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文檔簡介

《說木葉》課件-我用的第一頁,共42頁。說“木葉”林庚第二頁,共42頁。

清華大學中文系教授,既是詩人,又是學者。在唐詩和楚辭的研究中卓有建樹,提出了著名的“盛唐氣象”。林庚

第三頁,共42頁。1、“木葉”意象的來源2、“木葉”意象的發展3、“木”在形象上有哪些藝術特征?4、“樹葉”和“木葉”有何不同含義?“落木”與“落葉”有何不同含義?一、研習課文第四頁,共42頁。識詞釋義

1.詞語認讀裊裊(niǎo)照浦(pǔ)褒(bāo)

灼灼(zhuó)亭皋(gāo)寒砧(zhēn)

涔(cén)陽萬應錠(dìng)言筌(quán)

窸窣(xīsū)迢(tiáo)遠

2.詞語理解裊裊——形容微風吹拂的樣子。灼灼——明亮鮮艷的樣子。寒砧——秋后的搗衣聲。詩詞中常用來象征凄涼蕭瑟的景象。砧,搗衣石。第五頁,共42頁。

亭皋——水邊的平地。亭,平;皋,水旁地。蕭蕭——此處形容草木搖落的聲音。無妨——不妨。窸窣——象聲詞。此處指葉落的細小的聲音。歧路——岔路。冉冉——形容枝條柔弱下垂的樣子。翩翩——飛舞的樣子。纏綿——文中形容葉對枝情深意厚,難以解脫,是活化的擬人辭格的運用。綿密——柔和緊密的樣子。

第六頁,共42頁。閱讀1~3段,思考:

作者談了一個怎樣的文學現象?第七頁,共42頁。‘‘木葉’’是歷代詩人筆下鐘愛的對象。“木葉”一用再用,且有所發展(落木)產生過許多精彩的詩句;“樹葉”“落葉”卻無人過問。第八頁,共42頁。木落葉暗示藝術特征第九頁,共42頁。木:暗示微黃與干燥整個秋天的疏朗的氣息藝術特征第十頁,共42頁。木

含有落葉的因素

黃色及干燥的質感

暗示性木葉一點葉的綿密疏朗的清秋的氣息第十一頁,共42頁。裊裊兮秋風,洞庭波兮__葉下。木第十二頁,共42頁。登高杜甫風急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客,百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯。落木第十三頁,共42頁。木

屈原開始把它準確地用在一個秋風葉落的季節之中第十四頁,共42頁。秋月照層嶺,寒風掃高__。落木千山空闊木第十五頁,共42頁。庭中有奇

,綠葉發華滋.樹第十六頁,共42頁。裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下。

——屈原《九歌》木葉木葉下,江波連,秋月照浦云歇山。——王褒《渡河北》洞庭始波,木葉微脫。

——陸厥《臨江王節士歌》疏朗綿密第十七頁,共42頁。后皇嘉樹,橘徠服兮。桂樹叢生兮山之幽。庭中有奇樹,綠葉發華滋。樹:葉:葉密鳥飛得,風輕花落遲。皎皎云間月,灼灼葉中華。枝繁葉茂,濃陰匝地第十八頁,共42頁。樹葉庭中有奇樹,綠葉發華滋。

——無名氏皎皎云間月,灼灼葉中華。

——陶淵明《擬古》

葉密鳥飛得,風輕花落遲。

——蕭綱《折楊柳》濃密繁華第十九頁,共42頁。木葉樹葉概念藝術形象?第二十頁,共42頁。第1節:第2節:樹葉

木葉葉落木(門庭寂寥)(興盛繁茂)第3節:概念木葉成為詩人的鐘愛形象第二十一頁,共42頁。暗示詩歌語言

仿佛是概念的影子,常常躲在概念的背后。我們不留心就不會察覺它的存在。敏感而有修養的詩人們正在于能認識語言形象中一切潛在的力量,把這些潛在的力量與概念中的意義交織組合起來,成為豐富多彩一言難盡的言說。啟示性第二十二頁,共42頁。秋月照層嶺,寒風掃高木。高樹多悲風,海水揚其波。第二十三頁,共42頁。高樹多悲風,海水揚其波。飽滿第二十四頁,共42頁。美女妖且閑,采桑歧路間。柔條何冉冉,落葉何翩翩。——曹植《美女篇》春夏之交飽含水分的繁密的葉子。靜夜四無鄰,荒居舊業貧。雨中黃葉樹,燈下白頭人。

