七年級（）期末教學量監測道德與法注意事：1本試卷分第I（選擇）和第II卷（非擇題）部分。答卷，考生必將自己的學校、級、姓名、號填寫答題卡上。2.

回答第I卷，選出每小答案后用筆把答卡上對應題的答案號涂黑。如需改，用橡皮擦凈后，選涂其它答標號。在本試卷上效。3.

回答第II時，將案寫在答題所規定位置上，寫本試卷無效同學們開動腦筋，清題目細心答題哦Ⅰ卷（擇題）一、單選擇題中時代是每個成長的重要階段在這個全新的起點上我們要重新定位自己盡適應中學生活。需要我們（）①深入探尋生命的奧秘②主動發現和認識家人③自覺磨礪意志和品格④認真思考職業的前途①

①

②

③【答案】【解析】【詳解】本題考查適應初中生活。：入中學時代，隨著身心的不斷發展，我們開始深入探尋生命的奧秘，撩開精神世界的面；隨著生活經驗的日漸豐富，我們開始自覺磨礪意志和品格，思考生活的意義說正確；：法不符合盡快適應中學生活的做法，應排除；故本題選。進中學后，我有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象，重新塑造一個“我”。“新自我”應該是（）①充滿活力，開拓創新②學會合作，包容他人③堅持己見，特立獨行④考試第一，絕不第二

①

①

②

③【答案】【解析】【詳解】本題考查重塑自我。：入中學，重新塑造一，越來越有活力，能堅持，有韌勁；越來越堅強，會合作能包容；越來越有主見，敢于表達自我符合題意；：特獨不于自己的成長錯；：法不符合實際，應排除；故本題選。“壁寒暑成大，于無聲處起驚雷，一片赤誠，一生奉獻，一切都和祖國緊緊相連”這是中央電視臺感動中國對“兩彈一星”元勛程開甲的頒獎詞。正是從少年時就懷著這赤子之心，程開甲兩易業方向，奉獻大漠20多，苦干驚天動地事，甘做隱姓埋名人。這啟發我們青少年（）①少年的夢想，要與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分②要探尋夢想的奧秘，就要隱姓埋名，奉獻大漠③青少年只要根據自己的興趣愛好、個性特長來確定目標就能取得成功④要從小立志，并且把自己最重要的人生志向同祖國需要和人民利益聯系在一起①

①

②

③【答案】【解析】【詳解】本題考查對實現夢想的認識和理解。：年的夢想，與個人的生目標緊密相連。少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。我們要從小立志，并且把自己最重要的人生志向同祖國需要和人民利益聯系在一起。說法正確，說法錯誤；：是對題文材料的曲解，故說法錯誤；故本題選。

在次主題班會，班主任對李明近段時間學習進步給與了表揚，對班級活動不熱心提出批評，李明聽后，下定決心在以后的學習和生活中，發揚優點，改正缺點，小李認識自己的方法是（）自評價與人比較

他評價自我觀察和分析【答案】【解析】【詳解】本題考查對正確認識自己的途徑的認識和理解。：們要重視他人的態度與評價，但也要客冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態面對他人的評價，是走向成熟的表現。題文中，李明是在班主任老師的表揚與批評下認識到自己的，說正確；：在材料中沒有體現出來，故與題意不符；故本題選。老說：自知者。這句話告訴我們，正確認識自己（）①可以促進自我發展②有助于增強對自信心，更好的發揮潛能③就會交到明白真理的人④就會成為一個明辨是非的人①

①

②③

③【答案】【解析】【詳解】本題考查正確認識自己的意義。：子的話的意思是正確認識自己可以明智，說明正確認識自己很重要，可以促進自我發展有助于增強對自信心，更好的發揮潛能說法正確；：就會說太絕對，是誤的，故本題選。

“者受到贊美，字字反思；愚者受到批評時，句句反駁。”這啟示我們（）①智者和愚者的唯一區別在于他們對待他人評價的態度不同②如果想成為智者就必須根據他人的贊美來改變自己③智者能對他人評價客觀冷靜分析，反思自己行為，正確對待贊美④愚者“愚”在于不能正確對待他人合理、正確的批評①

