本文格式為Word版，下載可任意編輯——教師節(jié)獲獎感言(9篇)無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節(jié)獲獎感言篇一

大家上午好!

在這金秋送爽、花果飄香的季節(jié)里，我們懷著沖動與喜悅之情迎來了第x個教師節(jié)。在此，我謹代表全體教師，向一直關心、支持教育事業(yè)的各位領導表示衷心的感謝!

今年教師節(jié)，我們8位教師，受到學校的表彰，這是學校給我們的榮譽，面對這一份榮譽，我們很高興，高興的是我們平凡的工作得到領導和同事的認可。我們深深地感到榮譽和幸福!

捧著“優(yōu)秀教師〞的證書，我的心里說不清是高傲還是愧疚。由于我的身邊還有許多表現(xiàn)卓越的教師靜靜耕耘在教學第一線，以自己的人格魅力感染著學生，熏陶著學生。雖然，他們未能站到今天的領獎臺上，但是榮譽一樣屬于他們!

做為一名普通的教師，我們沒有什么感人的事跡，更沒有什么驚人的壯舉，我們只是勤勤懇懇地做了我們應當做的工作，榮譽將帶給我們更加嚴峻的考驗和更高層次的動力。

從走上講臺的第一天起，我們就無悔地堅守著教書育人這方沃土，跨上講臺可能只用一步，但三尺講臺卻是我們一生也走不完的路程。此時此刻，站在這個領獎臺上，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，最美的詩篇也表達不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們將夜以繼日守住教育這塊沃土，讓明天的太陽從這里冉冉升起!我們將不負眾望，不辱使命，用務實創(chuàng)新的工作作風，耐心負責的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，以更加飽滿的熱心，更加努力的工作，更加優(yōu)異的成績?yōu)榻逃賱?chuàng)輝煌!最終，在今天這個特別的日子里，我衷心的祝愿各位老師節(jié)日開心，心想事成!真誠的祝愿關心、支持教育事業(yè)的各位領導,各位來賓：工作順利，合家開心!祝同學們身體健康，茁壯成長!

感謝大家!

教師節(jié)獲獎感言篇二

尊敬的各位領導，各位來賓、各位同仁：

大家好！

金秋送爽，佳果飄香，在這喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了第34個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里，作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言，表達我們的心聲和對未來的憧憬，我感到十分榮幸，心情也特別沖動。在這里我用最純真、最真摯、最猛烈的心，祝老師們節(jié)日開心、幸福安康！

選擇教師這一職業(yè)，我無怨無悔。記得童年時代，我最敬重的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師。用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、認真血滋潤。我為自己是一名教師而感到驕傲和高傲，我明白了教好書，是我的天職，育好人，才是我追求的目標！

教師其實是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，他也只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光輝四射，婦孺皆知……相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數(shù)的老師，都只是靜靜地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退下了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數(shù)不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來保衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！也正是他們，頑強了我熱愛這個職業(yè)的決心。

我和所有的教師一樣，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè)，我們努力上好每一節(jié)課，在經歷了酸、甜、苦、辣之后，我們也感到了欣慰.時代的號角已經吹響，終生學習的時代已經到來，迎接新課改的挑戰(zhàn)，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè)，我會把認真負責作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。我們需要大膽地去追求自身的成長，只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的開心和幸福，只有教師教得開心和幸福，學生才有可能學得開心和幸福。

為人師，需要我們用真心去愛孩子們，需要我們用寬大的心胸去原諒孩子們的錯誤，需要我們用細心去發(fā)現(xiàn)孩子的需求，選擇做一名教師，我無怨無悔。最終我再次祝愿老師們節(jié)日開心，永遠年輕！

感謝大家！

教師節(jié)獲獎感言篇三

尊敬的各位領導、同事們：

大家好!

