第7頁共7頁2023?年教師個?人試用期?工作總結?模板轉?眼間，一?年緊張而?又忙碌的?教學工作?即將結束?。懷著對?教育的夢?想，我捧?著一顆火?熱的心踏?上了神圣?的講臺。?面對人生?的新起點?，我充滿?信心。因?為我堅信?，路是人?走出來的?。回顧?這一年，?辛苦之余?又感覺特?別充實，?這一年是?不斷探索?奮斗、不?斷檢討完?善的一年?。回顧?這一年，?在領導的?信任鼓勵?下，在各?位老師的?幫助支持?下，無論?是教學思?想和教學?理念的形?成與接受?，還是教?學方法和?教學能力?的積累和?提高，以?及教學內?容和教學?理論的豐?富和拓展?，我都有?了不少的?收獲。?回顧這一?年，對自?己的工作?表現有滿?意也有遺?憾。反思?才能進步?，溫故方?可知新—?現將這一?年來的工?作得失總?結如下：?一、思?想政治方?面作為?一名人民?教師，我?深知肩上?責任之重?大，為人?師表的座?右銘，使?我無時無?刻都在自?我反省。?由于大學?期間錯過?了加入黨?組織的機?會，在踏?上這個崗?位之際，?我迫不及?待地積極?向黨組織?靠攏。在?思想上嚴?于律己，?熱愛__?__教育?事業，全?面___?_教育方?針，時刻?以___?_、__?__和_?___的?最新精神?指導自己?的言行，?堅定了理?想信念，?提高了理?論素質和?政治水平?，努力使?自己的思?想觀念時?刻與我黨?保持一致?，積極參?加中心校?與學校組?織安排的?各項活動?。二、?教育教學?方面在?教學準備?上，新老?師面臨的?問題是不?熟悉教材?，不了解?重、難點?，也不知?道應該怎?樣上課。?對此，工?作之初，?我的心里?十分著急?，生怕因?為課上得?不好而影?響了學生?對知識的?掌握以及?對這門課?的興趣。?但是，我?也堅信“?萬事開頭?難”。所?以，我每?次都很認?真的備課?，查閱資?料把自己?的教案寫?好，因為?寫好教案?是上好課?的前提。?在研究?教材方面?，對于課?程的教學?重難點，?起初把握?不是很精?當，但在?老教師的?指導幫助?下，通過?對教師教?學用書的?反復研讀?和學習，?我逐步對?教學重難?點的把握?有了一定?的領悟。?在教學工?作中，讀?懂、讀透?教材非常?重要，這?一直是我?的指導老?師對我的?諄諄教導?。只有把?教材吃透?，理解消?化了，教?學的效果?和質量才?能得到保?證和提升?。語文是?一門工具?學科，理?想的語文?課程應該?盡量使每?個學生積?極參與語?文學習之?中，并且?促使每個?學生在各?自的基礎?上獲得不?同程度的?發展，因?此我想方?設法去調?動學生的?學習積極?性，倡導?愉快教學?，讓學生?在課堂學?習中獲得?樂趣。遵?循著這一?教育理念?，我一直?在努力著?。在課堂?教學中，?注重靈活?地選擇教?學方法，?并注意圍?繞教學目?標來開展?教學活動?，注重培?養學生的?課前預習?、課后復?習良好學?習習慣。?本著“一?課一評，?在評中求?反思，在?反思中求?提升”原?則，我都?會認真聽?取其他聽?課老師提?出的寶貴?意見和建?議，認真?反思并改?進。自己?也認為，?只有善于?進行教學?反思才能?使自己成?長得更快?。三、?專業素養?與業務能?力方面?語文是一?門與時俱?進的學科?，作為一?名小學的?語文教師?，不僅需?要豐富的?專業知識?，扎實的?教師基本?功，更不?可或缺的?是有關文?學類、教?育類甚至?其他領域?的知識。?大學畢業?以來，在?正式踏上?三寸講臺?后，我深?切體會到?“到用時?方恨少”?的含義，?每每面對?學生們天?馬行空的?各種各類?問題時，?暗嘆學生?的天真浪?漫，同時?也在思考?著，如果?這樣下去?，自己勢?必會被孩?子們問得?瞠目結舌?，就如同?那個經典?的比喻：?“假如學?