①

②

③【答案】【解析】【詳解】本題考查正確對待他人評價。：干說明智者能夠獨立思考，正確對待他人的贊美，愚愚在能正確對待他人合理正確的批評，啟示我們要學會客觀正確對待他人評價說法正確；：一說法太絕對，應排除；：須說法太絕對，應排除；故本題選。下語句與“推全民終身學建設學習型社會”理念一致的是（）學不思則罔艱困苦，玉汝于成吾也有涯，而知也無涯獨學而無友，孤陋而寡聞【答案】【解析】【詳解】本題考查對終身學習的認識和把握。：這體現了在學習中要注重思考，故與不符；：體現了挫折的積極作用，故與不符；：強調了終身學習的理念，故符題意；

：體現了合作學習的重要性，故與不符；故本題選。張成，初中畢后沒能繼續讀高中，因為心有不甘和“人不能生氣，要爭氣”

信念，他成為北京大學的一名保安后開始讀書學習，每天廢寢忘食，最終成功考取了北京大學法律系。張俊成的經啟示我們的（）要辦法塑造十全十美的自己要視自己的信念，努力讀書考上北大要極進取，把全部時間都用在學習上要不斷激發自己的潛能，做更好的自己【答案】【解析】【詳解】本題考查對做更好的自己的認識和把握。：世界上沒有十全十美的個人，故說錯誤；：力讀書考上北大并不是每個人的選擇，說錯誤；：們要全面發展，故C說錯誤；：料告訴我們要不斷激發自己的潛能，做好的自己，故說正確；故本題選。下屬于自覺、動學習的是（）以學為主，不需要老師同學的幫助抄老師布置的作業獨安排周末學習和休息時間，勞逸結合遇到不懂的問題，不與同學討論【答案】【解析】

【詳解】本題考查對學習的認識和理解。：學生對學習要有自覺主動的態度，自學，也需要老師和同學的幫助，故法錯誤；：襲作業是不誠信的表現，故說錯誤；：立安排周末學習和休息時間，勞逸結合，這是自覺、主動學習的表現，故說正確；：到不懂的問題，要與同學討論，故說錯誤；故本題選。關于學習，下列理解有誤的是（）①學習不是每時每刻都能感受到快樂②生活中的點點滴滴都是學習③學習都是在學校，在課堂上，在書本上④長大以后就可以不用學習了①

①

②

③【答案】【解析】【詳解】本題考查對學習的認識和理解。：據教材知識，學習不僅局限在學校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學習。學習需要自覺、主動的態度。假如我們沒有積極學習的態度，即使身處學校，可能收獲不多。帶著學習的心態，生活中的點點滴滴都是學習。說法正確，說錯誤；：習沒有終點。我們終生都學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習不斷地充實自己。故說錯誤；故本題選。“如果你把快樂，告訴一個朋友，你將得到兩個快；而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”對這句話的理解正確的是（）快和憂愁都要告訴朋友朋會給我們快樂和憂愁

擁了友情我們就將擁有一切快樂和憂愁友情能夠使人分享更多的歡樂和幸福【答案】【解析】【詳解】本題考查友誼的影響。：干中的句子說明友情能夠使人分享更多歡樂和幸福，有助于我們排解煩惱和憂愁，因為朋友，我們少了幾分孤獨，多了些許溫暖，活得更加自在，我們要學會建立友誼符題；：都要說法太絕對，應排除；：法是對字面意思的表述，沒有認識到實，應排除；：切的說法太絕對，應排除；故本題選。“投我以桃李，報之以瓊漿”這句話所反映的友誼特質是（）友是一種心靈的相遇友是一種親密的關系友是平等的、雙向的友誼

