PAGEPAGE2高考文言文閱讀模擬訓練：《戰國策-楚太子質于齊》（附答案解析與譯文）閱讀下面的文言文，完成10-14題。楚襄王為太子之時，質于齊。懷王薨，太子辭于齊王而歸。齊王隘之：“予我東地五百里，乃歸子。子不予我，不得歸。”太子曰：“臣有傅，請追而問傅。”傅慎子曰：“獻之地所以為身也，愛地不送死父，不義。臣故曰獻之便。”太子入，致命齊王曰：“敬獻地五百里。”太子歸，即位為王。齊使車五十乘，來取東地于楚。楚王告慎子曰：“齊使來求東地，為之奈何?”慎子曰：“王明日朝群臣，皆令其獻計。”上柱國子良入見。子良曰：“王不可不與也。王身出玉聲，許強萬乘之齊而不與，則不信。后不可以約結諸侯。請與而復攻之。與之，信；攻之，武。臣故曰與之。”子良出，昭常入見。昭常曰：“不可與也。萬乘者，以地大為萬乘。今去東地五百里，是去東國之半也，有萬乘之號而無千乘之用也，不可。臣故曰勿與。常請守之。”昭常出，景鯉入見。曰：“不可與也。雖然，楚不能獨守。臣請西索救于秦。”景鯉出，慎子入。王以三大夫計告慎子曰：“寡人誰用于三子之計?”慎子對曰：“王皆用之！”“王怫然作色曰：“何謂也？”慎子曰：“臣請效其說，而王且見其誠然也。王發上柱國子良車五十乘，而北獻地五百里于齊。發子良之明日，遣昭常為大司馬，令往守東地。遣昭常之明日，遣景鯉車五十乘，西索救于秦。”王曰：“善。”乃遣子良北獻地于齊。遣子良之明日，立認常為大司馬，使守東地，又遣景鯉西索救于秦。子良至齊，齊使人以甲受東地。昭常應齊使曰：“我典主東地，且與死生。”悉五尺至六十，三十余萬，弊甲鈍兵，愿承下塵。”齊王謂子良曰：“大夫來獻地，今常守之，何如？”子良曰：“臣身受弊邑之王，是常矯也。王攻之。”齊王大興兵攻東地，伐昭常。未涉疆，秦以五十萬臨齊右壤，曰：“夫隘楚太子弗出不仁又欲奪之東地五百里不義其縮甲則可不然則愿待戰齊王恐焉乃請子良南道楚西使秦解齊患。士卒不用，東地復全。（節選自《戰國策·楚策》，有刪改）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（

）A．夫隘楚太子弗出/不仁/又欲奪之東地五百里/不義/其縮甲則可/不然/則愿待戰/齊王恐焉/乃請子良南道楚/西使秦/解齊患/B．夫隘楚太子/弗出不仁/又欲奪之東地五百里/不義/其縮甲則可/不然/則愿待戰/齊王恐焉/乃請子良南道楚/西使秦/解齊患/C．夫隘楚太子弗出/不仁/又欲奪之東地五百里/不義/其縮甲則可/不然/則愿待戰/齊王恐焉/乃請子良南道楚西/使秦解齊患/D．夫隘楚太子/弗出不仁/又欲奪之東地五百里/不義/其縮甲則可/不然/則愿待戰/齊王恐焉/乃請子良南道楚西/使秦解齊患/11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）（

）A．薨，形聲字，古代指諸侯之死，后世有封爵的大官之死也稱薨。B．“愛地不送死父”與墨子《兼愛》中“弟自愛，不愛兄”中的“愛”含義一樣。C．萬乘，可指天子、帝位，也可指國家；一車四馬為一乘，萬乘也指一萬輛兵車。D．五尺，長度單位，這里指尚未成年的兒童，例如《陳情表》“內無應門五尺之僮”。12．下列對原文有關內容的概述，不正確的一項是（3分）（