今天，我作為中心藝術幼兒園的“優(yōu)秀教師〞代表在這里發(fā)言，感到十分榮幸和沖動，我深知我們“優(yōu)秀教師〞這個榮譽稱號的獲得，以及我們在工作中所取得的一切成績，都是與各位領導的大力支持和同事們的熱心幫助是分不開的，所以，請允許我代表受表彰的教師們向各位領導及同仁表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝!我相信：包括我們在座各位老師在內的所有教師都能在這新年起始的日子里，實實在在地感受到公司領導對教育的高度重視和對教師的特別關心;真懇切切地體驗到教育事業(yè)的崇高和教師職業(yè)的榮譽。

新的學期，我們心中充盈著豐收的喜悅，由于在過去的日子里我們曾經有過拼搏;有過忍耐與堅持，坐在這里便是成功，“人間春色本無價，筆底耕耘總有情〞只要從內心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支支火把，照亮一片片心靈。

新的學期，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么，我們將如何在這張白紙上繪出人生精彩的畫卷?老師們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!時光匆促，轉瞬間，我已走過了6年的教師生涯，回望過去的歲月，有成績、有失敗、有開心、也有憂愁…，但歲月的累計教會了我更多的教書育人的道理，讓我成長為了一個有責任心的教師。

是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領導關切的話語給了我們力量，是同事們的微笑給了我們勉勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們大膽的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。我想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與開心，真正體會到教師是榮譽的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的;教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領域，我們捕獲到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)頑強!我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質、有特色〞的教育模式而奉獻自己的力量。

我們還應當把掌聲送給那些沒有獲得表彰但依舊盡心盡力、孜孜以求的同事們，或許一次次的努力，依舊是未能如愿的成績;或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結果的反差;或許在無人知曉的時侯，你們留下了頑強或委屈的淚水……而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。我為擁有這樣的同事而感到欣慰和高傲，你們同樣是中心藝術幼兒園的驕傲!我堅信：你們一定會擁有屬于自己的成功，那一天一定不會太遠!由于你們身上已經具備了成功人士必備的`基本素質，那就是不畏挫折、對理想和信念執(zhí)著的追求和頑強的毅力!

“耿耿園丁意,拳拳育人心。〞我想，過去的，現(xiàn)在的，將來的，所有的教師都應當享受祈福與崇敬。再次祝愿各位領導，老師們永遠充滿活力!

感謝大家!

教師節(jié)獲獎感言篇四

尊敬的各位領導，心愛的老師們：

大家上午好!今天，我收到了新年的第一份禮物，各位領導和老師們把優(yōu)秀教師這個榮譽給了我，讓我感到莫大的榮幸!感謝各位領導的信任和各位心愛的戰(zhàn)友們的支持。

今天帶著各位給予我的榮譽在這里發(fā)言，我不想談經驗，由于在各位領導和各位同樣優(yōu)秀的老師面前談經驗會讓我感到緊張和擔憂，我只想和大家共享一個故事：一個女孩去應聘做老師，主考官問她：“為什么選擇老師這個職業(yè)?〞她是這么回復的：“其實我從小就心高氣傲，立下志向，長大了要當一名偉人，可是后來，我發(fā)現(xiàn)我缺少偉人氣質，沒有大將風度。于是我決定不再做偉人，要做一名偉人的妻子，漸漸的，我又發(fā)現(xiàn)一名成功的偉人背后往往有一名靜靜無聞的女性，而這名女性將有可能犧牲她的才華和青春，將有可能永遠沒有獨立的舞臺。不行，我得有自己的追求，我得實現(xiàn)自己的價值，最終我決定了我的選擇，那就是：做偉人的老師。〞

她的回復很高妙，“做偉人的老師〞給我的印象特別的深刻，誰敢說我們的學生以后不會成為偉人呢?做教師真是一件讓人高傲的事情!看了這則故事也給了我很大的啟發(fā)：原來這么平凡的崗位也可以孕育出這么不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的宏偉。我能跟大家共享的唯一經驗就是，每天清早想一想這個故事，帶著培養(yǎng)偉人的心情來到學校，放平心態(tài)，你怎么能夠不認真去對待每一個學生，每一堂課，每一個細節(jié)呢?

