中學(xué)班級(jí)工作計(jì)劃_工作計(jì)劃

安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展的根底和保障。在上一個(gè)學(xué)期，通過(guò)學(xué)校、家庭的共同努力，一(1)班里的學(xué)生形成了肯定的安全概念。新的學(xué)期開(kāi)頭，我們將樹(shù)立＂安全第一、預(yù)防為主＂的意識(shí)，連續(xù)開(kāi)展安全教育活動(dòng)，培育孩子的安全意識(shí)，并提高他們的自我愛(ài)護(hù)力量。常常強(qiáng)調(diào)安全的重要性，將安全教育貫徹究竟。現(xiàn)將各留意點(diǎn)安排如下：

1、來(lái)校、回家途中留意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警覺(jué)，準(zhǔn)時(shí)避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長(zhǎng)（特殊是三輪車、摩托車）應(yīng)留意交通安全，給孩子做好典范。雨天路滑，請(qǐng)您多加當(dāng)心！住校生必需乘坐接送車回家,不行擅自去外面乘車!

2、與同學(xué)發(fā)生沖突馬上找教師協(xié)調(diào)，不要實(shí)行不合理的方式自行解決。不與社會(huì)青年來(lái)往,不打架,不參加任何斗毆有關(guān)的事。不抽煙,不賭博。課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危急性嬉戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課仔細(xì)聽(tīng)取教師的要求，留意安全。

3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開(kāi)關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……）。

4、食品衛(wèi)生也要留意安全。過(guò)期霉變的食物不行入口，隔夜的食物也要進(jìn)展必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，少到小店買對(duì)身體不利的零食。一來(lái)怕孩子吃了不潔凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的安康成長(zhǎng)。讓孩子在身體消失不適等狀況下，主動(dòng)準(zhǔn)時(shí)地告知教師、告知家長(zhǎng)，以免耽擱去醫(yī)院檢查治療。

5、盡量不帶錢和珍貴物品來(lái)校，可以交給教師幫你保管。自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師。

6、通過(guò)本班的安全網(wǎng)絡(luò)治理學(xué)生各方面的安全。

以上未提到的，將依據(jù)實(shí)際狀況進(jìn)展處理

安全——我們才能放心！

中學(xué)班級(jí)工作規(guī)劃范文

本學(xué)期是初中階段的最終一個(gè)學(xué)期，對(duì)每個(gè)學(xué)生以后的成長(zhǎng)事關(guān)重大。從某種角度講，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，畢業(yè)考升學(xué)狀況，不但涉及其本人今后的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，而且涉及到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)和學(xué)校的進(jìn)展。因此肯定要下大力氣，搞好畢業(yè)班各項(xiàng)工作。

一、指導(dǎo)思想

以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為宗旨，深化課程教學(xué)改革，仔細(xì)探究和討論教學(xué)方式和方法，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，抓好本班教育教學(xué)工作，努力查找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，關(guān)注對(duì)學(xué)生的學(xué)問(wèn)與技能，講究策略，把握中考方向，力爭(zhēng)使本班學(xué)生在中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。

二、工作目標(biāo)

1、加強(qiáng)學(xué)生的治理與教育，努力形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)奪“流淌紅旗”，爭(zhēng)創(chuàng)“先進(jìn)班集體”，促進(jìn)各科成績(jī)的提高。

2、努力實(shí)現(xiàn)初三畢業(yè)會(huì)考六合率85％，全優(yōu)率30％的教學(xué)指標(biāo)。向90%的普高升學(xué)率邁進(jìn)。

三、工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)與各科任教師的溝通與合作，力爭(zhēng)形成合力，共同教育學(xué)生，使學(xué)生熟悉到初三復(fù)習(xí)、中考對(duì)學(xué)生人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)意義，從而明確目標(biāo)，積極投入緊急的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

2、聯(lián)系各科任教師，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)展指導(dǎo)，以便使學(xué)生在有效的時(shí)間中提高復(fù)習(xí)效率，實(shí)現(xiàn)中考會(huì)考指標(biāo)。

3、結(jié)合去年班級(jí)狀況進(jìn)展全面分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析緣由，查找對(duì)策。

4、班集體日常治理

初三年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理簡(jiǎn)單，起伏變化大，心情易受四周事物的影響，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜進(jìn)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、公平的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格公平、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確端詳、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，精確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大抱負(fù)，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

班委選派：依據(jù)學(xué)生特點(diǎn)仔細(xì)選派有力量、有號(hào)召力、品學(xué)兼優(yōu)的人擔(dān)當(dāng)相應(yīng)班委職務(wù)，充分帶動(dòng)全班同學(xué)向良性方向進(jìn)展。

利用活動(dòng)課時(shí)間組織全班或班與班之間文體活動(dòng)，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進(jìn)身心安康進(jìn)展，同時(shí)，以此增進(jìn)班集體分散力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面進(jìn)展。

積極開(kāi)展轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作，分析后進(jìn)生成因，鼓舞幫忙后進(jìn)生，使其不甘落后，奮起直追，進(jìn)而在全班形成良好的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，使全班學(xué)生共同進(jìn)步。

教室內(nèi)應(yīng)保持寧?kù)o，值日生一要保持教室的潔凈，二要保證安全（包括防火、防盜和用電安全）。

其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一名合格中學(xué)生。

堅(jiān)持安全工作不放松，使全期學(xué)生安全事故率為零。

中學(xué)生班級(jí)工作規(guī)劃

篇一：初一班級(jí)工作規(guī)劃

初一（10）班班級(jí)工作規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校德育、工作規(guī)劃和班級(jí)治理為指導(dǎo)，仔細(xì)抓好學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)班務(wù)治理，開(kāi)展心理安康教育、安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)懷與教育并重，堅(jiān)持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)狀況著手，不懈地培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，創(chuàng)立良好的班風(fēng)，促良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面安康進(jìn)展。

