Word第第頁安全教育的心得體會匯編六篇平安教育的心得體會篇1

為仔細貫徹落實鐵道部，“8.4”全路運輸平安電視電話會議精神，以“吸取教訓、興奮精神、轉變作風、攻堅克難”為主要內容的大反思。引起了我們在平安工作中的思索和反思。鐵路是最講平安的，把平安放在首位是第一要務，是壓倒一切的生命線。可“7.23”后讓我們應當想到了什么，還應當仔細做什么，去務實的做些什么，這是我要思索的。

一、要有平安意識。我們全部的文件、會議、檢查都應當在實質上下功夫，思想上要高度重視。無論開展了什么教育，實行了什么包保，實行了什么卡控，都要表達在落實上，而不是在過程中，要看到的就是一個流程的結果。這就是大平安意識。

在日常的工作管理中，發覺問題要馬上做好記錄、進行歸類，當場提出限期整改的要求與措施。支配專人進行跟蹤督導，問題解決后進行再次回訪檢查，直到問題的徹底解決。

二、要仔細思索好每一個崗位的平安工作。在日常工作中，思想上對平安工作重視的程度不夠，總認為有那么多的制度，有特地抓平安的機構，有分管領導，還有專業的檢查組，怎么還能出事。有一種僥幸心理。

平常應不定期的對科室整體工作進行抽查。在科室內設立若干檢查小組，對各車間、班組定期進行業務方面的平安

檢查以及不定期的抽查，為全段平安生產管理工作添磚加瓦。

三、管理上不到位。有時在抓平安的工作中，總認為我不是管平安的，有特地管的，我說多了不好。放松了在管理上的說教，也有怕得罪人的思想和老好人的看法。沒有在平安上化解職工的思想心情，也助長了擔心全因素的進展。

在日常抓平安的工作當中，遇到任何平安方面的問題，應準時指出。遇到自己管理以外的問題，應向相關管理部門進行告知，必要時主動協同有關部門進行處理。平常應向職工系統的、人性化的宣揚平安生產、平安責任的相關學問，使“平安”二字深化人心。

四、要從“7.23”事故教訓中解脫出來，重新熟悉平安，全面理順自己的平安工作。仔細的思索，努力的投入，教育職工，提示自己，找出自己工作中平安的關鍵部位，努力把好關口，切實樹立平安第一的思想。

五、要從詳細工作中抓起。作為從事材料科管理工作的我，要切實加強職工的勞動平安、材料出入庫工作的平安、庫房管理平安和開展有關平安方面的專業學問學習。不斷增添自控、互控、他控意識。全部崗位都應當有平安料想和預案，做到預防在前，想在前，做在前，把制度落實在前。

1、從材料選購源頭嚴把質量關，杜絕任何因材料質量引起的擔心全因素；2、嚴格按打算準時的發放勞動愛護用

品。3、材料驗收、發放工作程序科學，平安有效。裝卸材料時應把人身平安放在首位，嚴格按要求配戴勞動愛護用品，對有毒有害、強酸強堿、易燃易爆等材料要在相關專業人員的督導下進行搬運作業。4、材料入庫后應根據材料的物理、化學性質分庫、分類進行堆碼。5、嚴格執行庫房“十防”制度，確保庫房管理平安。6、材料向各車間運輸途中要確保人身、車輛、材料的平安，杜絕任何平安隱患。7、組織科室人員每月進行當月平安工作總結以及下月平安生產任務的料想，根據平安規章制度定出有關工作的平安預案，切合實際科學的執行，不斷完善科室業務方面的平安學問。8、定期開展有關平安方面專業學問的學習，使職工堅固樹立“平安責任大如天，平安問題壓倒一切”的思想意識。

六、要從自身做起。“7.23”事故的發生，的確存在著管理上的問題。就是對事物的客觀熟悉缺乏，應從中吸取教訓，要關懷好職工，關懷好企業，關懷好我們的生產平安和管理平安。要堅持制度，常常深化現場，留意發覺問題，解決問題，從小事做起，從過程做起，給全段的平安打下一個堅實的基礎。

七、努力學習規章，帶著科室職工開展平安規章學習教育，開展勞動競賽、技術比武，發揮技術骨干作用，號召職工當技術能手，做平安模范。

八、圍繞我段平安工作的總體要求，落實好近期發出的各項平安規章制度，努力實現生產平安穩定、人身平安萬無一失。

總之。實現平安要從每一個人做起，從制定制度開頭到落實好制度為果，盡自己的努力，確保我段各項平安工作落實到實處。

平安教育的心得體會篇2

1.嬰兒必需理解的事情

讓寶寶記住父母的名字、家庭地址和幼兒園地址、家庭和父母的電話號碼;懂得如何撥打重要電話，如匪警、火警、交通事故急救等;讓寶寶知道四周警察局(報警點)的詳細位置等，以便寶寶在緊急狀況下使用。

