本文格式為Word版，下載可任意編輯——根鳥讀后感初中(3篇)認真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。讀后感對于我們來說是十分有幫助的，那么我們該如何寫好一篇讀后感呢？下面是我帶來的優秀讀后感范文，希望大家能夠喜歡!

根鳥讀后感初中篇一</h3或許有人會贊揚他的堅持不懈，勇于追求的心與勇氣，但也會有人批評他的剛愎自用。對于莫衷一是的評論，我更贊許第一種。

他只是一個獵人，一個十多歲的孩子，夢中的那聲“救救我〞深深地觸動了他的心。或許是一種孩子氣的叛逆，也或許是小大人的直覺判斷，讓他義無返顧的去追尋。在當時的狀況下，以根鳥的故事表達了對追夢少年的勉勵與反叛，勉勵了他們對夢的執著與追趕的勇氣;批判了他們不以現實出發，不以實際為基準，盲目的，不加思考的固執。

相對于他們的執著，而我更糟糕。青春是個謎，宛如我的理想一樣，理想迷失了，我不知道它在什么鬼地方沒完沒了的游蕩，固執的不愿回來。原以為心中有夢，只是一份義務，一種無形的壓力，意味著一種虛無，卻逐漸發現，其中糅合著淡淡喜悅與憂傷，還有一份淡淡的冷靜的心。夢由于有了我而現實，我由于有了夢而努力，但努力也是要有現實為基礎。

他歷盡滄桑找到了夢境，而什么都沒有，一切就像什么也沒發生過一樣寧靜。他哭了，也或許是傻笑，笑他的天真，笑他的癡迷，笑他……此時，我已無心再讀下去，或許是自己的多愁善感，限制了我繼續行走的思路，但我明了的知道，真正限制自己的還是自己。好多時候，做了正確的選擇，不一定能得到正確的結果。沒有絕對的人生，得此而失彼，再正常不過。

得到與失去，有時是千里鴻壑，有時僅是一念之差。多少好年華都消磨在顛沛流離的歲月里。少年易老，前塵如夢啊!

如今桃花落滿了衣襟，暫借花香引你返轉路徑。

根鳥讀后感初中篇二</h3雖然有些時候堅持做一件事，未必有一個好的結局，但過程是美好的，難得的?！陡B》就告訴我這樣一個道理。

拿到《根鳥》這本書，我以為是寫一只鳥，翻開書后才明白，原來根鳥是一個14歲的小男孩。才看了幾頁，我就被這個故事吸引了，根鳥是一個怎樣的男孩呢?他后來成功了嗎?我迫不及待地看了下去……

《根鳥》講了一個少女到懸崖上采花，掉進了峽谷。她出現在一個叫根鳥的少年的夢里。根鳥出發了，一飛沖天，去尋覓屬于自己的夢?；哪?、草原、大山、村落、峽谷、小鎮……一個個場景奇異而玄妙。根鳥成長在現實和夢幻之間，他決定以夢為馬，度過他的成長階段。就此，他遇到種種挫折、背叛。他恍惚、迷亂;他執著、一往無前，他在痛楚中品嘗著開心。但他一直在前進，一直沒有放棄，哪怕只有一絲希望。

讀著讀著，我從根鳥身上看到了那股勁，這讓我想到了自己，不愿堅持的自己。每次去上籃球課的時候，我總是磨磨蹭蹭，剛開始對籃球的狂熱已經煙消云散。有的時候，扔出去的籃球反彈回來會把自己砸得頭暈眼花。三步上籃練了很久也沒進一個球。雖然我也想要堅持，可是美好的愿望總是敵不過殘酷的現實。逐漸地，我就不樂意多花一點時間練習了。當我看了《根鳥》以后，我決定要學習根鳥的那股勁。我每次提前半小時去場地練習，并且在上課時細心觀測教練和其他同學的動作。在上籃時，我努力對準角度，一步步地改正了不好的地方。在最終一節測驗課中，我的左右三步上籃在24秒就完成了，是全班最快的，這是我堅持不懈的結果。

一個人，想要追求自己的夢想并不難，難的是我們要學會在困難面前勇往直前，遇到挫折能依靠自己的力量，用力跨過那道坎，那么你會離夢想更進一步，哪怕最終你沒有成功，也收獲了一份美好!有一種水滴魚，能夠依據一點點熱量，悄悄等待從天而降的食物，一等就是幾年。有一種人，能夠依據一種力量創造奇跡，這種力量就是——美好的堅持。

根鳥讀后感初中篇三</h3最近，我買了一本曹文軒先生寫的小說《根鳥》，讀完之后深有感想。

這本書主要描述了少年根鳥在一次打獵過程中，打到了一只純凈的鷹。他發現鷹腿上綁了一封求救信，信上說一個名叫紫煙的女孩在一個長滿百合花的大峽谷采花時不慎掉下懸崖。他一心想要救那個女孩，立刻道別了父親，踏上了西行的旅途。

“走自我的路，讓別人說去吧!〞這句格言用在根鳥身上再適合可是了。一路上，根鳥遭到好多人嘲諷，笑他一意孤行。但這些并沒有讓根鳥放棄尋覓紫煙的夢想。旅途中，有好多兇險和困難，都不能讓他半途而廢。靠著堅忍不拔的恒心和毅力，他最終找到大峽谷。

寫到那里，我不禁有些羞愧。由于我以往半途而廢過。有一次，我遇到了一道看似很難的數學題，只看了一下題目，就懶得鉆研進去。結果，請教爸媽才發現這題的解題方法是我們學過的。讀了這本書，我有很深體會，也明白了一個道理：一個人要有恒心，要有堅持不懈的毅力，凡事都要盡力而為，半途而廢者永無成就。是啊，根鳥就是靠著自我的頑強毅力完成夢想，根鳥的品質值得我們學習!

看到根鳥的品質，我想到女作家張海迪，她從小就高位截癱，可她沒有放棄自我的夢想，坐在輪椅上奮力寫書，最終取得勝利。再譬如童話故事中丑小