學校班級量化管理制度（試行）為了加強學校班級工作的常規管理，充分調動班主任老師工作的積極性和主動性，切實抓好班主任工作的評估考核,使班級日常管理進一步科學化、系列化、規范化，特制定本量化考評方案。一、考評辦法：1、采用積分制，分別從常規檢查、班級活動、支持學校工作、上交材料、班級管理、家委會組織和學生安全等七方面進行匯總。2、此量化成績將作為學校評選“優秀班集體”“優秀班主任”和學期班主任績效發放的依據之一。二、班級量化及賦分要求項目要求賦分標準常規管理遵守《小學生日常行為規范》，具有良好的行為習慣。在每天的檢查中表現突出。根據各班得到流動紅旗的情況進行統計。得到一次校級流動紅旗加5分，得到級部流動紅旗一次加3分，得到一次路隊流動紅旗加2分，以最高級別計分，不重復記分。班級活動以班級為單位，積極參加學校和上級門組織的各項活動,在活動中表現突出。.校級活動：一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分。不參與不加分。（不評獎的活動，只要參與加1分）.區級活動：一等獎5分，二等獎3分，三等獎2分。（不評獎的活動，只要參與加2分）；.代表學校參加的展演等活動按獎次賦分，無獎次酌情加分。相同活動，按照最高獎次進行記分，不重復計分。積極組織學生參與運動會.按照團體總分第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分。獲得精神文明獎班級加2分。.代表學校參加區班級聯賽，且班主任老師始終負責組織、協助訓練，獲得區前3名加5分，4-6名4分，其余名次加3分。支持學校工作積極為代表學校參加比賽、表演的團隊輸送隊員，并按時參加活動或訓練，中途不私自退出。人次加0.1分。積極支持學校各項工作，保質保量完成.值周一次2分，執勤隊員有缺勤、遲到等違紀行為一次扣0.1分2.國旗下演講1次基礎分1分，再根據演講效果進行打分，分為：0.5分、0.3分、0.2分上交材料班主任手冊認真填寫、項目齊全，按時上交每學期期中、期末各評比一次，滿分10分，取兩次評比的平均分之和乘以50%計入量化成績。學生成長手冊認真填寫、項目齊全，按時上交每學期期中、期末各評比一次，滿分10分，取兩次評比的平均分之和乘以20%計入量化成績。按照學校要求，按時上交各種材料。按照學校規定按時上交加1分，延時上交加0?5分，不交不加分。班級管理班級管理細致，檢查中不存在問題。德育處檢查時，每發現一次問題（晨讀秩序亂、未關閉門窗電源等），扣0.1分。按時參加班主任會議、升旗儀式、帶隊做操、送隊放學班主任會議因私（包括私自調課）缺席一次，扣0.5分，遲到兩次扣0?5分。升旗、做操、送隊，每缺席一次扣0.1分，如有特殊情況，需提前給德育處相關領導說明，可不扣分。家委會組織積極組織班級活動，按時上交活動材料，積極撰寫活動稿件，并發表.每組織一次活動并能夠撰寫活動新聞發表，校級1分,區級2分，市級3分，省級4分，國家級5分。.能夠給學校提供學生活動基地（簽訂協議），并定期組織學生參與活動，每處一次性加5分。.家長漂流日記：每學期期中、期末各評比一次，滿分10分，取兩次評比的平均分之和乘以20%計入量化成績。學生安全班級管理到位，無安全事故L學生在校期間（除課上和中午就餐）發生意外傷害,班主任處理及時到位未給學校帶來不良影響的，不予扣分;如后果嚴重，需