2.讓寶寶學會和生疏人打交道

讓寶寶學會自救的方法是寶寶獲得人身平安的重要保證。

父母可以通過故事和嬉戲的形式教會孩子如何與生疏人打交道。當你不得不讓你的孩子單獨呆在家里時，父母應當當心地告知你的孩子不要給生疏人開門，同時，警告你的`孩子不要任憑出門，以免迷路。假如你輸了，你必需冷靜，不要慌張。不要輕易信任生疏人。你應當去最近的警察局叔叔那里尋求關心。

教寶寶在緊急狀況下大聲呼救。在發生地震、火災等自然災難時，教寶寶簡潔的自我照看方法，不要四處亂跑，等待救援。

3.讓寶寶知道削減損害的簡潔方法

一些家長認為孩子小,不需要平安教育對嬰兒早期,通常要和過分愛護孩子的看法,這很簡單導致寶寶盡快找到他的母親和父親他遇到一些事情,缺乏自我愛護的意識和潛力。

在日常生活中，父母應當教孩子一些簡潔的方法來處理意外損害，比方如何削減手指被割傷，流鼻血，被開水燙傷等。

平安教育的心得體會篇3

將平安牢牢的記在心中，平安將會伴隨我們渡過美妙的一生。

平安事故的教訓是深刻的，事故的代價也是特別昂揚的，同學用自己的生命為代價，給我們帶來了慘痛的教訓和無可禰補的損失。為了自己長壽，為了親人，重視平安，使自己健康，歡樂得過每一天。所以，這學期的《高校生平安教育》課受益匪淺。

通過這次平安教育的學習，主要了解了人身平安、財產平安、高校生心理健康與維護和飲食平安等方面的問題：

對每一名高校生來說，在校內要時時留意用電平安，嚴格遵守校內及公寓“平安用電”相關制度。謹防火災，發生火災后，頭腦要冷靜，理性逃命。另外，我們必需提高財務平安意識，做好防盜、防騙、防搶等防范工作。在校內謹防順手牽羊、溜門串戶、翻墻入室、溜門撬鎖、窗外釣魚、插片開門、偷配鑰匙等行竊方式；平常謹防入室盜竊、扒竊、網絡盜竊等，確保自己的財產平安。

或許不少人會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。我認為，這決不是平安的全部。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。因此，健康的心理對每個高校生來說至關重要。這就要求我們，在日常生活中一方面應當留意合理飲食和身體熬煉，另一方面更要陶冶自己的情操，開闊自己的心胸，避開長時間處在緊急的心情狀態中。假如感到自己的心情持續不快時，要準時進行心理自我調試，必要時到心理門診或心理詢問中心接受關心，以確保心理和生理的全面健康。

生命只有在平安中才能永葆活力，美好只有在平安中才能永具魅力。平安構筑了我們美妙的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過學習《高校生平安教育教程》這門課程，我再一次深刻的休會到：在平安的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在平安的問題上，我們必需要防范在先、警惕在前，必需要警于思，合于規、慎于行；必需要樹立高度的平安意識，人人講平安，時時講平安，事事講平安；必需要筑起思想、行為和生命的平安長城。

高校生平安教育包括許多方面，有些方向離我們遙遠，我們所能做的更多是關注自己四周的事情。上了高校生平安教育課，我留意到了一些平常忽視掉的詳情。像寢室是否關門的問題，有時候自己也一樣，覺得只是出去一會兒，不會有什么大事發生，但或許就是瞬間的大意可能給同學或自己帶來一些不必要的麻煩。以前，同學和我說過這樣一件事。寢室都要熄燈，他們同學燒好水之后，插頭沒有拔，其次天早上來電，燒水的東西都給燒紅了，幸好被準時發覺。作為同學可能不太支持學校不許燒大功率電器，覺得不便利。像我同學這樣真的是想一想都覺得后怕，有些事可能你會覺得是小事不需要在乎。假如累及他人那就不是小事了。有些時候我們可能會由于某些問題困擾，其實是自己太鉆牛角尖。常常觀察報道上關于高校生自殺的事情。生命只有一次，就那么簡單放棄嗎？死只是自己的一時之快，留下的苦果卻要至親的人去嘗。人怎么能這么自私呢？不管遇到什么困難，都是上天賜給的禮物，盡管包裝不華麗，拆開后卻別有一番心愿。有時候我們因該想開點，才會更加的歡樂。上了高校生平安教育，更多的感受是留意自己，留意詳情，留意他人，才能最大可能的削減某些不必要發生的災難。還有一點小感想就是，老師講的太恐怖了。或許我們這個世界本身就很恐怖，但是好人任然存在，由于我們每個人都以做好人的潛力。在我們防止災難的同時，也要信任幸運。這樣才不會對社會太絕望。感覺保衛處的老師好辛苦哦！為了保證全校同學的平安，犧牲了他們很多個人時間，在這里向全部為學校平安工作奉獻的人說一聲感謝！

