第頁共頁中學科技教育工作總結為了提升全體師生科學文化素養，進一步推進我校綜合實踐活動課程的實施，提高師生的科學文化素養，根據____一中科技周活動方案，我校于____年____月____日—____年____月____日組織并開展主題為“弘揚科學精神，普及科學知識”的校園科技周活動。現將本次活動情況總結如下：一、主題突出，宗旨明確本次校園科技系列活動緊扣“弘揚科學精神，普及科學知識”這一主題展開，充分利用校內外各種活動場所、科普基地，通過豐富多彩、寓教于樂的科技教育和科普活動，弘揚科學精神，普及科學知識，引導學生樹立“弘揚科學精神，普及科學知識”的正確觀念，培養觀察能力、動手能力、獨立思考能力和表達能力，培養和提高科學素養、創新精神和實踐能力。二、精心組織，宣傳到位為確保本次活動能夠圓滿完成，達到預期活動效果，并將科技活動持續有效開展，使我校科技教育工作達到全市較高水平，成立學校科技活動工作領導小組，負責制定活動方案，召開科技周活動籌備會，明確職責，加強對活動的組織與管理。通過啟動儀式、主題班會、科技展架等形式向廣大師生大力宣傳本屆科技周活動主題、意義，提高廣大師生對科技教育重要性的認識，激發同學們的參與熱情，有效拓寬活動的參與面。三、內容豐富，形式多樣本屆科技周活動內容豐富，利用學校科技創新平臺，分別組織開展了科技培訓、競賽、實驗考核、講座。以通俗化講解、實驗演示、互動體驗等各種學生喜聞樂見的教育和宣傳形式，極大地激發學生的科學興趣，引導學生樹立科技興國的觀念，關注社會生活中的科技知識，參與科技活動，鼓勵學生求真務實、勇于探索的科學行為。1.舉行啟動儀式、發動主題班會在全校升旗儀式上，舉行科技周活動啟動儀式，宣布主題。發動主題班會，宣傳學校科技周活動主題、方案，明確班級和學生的活動內容和任務。激發了學生對科技的興趣，調動了學生積極參與其中的積極性。2.制作科技展架、參觀科技教育基地制作科技創新實驗室、創客空間、探究實驗室等的簡介展板，講明作用和優勢，拓展學生的認識，培養學生的興趣，提高學生的參與積極性。我校建有560平米的科學技術教育基地。科技周期間，我校組織師生一千多人次參觀科技環廊，讓學生通過活動，親身經歷科學，了解中國軍事，世界工業簡史及中國四大發明、納米知識介紹、生物基因工程，以及掌握部分未來科技發展方向。3.組織多種科技培訓我校組織多樣的科技培訓，致力于推動學生學術科技活動的組織和開展，營造良好的學風校風，濃厚校園的學術科技氛圍服務。利用每周三下午多元發展課時間，組織3D打印、開源硬件創意機器人、手工制作的培訓。引領和激發學生的創意靈感，引導學生實現奇思妙想，通過分享設計構思與技術實現方法，能進一步提升學生的創作水平和創作動力。3D打印培養學生對3D立體設計的興趣、提高學術動手能力、展示設計作品，充分挖掘和培養校園優秀的3D設計人才，為科技創新愛好者撐起一片天空。開源硬件創意機器人的培訓研究設計生活中的教具，讓學生通過體驗、模仿教具操作原理與過程。感受創意機器人項目的魅力。讓學生進行跨學科跨領域的學習。手工制作空間，著力提高學生的動手操作能力，采取“做中學”的方式，讓學生了解并操作各種機械加工設備和常用的手動電動工具，培養學生的工匠精神，提升技能素養。4.組織各類科技競賽我校于____月中旬，在創客互動中心舉辦籃球、足球機器人校內選拔賽活動，較好地推進了____年____市中小學機器人競賽活動，提高了學生技能應用水平。同時，____月____日，利用E學本，積極組織學生進行環保知識競賽活動。進一步提高學生實踐創新能力、積極地鍛煉學生理論聯系實際和工程實踐能力，培養創新意識和合作能力。5.舉行學生分組實驗考核每班抽取4--6名學生，共有286名學生參加到實驗室參加各學科實驗測試，確保參加測試學生具備代表性，加強實驗教學，全面提高學生動手操作能力，增強全班學生動手操作情況及對實驗原理的理解能力。6.舉行科技講座邀請____林業大學____講師為師生進行題為《用綠色科技構建生態宜居環境》的講座。講座從我們身邊生活中的細小方面切入，逐漸挖掘展現出現代科學技術對我們日常生活中方方面面的重大影響作用，號召全體師生積極參加校園環保節的各項活動，努力提升全體師生的生態文明基礎素養。