二、工作目標(biāo)

堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的日常行為，積極開(kāi)展德育工作，有規(guī)劃有目的地結(jié)合學(xué)校的主題教育，開(kāi)展有特色的班務(wù)治理，現(xiàn)制定目標(biāo)如下：（1）加強(qiáng)學(xué)生抱負(fù)前途教育，樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。（2）確立個(gè)人學(xué)期目標(biāo)，以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣為根本要求。（3）加強(qiáng)師生溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)向準(zhǔn)時(shí)排解并引導(dǎo)其向正確方向進(jìn)展。（4）探討學(xué)習(xí)方法，培育良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。

三、詳細(xì)措施

1、抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，提高效率。

2、提高板報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。

3、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生。

4、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng)培育學(xué)生的集體觀念，增加班級(jí)分散力。

5、定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心安康進(jìn)展。

7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成績(jī)。

8、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。

篇二：初一新班主任工作規(guī)劃

初一班主任工作規(guī)劃

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一(4)班的班主任。班主任，在學(xué)校中的作用至關(guān)重要：擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重任；是溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)的橋梁；是聯(lián)系各科教師的紐帶；是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵，也是一個(gè)班級(jí)的靈魂；更是維系全班幾十個(gè)孩子的中心紐帶和學(xué)校工作得以正常開(kāi)展的關(guān)鍵。新時(shí)期的班級(jí)治理，作為教育教學(xué)的主陣地，完全有賴于我們班主任帶著新思想、新熟悉、新做法去耕耘、去發(fā)揮、去制造，去呈現(xiàn)新的氣象、新的風(fēng)氣、新的成效。對(duì)于剛剛跨入初中大門的學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小學(xué)進(jìn)入初中，是一個(gè)不小的轉(zhuǎn)折，面對(duì)新增的學(xué)科、生疏的教師、和小學(xué)迥然有別的初中生活，他們往往會(huì)感到既新奇、又緊急。他們的內(nèi)心像一張白紙，期盼著畫上最新、最美的圖畫。另外，我校的學(xué)生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個(gè)方面參差不齊，治理是有肯定難度的。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要，假如能夠把握好這一環(huán)節(jié)，對(duì)以后工作的開(kāi)展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學(xué)期的工作規(guī)劃：

一、學(xué)情分析

目前的初一（4）班，共有學(xué)生67人，其中男生42人，女生25人。雖說(shuō)已進(jìn)入初中，但學(xué)生心理仍比擬放松，心態(tài)還在暑假之中，各方面競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，班上同學(xué)不夠活潑，在平日班級(jí)活動(dòng)中參加度不夠，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，以期適應(yīng)中學(xué)生活，并進(jìn)一步加強(qiáng)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建立，是本學(xué)期班主任工作的首要任務(wù)。

二、治理思想：

在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針的根底上，面對(duì)全體學(xué)生，以勝利教育為主線，以促進(jìn)教學(xué)和保障教學(xué)為宗旨，在學(xué)校、團(tuán)隊(duì)、政教的共同領(lǐng)導(dǎo)下，積極與學(xué)生家庭及社會(huì)親密協(xié)作，從學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，廣泛開(kāi)展德育活動(dòng)，切實(shí)做好“班級(jí)量化考核”活動(dòng)，努力提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，全面提升德育工作的實(shí)效性，為學(xué)生的后續(xù)進(jìn)展和成材打下堅(jiān)實(shí)的根底。

用五個(gè)字概括：嚴(yán)、情、理、尊、法、。俗話說(shuō)：嚴(yán)師出高徒。“嚴(yán)”對(duì)學(xué)生的治理無(wú)論是品德、還是學(xué)習(xí)必需從嚴(yán)要求；“理”就是講道理，嚴(yán)格要求的必需有道理，讓學(xué)生口服、心服；“情”就是感情投入，用教師真摯的感情去感化每一個(gè)學(xué)生，或者理解為教師有嚴(yán)峻的一面，也有溫順的一面，更多的關(guān)愛(ài)問(wèn)題生；“尊”固然就是敬重學(xué)生，無(wú)論哪一類學(xué)生。“法”即定規(guī)章制度，制定適合本班的班規(guī)班約并指導(dǎo)學(xué)生按班規(guī)執(zhí)行；在實(shí)際的工作中，我是以此為根底，以此為依據(jù)的。

三、工作目標(biāo)

1、通過(guò)班主任工作的開(kāi)展，學(xué)生安全事故發(fā)生率為零、學(xué)生犯罪率為零，體質(zhì)安康及格率達(dá)99%。

2、大力建立班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，在學(xué)校組織進(jìn)展的班級(jí)治理量化考核中能夠保持先進(jìn)展列；讓學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生必讀》，嚴(yán)格根據(jù)里面的規(guī)定執(zhí)行。

3、搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，通過(guò)努力，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)秀生規(guī)模，削減待進(jìn)生數(shù)量，力爭(zhēng)使優(yōu)秀學(xué)生占到班級(jí)人數(shù)的四分之一。

4、同學(xué)校、政教結(jié)合，共同開(kāi)展一系列教育教學(xué)活動(dòng)。

四、主要工作措施

（一）、加強(qiáng)班主任業(yè)務(wù)自修，努力提高班主任工作的理論水平和自身素養(yǎng)

本學(xué)期，要加強(qiáng)班主任自身的理論建立。除仔細(xì)學(xué)習(xí)有關(guān)報(bào)刊、雜志、理論書籍以外，還要盡可能多的聽(tīng)專家講座，多和有閱歷的班主任溝通，虛心向他人學(xué)習(xí)，提升自身業(yè)務(wù)水平，常常性的做好學(xué)習(xí)筆記，寫學(xué)習(xí)心得，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，盡最大努力，提高自身素養(yǎng)。