你給我桃李，我就給你瓊漿【答案】

是【解析】【詳解】本題考查對友誼特的認識和理解。：誼是一種心靈的相遇；友誼是一種親密的關系；友誼是平等的、雙向的。題文中投以桃李，報之以瓊漿，說明了友誼是平等的、雙向的。接受幫助，也學習幫助對方；感受關懷，也學關懷對方。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感。故說正確，與意不符；：是對題文材料的曲解，故D說錯誤；故本題選。

友誼是人生永恒的話題友同行的路時并不平坦要方法慧朋發生沖突時①滿足他人，避免沖突②持冷靜，換位思考③據理力爭，寸步不讓④誠交流，及時處理

）①

①

②

③【答案】【解析】【詳解】呵護友誼要學會正確處理沖突。與朋友發生沖突時要保持冷靜、坦誠交流、及時處理勇擔責任、換位思考等，說正確。錯誤，交友還要講原則，沖突也是不可避免的。錯，要寬容他人。故選。下列同學最容易獲得友誼的是（）成好，不善言辭的小軍大豪氣，講“哥們義氣”的小俊

性開朗，樂于助人的小芳喜歡贊美，專挑好話說的小紅【答案】【解析】【詳解】本題考查建立和呵護友誼。：養熱情開朗、樂于助人的性格特征，有于擴大交往的范圍，有助于人際關系的和諧，有助于獲得真正的友誼，說正確；：不善言辭屬于一種不能開放自己，不利于收獲友誼，應排除；：法違背友誼的原則，應排除；：法不夠真誠，應排除；故本題選。現在網絡聊天成為交友的一種新時尚，有的人通過網聊天開闊了視野，增進了友誼；也有不少人上當受騙，留下慘痛的教訓。因此，在網絡交往中，我們應該（）只網上交友，絕不私下約會網友對期交往的網友提供個人真實信息

既慎、真誠、守信，又要區分是非善惡只提供個人虛假信息【答案】【解析】【詳解】此題旨在考查學生對網絡交往的認識，根據所學，網絡有利也有弊，在網絡交往中，們既要謹慎、真誠、守信，又要區分是非善惡觀錯誤，我們更要注重現實中的交往觀點錯誤，網絡交往中我們要注意保護好個人隱私點正確只觀點絕對化，是錯誤的，所以正確答案選。時代在發展，教師的工作理念和工作方式發生了很大化，也對教師提出了更高的要求，下列要求正確的是（）①有理想信念和道德情操②要有扎實學識③要有不同的教學風格④要有寬容學生違紀違法之心①

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②

③【答案】【解析】【詳解】本題考查對一個好老師的判斷標準的認識和把握。：據教材知識，時代在發展，教師的工作理念和工作方式發生了很大變化，也對教師提出更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好教師。說正確；：一說法是正確的，但與題不符；：對學生的違紀違法，教師敢于指出并向有關部門報告，說錯誤；故本題選。下列對“教學相長”的理解，正確的是（）①老師教學生，學生也教老師②老師的教和學生的學是兩個完全獨立的過程③我們與老師交流互動，可以促進老師更好地“教”④教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程。

①

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②

③【答案】【解析】【詳解】本題考查新型師生關系。：教相的思是：和學兩方面互相影響和促進，都得到提高；學生的學習離不開老師的引領和指導，教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的過程符題意；：生不是老師的老師，錯；：和學是相互促進的，緊密系的錯誤；故本題選。建立新型師生關系需要我們（）①感激并服從老師②主動關心、理解老師③對老師敬而遠之④正確對待老師的表揚與批評①

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②

③【答案】【解析】【詳解】本題考查如何建立新型師生關系。：據教材知識，建立新型師生關系需要我們真誠對待老師和尊敬老師，體諒、關心和幫助師，理解寬容老師的缺點和過失，正確地對待老師的表揚與批評符題意；：從老師的說法過于絕對，排除；：老師敬而遠之，是對老師不尊重，不利于建立新型師生關系；故本題選。家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭美滿幸福重要條件。以下哪些美德有利于促進家庭和諧①體諒、包容②斤計較③解、信任④不關心①