高校生平安教育讓我學會很多的平安學問的同時提高警惕。不管是在學校、實習、找工作或是在打暑假工的時候都保持一顆時刻預備的的心，防止自己的財產、平安、權利受到不應有的侵害。我們還可以把自己學到的東西像四周的家長、親戚、同學進行宣揚，提高大家的平安防備措施，只要先提高自己小家庭，那么我們完全的社會大家庭也會不斷的進步。

平安教育的心得體會篇4

不少同學會認為，平安只是指身體的平安甚至是肢體的健壯和不受損害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫平安。

我認為，這決不是平安的全部。即便是一個具有健全的體格的人，假如他的思想道德水平低下、明辨是非力量不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；假如他不明不白逞義氣、惹事端，不但愛好隨波逐流，而且盼望出點亂子；這表現出來的就是思想上的平安問題。

就如上星期，有好幾起同學打架大事，還有球場上發生的大事。籃球競賽本應賽出友情，賽出風格，可有那么一些同學竟為輸贏而大打出手，弄得同學之間關系緊急。不難想象，有了這樣擔心全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說，一個具有健全體格的人，假如他沉溺于不良書刊和網絡嬉戲中。

甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網吧熬個通宵；假如他過早地沉迷于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨，甚至爭風吃醋結恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現出來的就是行為上的平安問題。有了這樣擔心全的行為，要踏踏實實地讀好書，一帆風順地讀到頭，那也是很難的。無論是人身平安還是思想平安，亦或是行為平安，他們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。

交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外損害事故，課間嬉戲追趕打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，他們造成的后果是殘酷的。

平安教育的心得體會篇5

說到平安，這是一個多么重要的字眼啊!但凡有一點兒的疏忽，就會威逼到我們的生命，迷路丟失，交通事故，高樓墜落，校內暴力，綁架勒索等等，由于我們的天真無邪與無知，這些危機隨時都圍繞在我們四周。我們都有愛自己的家人，一旦危機發生，就會給整個家庭造成無法估量的損害與損失。

針對日常生活中的種種擔心全，我們必需時刻防范著，因此，平安的意識是非常重要的。使我們跨出自我愛護的第一步。

但是僅有平安的意識是不夠的，我們還必需要學會正確的處理方法，只有這樣才能遠離危機，培育我們抗拒各種危急誘惑的自制力，是我們必備的防范武器。

我們在生活中肯定要留意平安，多少社會新聞和實際案例都充分說明做到平安并非易事，這些血與淚的閱歷教訓讓我們在腦海中形成了平安的意識。遠離恐慌，拒絕暴力，真正學會自我愛護是每個人必需具備的基本力量。

通過觀看學校生平安教育學問視頻了解到，許多關于平安學問的小常識。有許多事兒都要從我們身邊做起，從小事兒做起，從小養成平安第一的好習慣。體會如下：

一、在家里

1、寒假期間在家要聽從父母的話，不在家胡鬧。不攀爬窗戶、欄桿、防盜網等。

2、不亂使用液化氣灶，不隨便開關煤氣開關。

3、不隨便觸摸接電裝置、插頭等，不隨便動用家用電器，在家人指導下使用家用電器。

4、看電視要有時間觀念，不常看，不長時間看，留意愛護眼睛。

5、在家長的指導、監護下做一些力所能及的事兒。拿碗、拿筷子、自己吃飯等

二、在公共場所

1、不隨便亂扔果皮紙屑，亂丟垃圾等。全部垃圾分類丟入垃圾桶里。

2、愛惜公共設施，花草等。不隨便踐踏草坪等。

3、不在公共場所玩耍打鬧。

4、不在公共場所攀爬公共設施。

5、不隨便損壞公共設施等。

三、在公路上

1、過公路走人行橫道。

2、走路靠右行，靠邊行走。

3、不在公路上玩耍，打鬧。

4、學習觀看信號燈，黃燈站，紅燈停，綠燈行。

5、在公路上留意避讓車輛，