（二）、搞好家校結(jié)合，做好家訪、家長(zhǎng)會(huì)工作

搞好家校結(jié)合工作，是班主任工作的重要組成局部，也是班級(jí)治理工作的有效手段，因此本學(xué)期要常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生校外生活，有針對(duì)性地教育學(xué)生。在過(guò)程中并要做到事前有規(guī)劃、過(guò)程有記錄、事后有總結(jié)，并力爭(zhēng)能通過(guò)家訪和家長(zhǎng)會(huì)，使班級(jí)治理能夠到達(dá)事半功倍的效果。

（三）抓常規(guī)治理

一個(gè)好的班集體必定是協(xié)調(diào)的、團(tuán)結(jié)全都的、行為有標(biāo)準(zhǔn)的。要做到這一點(diǎn)，大家必需共同遵守辦事和行動(dòng)的準(zhǔn)則，又必需有各種約束的規(guī)定，這就是制度。有了制度才能保證行動(dòng)全都，不至于偏離和各行其是；有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴(yán)格紀(jì)律，是集體的活動(dòng)井然有序；有了制度班主任才有治理的依據(jù)，才不至于隨便和盲目；有了制度才能形成集體的團(tuán)結(jié)，并使學(xué)生的輿論有明確的指向。以下是我依據(jù)我校的實(shí)際狀況，制定的一些制度：

1、早自習(xí)：（1）嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定時(shí)間到教室，不得遲到，有事必需履行請(qǐng)假手續(xù)。（走校生必需由家長(zhǎng)打電話請(qǐng)假）

（2）到教室后，先將要交、要檢查的作業(yè)快速拿出來(lái)，整齊地放在桌子上，待組長(zhǎng)當(dāng)面查收；接著按教師或課代表的要求，上英語(yǔ)或語(yǔ)文早讀。朗讀中要大聲、要投入、要專心，必要時(shí)要?jiǎng)觿?dòng)筆。

2、上課：（1）課前要預(yù)備好學(xué)習(xí)用品，拿出與上課有關(guān)的課本、筆記本、文具盒等學(xué)習(xí)用品，并放在桌子的左上角

（2）提前兩分鐘侯課，由各科課代表提示同學(xué)們預(yù)備侯課。同學(xué)們坐在座位上等待教師來(lái)上課。并在教師將來(lái)上課前自覺(jué)的讀一讀、看一看課本，回憶和預(yù)習(xí)一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)入到“我要學(xué)”的狀態(tài)。

（3）坐姿提出明確的要求，“身挺、背正、足安，雙手平曲放在桌子上”。

3、課間：一切活動(dòng)要留意文明、安全、有度，不準(zhǔn)打鬧、罵人。參與課間輕松開(kāi)心的活動(dòng)；不允許在樓道內(nèi)聚堆兒，逗留（不要在教室外、其他班級(jí)門口、教師房間外圍觀）；未經(jīng)許可，不要走進(jìn)教師辦公室；不要追趕奔馳，制止在樓上搞任何體育活動(dòng)。

4、清潔衛(wèi)生制度：

（1）教室內(nèi)要保持干凈、衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；不準(zhǔn)用粉筆頭打著玩；不準(zhǔn)在墻上亂涂亂畫。

（2）每天教室衛(wèi)生做完后，課桌椅、勞開(kāi)工具要擺放整齊；黑板、講臺(tái)要潔凈，教室門窗、電燈、電扇要關(guān)好、鎖上；勞動(dòng)完畢，由衛(wèi)生委員驗(yàn)收方可離開(kāi)。

（3）課桌上不允許放太多的書本，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允許亂寫亂畫，保持潔凈。

5、走校生：（1）出入校門必需佩戴校牌，在進(jìn)校門或見(jiàn)到教師時(shí)應(yīng)主動(dòng)向教師行禮問(wèn)

好，聲音洪亮、面帶微笑、親切自然。

（2）每天把自行車整齊的放在指定的位置，放學(xué)時(shí)要有秩序的取自行車。

（3）每天早上、中午、下午都要按時(shí)上學(xué)，按時(shí)回家，時(shí)刻留意步行或坐車、騎車的安全，不準(zhǔn)在路上玩耍，不準(zhǔn)在路上追趕、戲鬧，不準(zhǔn)進(jìn)入網(wǎng)吧。

以上是一些比擬詳細(xì)的日常行為標(biāo)準(zhǔn)要求，還不是很全面。那有了規(guī)章制度就要去實(shí)行，去落實(shí)。怎樣去落實(shí)？用魏書生教師的一句話概括就是“人人有事做，事事有人做”。發(fā)動(dòng)同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的積極性，培育學(xué)生的自主治理力量。并且要引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制、嘉獎(jiǎng)機(jī)制、分工要明確。要有檢查、有記錄、有追蹤、有反應(yīng)。實(shí)行“值日班長(zhǎng)制度”。值日問(wèn)題，我讓幾個(gè)干部輪番，經(jīng)過(guò)觀看，我發(fā)覺(jué)這樣只能是好的學(xué)生好，差的仍舊趕不上，由于這會(huì)使局部學(xué)生長(zhǎng)期處于被動(dòng)狀態(tài)，失去了上進(jìn)心和積極性。為了全面實(shí)施素養(yǎng)教育，培育學(xué)生自理力量和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，在德智體美勞幾方面得到全面進(jìn)展，讓每個(gè)學(xué)生都有熬煉的時(shí)機(jī)。今年實(shí)行全班學(xué)生輪番值日。在當(dāng)值日時(shí)，值日生要記錄、報(bào)告當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容、衛(wèi)生、紀(jì)律、出勤以及班里需要改良的地方等，這樣每個(gè)學(xué)生都有獨(dú)立工作時(shí)機(jī)，在值日中學(xué)會(huì)治理，培育學(xué)生獨(dú)立工作力量，更重要的是值日生既要去治理別人，又曾經(jīng)被別人管過(guò)，他能體會(huì)到治理與被治理角色的轉(zhuǎn)換，以后他就很可能做得很好，也會(huì)聽(tīng)從治理。作為班主任，在這里可不是沒(méi)事兒了，認(rèn)為什么都由學(xué)生去管。其實(shí)，最重要的還是班主任。我要去監(jiān)視，去幫忙學(xué)生解決一些他們自己解決不了的問(wèn)題，要深入學(xué)生內(nèi)部，了解班里的動(dòng)態(tài)，做到心中有數(shù)，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時(shí)必需一絲不茍，仔細(xì)負(fù)責(zé)，不能時(shí)松時(shí)緊，不能有始無(wú)終或是虎頭蛇尾，不能雷聲大雨點(diǎn)小，更不能因人而異，失去公正。同時(shí)，我要以身作則，成為制度的楷模。