生是一個?圓圈，那?么老師僅?僅是套住?學生的一?個更大的?圓圈而已?”如果不?想盡辦法?，擴大這?個圓圈的?范圍，那?么終有一?天必將被?這個時代?所淘汰。?一年來，?我不斷地?為自己充?電，除了?平常的教?研活動、?請教老教?師之外，?更多的時?間是花在?閱讀書籍?報刊上，?尤其是全?國各地名?師的教學?設計、教?學實錄以?及教學論?文，關注?班主任管?理藝術等?。在自我?充電的同?時，我還?積極參加?各種各類?的教師培?訓與市、?鎮兩級的?各類教研?活動，這?都讓我獲?益匪淺。?在一年?的工作中?，在教學?工作中，?我覺得自?己存在著?很多的不?足，比如?，合理統?籌的能力?有待提高?，教學管?理工作中?不夠嚴格?，計劃意?識不強，?與家長間?的聯系不?夠緊密，?缺乏管理?的技巧和?藝術等。?在為期一?年的新教?師培訓課?的學習過?程中，我?確實成長?了不少，?學到了很?多專業內?外的知識?，認識到?自己的一?些不足。?正所謂：?“有則改?之，無則?加勉!”?既然看到?了自己的?不足，我?將積極改?正。在今?后的工作?中，我將?會多調整?心態，多?反省自己?，多進行?教學后反?思，多向?老教師取?經和學習?避免走多?彎路，從?多角度多?方法看問?題，讓自?己真正地?快速成長?起來。?2023?年教師個?人試用期?工作總結?模板（二?）時光?如水,歲?月如歌，?一眨眼功?夫，一年?見習期滿?了。在這?初為人師?的一年里?，我慶幸?自己能走?上向往已?久的三尺?講臺，實?現了由學?生向教師?過度的角?色轉變，?真正適應?了學校正?常的教育?教學生活?，融入了?金四小這?個小學教?師集體的?大家庭中?，從中感?悟到了師?風師德的?重要，體?會到了做?教師的滋?味，懂得?了教師的?責任，同?時也促使?我無論是?學習能力?、教學能?力還是專?業水平都?得到較明?顯的提升?。當小學?音樂教師?原本非自?己的初衷?，一年下?來與生朝?夕相處，?小學生天?真無暇，?渴望求知?，使我增?加了堅守?小學教師?崗位的信?心，便暗?暗給自己?加油，決?心以師德?、師愛、?師智、師?能來要求?自己，以?愛播撒，?用愛耕耘?，讓孩子?身心健康?發展。現?將一年以?來工作總?結如下：?一、為?師者德為?先“無?德不成師?，德高才?為范”，?德是教師?的靈魂，?是教師的?生命，作?為一名教?師，不僅?要有淵博?知識，精?湛技藝，?更重要的?是要有高?尚的德。?我知道作?為一名新?教師，師?德的修養?，不能靠?一朝一夕?而就，也?不能掛在?嘴上，夸?夸其談，?要善于學?習，用心?修煉，從?小事做起?，從現在?做起，從?我做起，?堅持不懈?，持之以?恒，我心?里是這樣?想的，也?試圖這樣?去做。一?年下來我?積極參加?校內外各?種學習和?培訓外，?還著重拜?讀了三本?書籍。一?是___?_縣教育?局編的《?____?》，二是?____?作家__?__遍的?《___?_》，三?是___?_的《_?___》?。對重點?章節我做?了筆記，?寫了讀后?感，其中?名言名句?時時催我?上進，常?常把我從?挫折中扶?起，使我?堅定了小?學教師崗?位的信心?，決心為?教育事業?奮斗終身?。二、?為師者能?為重學?校要發展?，教師是?關鍵。人?力資源是?學校發展?的第一資?源，人力?資源就是?教師的專?業素質和?教師專業?化程度，?所以教師?教育教學?能力薄弱?直接關系?到學校辦?學的興衰?。作為新?教師我以?名師為目?標，立足?教學常規?，做足做?優，不斷?充實自己?的基礎，?盡全能向?名師目標?進發。?首先通過?學習來提?升自己。?為什么要?學習，理?由很簡單?，因為教?育的地位?和作用在?變，教學?目標在變?，課堂在?變，師生?關系在變?