心理學原理在聲樂演唱實踐中的應用,藝術心理學論文在音樂藝術的殿堂里，聲樂藝術為什么這么遭到人們的歡迎，是由于歌唱能夠直接表示出人們思想感情，同時具有強烈的感染力。歌唱是表演的藝術。歌唱表演藝術對演員的要求是非常全面的，對聲樂基礎，音樂理論基礎，音樂的聯想，情緒情感，音樂的感覺與知覺，表情動作，都有不同程度的要求，是一項復雜的心理活動。同一首作品為什么有些人表演的好，而有些人總是做不好，運用心理學的原理在聲樂演唱實踐中，從下面幾個方面進行分析：１情境與情緒、語調與句法的作用歌唱者表演至關重要的因素是演唱的情境與情緒，情境是基礎，情緒和情感是在一定的情境的基礎上表現出來的。歌唱者首先要理解歌曲所要表示出的情境，通過歌詞表示出歌曲的情緒，喚起大腦里內部視覺的想象，歌唱者在表示出時要情真意切，真誠可信，才能把聽眾帶入歌曲要表示出的情境中，使聽眾得到情感美的享受。想要做到情真意切，真實可信，吸引觀眾，歌唱者唱的詞就像在講話，情真意切的講出來，演唱時的情境就變成自個講話的情境了，隨著歌曲的發展，情境也在不斷的變化，這樣講著唱出來的情境就比擬清楚了，聽眾自然也會一直在歌曲的情境中。也就是歌唱時的場，自個在場中，聽眾自然也在場中。歌唱與語言有著密切的關系，歌唱離不開語言。歌唱就是一種生動熱情的講話形式。著名的法國音樂家盧梭指出：旋律〔是〕模擬人聲的變化，表現出怨訴，表現出痛苦或喜悅的呼聲，表現出威嚇和嘆息；一切情感的發聲表現都屬于旋律表現的范圍。旋律模擬著人的聲調和那些在每一方言中卻符合一定心靈敏動的語氣。它不只是在模擬，而那不分音節的、但生動熱情的語言是比日常語言要強烈百倍的。想要生動熱情的講話就要會用語調，句法。語調、重音、停頓、繼續是語法的重要表現手段，都能直接影響到對句子的理解。歌唱者要準確的理解認識和使用語調和句法，才能準確的表示出出歌曲要表示出的內容與情感。２歌曲演唱的處理歌唱者在演唱一首歌曲之前，首先要認真閱讀譜面上的每一字句，對每一個裝飾音，每一處強弱，每一處停頓要細細琢磨，反復琢磨，對歌曲要有整體的把握。每一位演唱者都想讓自個的演唱感動人心。歌唱是表演的藝術，是情感的藝術，情感是感動人心的唯一途徑。想要感動人心就不僅僅要求演唱者能夠控制聲音的大小，共鳴，而是要通過音色的變化、肢體語言，情感的變化，速度的變化等各種手法來表示出細膩而真誠的情感。在力度變化上要有一定的比照，一首歌曲不能從頭強到尾，也不能從頭弱到尾。只是做到作曲家標識在譜面上的強弱是不夠的，強弱要有層次感，也不能太過夸大，裝腔作勢，要做到自然，曲盡意未盡。顏色有成千上萬中，五顏六色，色彩斑斕的，人的聲音的音色亦如此，憤怒是聲音粗壯，愉快時聲音亮堂，演唱時同樣要通過音色的變化，多比來表現感情，加強演唱的感染力。偉大的歌唱家卡魯斯曾講過速度是音樂的生命。在演唱表演中沒有一個正確的速度，演唱表演等于是失敗的，也不能完全根據作曲家速度標記進行演唱，在尊重作曲家速度標記的情況下，根據歌曲要表示出的情境，仔細琢磨，研究。速度不同情境自然也不同，情境變化演唱情緒也會遭到影響，速度直接影響著情境、情緒。不同的速度反映了不同的情緒，速度快慷慨激昂，速度慢安靜深沉。不同的歌曲有不同的風格，中國歌曲有中國歌曲的風格，外國歌曲有外國歌曲的風格，不同的作曲家風格也不同，同是歌劇詠嘆調，羅西尼風格，威爾第風格，瓦格納風格等都各具特色。每位歌唱家也都有自個不同的演唱風格，各有千秋。演唱者要把握不同作品的不同風格，同時也要構成自個的風格。３演唱者應具備個性與氣質個性與氣質是影響歌唱表演成功與否的主要因素之一。每位演唱者由于對作品的分析，認識不同，理解層次不同，演唱表現出來的是不一樣的。有深情款款的演唱，有高亢嘹亮的演唱，有纖細美妙的演唱，有深沉質樸的演唱，以不同的方式表現自個的個性與氣質。演唱的個性與氣質是看不見摸不著的，但是能夠感覺的到的。演唱者的個性是建立在心靈上的表演藝術，通過心靈的演唱才能給歌聲真正的生命和靈魂。演唱者在演唱時氣質的表現很重要，演唱時的情緒情感，肢體語言，形態動作等都能反映出演唱者的氣質。不同的演唱者有不同的氣質，有些情感產生的迅速并且強烈，在面部與肢體上都有明顯的表現，情感想暴風雨樣爆發，這就是激情性的氣質。有些演唱者，情緒情感變化比擬快，表情豐富，如喜、怒、哀、樂變化迅速，這類演唱者屬于抒情性氣質。氣質能夠樣每位演唱者的演唱都打上自個的烙印，讓人記憶由心，讓整個表演帶上了個人獨特的表演色彩。歌曲作家在創作時同樣在作品中變現自個的氣質，演唱者在演唱時要以歌曲作家精神情質為主，自個氣質為輔，盡量讓兩種氣質融合無間。因而，演唱者在選擇作品是最好盡量選擇符合本身氣質的作品。４結束語歌唱表演藝術是演唱者通過自個的歌聲，用上真誠的情感和肢體語言去把作曲家寫在譜面上的音符表現出來，同時演唱者要具備良好的對音樂的感覺，自然的動作表情，本身對音樂的感受，對音樂的記憶，音樂的影像等多方面的能力。表演是對演員的全面才能的考驗。一個優秀的歌者不僅演唱技巧精湛，而且也需要豐富的文化知識修養。以下為參考文獻：。［１］劉曉菲．歌唱緊張的心理調控及歌唱的訓練［Ｄ］．２００６．［２］徐小懿．聲樂演唱與教學［Ｍ］．上海音樂出版社，１９９６．［３］王茹湘．聲樂教學中的心理調控［Ｊ］．中國音樂，１９９６〔０２〕．［４］王時．論歌曲中的感情［Ｍ］．北京：音樂教育出版社，１９９９．［５］趙震民．聲樂理論與教學［Ｍ］．聯單出版社：上海音樂出版社，２００３．［６］鄒長海．聲樂藝術心理學［Ｍ］．人民