（四）抓目標(biāo)

我制定的班級(jí)進(jìn)展目標(biāo)：在這三年中，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭、向善、文明、勤勞、團(tuán)結(jié)的道德習(xí)慣；在這三年中，我們要形成誠(chéng)懇、守信、堅(jiān)韌、自信的共性品質(zhì)；在這三年中，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立思索、合作學(xué)習(xí)，在獵取學(xué)問(wèn)的過(guò)程中，充分發(fā)揮我們的主動(dòng)性、積極性和制造性。它是表達(dá)班級(jí)進(jìn)展方向的目標(biāo)，應(yīng)把德育放在首位。

班集體的組織治理目標(biāo)：讓學(xué)生形成良好的日常行為習(xí)慣，建立班集體的分散力，漸漸形成良好的班風(fēng)。這是實(shí)現(xiàn)全面進(jìn)展目標(biāo)的保證。它主要指組織狀況、紀(jì)律與標(biāo)準(zhǔn)、輿論和班風(fēng)、人際關(guān)系等。這也構(gòu)成了班級(jí)文化。

各個(gè)小組目標(biāo)的制定，要圍繞集體總目標(biāo)進(jìn)展，是由小組成員共同商討打算的，并且對(duì)每一位學(xué)生既有約束力又有鼓勵(lì)作用。，個(gè)人目標(biāo)應(yīng)當(dāng)比擬全面，包括學(xué)習(xí)、習(xí)慣、勞動(dòng)、衛(wèi)生、體育等方面，從自身實(shí)際動(dòng)身，并且能通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)。更重要的是必需有相應(yīng)的詳細(xì)措施。在這兒，我作為班主任要通過(guò)對(duì)學(xué)生細(xì)心的觀看，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，幫忙他們確立自己的目標(biāo)，更要幫忙學(xué)生制定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的措施。這一工作要做細(xì)，不然學(xué)生制定的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，會(huì)漸漸消除他的積極性。我準(zhǔn)備，學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)一學(xué)期制定兩次，開(kāi)學(xué)初和期中考試后。

（五）抓溝通

1、與學(xué)生的溝通

我們總說(shuō)愛(ài)學(xué)生，但怎么去愛(ài)？如何讓學(xué)生感受到我們對(duì)他的的愛(ài)？這是很關(guān)鍵的。除了用實(shí)際行動(dòng)去表示之外，我認(rèn)為一個(gè)很重要的途徑就是擅長(zhǎng)與學(xué)生溝通、溝通。一是用口頭語(yǔ)言，二是書面語(yǔ)言。后者效果更為好一些，會(huì)給學(xué)生留下深刻的印象，更能讓學(xué)生記住，并且留下痕跡。我想這學(xué)期這是我很重要的一項(xiàng)工作。常常捕獲學(xué)生的一些細(xì)節(jié)，行動(dòng)上的、語(yǔ)言上的、心情上的，抓住適合的時(shí)機(jī)，給學(xué)生寫一個(gè)紙條。舉一個(gè)這樣的例子：當(dāng)學(xué)生請(qǐng)假時(shí)就是一個(gè)絕好的時(shí)機(jī)，表達(dá)教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。學(xué)生常常會(huì)有由于哥哥姐姐結(jié)婚來(lái)請(qǐng)假，其實(shí)我對(duì)這種緣由的請(qǐng)假是不贊成的，怕影響孩子的學(xué)習(xí)。但是假如在他的假條上寫上“教師祝你姐姐新婚幸福。路上要留意安全。祝一路平安。”你想學(xué)生會(huì)有什么感受？當(dāng)學(xué)生回來(lái)時(shí)，再給他一個(gè)紙條“你姐姐的婚禮肯定很喧鬧吧。這兩天你耽擱了一些課程，想方法怎么補(bǔ)上啊。”然后交代學(xué)習(xí)委員幫忙他并檢查他。抓住這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)既和學(xué)生拉近了感情，又沒(méi)有讓學(xué)生落下功課。

固然還要培育學(xué)生準(zhǔn)時(shí)給班主任回信。相互溝通嘛。時(shí)間長(zhǎng)了，師生之間會(huì)感覺(jué)彼此心靈很近，有些口頭不好意思說(shuō)的，都可以通過(guò)寫信說(shuō)出來(lái)。

