/汕頭職業技術學院藝術體育系美術教化專業建設方案專業建設是高職院校最重要的教學基本建設，對高職院校的改革和發展具有深遠的影響。專業建設確定著人才培育的格局和辦學水平，是高職院校發展的一項長期戰略任務，也是提高教學質量和科研水平的關鍵。一、美術教化專業概況美術教化專業（原汕頭教化學院美術系）開辦至今已有20幾年，為潮汕地區以至全省培育了一大批合格的中小學美術老師，隨著社會的發展和面對新世紀人才培育的需求，圍圍著實踐性教學和技能性訓練為重點的教學改革，調整了學生學問結構，提高學生的適應實力，為學生的就業在專業上做好準備。（一）專業人才培育目標 美術教化專業培育德、智、體、美、勞全面發展的能適應當代中、小學教化須要的專科程度合格師資，駕馭必需的文化科學學問，藝術基礎和藝術設計技能；有較強實踐實力和較高適應實力的藝術設計人才。（二）專業人才培育規格 1、具有正確的政治方向，酷愛祖國，酷愛社會主義，駕馭馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論等學問，具有遠大的志向和高尚的情操，忠于人民教化事業，具有良好的師德和艱苦奮斗的獻身精神和實干精神，勇于開拓創新的科學精神，自覺地為主義現代化服務。2、具有大專層次的文化科學學問，駕馭美術專業必備的基本理論、基本學問和基本技能，較好地完成大專層次的教學基本業務訓練，具有擔當中、小學美術教化工作的技能。3、適應中、小學美術現代化須要，有較強的語言和文字的表達實力（能結合專業的須要），具有確定的本專業所需用的計算機操作水平，計算機達到一級或以上標準，比較嫻熟地駕馭一門外語，英語達到PRT-B級標準，同時應具有確定的審美實力及自學實力。4、具有比較扎實的專業基礎理論、基本學問和基本技能，以及正確的審美觀，有良好的人文素養，具有確定美學學問和健康的審美意識，對自然、社會生活和藝術的美有確定的鑒賞實力。5、懂得教化教學規律，能勝任中、小學美術課的教學工作和美術組織工作，并有確定的藝術設計和創新實力。駕馭基本的體育衛生學問和運動技能，堅持體育熬煉，身體健康，體育課成果達標。具有良好的心理素養和健全的人格。畢業時，學生需獲得全國計算機等級考試一級證書，全國高校英語等級考試二級證書和中小學老師資格證書。（三）專業人才培育方案 美術教化專業招收一般中學畢業生，修業年限3年。學生在校期間的教學總時數達2700學時，其中理論教學時數占教學總時數44.0%，校內實踐教學時數占實踐教學總時數90%。學生必需修滿133學分，其中公共必修課46學分，專業必修課81學分，選修課6學分。專業設置的核心課程包括素描色調中國畫三大構成中小學美術教材教法畢業創作（四）專業課程建設狀況美術教化專業已通過院級合格課程共計10門，分別是素描、色調、中國畫、圖案、中小學美術教材教法畢業創作雕塑三大構成（平面構成）三大構成（色調構成）攝影。（五）專業教學條件：1.教室、試驗室狀況專業擁有2間固定的多媒體教室用于3個年級的日常理論教學，此外還設置了專業畫室10間、雕塑室2間、工藝制作室2間、電腦機房1間、攝影棚1間、展覽廳1個。2.教學儀器設備狀況目前美術教化專業實訓室教學儀器設備總資產30.6萬元，儀器設備運用率高。3.校外實習、實踐基地狀況美術教化專業每年均帶領學生到江西、浙江等校外實踐基地進行校外寫生實踐，專業還擁有包括達濠僑中、廣澳中學、礐石中學、金龍小學、百合小學等在內的較為固定的學生教化實習學校。（六）師資力氣目前有專業專任老師共17人，其中正教授1人，副教授5人，講師3人，碩士4人，雙師素養老師3人，專業帶頭人3人，專業骨干老師1人。50歲以上老師4人，40-50歲老師3人，30-40歲老師8人。擁有汕頭市拔尖人才和名師1名，有全國美協和省美協7名，有大量的教研和科研成果、出版了專業系列教材并應用在教學中。出版了老師個人畫冊和舉辦個人畫展，并有論文多篇在國家級、省級刊物中發表。近五年來，有3名老師被評為院級“優秀老師”，有1名老師在學院第一屆說課競賽中榮獲一等獎。老師主持省級科研項目1項，院級科研項目1項。二、專業建設目標及實施方案（一）專業建設目標：美術教化專業依據美術教化行業的發展狀況，通過學科建設、專業課程建設和專業實訓基地建設等方面的努力，逐步把師范類專業的課程設置朝向多元化“雙師型”培育方面發展，培育“一專多能”的復合型人才。專業建設的“五年支配”，畢業生就業率將達到100％，成為市級示范性專業，在廣東省高職院校同類專業中處于領先地位。（二）實施方案：1、通過學科建設、專業課程建設和專業實訓基地建設等方面的努力，逐步把師范類專業的課程設置朝向多元化“雙師型”培育方面發展，培育“一專多能”的復合型人才。畢業生的就業率都能達到100％，社會業界反應良好。本專業發展的總目標為：專業建設的“五年支配”，期間成為市級示范性專業，在廣東省高職院校同類專業中處于領先地位。2、構建新的更加合理的、靈敏的，符合社會發展人才需求的教學課程體系，通過對課程的改革和調整，推出一批和產業有關的就業崗位相關課程。實現理論課和實踐課一體化，加強實踐性教學，下大力氣建設實踐教學實訓基地，，加大課程建設力度。