第3頁共3頁設備部?個人工?作總結?標準?在這忙?碌的_?___?年里，?公司在?各方面?都呈現?出了蓬?勃發展?的勢頭?。我的?工作也?在公司?領導及?各位同?事的幫?助下，?緊張而?有序的?基本完?成了自?己的本?職工作?。通過?這段時?間的學?習與工?作，工?作上有?了一定?的突破?，但也?存在了?諸多不?足。?回顧過?去的一?年，現?將個人?工作總?結如下?：1?.1新?員工培?訓在?培訓中?我本著?讓新同?事盡快?融入到?我們這?個團體?為原則?，讓新?同事了?解軟件?，硬件?，邏輯?之間如?何配合?，并對?邏輯這?部分有?個大體?認識，?同時讓?他們盡?可能了?解自己?的職位?、定位?自己的?角色、?盡早發?揮自己?的專業?才能。?在給?新同事?培訓的?過程中?，發現?自己知?識的匱?乏，在?邏輯方?面還需?要進一?步加深?，對于?軟件和?硬件部?分沒有?整體認?識。我?希望公?司對新?老員工?多舉辦?培訓活?動，增?加員工?本領域?的工作?能力，?同時也?能擴展?對其他?領域的?認識。?__?__項?目總結?本項?目實現?設定時?間內脈?沖個數?統計；?設定a?和b兩?通道脈?沖個數?差來統?計達到?設定脈?沖個數?差的時?間及此?時a和?b通道?脈沖個?數；同?時完成?以某一?個輸入?脈沖作?為外觸?發信號?，記錄?兩次觸?發信號?之間的?脈沖個?數以及?時間。?在這?個項目?中遇到?的問題?。定差?計數功?能的計?數精度?低，主?要是由?于軟件?啟動后?，立即?開始計?時，而?沒有等?待脈沖?的來臨?，后將?啟動計?時更改?為軟件?啟動后?要等待?脈沖的?到來才?真正視?為啟動?計數，?計時。?且當循?環計數?時，當?第一次?計完時?，開始?第二次?計數時?，仍然?要等脈?沖的來?臨。?本項目?可通過?單片機?設定頻?標輸出?情況，?每一路?頻標輸?出的頻?率可設?定，輸?出的正?、負脈?沖可設?定，并?且每一?路頻標?輸出的?有無可?設定，?正脈沖?設定為?無輸出?輸出保?持低電?平，負?脈沖相?反。?本項目?在原上?升沿計?數的基?礎上又?增添下?降沿計?數，將?結果存?入寄存?器，并?由軟件?讀取寄?存器比?較大小?，取其?合適數?據以提?高精度?。本?項目是?在去年?減四項?目的基?礎上將?固定頻?率的三?項方波?更改為?利用狀?態機實?現不同?頻率的?三項方?波。?實現可?調頻標?及脈沖?計數，?出示寄?存器操?作指南?配合項?目組完?成整機?調試。?本項?目利用?狀態機?實現不?同頻率?的波形?，并且?頻率可?有硬件?按鍵發?出命令?，邏輯?判斷命?令實現?不同頻?率的時?序。?在調試?的過程?中發現?按鍵切?換會使?而導致?波形錯?誤，頻?率不穩?定。后?邏輯增?添了按?鍵切換?邏輯復?位功能?，將問?題解決?。本?項目實?現了p?ci端?數據與?邏輯數?據通過?雙口r?am的?交換；?同時完?成脈沖?頻率采?集、計?數、d?dr2?緩存讀?寫等功?能。在?本項目?調試中?遇到的?問題主?要是對?硬件的?不了解?，造成?調試周?期長，?找不出?問題，?以及做?事不夠?仔細選?錯時鐘?。通?過fp?ga邏?輯實現?___?_組（?每組_?___?個信號?）的r?t端通?信時序?控制，?___?_組（?每組_?___?個信號?的）b?c端通?信實現?控制，?___?_組（?每組_?___?路）電?平輸入?采集，?邏輯提?供深度?為25?6wo?rds?，寬度?為__?__位?的fi?fo，?用來緩?存軟件?更新待?發送數?據以及?緩存接?收到的?數據，?同時邏?輯實現?了電纜?自檢功?能。?在調試?中發現?rt輸?出信號?不用時?要將其?拉為高?，而b?c接收?模塊的?輸出信?號cm?d不用?時為低?，不可?以啟動?后用與?不用都?設為通?信狀態?，將會?造成干?擾。還?有由于?項目過?程中加?入其他?項目，?造成整?個cs?b項目?邏輯開?發調試?周期減?少，時?間有些?緊張，?邏輯沒?來得及?給軟件?出示寄?存器操?作指南?，造成?軟件與?邏輯配?合不順?暢。以?后在邏?輯單板?調試完?成后要?盡量給?軟件出?示操作?指南。?實現?定時計?數，定?差計數?，同時?實現多?周期外?觸發計?數，濾?波系數?及周期?數可有?軟件設?定等功?能，并?且完成?單板調?試。?本項目?完成了?加速度?計及加?速度計?系統的?測試，?邏輯主?要實現?不同頻?率的輸?出，通?過串口?與工控?機相連?，由軟?件對頻?標信號?的__?__；?同時實?現對?輸入信?號的脈?沖個數?采集。?利用v?c軟件?進行單?板調試?及配合?其他工?作人員?整機調?試。在?單板調?試中發?現因缺?少電阻?輸入信?號無法?到達f?