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②

③

【答案】【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學生對基礎知識掌握情況。根據所學知識，家和萬事興，家庭成員之間互理解、信任、體諒和包容，有利于促進家庭的和諧。①③的說法正確且符合題意，應入選。②④的做都是錯誤的的，不利于家庭成員之間和諧的關系。這兩項應排除。故該題選B。下列有關家庭中的親情之愛，認識正確的有（）①每個人的家庭都是幸福的②每個家庭的親情表現形式不盡相同③吵吵鬧鬧的家庭，是沒有親情的④家庭結構會發生改變，但家中的親情仍然存在①②

②③

C.①

②【答案】【解析】【詳解】本題考查體味親情。：們內心對家人割舍不斷的情感就是親情之愛，每個家庭的親情表現不同，有的溫馨和睦有的磕磕絆絆，有的內斂深沉；家庭結構會發生改變，但家中的親情仍然存在的點正確；：可能每個人的家庭都是幸的錯；：法錯誤，吵吵鬧鬧的家庭有親情；故本題選。“等你考上大學了，媽媽就享福了；等你畢業工作，媽媽就享福了；等你結婚了，有了孩子，媽媽就享福了！”公益廣告《別讓等待成為遺憾》給我們的啟示是（）考大學后孝敬父母，讓他們享福畢工作后賺錢養家，讓父母享福

等們長大，有了孩子，父母就享福了孝敬父母從現在做起，用行動表達孝敬之心【答案】【解析】【詳解】本題考查對孝敬父母的認識和理解。：益廣告《別讓等待成為遺憾》告訴我們孝敬父母在當下，孝敬父母不能等待，要從現在做起，用行動表達孝敬之心，故D說正確；：是對孝敬父母的錯誤認識，故說錯誤；故本題選。進入青春期，我們與父母溝通越來越難，甚至矛盾重，產生這些矛盾的原因（）①父母不理解我們②我們與父母對問題的理解、感受存在差異③父母文化知識太少④我們與父母在心智、學識、經歷存在差異①

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②【答案】【解析】【詳解】本題考查親子沖突產生的原因。：為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方必然存在差異，親子沖突有時難以避免說法正確；：法錯誤，不是親子沖突產生的原因，應排除；故本題選。下圖漫畫《媽媽和孩子子該（

）

理和體諒媽媽的擔心，與媽媽好好談談與媽據理力爭，媽媽的擔心是無中生有的采回避疏遠媽媽，不讓他知道我在干什么保持沉默，不予理睬，任隨媽媽說【答案】【解析】【詳解】本題考查對親子矛盾的認識和理解。：仔細觀察漫畫內容，面對親子之間出現的矛盾，我們應該理解和體諒媽媽的擔心，與媽媽好好談談，故說正確；：一做法會造成親子矛盾的加劇，故B說錯誤；：些做法不利于緩解親子矛盾，故說錯誤；故本題選。以下做法有利于守護精神家園的是（）①周末參觀博物館②積極參加學校組織經典誦讀③養成良好的衛生習慣④有規律的作息時間和充足的睡眠①

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③【答案】【解析】

【詳解】本題考查對守護生命的認識和理解。：據教材知識，我們每個人活著，除了要關注生理需要和身體健康，還要過精神生活，滿精神需求。精神風貌反映著我們的生活狀態，守護生命需要關注并養護我們的精神。說正確；：是愛護身體的做法，與題意不符；故本題選。512日是國防災減災日，某校開展了一系列應急險的安全教育活動，下列做法正確的是（）進超市，留心觀察安全出口遭車禍，快速撥打120發火災，乘坐電梯迅速到樓下空曠處雷雨天，站在大樹下躲雨【答案】【解析】【詳解】本題考查守護生命。：學校開展應急避險的安全教育活動，目的是提高學生自我保護意識和自我保護能力。進入超市，留心觀察安全出口做法正確；：先應撥急救電，同時正確的實施一定的急救措施，說法錯誤；：生火災，要避免乘坐電梯錯誤；：遇雷電時，不要站在大樹下躲雨，防止生雷擊誤；故本題選。面對挫折，我們要增強生命的韌性，下列方法不正確是（）欣、培養幽默感考并接受最糟糕的結果【答案】【解析】