成績只代表過去，回想自己的工作還存在大量不足，為使在新學期取得更優(yōu)異的成績，我會努力做好以下幾點：

一、遵守和貫徹學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求自己。一切以大局為重，聽從學校的各項安排。

二、認真鉆研教學，從“讓每一個學生喜歡你的課〞這個出發(fā)點開始，認真?zhèn)湔n、上課。把知識點用不同的、豐富多彩的方法去傳授給孩子，讓學生在興趣這個老師的帶領下主動去學習，并做好培優(yōu)輔差工作。

三、不斷向各位領導和老師學習，學習他們好的教學方法和經驗，以取人之長、補已之短;加強同事之間的交流、溝通，加強團隊意識，以更好地服務協(xié)同教學工作。

一份耕耘，一份收獲。教師工作苦樂相伴，在今后的教學工作中我會一如既往，再接再厲，把各位領導和老師對我的信任和勉勵化成努力工作的動力。最終祝大家在新的一年里身體健康、工作順利。也祝愿我們的銀河學校越辦越好!

感謝大家!

教師節(jié)獲獎感言篇五

尊敬的各位領導、老師：

大家好!

我是下官村小學的劉xx，此刻能站在這里發(fā)言，內心無比沖動。我要衷心感謝各級領導對教育的重視與關心，是你們的關心讓我如沫春風，倍感溫暖。

這里我站在一位新教師的角度，簡單談談在教學工作中的一些體會和做法。

首先，作為一名新教師，我要感謝教辦室對我們的高度重視與深切關心，是你們給了我美麗的舞臺，讓我浮現(xiàn)風采，很榮幸站在這里，接受至高無上的榮譽，讓我對今后的工作更加充滿自信，充滿熱心。教辦室屢屢組織觀摩課堂教學，雖然是不同年級，但是教學的方法是相通的。從觀摩教學中，我再結合自己的教學實踐，找到了自己的差距，認識到自己在教學中大量需要改進和提高的地方。教辦室領導還親自來到我們學校聽課，對我們新教師進行了耐心的知道與幫助并對我們的生活問寒問暖。在此，衷心的說聲：感謝!

在沒有任何經驗的狀況下，要想在教育教學方面取得好的成績，我覺得要虛心學習，嚴格依照學校領導的叮囑去做，時刻把學校的要求和布置的任務放在心上。我要感謝學校的領導，是你們給了我無微不至的關心，在我彷徨時給我勉勵，在我無助時給我?guī)椭诠ぷ魃详P心我，在生活上照料我，每當學校有什么活動，都勉勵我參與，讓我有鍛煉的機遇，哪怕我做不好，也十分耐心的指導我，給我信心給我力量。是領導的重視與關心，讓我有了一次又一次浮現(xiàn)的機遇，正如今天，有了點滴的收獲，我更要由衷的感謝領導，讓我無時無刻被關心，被重視。在下官村小學，我總是能感受到親人般的照料與疼愛，雖然離開了家鄉(xiāng)，但仍舊有你們溫暖的懷抱，讓我能安心的工作，開心的生活，真的很感謝，真的很感動，真的很幸福!

記得去年我第一天接手三年級英語時，心里很沒有底，不知道該從哪里做起。面對這種狀況，我就老老實實依照學校領導的叮囑去做，學校說怎么做，該做哪些工作，我就一絲不茍的去完成。在這一過程中，我漸漸摸索到了英語教學方面的一點工作經驗。