7.開拓科技延伸活動除此之外，我校積極組織并開展多樣的科技延伸活動。我校自____年舉行了第一屆校園環保節，收到了良好的效果，今年是第三屆。本屆環保節圍繞水主題設置了現場知識競賽、征文、科普作品、研究性學習方案設計、優秀教案和節水方案征集等活動內容。同時，為了即將在____國語學校舉行的____市首屆中小學航模比賽，隊員借助平日的經驗積累和技巧掌握，全力備戰，克服現實困難，戰勝心理壓力，爭取取得優異成績。四、成果豐碩，意義重大本屆科技周增強了學生科學實踐意識，提高了全體學生對科技知識學習的興趣，在活動中學生養成了觀察、思考、探究的習慣，養成了探究身邊科學的習慣。問題自己想，材料自己找，實驗自己做，在學中做，在做中學，通過學生手腦并用，培養了學生嚴謹認真的科學態度和實事求是的科學作風。目前，我校已有三十多人次分別獲國家、省市的獎項。學校“以人為本，全面發展”的辦學理念得到了落實，課改精神得到了體現。本次科技周活動的成功舉辦，豐富了學生的校園生活，進一步推動科技創新活動的蓬勃發展，提高了學生的科技創新意識和實踐能力，培養了學生具有關注科技最新動態，探索科技新發現的興趣，在全校范圍內營造濃厚的學科學、愛科學、用科學的科技氛圍，提高了學生的綜合素質，增強了學生科技競爭意識，達到弘揚科學精神、普及科學知識的目的。一、精心組織1、宣傳發動，認識開展活動周的重大意義。緊緊圍繞“創新科技”的主題，讓大多數學生參與進來，內容與教學緊密聯系，又貼近生活，營造科技活動周濃郁的校園氛圍。2、認真組織，安排好活動周各項工作。二、形式多樣1、利用櫥窗宣傳，把作品展示給同學們。（見圖片）2、我們舉辦了科技論文、科幻畫畫展、模型制作等一系列比賽。各班選出優秀作品上交學校，然后學校評出一、二、三等獎（見圖片）本屆科技活動周精心組織保證了各項活動的順利開展，學生參與熱情高，上交作品多，開展得比較圓滿。但是我們也會總結經驗，積累成果，再接再厲，把學校的科技活動辦得越來越豐富多彩。昌黎六中團委杜彥鋒____年____月____日小學科技節活動總結范文科學是人類智慧的結晶，科學是人類文明的象征。歷時近一個月的學校科技節已順利閉幕了。回顧整個過程總結如下：一、計劃周密學校領導高度重視，教師們的出謀劃策，活動的精神和內容得到了大家的認可和有效的執行。所有教師根據活動的宗旨，細心領會活動的具體要求，并結合本地的情況對這次科技節的各項活動做出了詳細的部署。二、過程清晰科技節開幕后，科技節第一階段是全校動員，各位老師都在積極組織、宣傳，努力營造學科學、講科學、用科學的校園氛圍;科技節第二階段——畫出自己心中的建筑，吸引了許許多多的學生和家長。科技節第三階段——家庭實驗室。結合本年級的科學課，開展了豐富多彩實驗，三年級養蠶實驗活動過程中，學生們集思廣益，有些開展小組討論，有些請教父母家長。學生們為自己的成就得到老師和同學們的贊許而歡悅。三、成績顯著在這次活動中，教師的積極動員、悉心指導，學生們踴躍參加、動手動腦，家長的廣泛支持、配合響應就是最大的成績。只有營造出了這樣的良好氛圍，才能真正促進學生的主動發展。回顧本次科技節，我們總結了一些成功經驗：1、教師通力合作，指導到位。我們通過組內自培，教師互助等形式推進了活動的各個進程，合理的安排與有序的組織，使得我們這里的科技節活動有條不紊地開展并深受學生們的喜愛。2、學生人人參與，能力得到提高。在科技節活動中，同學們通過動手做實驗，深刻地感受到了學科學、玩科學、我快樂，體會到了科學就在我們身邊，明確了要在日常生活中善于觀察、勤于動腦，讓科學更好地為我們服務。3、家長大力支持、給予幫助。本次的科技節活動雖然已落下帷幕，但是活動本身的成功并不是我們的唯一目的。我們高興地看到，我校教師的團隊協作精神得到了前所未有的發展;組織大型活動的能力得到了一定的提升;學生的創新能力的到了培養，發揚了師生的創新精神。通過這次活動的順利實施，我們也積累起了更多的經驗，也給了我們更強的信心：我們會在以后的科技活動中發揮我們的才能，引導孩子們親近自然，感受科學，養成熱愛自然的情感和不斷探究自然的興趣。