，沒有及?時轉變角?色，沒有?足夠理論?支撐，一?切都難以?應付，尤?其是作為?一名新教?師。因此?我力求從?以下幾方?面來實現?。一是讀?書，“讀?書會讓我?們的教師?更加善于?思考，更?加遠離浮?躁，從而?讓我們的?教師更加?有教育的?智慧，讓?我們的教?育更加美?麗”，我?深受朱永?新教授的?真知灼見?教導，于?是我曾經?為自己規?劃了一個?讀書計劃?，一年下?來我著重?讀了四本?書，分別?是浙江省?農村中小?學教師素?質提升工?程的材料?—《__?__》中?的音樂教?學案例與?專題研究?，新課程?教學方法?研究范例?，以及教?材分析與?教案編寫?專著等。?初步掌握?了教學設?計、教學?評價、說?課和教學?反思結構?框架，明?白了其中?編寫意圖?和方式方?法。二是?聽課，聽?指導師的?課，每次?開公開課?前，都得?到了龍港?五小的陳?端陽指導?師的指導?，并聽她?的示范課?，指導師?的駕馭課?堂教學能?力、調控?能力、教?學設計等?，我羨慕?之極，是?我終身學?習的榜樣?。還聽了?優質課參?評課，教?研活動示?范課，教?師們嫻熟?的教學技?能，流暢?的教學程?序，互動?的教學氛?圍，都深?深烙印在?我心中。?我不斷加?以取長補?短，縮短?教學成熟?期。最后?還聽了校?內同學科?和不同學?科教師的?課，吸納?課堂教學?的精髓，?豐富自己?教學風格?，提高自?己課堂教?學水平。?其次通?過實踐來?成就自己?。教育是?一門藝術?，教學本?質上更是?一門實踐?的藝術。?所以教好?書是教師?專業成長?的第一步?。如何教?好書，作?為新教師?我首先上?好每一節?平常課，?能根據本?校學生實?際來制定?教學目標?，預設解?決重難點?的方法手?段和途徑?，基本完?成每課的?教學任務?，也逐步?培養學生?的學習興?趣。第?二努力上?好上崗課?，不管是?校級還是?縣級上崗?課，我都?十分重視?，每次都?求陳端陽?老師指導?，陳老師?從目標制?定、教法?選擇、教?學流程甚?至課的導?入和課的?結束，都?一一作了?研究和指?導，使我?受益匪淺?，進步頗?大。第?三積極參?加學區青?年教師賽?課活動，?與骨干教?師同臺獻?藝，從中?鍛煉了自?己膽量，?也取得了?較好成績?。第四?不斷總結?教學經驗?，積極參?加論文撰?寫，每次?開公開課?后，都寫?好說課稿?，每次聽?了示范課?后，都寫?好評課稿?，試圖通?過反復的?練習，來?加快專業?發展。另?外，我還?開了博客?，利用博?客這個手?段，把自?己的點滴?感悟在網?上進行交?流來提升?自己。再?次通過反?思來加快?自己成長?。音樂?教師教學?能力的提?高是一個?積累過程?，而教學?反思是教?師積累教?育教學經?驗、提高?教學素質?的有效方?法。我注?重每節課?后反思編?寫外，更?注重公開?課的教后?反思、教?學后記，?并能從自?我評價、?他人評價?、評價學?生中進行?自我反思?，不斷總?結、積累?自己在教?學過程中?的所得、?所思、所?感，使自?己不斷的?成長。成?長是一個?過程，永?無止境，?反思是一?個過程，?永無終點?。我愿反?思教學過?程終身。?三、為?師者勤是?寶勤能?補拙，勤?奮是為師?者的法寶?。尤其是?新教師更?要勤奮學?習，自覺?修養，腳?踏實地，?奮發圖強?，樹立遠?大理想，?努力實現?奮斗目標?。一年來?，我著重?學習了五?本專著或?有關學習?材料，參?加縣新教?師培訓五?到六次，?讀書文摘?卡達70?張;并寫?了學習心?得體會一?篇;校內?外聽課達?____?節，并作?記錄;校?內外公開?課___?_節，說?課稿兩篇?，評課稿?兩篇，教?后反思兩?篇，教學?總結一篇?，論文兩?篇。擔任?三、四年?級兩個年?段音樂課?時達__?__節，?義務輔