授課人：XXXX八、生物的多樣性（二）細菌、真菌和病毒初中生物現在是1頁\一共有34頁\編輯于星期二考點1細菌考點聚焦1．細菌的發現(1)發現細菌的第一人是________。(2)發現細菌的第二人是“微生物學之父”________。(3)巴斯德鵝頸瓶實驗:列文虎克巴斯德現在是2頁\一共有34頁\編輯于星期二巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明了肉湯的腐敗是由來自空氣中的________造成的。向世人證實了細菌不是________發生的，而是由原來已經存在的________產生的。細菌自然細菌考點聚焦2．細菌的形態和結構(1)大?。杭毦膫€體________，要用_________________才能觀察到。(2)形態：球形、________、螺旋形等。(3)細菌的結構：微小電鏡或高倍顯微鏡桿形現在是3頁\一共有34頁\編輯于星期二②________、③________、④________、⑤________。特殊結構：①________、⑥________。________是細菌度過惡劣環境的休眠體。(4)特點：細菌都是單細胞的，每個細菌都是________的。細胞質DNA細胞膜細胞壁鞭毛莢膜芽孢獨立生活考點聚焦現在是4頁\一共有34頁\編輯于星期二3．細菌的生殖方式：________。4．細菌的營養方式：多數異養，少數自養。5．動、植物細胞和細菌細胞結構的區別細胞種類基本結構特殊結構細胞壁細胞膜細胞質細胞核葉綠體莢膜鞭毛細菌細胞√√√××√√植物細胞√√√√√××動物細胞×√√√×××分裂生殖考點聚焦現在是5頁\一共有34頁\編輯于星期二名師點撥【名師點撥】細菌是單細胞個體，其細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質等部分構成，但沒有成形的細胞核，只有DNA集中的核區，這是細菌的基本結構，是所有細菌都具有的．現在是6頁\一共有34頁\編輯于星期二歸納拓展【歸納拓展】有些細菌在生長發育的后期個體縮小，細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，能耐受低溫、高溫和干燥，對不良環境有較強的抵抗能力．芽孢小而輕，可隨風飄散到各處，當遇到適宜的環境時．芽孢可萌發成一個細菌．芽孢是細菌抵抗不良環境的休眠體，而不是細菌的生殖細胞。現在是7頁\一共有34頁\編輯于星期二1.（2018?綏化）下列生物中，屬于細菌的是（）A．酵母菌B．蘑菇C．大腸桿菌D．霉菌強化訓練解：酵母菌、蘑菇和霉菌都屬于真菌，有大量的菌絲構成的，每個細胞結構為：細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜和液泡等，體內不含葉綠體，營養方式為異養，必須以現成的有機物為食，從中獲得生命活動所需的物質和能量，都能產生大量的孢子，靠孢子來繁殖新個體，而大腸桿菌則沒有成形的細胞核，生殖方式為裂殖，屬于細菌。故選：C?，F在是8頁\一共有34頁\編輯于星期二2.（2018?自貢）細菌的結構很特別，下列關于細菌結構的表述中，錯誤的是（）A．有成形的細胞核B．有細胞壁、細胞膜、細胞質C．有些細菌有鞭毛D．有些細菌有莢膜強化訓練解：據分析可知：A、細菌沒有成型細胞核，只有DNA集中的區域。A錯誤；B、細菌有有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構。B敘述正確；C、圖中的細菌就有鞭毛。C敘述正確；D、圖中的細菌有莢膜。D敘述正確。故選：A?，F在是9頁\一共有34頁\編輯于星期二考點2真菌1．真菌的種類：包括單細胞的________和多細胞的霉菌、蘑菇，還有木耳、銀耳等。

2．真菌共同的結構：細胞都是由細胞壁、細胞膜、細胞質、(成形的)________組成，屬于真核生物。3．營養方式：異養(無葉綠體，攝取現成的有機物)。4．生殖方式：靠________繁殖后代。酵母菌細胞核孢子考點聚焦現在是10頁\一共有34頁\編輯于星期二【名師點撥】細菌和真菌的區別細菌真菌結構單細胞個體單細胞和多細胞個體細胞核沒有成形的細胞核有成形的細胞核生殖方式分裂生殖孢子生殖名師點撥現在是11頁\一共有34頁\編輯于星期二歸納拓展【歸納拓展】項目形態結構結構特點生殖方式營養方式菌落

細菌個體十分微小，寬度（或直徑）約0.5～1微米；形狀有球狀、桿狀、螺旋狀等都是單細胞個體，細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質等，沒有成形的細胞核，屬于原核生物．有的有莢膜、鞭毛，有的可以形成芽孢分裂生殖多數異養，少數自養較小，表面光滑黏稠或粗糙干燥