中學科技教育工作總結（二）近三年來，我校以“立足課堂、學生為本、抓好特色、穩步推進”的科技教育工作思路，堅持以科技教育為重點，以科技活動為載體，狠抓科技教育管理，形成了____機構健全，師生積極參與，科技活動豐富，科技教育成果累累的良好局面。現將我校在開展青少年科技教育方面的工作總結如下：一、健全____，使科技教育工作落到實處。1、成立科普工作領導小組。長期以來，我校把青少年的科技教育作為爭創特色學校的重要特色項目來抓，為了全力推進科普教育工作，培養學生科技創新精神，形成一種濃郁的科技校園文化，我校從健全____網絡入手，為開展青少年科技教育工作提供____保證、技術保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科普工作領導小組，校長____任組長，分管教學的副校長校長____任副組長，成員有____位各學科的優秀教師，并指定____師為科技總輔導員。形成了由分管領導、教導處、科技總輔導員、專兼職的科技指導教師、____位班主任老師組成的科技教育工作輔導網絡，使全校科技教育工作得到保障。2、建立和完善管理制度。我校中建立有完整的管理制度，明確了相應人員的崗位職責，如《____市第____中學學科競賽的____管理及獎勵辦法》、《____市第____中學關于學科競賽的規定》等，對科普工作的經費、器材的采購及使用等有嚴格的管理制度。每年____月都要舉辦校園科技文化藝術節，內容包括科技講座、科技小制作、小論文、小發明評比、器樂表演賽、舞蹈比賽、繪畫書法展、攝影作品展比賽等。并成立各類興趣小組，包括車模、船模、航模、創新發明、科學論文、少兒科幻畫、科普宣傳等項目。并制定了行之有效的科技活動計劃，確保科技教育工作落到實處。3、建立激勵機制。為了激勵每個學生成材，激發科技創新熱情，讓每個學生體驗成功的喜悅。①為我們改傳統的評價學生的辦法，每學期____開展“授星”活動，有智慧星、科技星、文明星、才藝星、進步星、環保星等____種之多，最大范圍地涵蓋了學生中各類可以肯定和褒揚的典型。每學年結集出版《____中少年英才集》。將那些在德智體美勞、科技創新等，只要有一個方面表現突出或有一技之長的學生均收錄入集，印發到每一個學生的手中，為學生樹立學習的榜樣，以激勵每個學生成材。②每一位學生建立“科技伴我行”成長檔案，對學生活動過程中的文字材料、觀察結果、展示形式、科學態度進行綜合評價，并記錄在案。學校將及時公開表揚科技活動積極分子，定期開展“科技之星”評比活動，并在學校櫥窗上張貼照片表揚。③學生的科技成績同“文明班級”“優秀班主任”評選掛鉤。具體細則：校級一、二、三等獎每人次依次為該班級（班主任）加積分____分、____分、____分；市級一、二、三等獎每人次依次為該班級（班主任）加積分____分、____分、____分；國家專利每人次為該班級（班主任）加積分____分。二、統一認識，打造一支精良的科技團隊。我們把立足點放在科技活動課的課堂教學上，成立了科技教研組，____科技輔導員學習科技活動課的有關理論，共同探討科技課的教學思路，初步培養學生的科技技能，為學生參加校外、課外科技活動打下一個良好的基礎。精良的科技輔導員隊伍，高水平的科技活動課是開展科技活動的必備條件，為我校開展豐富的科技教育活動提供了有力的保證。1、豐富的資源，保證各類科技活動有效開展。我校非常重視學生的科普活動，投入了大量資金以加強學校的建設，建起了科普閱覽室，多媒體投影機、視頻展示臺，教師用筆記本，實驗室開支。現每年支出科普經費____萬元，其中器材添置____萬元，工作活動____萬元，資料____萬元，另訂科普刊物如《航空模型》、《電腦愛好者》、《電腦報》、《青少年科技報》、《少年科學畫報》等多份科技雜志，為科技輔導員、教師、學生提供必要的學習材料。學校宣傳櫥窗定期布置科普材料，班級黑板報須有科技教育內容，校園廣播定期向學生宣傳科技知識2、科技教育活動與學科教學有效整合。我們努力把青少年科技教育活動融入學校日常教育教學工作之中。按要求開設科技課、實驗課。學年課時總節數達____節，科普課程總節數達____節/學年。學校的理化生實驗課全部開齊，效果好。