其次，要感謝我身邊的同事，是他們，毫不吝嗇地在生活上、工作上幫助我，無私的指導我。從上課到管理班級，耐心的交給我方法與經驗，讓我能更快的成長。我身邊的大量教師都十分優(yōu)秀，他們的不斷進取，他們的勇于創(chuàng)新，他們的愛崗敬業(yè)，都是我學習的模范。譚xx老師和張xx老師同我教一個班，是他們的熱心與關心，讓我依戀這個集體。作為一名年輕教師，不多留點汗水是不行的。由于我的周課時只有七節(jié)課，為了盡快完成教學任務投入緊張的復習，我充分利用中午和課余時間布置好所教科目的作業(yè)，利用組長進行檢查背誦，抓住知識要點做到有的放矢，在期末復習過程中，由于我的復習時間不夠用，我主動找兩位老師調課，提前完成一輪又一輪的復習任務。親身的教學實踐讓我真正感受到：天道酬勤，沒有經驗，可以用汗水彌補。

時間如白駒過隙，轉瞬間我已來到我校工作半年。作為一名新教師，在這一年的工作中我得到了校領導的精心培養(yǎng)、同事們的熱心幫助以及學生家長的理解。今天我取得了一些進步，這與大家的信任和幫助分不開，在此我向曾經關心過我的各位領導、同事以及學生家長表示衷心的感謝。

今天領導同事給予了我的.榮譽，我會倍加珍惜，而我也知道成績只是對我的工作的一種確定，但更多

的是帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn)，它將更加鞭策著我的前進“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索〞。我更相信，在校領導的關心和支持下，我將以更大的努力去取得新的成功。

最終，祝全體領導、教師、各位同仁，家庭美滿，合家幸福!并祝愿我們xx城鎮(zhèn)的教育事業(yè)蒸蒸日上!

感謝大家!

教師節(jié)獲獎感言篇六

尊敬的各位領導、老師，心愛的同學們：

大家下午好！

今天我有幸站在這里發(fā)言，感到十分榮幸。身為教師，教書育人，教出成績是我們的職責，而我們也只是做了分內的事，卻受到了學校領導的表彰和獎勵，此時此刻我心中除了喜悅，更多的是感謝：首先，要感謝職教中心給了我這樣一個展示的平臺。二要感謝學校各位領導，是你們的關心與勉勵，給了我最大的支持和動力，讓我能安心工作。三要感謝身邊的好多同事，是你們給了我無私的幫助，使我的教學水平有了極大的提高。四要感謝我任教財會10—1班、畜牧10—1班的學生們，感謝你們的主動參與和協(xié)同，感謝你們對老師工作的支持與理解。

成績已成歷史，如今我們又站在了同一起跑線。

借此機遇，我想對同學們說：沒有哪位父母不愛自己的孩子，沒有哪位老師不愛自己的學生。社會、學校、父母對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜時間，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，以優(yōu)異的成績回報父母、學校和老師，為學校增光添彩。

作為一名教師，我愛我的學生。哪位學生有了困難，我都想方設法解決;哪位學生思想上有了疙瘩，我都愿意幫助解開;誰有了點滴進步，我都要送去一聲勉勵。記不清有多少次早來晚走，記不清有多少次與學生推心置腹的交談。

作為一名教師，我更愛我的事業(yè)。我會把“認真負責〞作為自己的座右銘，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取、不斷完善的教師。我將做學生的好老師，做學校的好教師，奉獻教育，服務學生。

作為教師，我深感使命榮譽，責任重大。在新學年里，我們仍舊會本著“對學生負責〞的宗旨，以敬業(yè)務實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向教室教學要效率、要質量，力爭在新的學期里取得更大的成績。我們將秉承學校多年來形成的樂于奉獻、開拓創(chuàng)新的優(yōu)良傳統(tǒng)，以先進的職業(yè)教育理念為指導，刻苦鉆研，虛心請教，認真研究教材、教法;認真?zhèn)湔n、上課，形成自己的教學風格。我們將本著不拋棄、不放棄的原則，關注每一位學生的成長，嚴導其行、愛暖其心、為人師表。為每一位學生的卓越成才和終身幸福奠定基礎，為每一位學生的騰飛插上翅膀。