2、與家長(zhǎng)溝通

從這學(xué)期開(kāi)頭，我要實(shí)行一些相應(yīng)的措施加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。要想順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展工作必需取得家長(zhǎng)的大力支持。蘇霍姆林斯基強(qiáng)調(diào)“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的全都性。假如沒(méi)有這種全都性，那么學(xué)校教學(xué)和教育的過(guò)程就會(huì)像紙做的房子一樣倒塌下來(lái)。”我們班主任在這其中充當(dāng)著橋梁的角色。這就需要我們和家長(zhǎng)相互之間進(jìn)展溝通，讓彼此了解各自的想法，各自的目的、各自的做法和各自的困難。我想實(shí)行的溝通方式是：家訪、打電話、書信等方式。溝通的內(nèi)容：學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)及家庭教育的期望和要求；家庭教育的方法；孩子在校的表現(xiàn)，包括優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，肯定要實(shí)事求是；需要家長(zhǎng)協(xié)作做哪些事情；孩子的心理安康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等。之后做好相應(yīng)的記錄，寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會(huì)。固然這得需要付出肯定的時(shí)間。

四、這學(xué)期的班會(huì)設(shè)計(jì)

德育的主陣地就是班會(huì)，利用好了，就不僅僅是課堂45分鐘的教育，或者說(shuō)不僅僅是初中三年的教育，很可能是一生的教育。班會(huì)要充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。要把班會(huì)交給學(xué)生，由學(xué)生想點(diǎn)子，由學(xué)生組織、主持，然后由學(xué)生記錄。這學(xué)期我設(shè)計(jì)了以下主題班會(huì)：

1、“我為抱負(fù)插上翅膀”目的：激發(fā)學(xué)生自覺(jué)奮勉向上的激情，培育學(xué)生自覺(jué)的自我約束意識(shí)和自我約束力量，使個(gè)人抱負(fù)成為學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。

詳細(xì)操作：一、由主持人介紹我國(guó)古代英雄，近代領(lǐng)導(dǎo)人的抱負(fù)以及他們?yōu)榱俗约旱谋ж?fù)奮斗的過(guò)程；二、由學(xué)生暢所欲言，爭(zhēng)論什么是抱負(fù)，抱負(fù)與空想、妄想的聯(lián)系和區(qū)分。三、逐一結(jié)合個(gè)人實(shí)際狀況，談?wù)剛€(gè)人的人生追求、人生目標(biāo)及個(gè)人抱負(fù)。四、爭(zhēng)論：如何實(shí)現(xiàn)抱負(fù)（抱負(fù)實(shí)現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標(biāo)任務(wù)---學(xué)習(xí)）？抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)需要什么品質(zhì)？品質(zhì)培育與個(gè)人行為約束的關(guān)系。五、教師指引，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情及轉(zhuǎn)變學(xué)生不良行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的途徑與策略，

2、《弟子規(guī)》系列班會(huì)

《弟子規(guī)》的內(nèi)容很廣泛，包含“孝悌、謹(jǐn)信、愛(ài)眾、親仁、學(xué)文”。將其內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際相聯(lián)系，可以確定許多主題的班會(huì)。

信任通過(guò)教師的努力和學(xué)生的協(xié)作，必將建立出一個(gè)文明和諧的班集體。

以上就是我在本學(xué)期的班主任工作規(guī)劃。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)教師，前輩的指導(dǎo)下，取得更好成績(jī)。

篇三：20xx年初中班主任工作規(guī)劃范文

20xx年初中班主任工作規(guī)劃范文

班級(jí)治理要科學(xué)化，育人工作要高效化，這是每個(gè)有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo)。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅(qū)力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應(yīng)是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應(yīng)。同時(shí)，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”，而應(yīng)是班級(jí)德育工作的組織者。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友，同時(shí)是各科任教師德育的伙伴，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。針對(duì)本班狀況，班主任工作規(guī)劃如下：

一、班上根本狀況

八年級(jí)(4)班本學(xué)期有一位轉(zhuǎn)入的學(xué)生，全班有男生47人，女生42人，共89人。本地學(xué)生的人數(shù)比擬多，而且本地學(xué)生相比照較淘氣、較缺上進(jìn)心，自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛(ài)任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比擬活潑，班上的紀(jì)律不是太好。

二、工作目標(biāo)

1.全班團(tuán)結(jié)全都，遵守學(xué)校規(guī)章制度。

2.形成勤奮好學(xué)，積極向上的班風(fēng)，學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。

3.差生的轉(zhuǎn)化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。

4.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。三、主要工作1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議，明確詳細(xì)分工，并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建立規(guī)劃，使班委工作正式運(yùn)作。

2、其次周調(diào)整局部學(xué)生座位，使學(xué)習(xí)小組到達(dá)最優(yōu)化組合，均衡力氣，建立幫扶。

3、準(zhǔn)時(shí)調(diào)整值日安排表，加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé)，確保各塊衛(wèi)生潔凈干凈。

4、準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)治理為載體，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的各項(xiàng)治理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

5、開(kāi)展禮儀教育和人文素養(yǎng)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

6、開(kāi)展法制監(jiān)視員值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通教師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項(xiàng)工作。特殊是在一些師生之間、同學(xué)之間的沖突化解上起到橋梁和紐帶的作用。

7、連續(xù)做好后進(jìn)生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。

8、連續(xù)開(kāi)展寫周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。

9、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和制造力。

10、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和學(xué)生的手抄報(bào)活動(dòng)。

11、制定適合班級(jí)實(shí)際狀況的各項(xiàng)治理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。

12、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。

13、提倡在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》，培育競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，開(kāi)發(fā)制造力。

14、嚴(yán)格請(qǐng)假制度，堅(jiān)決杜絕私自外出和隨便缺課現(xiàn)象的發(fā)生。

15、力加強(qiáng)安全教育，時(shí)時(shí)到處講安全，以防為主，同家長(zhǎng)常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