力求通過科技課、信息技術課、實驗課培養學生學習科學研究的方法、發展綜合運用知識的能力、增強探究和創新意識。3、通過專欄、影視、講座等宣傳培訓形式普及科學知識。學校定期在在學術報告廳放科普或科幻影片，____學生參觀各種科技展覽。____學生參加____市青少年科普知識競賽、科普調查報告和科普論文的撰寫等活動。4、舉辦一次“三小”作品成果展。學校在開展科技教育活動時，結合各科教材向學生介紹科學家們熱愛科學、堅持真理、嚴謹治學、勇于實踐、獻身事業的科學精神，向學生進行思想品德教育，同時我們積極開展科技實踐活動。廣泛開展以“小發明、小制作、小論文”為主的活動，每學期舉辦一次科技教育周活動，鼓勵學生人人參與，人人動手，切實培養學生的動手實踐能力。每學期舉辦一次“三小”作品成果展評活動，以此來進一步激發學生科學探究意識，培養學生科學探究能力，促進學生綜合素質的提高。三、以教代學，抓學科教學、重課堂滲透近年來，我校不斷加強課堂教學中開展研究性學習成果的推廣力度，逐步改變單純的學科知識傳授的課堂教學模式，探索了體現以學生發展為本的研究性學習的課堂教學方式，在培養學生科學素養的同時，形成了“參與、探究、合作、活動”的課堂教學特色。（1）____年____月開學，初中二年級，三年級、四年級開設發明創新教育課程。授課人：吳甫燕、王臣毅；（2）（3）我校參考市科技館《中小學英特爾電腦創新思維項目培訓計劃》實施特長教育，對愛好信息技術與計算機操作的學生進行長期特長教育。我們還注重課堂內外的結合，根據學科教學的需要，每學期有計劃的____學生進行社會實踐課，如：生物課—生物品種的認識；計算機課—信息時代的高科技產品和設計技術；地理課—地球探秘；勞技課—燈箱制作、電磁共振等。每次科技教學活動教師都要根據教材要求制訂教學活動方案，形成課前準備—現場指導—學生作業—課堂交流的教學過程。學校還對學生在社會實踐課后完成的優秀作品給以展示和發表。將科技教育納入學校整體科技教育教學計劃，以拓展課、研究課、活動課、信息技術、勞技課等為抓手，在全校普及科技教育。四、以點帶面，開展豐富多彩的科技活動各種各樣的活動是對學生進行教育的最好途徑。因此，我校在開展科技活動時進行了認真研討，提出四點意見即：抓宣傳，促認識；抓典型，促普及；抓展示，促提高；抓研討，攻難點。1、抓宣傳，促認識。學校一年一度的“科普宣傳月”到來之前，首先抓好宣傳工作，通過板報、廣播、標語等宣傳形式向學生大力宣傳愛科學月的主題，將要開展的活動等，并向學生發出倡議，鼓勵學生每人選擇參加1—____項學校____的科技活動。同時，學校積極開展科技板報評比；班隊會評優；科技知識講座；科技參觀等活動，極大促進宣傳工作的順利開展。通過各種宣傳活動，使學生開闊了視野，激發學生對科技活動的興趣，使學生對愛科學月每年都有新的認識，不斷激發學生參與愛科學月活動的熱情。幾年來，我校在愛科學月活動中沒有死角，真正做到班班有活動，人人得參與。2、抓典型，促普及。在活動中，我們始終堅持典型引路的辦法以達到普及的目的。我們分三方面進行：第一，發現典型班級：在班級科技活動中引入競爭機制。學校根據科技活動的成績，每年評選典型班級，作為全校的示范，并頒發榮譽獎狀。有效地促進班級科技活動的開展，使科技教育活動真正落實到基層，使每個學生都能參與的活動中來。第二，獎勵典型個人：學校每年召開科技活動總結表彰會，表彰在科技活動中表現突出的輔導員及學生，極大地調動了個人參與活動地積極性。3、抓展示，促提高。開展成果展示活動，可以達到校級之間相互學習，互相借鑒，振奮師生精神，啟動學校活力，贏得社會支持的目的。學校每年開展一次較大規模的科技教育成果展示活動，我校的二號教學樓頂樓、三號教學樓的四樓及五樓有多間教室掛牌為科技活動室、科技作品陳列室，現有美術繪畫、手工風車、編織、電動船、風車、電動機模型等多種作品陳列。4、抓研討，攻難點。隨著科技教育工作的深入開展，會出現許多問題，學校積極抓住研討工作不放松，先后開展了“我為科技活動獻一計”，“科技活動一例談”，“科技論文征集”等形式的研討活動，取得了較好的效果。