我們既然選擇了教師這一神圣的職業(yè)，那么就讓我們攜手共進，風雨同舟;給上級領導一個驚喜，給定州教育一個奇跡，給自己一個交代，給學生一個未來，我堅信，借助這次表彰大會的東風，“職教中心〞這艘教育上的大船，一定會在總舵手李校長的引航下，在我們的奮力搖槳下，揚帆遠航！

我的發(fā)言到此終止，感謝大家。

教師節(jié)獲獎感言篇七

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好！

做為優(yōu)秀老師的代表，我一直在思考我該說些什么。新東方一向是各種奇葩爭奇斗艷的地方，我相信各位老師各位同事口才都比我好好多，我只想以我自已的方式表達我對新東方的熱愛。

首先感謝俞敏洪老師，作為您收山前的最終一批學員，關門大弟子，您把我?guī)У搅嗽~匯速記世界，使得我在詞匯速記領域取得了一點成績。假使沒有俞老師當時那種散發(fā)著淳樸泥土馥郁的聯(lián)想記憶模式，也不會有我后來創(chuàng)新的一系列記憶方法。

感謝沙云龍校長，沒有當時您的要挾與威嚇，我不會有今天的成績。每次見到沙校，沙校總是在要挾說：講課一定要講到最好，不是最好就別回來見我。沙校用這句話煎熬了我整整九年，使得我這九年來每年都拿到各種獎項，這次是我第六次獲得新東方集團優(yōu)秀老師稱號，所以我也希望這種習慣去煎熬出更多的優(yōu)秀新東方老師。

感謝張洪偉老師以及北京新東方學校北美部全部同事，沒有你們的支持與勉勵，今天麗麗就不會站在這里領獎。每一次成功都滲透著同事們的聰慧和汗水，在洪偉老師的領導下，我們卓越完成了北京新東方學校交給我們的任務，所以這個獎應當屬于我們北美團隊。

感謝我們的后勤和班主任，是你們辛勤的工作，使得我們有良好環(huán)境上課。關鍵時刻挺身而出，為我們適時解圍。有一次結班時，一位女同學沖上來說老師我可不可以抱你一下，我太喜歡你了，你改變了我對人生的態(tài)度。我說那你抱吧，下面不明真相的同學，以為交了錢除了聽課外還可以抱一下老師，迅速沖上來一堆美女學生，撲向我。就在那一刻，我們的一位男班主任沖了過來擋著，護送我離開，還被學生趁機擁抱好幾下。多不簡單的班主任啊（偶爾還要犧牲些色相）！多么強的服務意識啊！

教師節(jié)獲獎感言篇八

尊敬的各位領導、同事們：

大家好!

十年一覺杏壇夢，半園花草半生情。

轉瞬間，我來杏壇m中已經超過十年的時間。我把人生中最美好的十年時光奉獻給了杏壇m中，杏壇m中也給了我最豐厚的回報。

在杏壇m中，我獲得一個農村初中教師很難獲得的各種榮譽，鎮(zhèn)區(qū)兩級骨干教師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任；今天，我又被同學們評為“我最愛好的十大教師〞。其實，我做得并不完美，也有好多的教育惋惜與敗筆，但良善的杏壇人們不僅寬容了我的過失，而且給予了我更多的嘉獎。這是一種榮譽，這更是一份信任；這是一種責任，這更是一種使命！

這些年來，我在杏壇教過的學生已超過五百人，大大小小形形色色充滿活力的孩子相繼走出m中校門，有的還在求學深造，有的已經走上工作崗位，還有的選擇出國生活；他們仿如隨處生長的生命力極強的花花草草，散布在茫茫人海中，生活在世界的各個角落；他們有的已然盛開成美麗的花朵，有的早已長成挺立的大樹，有的甘作靜靜無聞的小草，恬靜的生活……

當我走在大街上，小巷里、校園中，時不時聽到有人欣喜地叫我一聲“徽哥〞的時候，當我開啟手機收到早些年畢業(yè)學生發(fā)來問候的時候，