真菌個體大小差別較大，有十分微小的單細胞個體，也有大型的多細胞個體；多數為由菌絲構成的菌絲體少數為單細胞個體，多數為多細胞個體，細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，細胞內有真正的細胞核，屬于真核生物，菌絲一般有隔膜孢子生殖，有的還進行出芽生殖（酵母菌）異養（寄生或腐生）較大，霉菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網狀，有時呈現黃、褐、紅、綠、黑等顏色現在是12頁\一共有34頁\編輯于星期二1.（2018?福建）香菇是一種食用真菌，下列屬于香菇特征的是（）A．無細胞核B．有葉綠體C．孢子生殖D．單細胞強化訓練解：香菇是一種多細胞真菌。

A、真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，A錯誤；

B、真菌的細胞不含葉綠體，是典型異養生物。B錯誤；

C、孢子生殖，孢子落到適宜的環境就會萌發生出菌絲，形成新個體。大多數真菌用孢子繁殖后代。C正確；

D、香菇是一種多細胞真菌。D錯誤。

故選：C。現在是13頁\一共有34頁\編輯于星期二2.（2018?濟源）乳酸菌和酵母菌都屬于單細胞生物，二者在結構上的主要區別是乳酸菌沒有（）A．細胞結構B．細胞膜C．細胞質D．成形的細胞核強化訓練現在是14頁\一共有34頁\編輯于星期二解：細菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、遺傳物質，有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊結構；真菌的基本結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，酵母菌的結構包括：細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、液泡。A、乳酸菌和酵母菌都有細胞結構，故A說法錯誤；B、乳酸菌和酵母菌都有細胞膜，故B說法錯誤。C、乳酸菌和酵母菌都有細胞質，故C錯誤；D、酵母菌有成形的細胞核，乳酸菌沒有成形的細胞核，故D說法正確。故選：D。強化訓練現在是15頁\一共有34頁\編輯于星期二1．作為分解者參與物質循環細菌、真菌把動植物遺體分解成_____________________，被植物吸收和利用，進而制造________。對于自然界中_________起著重要作用。2．引起動植物和人患病例如，扁桃體炎、丹毒、手癬、足癬、小麥葉銹病、水稻稻瘟病等都是由細菌或真菌引起的。考點3細菌、真菌在生物圈中的作用水、無機鹽和二氧化碳有機物物質循環考點聚焦現在是16頁\一共有34頁\編輯于星期二3．與動植物共生(1)細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，它們相互依賴，________，這種現象叫作共生。彼此有利提供有機物固氮(2)舉例：豆科植物和根瘤菌共生：

豆科植物根瘤菌考點聚焦現在是17頁\一共有34頁\編輯于星期二【名師點撥】細菌和真菌的區別細菌真菌結構單細胞個體單細胞和多細胞個體細胞核沒有成形的細胞核有成形的細胞核生殖方式分裂生殖孢子生殖名師點撥現在是18頁\一共有34頁\編輯于星期二歸納拓展【歸納拓展】細菌和真菌在自然界中的作用：

（1）細菌和真菌作為分解者參與物質循環

一些營腐生生活的細菌和真菌能把動植物遺體、遺物（枯枝落葉、動物糞便等）分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收利用，進而制造有機物，促進了自然界中二氧化碳等物質的循環。

（2）細菌和真菌引起動植物和人患病

細菌和真菌中有一些種類營寄生生活，它們生活在人、動植物體內或體表，從活的人、動植物體內吸收營養物質，可導致人或動植物患病。（3）細菌和真菌與動植物共生

共生：指有些細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，兩者都要受到很大影響，甚至不能生活而死亡的現象。現在是19頁\一共有34頁\編輯于星期二1.（2018?南充）在我們的生活環境中，存在著大量的病毒、細菌和真菌，下列相關敘述中正確的是（）A．只要有細菌和真菌存在，人和動植物就會生病B．細菌都是單細胞生物，個體十分微小C．真菌細胞內有葉綠體，其營養方式為自養D．病毒和細菌是原核生物，真菌是真核生物強化訓練現在是20頁\一共有34頁\編輯于星期二解：A、有的細菌是有害的，能使生物體致病，使物質腐爛變質，但大部分細菌是有益的，如甲烷菌可以凈化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜等，A錯誤；B、細菌數量最多，分布廣泛，而且十分微小，細菌都是由一個細胞組成的，細菌的細胞內都有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構，但都沒有成形的細胞核。有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊的結構，B正確；C、真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。真菌有單細胞的，也有多細胞的，營養方式異養，C錯誤；D、細菌是原核生物，真菌是真核生物，病毒沒有細胞結構，因此病毒不是原核生物，D錯誤。故選：B。強化訓練現在是21頁\一共有34頁\編輯于星期二2.（2018?海南）下列不屬于人類對細菌和真菌利用的是（）A．乳酸菌制作酸奶B．草履蟲凈化污水C．甲烷菌生產沼氣D．大腸桿菌生產胰島素強化訓練現在是22頁\一共有34頁\編輯于星期二解：A、酸奶是以鮮牛奶為原料，加入乳酸菌發酵而成，牛奶經發酵后原有的乳糖變為乳酸，易于消化，所以具有甜酸風味，屬于人類對細菌和真菌利用，A正確；

