新華東師大版七年級數學上冊《3章整式的加減33整式單項式》課教案18_第1頁
新華東師大版七年級數學上冊《3章整式的加減33整式單項式》課教案18_第2頁
新華東師大版七年級數學上冊《3章整式的加減33整式單項式》課教案18_第3頁
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文檔簡介

單項式授課方案課型：新授課學習目標確定的依據課程標準本節課要修業生認識單項式的看法，學會確定單項式的系數、次數。授課目的1、理解單項式的看法，并能正確判斷單項式；2、掌握單項式的系數與次數的看法，會指出單項式的系數與次數。3、領悟一般特其他數學思想授課重點：掌握看法，并會找出單項式系數、次數。授課難點：單項式看法的建立。授課過程一、1、創立情境，復習引入本課開始以章頭的問題及思慮題引出課題。自主研究合作交流建構知識若正方形的邊長為a,則正方形的面積為____2.三角形的面積為_________;3.若m表示一個有理數,則它的相反數是_____.4.圓的周長為_______小馨從每個月的零花銷中儲藏x元捐款給希望工程,一年下來小馨共捐款____元.二、研究新知、看法清楚觀察所列代數式,發現它們有何共同點?歸納看法單項式:由數與字母的乘積組成的代數式叫做單項式.特別地:單獨一個數或一個字母也是單項式.注意：1.數字(帶自己符號)2.字母3.乘積形式系數：定義:單項式中的數字因數叫做這個單項式的系數.----對應單項式中的數字(包括數字符號)部分次數：定義:一個單項式中,所有字母的指數的和叫做這個單項式的次數.----只與字母指數相關借助“情況”所得的結果進行研究、解析歸納出單項式的看法，緊接著讓學生解析單項式的結構從而歸納出單項式的次數和系數的看法。三、例題講解，反思歸納例1判斷以下哪些是單項式(1)X+2(2)1/x(4)r2(5)

xy

(3)-7(6)32a2b例2找出以下單項式的系數(1)31a2b(2)r2(3)4st35(4)a2b4(5)mn（6）5ab22例3:指出例2中單項式的次數重點重申學生簡單出錯的幾個地方，為加深學生對看法的理解，設計相關的練習題進一步牢固看法，練習設計由淺入深、層層深入擁有必然的梯度；四、牢固練習單項式2a21.2h322tvt3xy3所含字母系數次數五、小結單項式---數與字母乘積組成的代數式.系數-

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