每堅持玩一小時游戲和自己信任的人談一談

【詳解】本題考查對應對挫折的方法的認識和理解。：據教材知識，欣賞、培養幽默感，可以幫助你放松肌肉，緩解壓力，同時可以從中體生活智慧、人生哲理。和自己信任的人談一談。和信任的人談自己的問題，可以舒緩緊張感，在增進信任的同時獲得心理的支持，以及一些具體的經驗、建議。考慮并接受最糟糕的結果。故A說正；：游戲并不是增強生命韌性的方法，故說法錯誤；故本題選。下列對應正確的一組是（）①挫折a亦亦②終身學習b生成長的一部分③友誼的特征c適應斷發展的社會④新型師生關系d一種親密關系①—c

②

④

③—d【答案】【解析】【詳解】本題考查課本中的基礎知識。：師亦友是一種新型的師生系的體現，與挫折無關，和相；：折是我們生命成長的一部，終身學習是我們要樹立的學習理念，和連；：誼的特征是友誼是一種親的關系；友誼是平等的、雙向的；友誼是一種心靈的相遇。身學習是適應不斷發展的社會的要求，應和相連；：師亦友是一種新型的師生系的體現，相，故說正；故本題選。健康不僅指身體沒病，更指一個人在生理上、心理上完好狀態，包括軀體健康、心理健康、心靈健康、智力健康、道德健康等。為此，我們要做到（）①關心身體的狀況，養成健康的生活方式②守住自己的心靈，追求真、善、美③每時每刻保護好自己，不讓自己遇到挫折

④全身心投入學習，期末一定考全班第一名①

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①

③【答案】【解析】【詳解】本題考查守護生命。：護生命要首先關愛自己的身體，關心身體的狀況，養成健康的生活方式，其次還要養護神，守住自己的心靈，追求真、善、美說法正確；：法不符合現實，應排除；故本題選。漫畫中媽媽的行為（）①漠視生命，對生命不負責任②遵守規則，呵護生命③遵守公德，敬畏生命④對生命沒有敬畏之心①

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②【答案】【解析】【詳解】本題考查敬畏生命。：畫中的這位母親不遵守交通規則，闖紅燈，是對生命沒有敬畏之心，對自己生命的漠視不負責任，要遵守交通規則說法正確；：沒有做到遵守規則，遵守公德，敬畏生命，應排除；

故本題選。3是“向雷鋒同志學習”紀念日，某校七年級一小組通過學習、了解了雷鋒事跡后，對生命的意義進行了探討。下面四個同學的說法正確的是（）①李青：雷鋒不珍愛自己的生命②周玲：雷鋒為人類留下了寶貴的物質財富和精神財富③王宇：生命的意義不在于長短，而在于對人類社會所做的貢獻④雷鳴：雷鋒用實際行動詮釋了生命的意義，延伸了生命的價值①②

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③【答案】【解析】【詳解】本題考查對生命的意義的認識和理解。：據教材知識，生命的意義不在于長短，而在于對人類社會所做的貢獻；雷鋒用實際行動釋了生命的意義，延伸了生命的價值。說法正確；：鋒是助人為樂的典范，通過自身的努力實現了自身的價值，實現了人生的意義，雷鋒的跡不在于為社會帶來多大的物質財富，說法錯誤；故本題選。二、問題(個小題共。請用0.5毫碳素筆鋼筆將正確案填寫答題卡上相應題號答題框內，在答題外無效，寫試卷上效。)閱讀材料，完成下列要求4月23日是25個“世界讀書”我市隆重舉行了“書香之家”全民閱讀活動啟動儀式千民參加啟動儀式，市民代表宣讀了《全民閱讀倡議書代表上臺表演了經典誦讀節目《紅色的話同學們紛紛表示，要行動起來，積極參與讀書活動，融入讀書活動，使讀書學習在我市蔚然成，使“書香之家”譽滿眉州大地。閱讀是學習的基礎。請你從“學習點亮生命”的角度，談談青少年參與“書香之家”全民閱讀動的重要意義。【答案】閱讀是學習的基礎①學習，不僅讓我們能夠生存，而且讓我們能夠擁有更充實的生活。學習點亮我們心中的明燈，激發前進的動力③學習，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由;學習，