B、草履蟲對污水凈化有一定的作用，草履蟲屬于單細胞動物，不屬于細菌或真菌的利用，B錯誤；

C、在生活污水和工業廢水中有很多有機物，可以作為細菌的食物，在無氧的環境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發酵把這些物質分解，產生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，屬于人類對細菌和真菌利用，C正確；

D、把人胰島素基因注入大腸桿菌體內，可以通過大腸桿菌生產胰島素，大腸桿菌生產胰島素，屬于人類對細菌和真菌利用，D正確。

故選：B。強化訓練現在是23頁\一共有34頁\編輯于星期二考點4病毒大小比細菌________形態________觀察工具電子顯微鏡種類________病毒、________病毒、________病毒(又叫噬菌體)結構無________結構，由________外殼和內部的_________組成營養方式________，不能獨立生活繁殖復制與人類關系既有利又有害小得多多種多樣植物動物細菌細胞蛋白質遺傳物質寄生考點聚焦現在是24頁\一共有34頁\編輯于星期二【名師點撥】①病毒的繁殖：病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的物質，制造出新的病毒。②病毒中途運轉的方式是：病毒離開活細胞會變為結晶體，當外界環境條件適宜時，又可侵入活細胞，生命活動就會重新開始。③病毒與人類生活的關系：既有利又有害。a．有害：禽流感：是由禽流感病毒引起，按病原體的類型，禽流感可分為高致病性、低致病性和非致病性。其中高致病性禽流感傳播快、危害大。名師點撥現在是25頁\一共有34頁\編輯于星期二歸納拓展【歸納拓展】病毒與人類的關系具體表現舉例

有害使人患病流感病毒使動物患病口蹄疫病毒使植物患病煙草花葉病毒

有利治療細菌性疾病綠膿桿菌病毒防治農業害蟲某些動物病毒滅菌后的病毒制成疫苗天花病毒疫苗現在是26頁\一共有34頁\編輯于星期二1.（2018?廣安）下列描述中能說明病毒是生物的是（）A．病毒很小，需用電子顯微鏡觀察B．病毒無細胞結構C．病毒能進行繁殖D．病毒無細胞壁強化訓練解：病毒以自我復制的方式繁殖，即靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用寄生細胞內的物質，制造出新的病毒，病毒能進行繁殖說明病毒是生物。故選：C。現在是27頁\一共有34頁\編輯于星期二2.（2018?昆明）有關病毒的說法正確的是（）A．是單細胞生物B．能分裂生殖C．沒有遺傳物質D．營寄生生活強化訓練解：A、病毒沒有細胞結構，A錯誤；B、病毒的繁殖方式是自我復制，B錯誤；C、病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，C錯誤；D、病毒的生活方式是寄生，必須寄生在其他生物的活細胞中才能生活和繁殖，一旦離開活細胞，病毒就無法進行生命活動。D正確。故選：D?，F在是28頁\一共有34頁\編輯于星期二實驗:檢測不同環境中的細菌和真菌不同環境中細菌和真菌的分布是不同的重點實驗實驗過程：現在是29頁\一共有34頁\編輯于星期二1．培養細菌和真菌，首先要配制含有營養物質的培養基，需要一定的條件，如水分、適宜的溫度、有機物等。2．細菌為原核生物，都是單細胞的，而真菌是真核生物，大部分真菌由菌絲構成。3．高溫滅菌要徹底，以免培養皿和培養基中的雜菌干擾。4．接種時可以用無菌棉棒蘸取池水、土壤或擦取口腔內部、手心等處，然后在培養基上輕輕涂抹，或將硬幣在培養基上輕輕按一下。注意事項：重點實驗現在是30頁\一共有34頁\編輯于星期二（2018?聊城）某校生物興趣小組對“檢測不同環境中的細菌和真菌”探究實驗作了如下設計：

第一步：將4個裝有牛肉汁培養基的培養皿（已高溫滅菌）貼上標簽紙后分為A、B兩組，A組編碼1號和2號，用于檢測教室的空氣，B組編碼3號和4號，用于檢測筆帽。

第二步：將4個培養皿做如下處理。

第三步：每天觀察一次，并作好記錄。

強化訓練現在是31頁\一共有34頁\編輯于星期二請根據上述實驗