本文格式為Word版，下載可任意編輯——武漢大學c第一次上機試題試驗一開發(fā)環(huán)境與簡單C++程序

一.試驗目的

1.熟悉VC++開發(fā)環(huán)境，能夠使用開發(fā)環(huán)境提供的工具創(chuàng)立項目，編輯源程序，編譯、

運行程序。

2.熟悉常見的編譯錯誤及其改正方法。

3.把握利用VC++調(diào)試工具對程序進行調(diào)試的步驟、方法。4.把握C++語法組成要素及其定義。5.C++程序的控制。6.培養(yǎng)良好的編程習慣

二.知識要點

1.C++程序的開發(fā)流程。2.C++的基本數(shù)據(jù)類型

3.標準C++關(guān)鍵字的作用、標識符定義、運算符的優(yōu)先級別及結(jié)合方向。4.標準C++程序的流程控制方式。

三.試驗內(nèi)容

㈠VisualC++集成開發(fā)環(huán)境應用實習

⒈創(chuàng)立應用程序Mysdi使用資源編輯器編輯圖標、工具欄、快捷鍵、串表和版本信息。⒉創(chuàng)立一個名為mydlg的對話框應用程序，并修改程序的大小圖標、修改版本號等。⒊課本P221-20

㈡C++語言基礎(chǔ)實習

⒈從鍵盤輸入一個字符序列，編程統(tǒng)計其中的數(shù)字個數(shù)和英文字母個數(shù)，輸入的字符序列以“#〞作為終止符。

⒉編寫一段程序，當用戶輸入一個6位數(shù)據(jù)時，程序可以將其分開為單獨的數(shù)字，分開結(jié)果之間用3個空格分開。(應用求模運算符和整型除法)

⒊采用指針方法將一個數(shù)組中的所有元素顛倒順序，結(jié)果依舊放在原來的數(shù)組中，要求使用最少的輔助存儲單元。

⒋使用結(jié)構(gòu)變量表示每個學生的信息：姓名、學號、三門課的成績和平均成績。編寫一個冒泡排序函數(shù)，根據(jù)學生的平均成績排序。從鍵盤上輸入10個學生的數(shù)據(jù)，在主函數(shù)中調(diào)用排序函數(shù)輸出每個學生的姓名和三門課的成績以及平均成績。

⒌編寫一段程序，確定員工的工資總額。每位員工在一周內(nèi)工作40小時以內(nèi)，是按正規(guī)工作時間付酬，超出40小時，是正規(guī)工作時間報酬的1.5倍。假定已經(jīng)有了公司員工的

花名冊、每位員工在上個星期的工作時間以及每位員工的小時報酬。在程序中應將每位員工的信息輸入，計算顯示員工的應得工資。(練習使用嵌套的if/else語句和switch語句)

四.試驗要求

1.新建MFCAppwizard項目，完成“VisualC++集成開發(fā)環(huán)境應用實習〞部分的內(nèi)容。2.新建Win32ConsoleApplication項目完成“C++語言基礎(chǔ)〞部分的內(nèi)容，每個試驗內(nèi)容在一個項目中完成。

3.對“C++語言基礎(chǔ)實習〞的程序進行單步運行，查看運行過程中變量值的變化狀況；在程序中設(shè)置斷點，將程序運行到斷點處，觀測所有變量的值與預期值是否一致。4.代碼書寫規(guī)