中學(xué)教師班級(jí)工作規(guī)劃

以下是小編為大家整理的關(guān)于中學(xué)教師班級(jí)工作規(guī)劃的文章，盼望大家能夠喜愛(ài)！

一、見(jiàn)微知著，從宏觀上把握住整個(gè)班集體。

班主任肯定要有的宏觀上把握住整個(gè)班集體力量。在我們身邊發(fā)生的任何事情，都會(huì)有它萌芽的狀態(tài)。我們要擅長(zhǎng)去了解和發(fā)覺(jué)它們。例如，有些學(xué)生很喜愛(ài)打籃球，就積極去引導(dǎo)學(xué)生熟悉打籃球的好處：能夠放松身心，消退疲憊，熬煉身體。但是假如過(guò)分沉溺其中，就會(huì)影響學(xué)習(xí)。教育學(xué)生要正確安排學(xué)習(xí)和打籃球的時(shí)間。假如沒(méi)有教師的積極的引導(dǎo)，由于中學(xué)生辨別力量不強(qiáng)，局部學(xué)生就會(huì)沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學(xué)習(xí)。所以，作為班主任要用進(jìn)展的眼光去對(duì)待他的每一個(gè)學(xué)生。

二、從實(shí)際動(dòng)身，制定出一套較為完整而簡(jiǎn)單操作的班規(guī)。

“無(wú)法規(guī)不成方圓”，班級(jí)治理肯定要有一套較為完整而簡(jiǎn)單操作的班規(guī)。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡(jiǎn)潔：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來(lái)比擬困難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的詳細(xì)狀況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且簡(jiǎn)單操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就簡(jiǎn)單多了。由于，同學(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，假如誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批判，就要承受同學(xué)們和教師的幫忙教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫忙班主任在班集體中樹(shù)立威信。固然，在制定班規(guī)的時(shí)候，肯定要留意以下一些問(wèn)題：(一)公正、公正、合理。(二)詳細(xì)細(xì)致，可操作性強(qiáng)。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參與班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建立良好的班集體打下了良好的根底。

三、制造時(shí)機(jī)，培育學(xué)生的集體主義精神。

一個(gè)真正的班集體，應(yīng)當(dāng)有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。“團(tuán)結(jié)就是力氣”，作為一個(gè)班主任必需深刻地熟悉到培育學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的巨大力氣。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參與共同的活動(dòng)。這樣一來(lái)，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力氣。”班集體也是促進(jìn)學(xué)生共性進(jìn)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培育學(xué)生的自我教育力量。那么如何培育他們的集體主義精神?1、了解和討論學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生狀況，開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀看、談話、調(diào)查討論等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭狀況;學(xué)生德育狀況，原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成績(jī)，各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛(ài)好性格等。2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的進(jìn)展方向和動(dòng)力。培育班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個(gè)學(xué)生都成為全面進(jìn)展的好學(xué)生。

3、有規(guī)劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有許多時(shí)機(jī)可以增加學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)的眼睛。

四、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾。

世間上，有許多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光芒的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史給予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱忱，用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子們所喜愛(ài)的是那種本人就喜愛(ài)孩子、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和歡樂(lè)的人。”那么怎樣才算愛(ài)惜學(xué)生，怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生?教師的愛(ài)應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)懷上，幫忙學(xué)生克制困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生公平相待，以誠(chéng)相見(jiàn);教師的愛(ài)還要表達(dá)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài);對(duì)于雙困生，班主任更要愛(ài)惜他們的自尊心，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)他們的優(yōu)點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，使他們?cè)诮處煹年P(guān)心中成長(zhǎng)。

中學(xué)七（6）班級(jí)工作規(guī)劃

鎮(zhèn)江新區(qū)大港中學(xué)七（6）班級(jí)工作規(guī)劃2023---2023學(xué)年度第一學(xué)期

班主任繆雙林

根本

概況學(xué)生數(shù)男生數(shù)女生數(shù)留入本班人數(shù)在外借讀數(shù)在本班借讀數(shù)

502624000

寄宿生人數(shù)貧困生人數(shù)三好學(xué)生數(shù)學(xué)生團(tuán)員數(shù)受處分學(xué)生數(shù)雙差生數(shù)

232

班

級(jí)

情

況

分

析該班是經(jīng)過(guò)學(xué)校組織,依據(jù)小學(xué)升學(xué)分?jǐn)?shù)組建的十個(gè)較好班級(jí)之一。50個(gè)學(xué)生的班集體有其共性特征，班上年級(jí)前十四名的有兩個(gè)，分班后班上前五名的學(xué)生中有三人將來(lái)班報(bào)到，班上一半以上的學(xué)生品德尚好，但成績(jī)較好者十個(gè)左右，他們進(jìn)取心強(qiáng)，有十五個(gè)左右的學(xué)生習(xí)慣較差，懶散，做事拖拉效率低，可以講難以跟班學(xué)習(xí)，更有一兩個(gè)牛學(xué)生。擺在我們面前的是機(jī)遇更是挑戰(zhàn)，我們將知難而進(jìn)，爭(zhēng)取向好的方面轉(zhuǎn)化。

工作規(guī)劃

目

的

要

求.

內(nèi)

容.

實(shí)

施

步

驟.