如：____年____月，積極開發校本課程“快樂校園”活動，學校以專題的形式，____各年級的學生進行以“快樂校園”為主題的專題活動；學校根據有教師提出拓展教育環境，積極開展校外科技教育活動的建議，積極開展了校外科技環保實踐，如：二汽基地、五中天文臺參觀等校外科技活動，不僅擴展了學校科技活動的教育形式、內容，同時也使學生走進社會，將所學知識運用到生活的實踐中，極大提高了學生參與科技活動的興趣。五、不懈努力，科技教育初見成效融入科技理念的教育教學活動，拓寬了學生學習渠道，發展了學生的特長，有效地促進了學生多元智能的發展。近年來，我校的科技教育主要取得了以下成績：1、____年度參加____市科協（科技館）科技創新大賽活動，以下三個科技論文獲得市一等獎：《____》（學生：____指導教師：____）《____》（學生：____；指導教師：____）《____》（學生：____，張一汀；指導教師：____）《____》（學生：____；指導教師：____）2、____年度參加____市科協（科技館）科技創新大賽活動，____同學的《____》獲得市發明創造設計三等獎。3、____年由市科技館、市教育局等單位聯合舉辦的青少年學生科技節上共設____個競賽項目，我校直接參與活動的競賽項目____個，參與人數達____人次，取得了可喜的成績，獲獎人次達____人，其中一等獎____人，二等獎____人，三等獎____人。4、近年來，我校在“科技小發明”方面工作取得了新的突破，有曹____等____多位同學的小發明獲得國家專利證書。5、____年____月下旬，我校受邀參加在____舉行的“第____屆全國青少年創意大賽”上，參賽學生的____創意作品“____”勇奪本次全國大賽團體金獎，另有____名獲得個人一等獎、____人獲二等獎。學校被授予“____年度全國創新型學校”榮譽稱號，帶隊校長____、____被評為“創新型校長”，指導教師____被授予“創新型名師”。三年來，我校在科技教育活動中做了大量的工作，取得了顯著的成績，但與先進學校相比還有一定的距離，仍然面臨著一些問題。中學科技教育工作總結（三）近三年來，我校以“立足課堂、學生為本、抓好特色、穩步推進”的科技教育工作思路，堅持以科技教育為重點，以科技活動為載體，狠抓科技教育管理，形成了組織機構健全，師生積極參與，科技活動豐富，科技教育成果累累的良好局面。現將我校在開展青少年科技教育方面的工作總結一、健全組織，使科技教育工作落到實處。成立科普工作領導小組。長期以來，我校把青少年的科技教育作為爭創特色學校的重要特色項目來抓，為了全力推進科普教育工作，培養學生科技創新精神，形成一種濃郁的科技校園文化，我校從健全組織網絡入手，為開展青少年科技教育工作提供組織保證、技術保證、后勤保證、科研保證。為此我校成立了科普工作領導小組，校長____任組長，分管教學的副校長校長____任副組長，成員有____位各學科的優秀教師，并指定____老師為科技總輔導員。形成了由分管領導、教導處、科技總輔導員、專兼職的科技指導教師、____位班主任老師組成的科技教育工作輔導網絡，使全校科技教育工作得到保障。2、建立和完善管理制度。我校中建立有完整的管理制度，明確了相應人員的崗位職責，如《____市第____中學學科競賽的組織管理及獎勵辦法》、《____市第____中學關于學科競賽的規定》等，對科普工作的經費、器材的采購及使用等有嚴格的管理制度。每年____月都要舉辦校園科技文化藝術節，內容包括科技講座、科技小制作、小論文、小發明評比、器樂表演賽、舞蹈比賽、繪畫書法展、攝影作品展比賽等。并成立各類興趣小組，包括車模、船模、航模、創新發明、科學論文、少兒科幻畫、科普宣傳等項目。并制定了行之有效的科技活動計劃，確保科技教育工作落到實處。3、建立激勵機制。為了激勵每個學生成材，激發科技創新熱情，讓每個學生體驗成功的喜悅。①為我們改傳統的評價學生的辦法，每學期組織開展“授星”活動，有智慧星、科技星、文明星、才藝星、進步星、環保星等____種之多，最大范圍地涵蓋了學生中各類可以肯定和褒揚的典型。每學年結集出版《____中少年英才集》。將那些在德智體美勞、科技創新等，只要有一個方面表現突出