）A．齊王乘人之危，逼迫楚襄王割讓東地五百里；為了順利歸國奔喪，襄王不得已答應了齊王這一不合理要求。B．子良、昭常和景鯉三人同仇敵氣，配合默契，或假意授地，或堅決拒絕，或搬取援兵，都是愛國忠君的大臣。C．面對慎子的“王皆用之”的主張，楚王面露不快，后經慎子的陳說，認同了他的觀點，并且依其策而行。D．子良從君王信譽和國家利益出發，主張先答應割讓土地，后軍事進攻，與昭常、景鯉的“不可與”的目的完全矛盾。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（8分）（1）臣身受敝邑之王，是常矯也。王攻之。（4分）譯文：（2）未涉疆，秦以五十萬臨齊右壤。（4分）譯文：14．為什么慎子建議三策并用？結果如何？（3分）【答案解析】10．【答案】A【解析】“你們阻擋楚太子，不讓他走，這是不仁道的。又想搶奪楚國東地五百里，這是不正義的。你們如果收兵則罷，不然，我們等著決戰一場。”齊王聽了害怕，就請求子良去南方告訴楚國，又派人向西出使秦國，從而解除了齊國的戰禍。11．【答案】B【解析】“愛地不送死父”的“愛”是吝惜、吝嗇的意思，《兼愛》中“弟自愛，不愛兄”中的“愛”是愛惜、敬愛的意思。12．【答案】D【解析】“與昭常、景鯉的‘不可與’的目的完全矛盾”錯誤。三人策略的目的都是一致的，都是為了保全國家利益。13．（8分）（1）【參考翻譯】我是受了敝國（楚國）大王之命來進獻東地的，昭常守衛東地，這是他假托王命。大王可以去進攻他。（評分參考：譯出“敝邑：敝國”“是：這”“矯：假托”各給1分，句意1分。）（2）【參考翻譯】（當齊國大軍）還未到達東地邊界時，秦國已經派了五十萬大軍進逼齊國的西境。（評分參考：譯出“涉：到達”“臨：進逼”、省略句各給1分，句意1分。）14．（3分）【參考答案】原因：利用外交手段，表面答應，避免道義上的指責，贏得諸侯的支持；采取軍事行動，與秦國援軍共同形成武力威脅，迫使齊國放棄東地。（2分）結果：三管齊下，迫使齊國放棄了東地（或答為：采納三策，保全東地）。（1分）（其他答案言之成理，亦可酌情給分。）【參考譯文】楚襄王做太子時，在齊國做人質。楚懷王死了，太子便向齊王告辭要回楚國去。齊王阻止他說：“你要割讓東地五百里給我，才放你回去；你不給我，就不能回去。”太子說：“我有個師傅，請讓我找他問一問。”太子的師傅慎子說：“獻給他的土地是用來保全自身的。因吝惜土地而不為父親送葬，是不道義的。所以我說獻地對你有利。”太子入宮，答復齊王說：“我敬獻出東地五百里。”太子回到楚國，即位為王。齊國派了使車五十輛，來楚國索取東地五百里。楚王告訴慎子說：“齊國派使臣來索取東地，該怎么辦呢？”慎子說：“大王明天召見群臣，讓大家獻出他們的計策吧。”上柱國子良來拜見楚王。子良說：“大王不能不給。您說話金口玉言，親口答應了萬乘的強齊卻又不肯割地，這是沒有信用。將來您很難和諸侯各國談判結盟。應該先答應給齊國割讓東地，然后再出兵攻打齊國。割地，是守信用；攻齊，是不示弱。所以我覺得應該割地。”子良出去后，昭常拜見楚王，說：“不能給。所謂萬乘大國，是因為土地的廣博才成為萬乘大國的。如果要割讓東地五百里，這是割讓了東國的一半啊！這樣楚國雖有萬乘之名，卻無千乘之實了。不能給。所以我說不能給，我愿堅守東地。”昭常出去后，景鯉拜見楚王，說：“不能給。即使這樣，楚國不能單獨守住東地，我愿向西求教于秦國。”景鯉出去后，太子的師傅慎子進去。楚王把三個大夫出的主意都告訴了慎子，說：“對于這三位先生的主意，我該采用誰的呢？”填子回答說：“大王都采用！”楚王怒容滿面地說：“這是什么意思？”慎子說：“請讓我說出我的道理，大王將會知道確實如此。大王您先派遣上柱國子良帶上兵車五十輛，到齊國去進獻東地五百里；在派遣子良的第二天，又任命昭常為大司馬，要他去守衛東地；在派遣昭常的第二天，又派景鯉帶領戰車五十輛，往西去秦國求救。”楚王說：“好。”于是派子良到齊國去獻地，在派子良的第二天，又立昭常為大司馬，他去守衛東地；還派遣景鯉去秦國求救。子良到了齊國，齊國派武裝來接受東地。昭常回答齊國使臣說：“我是主管東地的大司馬，要與東地共有亡。我已動員了從小孩到六十歲的老人全部入伍，共三十多萬人，雖然我們的鎧甲破舊，武器魯鈍，但愿意奉陪到底。”齊王對子良說：“您來獻地，昭常卻守衛東地，這是怎么回事呢？”子良說：“我是受了散國（楚國）大王之命來進獻東地的，昭常守衛東地，這是他假托王命。大王可以去進攻他。”齊王于是大舉進攻東地