方

法

措

施一.班級(jí)工作目標(biāo)：

本學(xué)期我班的根本目標(biāo)是：

建立一支有進(jìn)取心、力量較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班

1.班級(jí)的衛(wèi)生和黑板報(bào)工作在學(xué)校的檢查、評(píng)比中保持年級(jí)里中上等以上水平。

2.仔細(xì)做好上課前兩分鐘的預(yù)備工作和眼保健操，爭(zhēng)取不扣分。

3.教室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài)，每天都做到窗明幾凈。

4.全班同學(xué)做到儀容儀表端莊大方。

5.培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣，作業(yè)按時(shí)交，杜絕抄襲現(xiàn)象。

6.搞好班干部隊(duì)伍建立，增加班集體的分散力，爭(zhēng)取評(píng)上校先進(jìn)班級(jí)。

7.大力培育學(xué)生的集體榮譽(yù)感，培育正確的輿論導(dǎo)向。

8.積極進(jìn)展家訪工作，與家長(zhǎng)保持常常性聯(lián)系，讓家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作學(xué)校做好孩子的教育工作。

二.班級(jí)工作詳細(xì)安排：

1.根據(jù)學(xué)校政教處的規(guī)劃安排，如期完本錢學(xué)期6期黑板報(bào)工作。

2.期中考試后改選、調(diào)整好班干部隊(duì)伍。以后每?jī)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì)，討論布置有關(guān)班級(jí)工作。

3.堅(jiān)持每天檢查學(xué)生的備忘錄，催促學(xué)生按時(shí)交作業(yè)。

4.每天由班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)檢查全班同學(xué)的儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)，爭(zhēng)取不扣分。

5.本學(xué)期另開(kāi)出兩節(jié)主題班會(huì)。

6.本學(xué)期完成對(duì)全班80%學(xué)生家庭的家訪或和家長(zhǎng)聯(lián)系工作。

三.本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)：

1.抓好課間文明休息和午間紀(jì)律。

2.抓好作業(yè)的按時(shí)上交，杜絕抄襲現(xiàn)象。

3.抓好兩分鐘預(yù)備鈴的預(yù)備工作，抓好課堂紀(jì)律。

4.抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生保潔工作。

初中學(xué)期班級(jí)工作規(guī)劃

為了制造更好的學(xué)習(xí)氣氛，為了使學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性，新學(xué)期，初中如何制定班級(jí)工作規(guī)劃呢？下面是小編收集整理關(guān)于初中班級(jí)工作規(guī)劃的資料，盼望大家喜愛(ài)。

初中班級(jí)工作規(guī)劃篇一

一、班級(jí)現(xiàn)狀分析

1，從上學(xué)期的考試成績(jī)和表現(xiàn)來(lái)看，學(xué)生的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣有了肯定的改善，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了肯定的提高，上期期末統(tǒng)考總評(píng)成績(jī)552，7，名列全級(jí)第一，語(yǔ)數(shù)外單科名列全級(jí)第一，劉xx，胡xx兩人分別名列全級(jí)第一，其次名，全級(jí)前十名有6人。

2，本學(xué)期新參加的同學(xué)有6名，其中有3人是學(xué)習(xí)特差生。他們對(duì)班級(jí)和學(xué)校有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，要盡快地讓這些同學(xué)適應(yīng)班級(jí)和學(xué)校，融入班級(jí)體，盡快地把落下的課程補(bǔ)上是開(kāi)學(xué)初最迫切需要解決的問(wèn)題。同時(shí)新同學(xué)的參加，也為班風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)氣氛的進(jìn)一步改善供應(yīng)了一次很好的契機(jī)。

3，整個(gè)班雖然有一局部同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱很高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性很強(qiáng)，但仍有十多個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，且學(xué)習(xí)困難較大。另外有較大一局部同學(xué)學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題，學(xué)習(xí)效率較低。做好這些學(xué)生的思想工作，提高他們學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)的效率，是本學(xué)期的一重要工作。

二、班級(jí)目標(biāo)

1，樹(shù)立中學(xué)生應(yīng)有的拼搏意識(shí)，確立個(gè)人奮斗目標(biāo);

2，營(yíng)造一個(gè)有序的，有良好學(xué)習(xí)氣氛的班級(jí)環(huán)境;

3，各科平均分在原有的根底上有較大的提高;

4，培優(yōu)，帶中，補(bǔ)差同時(shí)抓;

5，力爭(zhēng)全學(xué)期無(wú)重大違紀(jì)大事。

三、詳細(xì)措施

1，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的制度化建立，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生的行為標(biāo)準(zhǔn)。

(1)在七年級(jí)的根底上，進(jìn)一步完善班級(jí)制度，將學(xué)生的操行量化做到更合理，更具操作性，使班級(jí)治理能有據(jù)可依。

(2)充分發(fā)揮班干部在班級(jí)治理中的積極作用，對(duì)他們重點(diǎn)培育。做到明確分工，責(zé)任到人;教給方法，大膽使用;嚴(yán)格要求，樹(shù)立威信;團(tuán)結(jié)協(xié)作。

(3)班主任做好表率作用，要求學(xué)生做到的班主任肯定先做到。

2，狠抓課堂紀(jì)律。

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，所以我始終以來(lái)都特別強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律。這個(gè)學(xué)期我就預(yù)備連續(xù)加大監(jiān)管力度，不但要班干部仔細(xì)做好記錄，還要求各科任教師協(xié)作，我平常也多到班上看一看，了解好班里的紀(jì)律狀況。

3，仔細(xì)抓好活動(dòng)課程建立(主題班會(huì)，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)課)，注意培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)。

今年是升學(xué)的關(guān)鍵，利用活動(dòng)課開(kāi)展各類的學(xué)科趣味競(jìng)賽或嬉戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于抱負(fù)，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀去學(xué)習(xí)。

4，加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注意對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

本學(xué)期肯定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，尋常盡量多下班中，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。

同時(shí)多與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對(duì)各科的特點(diǎn)，與各任課教師爭(zhēng)論各科的學(xué)習(xí)方法，并準(zhǔn)時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以漁教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，連續(xù)開(kāi)展一幫一活動(dòng)，盡量提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

5，確定合理的個(gè)人的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

參考上學(xué)期期末的成績(jī)，指導(dǎo)每位學(xué)生確定合理的個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)，做到每人都有奮斗的目標(biāo)，將目標(biāo)詳細(xì)細(xì)化到各學(xué)科，各階段需到達(dá)的目標(biāo)。