——司空曙《喜外弟盧綸見宿》微黃而不飄零,因雨而濕潤著。第二十五頁,共42頁。思考

課文所闡釋的是詩歌語言的暗示性問題,而標題卻擬為“說‘木葉’”,若改為“談談詩歌語言的暗示性”,你以為如何?

標題若擬為“談談詩歌語言的暗示性”,整個文章的行文思路就要改變,它可能就要從理論的角度來論述,就會寫成一篇理論性較強的學術論文。而標題擬為“說‘木葉’”,就可以把深奧的文學理論滲透于有關“木葉”詩句的品讀玩味中,化深奧為簡單,化抽象為形象,既體現了作者的科學態度,也契合了讀者的閱讀心理。第二十六頁,共42頁。

讀詩,要讀出躲在概念后面的語言的暗示性,從概念領域進入到藝術形象領域,才能讀出詩歌豐富的內涵。暗示生活常識暗示文化心理暗示文化傳統:歷代文學作品、典故所構成的文化氛圍。第二十七頁,共42頁。柳今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風殘月。昔我往矣,楊柳依依。月無言獨上西樓,月如鉤。舉頭望明月,低頭思故鄉。小樓昨夜又東風,故國不堪回首月明中。傳統意象凝固性第二十八頁,共42頁。

詠柳

賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。《垂柳》唐彥謙絆惹春風別有情,世間誰敢斗輕盈。楚王江畔無端種,餓損纖腰學不成。第二十九頁,共42頁。反傳統,反“套板”,從傳統中中翻出新意來。練習二:梅第三十頁,共42頁。梅花王安石

墻角數枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。卜算子詠梅陸游驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。第三十一頁,共42頁。高貴圣潔堅貞第三十二頁,共42頁。卜算子

詠梅陸游驛外斷橋邊,寂寞開無主。已是黃昏獨自愁,更著風和雨。無意苦爭春,一任群芳妒。零落成泥碾作塵,只有香如故。卜算子

詠梅毛澤東

讀陸游詠梅詞,反其意而用之。風雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。第三十三頁,共42頁。

詩歌的語言富于暗示性,那些微妙的意味往往寄諸言外。

鑒賞詩歌,不僅要品嘗言內的意思,而且要品嘗言外意味。第三十四頁,共42頁。木——空闊黃色樹——飽滿綠色意象藝術特征月梅柳杜鵑……第三十五頁,共42頁。愁問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流。——李煜試問閑愁都幾許,一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨。梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴,怎一個愁字了得?字典(概念解釋):憂傷的心情

詩歌(形象解釋):第三十六頁,共42頁。一字之差,相去千里前村深雪里,昨夜數枝開。

——唐齊己

《早梅》

一疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。

——北宋林逋《山園小梅》第三十七頁,共42頁。美女妖且閑,采桑歧路間;柔條紛冉冉,

何翩翩。

靜夜無四鄰,荒居舊業貧;雨中

樹,燈下白頭人。

——飽含水份,繁密——微黃但不干燥,無飄零之意

裊裊兮秋風,洞庭波兮木葉下。——飄零透些微黃

第三十八頁,共42頁。亭皋木葉下,隴首秋去飛。九月寒砧催木葉,十年征戍憶遼陽。木葉辭洞庭兮落木,去涔陽兮極浦。無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。落木潦倒悲愴第三十九頁,共42頁。《堤上柳》戴叔倫垂柳萬條絲,春來織別離。行人

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