打造精品課程，爭取在幾年內增加2-3門院級精品課程。依據課程的特點及教學規律，進行課程改革和探究，解決教改中的實際問題。撰寫高質量，高水平的學術論文，爭取在省部級以上課題的立項等方面有新的突破。3、加快教材建設步伐。要高度重視教材建設，健全教材建設管理制度，確保教材建設落到實處。依據專業建設須要，激勵老師編寫特色顯明、針對性、應用性強的校本教材。4、以就業為導向，實現學歷教化和職業資格考證制度的統一，學生順當就業和實現可持續發展的前提是必需持有執業證書，我們在保質保量地完成學歷教化的同時也要完成考證教學，把兩者結合起來。5、努力加強師資隊伍建設，大力提高專業老師的整體業務水平，充溢急需的實踐型教學師資，努力建設一支高素養和高專業水平的“雙師型”老師隊伍。6、在將來的教學過程中，接著發揮專業建設指導委員會的作用，在原已建立的教化實習基地基礎上。接著建立完善校外工學結合實習，實訓基地。7、充溢教學教研設備，增加投入；改善教學環境，急需建設配套專業教室，藝術創意工作室，裝飾藝術制作實訓室，立體造型實訓室，攝影工作室，電腦美術設計專用機房，多媒體專業教室。改善教研環境和展覽環境，建立老師教研、老師備課室（專用畫室）、建立教材、學生優秀作品和教學資料存放室，建立固定的師生作品陳設室（約200平方米），建立展覽廳一個（約500平方米）。增加專業教具及圖書一批。三、專業建設主要內容和年度實施支配（一）2011-2012學年度（投入資金預算240萬）1、構建新的、更加合理的、靈敏的、符合社會發展人才需求的教學課程體系；要進一步優化課程結構，改革教學內容，以色調精品課程的建設帶動其它課程的發展。強化了實踐教學環節。要下大力氣建設實踐教學實訓基地，除講授藝術基本理論和技法外，把實踐和訓練突出重點支配，改革原有的作業評價系統；2、改善教學環境，進一步完善實訓功能，實訓室建設和優化實訓條件。充溢教學教研設備，增加投入；改善教學、教研環境和展覽環境，配套建設學生專業教室（畫室20間，每間約80平方米，容納20—30人），擔當專業基礎課程訓練場所需的多個實訓室——①、藝術創意工作室，擔當《畢業創作》、《裝潢廣告》、《室內設計》、等課程的實訓任務。②、裝飾藝術制作實訓室，擔當《平面工藝》、《蠟染》、《漆畫》、《裝飾畫》等課程實訓任務。③、立體造型實訓室，擔當《雕塑》、《陶藝》、《立體工藝》等教學課程的實訓實操工作。建立老師教研、備課工作室（專用畫室），建立教材、學生優秀作品和教學資料存放室，增加資金投入；多進行師生作品展覽和藝術溝通活動，組織學生外出參加各類美展、創作競賽和書法，繪畫，攝影技能大賽等。3、選擇教材應貼近專業特色，發揮示范作用。接著組織編寫較為適用、配套的綜合教材體系，建設美術課程課件，電子資料庫。(二)2012-2013學年度（投入資金預算240萬）1、強化專業的實踐、管理，接著加快校內實習、實訓基地的建設步伐，實施工學結合支配。引進激勵機制（多進行定期師生作品展覽），可考慮專業考試、抽查，組織學生外出參加各類美展、創作、考察和調查等實踐活動；為培育雙師型人才做好準備。2、充溢教學教研設備，增加投入，配套建設攝影工作室，優秀作品臨摹室（每間約70平方米）擔當《攝影》、《中國畫》的實訓實操任務場所。增加電腦美術設計專用機房2間（每間約100平方米，60個機位）擔當《電腦美術設計》課程的實訓實操任務場所。擔當《中外美術史論》、《藝術概論》課程及《藝術欣賞》之場所；建立固定的師生作品陳設室1間（約200平方米），建立展覽廳一個（約500平方米）。增加專業教具及圖書1批。3、充溢急需的實踐型教學師資，努力建設一支高素養和高專業水平的“雙師型”老師隊伍。提高教學質量，不定期地舉辦各種教學探討會，使教學質量穩步提高。在現有師資的基礎上加大對年輕老師的培育和熬煉。通過派出進修和引進師資，為專業建設、課程體系建設、提高教學質量奠定基礎。4、強化特色，逐步形成專業品牌、關注國內外美術教化學科專業建設的前沿，瞄準全國高職高專美術教化專業建設的先進水平，形成一系列具有示范性特征的課程體系力爭努力建成院級精品課2-3門，院級教改課題8項，省級教改課題1－2項。四、保障措施

（一）組織保障為確保落實專業建設的各項工作要求，①成立以院長為組長的專業建設領導小組；②制定詳細的實施方案，確立階段性的工作目標，有支配、分步驟、高質量地加快項目建設；③建立工作責任制，一級對一級負責充分調動各方面的主動性，為項目建設獻計出力；④成立項目建設監控特地機構，配備特地人員，制定項目監控管理方法。（二）資金保障加強專項資金管理，明確資金運用范圍、審批權限、預決算制度、嚴格審批制度等，制訂詳細的分項目、分年度的資金運用支配，實行專款專用，確保專項資金運用的肅穆性和合理性，保證項目資金完全用于項目建設。（三）制度保障1.健全制度，規范動作為切實保證項目的建設和資金的正確運用，依據教化廳、財政廳的要求，主動建立《項目建設管理方法》、《儀器設備（圖書）購置方法》、《專項資金管理運用方法》、《專家詢問制度》、《項目建設評估方法和評