拓展了新的通道我體驗不的生活方式;⑤學習變了思維方式和行為升們的能力和智慧⑥學習，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、更精彩等等。【解析】【詳解】本題考查全民閱讀活動的重要意義，按照題目要求，從學習點亮生命的角度分析作答全民閱讀就是在學習，從閱讀是學習的基礎，學習讓我們能夠生存，讓我們擁有更充實的生活，點亮我心中的明燈，激發前進的動力等方面來回答。閱讀材料，完成下列要求歌曲一：找啊找啊找朋友，找到一個好朋友，敬個禮握握手，你是我的好朋友。歌曲二：千里難尋是朋友，朋友多了路好走，以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。這兩歌家喻戶曉，表達人們對友誼的渴望。運用《交友的智慧》的相關知識，回答下列問題：（1在生活中，我們怎樣建立誼？（2只有精心呵護，友誼才能受風雨的洗禮、時間的磨礪，請你為呵護友誼，讓友誼之樹常談談你的建議。【答案）建立友誼，需要放自己（敞開心扉，主動表達）②建立友誼，需要持續的行動（真誠待人，我們就有找到朋友的機會）③需要掌握建立友誼的方法微、記住對方的名字、真誠贊、尋找共同之處）（2）①呵護友誼，需要用心去懷對方。②呵護友誼，需要學會尊重對方。③呵護友誼，需要學會正確處理沖突。④呵護友誼，需要學會承受并正確對待交友中受到的傷害。【解析】【詳解本題考查建立友誼，考查學生知識再現的能力。依據教材識，從開放自己，持續的行動，掌握建立友誼的方法等方面來回答。（）題考查呵護友誼，考查學生知識再現的能力。依據教材知識，從用心去關懷對方，學會尊重對方，學會正確處理沖突，學會承受并正確對待交友中受到的傷害等方面來回答。閱讀材料，完成下列要求新型冠狀病毒感染的肺炎疫情牽動人心，疫情發生后，黨中央、國務院高度重視。習近平強調生命重于泰山，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前最重要的工來抓。（1你是如何理解“生命重于山，把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位”。請你用“命至上”中相關知識回答。

“哪有什么歲月靜好，不過是有人替你負重前行”。當新冠病毒肆虐時，一批批“逆行者”不報酬不論生死，義無反顧奔向抗疫一線，活出了他們生命的精彩。（2）請你運用《綻放生命之花有關知識，并結合材料回答：新時代的我們怎樣向“逆行者”學習，活出生命的精彩。【答案）當遭遇自然災害人為的災害時，生命是脆弱的、艱難的；②生命至上，當我們挽救和守護生命時，生命時堅強的、有力的、崇高的、神圣的，對生命要懷有敬畏之心，珍視生命。③命是寶貴的，每個人的生命都比金錢、權勢更重要，生命的價值高于一切。④生命至上，我們不止看到己生命的重要性，也必須承認別人生命同樣重要，自覺珍愛他人生命如同自己生命一樣。（2①遠離貧乏的生活，讓生充盈起來愛習，樂于實踐，向抗疫一線的逆行者一樣，用所學知識為社會做貢獻拒冷漠，讓生命充滿關切他人的生命，設身處地地思考并善待他人，在抗疫一線，逆行者時刻把他人生命和利益放在最高位我用平凡的生命創造出偉大行學習，不計報酬不論生死，義無反顧奔向抗疫一線，用認真、勤勞、善良、堅持、責任、勇敢書寫自的生命價值，將個體生命和他人的、集體的、民族的、國家的甚至人類的命運聯系在一起【解析】【詳解本題實際上是在考查學生對生命至上的認識和理解。依據