本文格式為Word版，下載可任意編輯——高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)第11章化學(xué)試驗(yàn)第3節(jié)物質(zhì)的制備學(xué)案物質(zhì)的制備

明考綱1．把握常見氣體的試驗(yàn)室制法(包括所用試劑、儀器、反應(yīng)原理和收集方法)。2．把握幾種重要的有機(jī)物和無機(jī)物的制備。3．能繪制和識(shí)別典型的試驗(yàn)儀器裝置圖。析考情近幾年高考對(duì)本節(jié)內(nèi)容的考察主要有三：一是氣體的制備原理及裝置、凈化、收集、尾氣處理及組合變形；二是以物質(zhì)的制備、物質(zhì)的性質(zhì)探究為載體，考察氣體物質(zhì)的試驗(yàn)室制法；三是對(duì)試驗(yàn)(教材上)進(jìn)行重組、優(yōu)化和創(chuàng)新。

考點(diǎn)

氣體的制備和收集

1．常見氣體制備的發(fā)生裝置

1

2．常見氣體的收集方法

2

3.常見氣體的制取原理和裝置(選用以上1,2中的裝置)

3

4．各種氣體收集裝置的改造

4

易錯(cuò)警示(1)制備同種氣體時(shí)，要注意原理不同選擇的裝置也不同，如制備氧氣，用高錳酸鉀分解，選固—固加熱裝置；用雙氧水在二氧化錳作用下分解，選擇固—液不加熱裝置。

(2)進(jìn)行氣體制備時(shí)，不要忘掉對(duì)裝置進(jìn)行氣密性檢驗(yàn)，檢驗(yàn)時(shí)首先對(duì)裝置密封，如關(guān)閉活塞、塞緊瓶塞，把導(dǎo)管插入到水中進(jìn)行水封等。

(3)排空氣法收集氣體時(shí)，除了考慮氣體的密度大小外，還要考慮是否與空氣反應(yīng)，如NO能被氧氣氧化，不能用排空氣法收集。

判斷正誤，正確的畫“√〞，錯(cuò)誤的畫“×〞。(1)裝配儀器時(shí)應(yīng)先下后上，先左后右。()(2)檢驗(yàn)裝置的氣密性應(yīng)在參與藥品之前。()

(3)右圖所示裝置在化學(xué)試驗(yàn)中應(yīng)用廣泛，被稱為“萬能瓶〞。對(duì)該裝置的以下用途進(jìn)行正誤判斷。

①氣體由A進(jìn)B出時(shí)可以作為洗氣瓶，除去氣體中的雜質(zhì)。()②氣體由B進(jìn)A出時(shí)可用作防倒吸裝置。()

③氣體由A通入時(shí)可用于排水法收集NO、CO等氣體。()

④氣體由B通入時(shí)可用于排氣法收集H2、NH3、CH4等密度比空氣小的氣體。()提醒(1)√(2)√(3)①√②√③×④√

1．[2023·洛陽統(tǒng)考]下圖是試驗(yàn)室制取氣體的裝置，其中發(fā)生裝置一致，枯燥和集氣

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裝置有兩套，分別用圖1和圖2表示。以下選項(xiàng)中正確的是()

選項(xiàng)ABCD答案D發(fā)生裝置中的藥品亞硫酸鈉和稀鹽酸大理石和稀鹽酸銅和稀硝酸氧化鈣和濃氨水

枯燥和集氣裝置圖2圖1圖2圖1解析應(yīng)當(dāng)用亞硫酸鈉與濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫，否則生成的二氧化硫中會(huì)含氯化氫，或二氧化硫溶解在稀鹽酸中，故A不正確；大理石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2，不能用堿石灰枯燥，且CO2的密度大于空氣的密度，應(yīng)采用向上排空氣法收集，故B錯(cuò)誤；一氧化氮能和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，所以不能用排空氣法收集，故C錯(cuò)誤；氨氣和堿石灰不反應(yīng)，所以可用堿石灰枯燥，氨氣的密度小于空氣的密度，所以可用向下排空氣法收集，故D正確。

2．以下制備和收集氣體的試驗(yàn)裝置合理的是()

答案D

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裝置有兩套，分別用圖1和圖2表示。以下選項(xiàng)中正確的是()

選項(xiàng)ABCD答案D發(fā)生裝置中的藥品亞硫酸鈉和稀鹽酸大理石和稀鹽酸銅和稀硝酸氧化鈣和濃氨水

枯燥和集氣裝置圖2圖1圖2圖1解析應(yīng)當(dāng)用亞硫酸鈉與濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫，否則生成的二氧化硫中會(huì)含氯化氫，或二氧化硫溶解在稀鹽酸中，故A不正確；大理石和稀鹽酸反應(yīng)制CO2，不能用堿石灰枯燥，且CO2的密度大于空氣的密度，應(yīng)采用向上排空氣法收集，故B錯(cuò)誤；一氧化氮能和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，所以不能用排空氣法收集，故C錯(cuò)誤；氨氣和堿石灰不反應(yīng)，所以可用堿石灰枯燥，氨氣的密度小于空氣的密度，所以可