6，安全是學(xué)校一切工作的重中之重。連續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，常常性地深入學(xué)生間了解狀況，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，加強(qiáng)學(xué)生安全防范意識(shí)，盡力消退學(xué)生在日常生活中存在的一切擔(dān)心全因素。

四、詳細(xì)工作安排

第一周落實(shí)《中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格遵守不遲到等條款，開(kāi)展良好開(kāi)端競(jìng)賽。

其次周改選班委，布置美化班級(jí)，預(yù)備迎接教師節(jié)，出好以尊師重教為主題的板報(bào)。

第三周主題班會(huì)《人生的十字路口》。

第四周刻苦鉆研迎月考的發(fā)動(dòng)工作。

第五周國(guó)慶節(jié)放假，要求過(guò)一個(gè)有意義的假期。參與段綜合力量檢測(cè)(月考)。

第六周家長(zhǎng)會(huì)，月考成績(jī)通報(bào)家長(zhǎng)，以催促迎考。

第七周生活素養(yǎng)教育。

第八周加強(qiáng)體育熬煉，參與學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)。

第九周復(fù)習(xí)迎考，召開(kāi)主題班會(huì)期中學(xué)問(wèn)大爆炸

第十周期中考試，總結(jié)期中考試得失。

第十一周鼓舞優(yōu)秀者和進(jìn)步者。板報(bào)拼搏，進(jìn)取。

第十二周主題班會(huì)我的抱負(fù)，(思索我為什么要學(xué)習(xí)？)

第十三周安全教育周。

第十四周生活素養(yǎng)教育。

第十五周，刻苦鉆研迎月考的發(fā)動(dòng)工作。

第十六周，參與段生活素養(yǎng)教育搶答賽。

第十七周，綜合測(cè)試(月考)。

第十八周總結(jié)月考得失。召開(kāi)主題班會(huì)挑戰(zhàn)。

第十九周慶祝元旦;復(fù)習(xí)迎考，參與期末考試

初中班級(jí)工作規(guī)劃篇二

為了使班級(jí)自主治理更具活力并與安康課堂有機(jī)結(jié)合，促成良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)的形成，特制定本學(xué)期班級(jí)自主治理暨安康課堂主題班會(huì)實(shí)施規(guī)劃：

2月25日第一周

活動(dòng)主題：收心教育

活動(dòng)方式：班主任進(jìn)展紀(jì)律、安全、衛(wèi)生、限鞭教育;

健全班干部制度，提出新的學(xué)期的詳細(xì)要求。

3月4日其次周

活動(dòng)主題：安康課堂培訓(xùn)

活動(dòng)方式：對(duì)上一周自主治理小結(jié);進(jìn)展安康課堂培訓(xùn)。

3月11日第三周

活動(dòng)主題：綠化校園行我是凈化校園小助手

活動(dòng)方式：匯報(bào)在綠色校園行活動(dòng)中的成果;表?yè)P(yáng)先進(jìn)，提出美化校園的新要求，發(fā)出植樹(shù)節(jié)的號(hào)召。

3月18日第四周

活動(dòng)主題：詩(shī)歌朗讀會(huì)

活動(dòng)方式：以小組為單位，進(jìn)展詩(shī)歌朗讀競(jìng)賽

3月25日第五周

活動(dòng)主題：自主治理班會(huì)

活動(dòng)方式：對(duì)前段時(shí)間小結(jié)，提出后段時(shí)間的要求。

下一頁(yè)更多精彩初中班級(jí)工作規(guī)劃4月1日第六周

活動(dòng)主題：緬懷先烈英雄事跡報(bào)告會(huì)

活動(dòng)方式：以小組為單位，敘述革命先烈的英雄事跡

4月8日第七周

活動(dòng)主題：書法競(jìng)賽

活動(dòng)方式：以小組為單位，進(jìn)展書法表演及競(jìng)賽

4月15日第八周

活動(dòng)主題：古詩(shī)文背誦競(jìng)賽

活動(dòng)方式：以小組為單位進(jìn)行背誦古詩(shī)文競(jìng)賽

4月22日第九周

活動(dòng)主題：備戰(zhàn)期中考試

活動(dòng)方式：進(jìn)展期中考試發(fā)動(dòng)，學(xué)生提出自己的目標(biāo)、準(zhǔn)備及決心。

4月29日第十周

活動(dòng)主題：勞動(dòng)最榮耀

活動(dòng)方式：學(xué)生談對(duì)勞動(dòng)節(jié)的熟悉，對(duì)勞動(dòng)節(jié)的看法及自己今后的準(zhǔn)備

5月6日第十一周

活動(dòng)主題：團(tuán)的學(xué)問(wèn)培訓(xùn)

活動(dòng)方式：教師進(jìn)展共青團(tuán)的學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，學(xué)生談對(duì)團(tuán)的熟悉，寫入團(tuán)申請(qǐng)書

5月13日第十二周

活動(dòng)主題：安全、法制教育報(bào)告會(huì)

活動(dòng)方式：對(duì)學(xué)生進(jìn)展安全、法制教育

5月20日第十三周

活動(dòng)主題：趣味語(yǔ)文競(jìng)賽

活動(dòng)方式：講趣味語(yǔ)文小故事、成語(yǔ)接龍、對(duì)聯(lián)賞析等

5月27日第十四周

活動(dòng)主題：詩(shī)歌朗讀會(huì)

活動(dòng)方式：詩(shī)歌朗讀、戲曲觀賞、學(xué)唱戲曲

6月3日第十五周

活動(dòng)主題：才藝展現(xiàn)會(huì)

活動(dòng)方式：歌舞、繪畫、手工等才藝展現(xiàn)溝通會(huì)

6月10日第十六周

活動(dòng)主題：期末考試發(fā)動(dòng)

活動(dòng)方式：期末考試的留意事