千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第2頁/共2頁精品文檔推薦學生課堂聽課注意力提升方法()聽課效率的提高可以讓孩子對學問點有更深刻的記憶，那么老師想要提高同學的課堂效率記得講究方法，所以怎么才能提高聽課效率呢?下面是我給大家整理的同學課堂聽課留意力提升方法(最新)，歡迎大家來閱讀。

課堂聽課留意力提升方法

1.老師自身應改進教學方式

社會在不斷進步，同樣同學也是在不斷進步和變化的，假如一味地沿用老的一套教學模式，結果只能是“欲速則不達”由于同學只是在很被動地接受學問，就像完成某項任務一樣，不是專心去理解、接受，這樣，同學的留意力會集中嗎?那課堂效率怎么能提高呢?所以作為老師只有認清形勢，不斷地改進教學方法，才能在以后的教學過程中立于不敗之地，才能在上課中體現“同學是主體，老師是主導”的地位，才能真正實施素養教育，只有這樣，才能使你的課更吸引同學，才能使同學的留意力更集中。

2.要學會整合學問點

把需要學習的信息、把握的學問分類，做成思維導圖或學問點卡片，會讓你的大腦、思維條理糊涂，便利記憶、溫習、把握。同時，要學會把新學問和已學學問聯系起來，不斷糅合、完善你的學問體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。

3.作好課前預備

課前預備是否充分直接關系到課堂教學質量。首先，老師課前要對教材進行討論，對所教同學的學習狀況作出全面的分析，其次要求同學對所要教授內容進行預習。別外課前預備還包括教室的環境預備，包括教室的布置等。

4.老師應不斷提高自己的專業學問水平

作為一名老師，要上好一堂課，離不開精深的專業學問水平，由于同學上課還是主要把握教材所要求把握的內容，比如語文教學中的聽、說、讀、寫的力量，而這些內容對于同學來說，如何既快又輕松地把握，對于老師來講，就需要用精深的專業學問來作為基礎，課堂上，老師處于“主導”的地位，不要小看這個“導”字，一旦有誤導的話，“主體”同學就會犯一系列錯誤，所以，這個“導好”或“導壞”，就取決于上課老師，假如說你沒有精深的專業學問，口才再好，也講不出什么內容，你怎能把前后學問有機地結合起來呢?那同學作為學習的主體，參加起來就不行能很輕松，相反會很吃力，那么，同學的留意力又怎會集中呢?那課堂效率可想而知。

同學怎樣提高課堂聽課效率

1.做好課前預備

想要在課上的45分鐘內將全部新接觸的學問一次性消化、記憶，對于大多數同學來說都難以完成。所以，做好課前預習很重要。在進行預習工作前，同學們首先需要完成上節課的作業及課程復習。部分課程具有很強的連貫性，老師會在課前進行簡短的回顧，為避開課上耗費過多時間翻看上節課內容，建議大家在預習新課前先溫習上節課內容。接著，依據老師所支配的預習內容及范圍，提前自主學習課程內容，思索課程問題，并通過自學試著完成相關試題，將消失錯誤的內容進行標記，待課上聽老師的講解。這樣，大家就有更多的時間仔細聽課、思索，并當堂解決課程內容。

2.情景引導的方式

每次的新課我們都會創設肯定的情景進行樂觀的引導，假如能夠創設好的情景，既能囊括全部的學問點，又能激發同學的學習愛好，那么我們的引導無疑是勝利的，我們接下來的學習無疑是有效的。

3.認真看

看老師的板書，看同學的板演。老師的板書是一節課的主要內容以及重點、難點學問的推導過程和最終結論及留意點的濃縮。因此，要認真看老師的板書，必要時還要登記來。內容較多時，對板書還要準時看，以免被老師擦掉。課堂上必要留意同學在黑板上的解題板演，看看同學的解題步驟、方法、結果是否和自己的相同。

(2)看老師或同學畫圖與演示。有些難題，一經老師畫幫助線、畫

4.建立良好的師生關系，提高課堂教學效率

良好的師生關系在整個教學過程中發揮著特別重要的作用，它能拉近老師和同學心靈間的距離。老師要喜愛同學，只有喜愛同學，敬重同學，師生之間是一種親熱的伴侶關系，才能使老師和同學心靈相通。當同學喜愛老師，信任老師，效仿老師的言行時，同學就會從老師“要我學習”到“我喜愛學習”，漸漸變成把學習當成一種樂趣，同學的學習樂觀性提高了，教學效率當然很高。當然，良好和諧的師生關系并不是一朝一夕就能建立的，這需要老師長時間堅持不懈的努力。

上課仔細聽講的重要性

1.獵取學問的主要途徑

上課仔細聽講是獲得學問的主要途徑。同學獲得的各門學問，主要還是通過課堂講授，有的同學說，都有教材了，可以自學。當然可以，但將困難得多。一般來說，我們的老師講課都是作了充分預備的。他們不僅依據教材，還參考了很多有關資料，有自己的見解，也結合了同學的實際進行教學。

2.抓住課堂重點

只有上課時仔細聽講，才能抓住老師講課的重點難點，抓住講課的重點，就能起到事半功倍的作用。每節課開頭時，老師總要拿出幾分鐘的時間，將上堂課講的主要內容提綱挈領地強調一下。此外，每節課講完后的幾分鐘小結也是講課的重點，也應當留意聽。由于，這時老師要把本節課的重點內容畫龍點睛地小結出來。

3.提高學習效率

我們都知道老師在課堂上講的都是重