自律精神：如何讓孩子學(xué)會(huì)自我控制自律精神：如何讓孩子學(xué)會(huì)自我控制父母逐漸改變著孩子對(duì)于規(guī)則的適應(yīng)性。因此，從這個(gè)角度來說，當(dāng)父母面對(duì)自己的孩子任性隨意的行為時(shí)，不要再抱怨老師和學(xué)校沒有培養(yǎng)出孩子良好的習(xí)慣，因?yàn)樵谒麄冎埃改敢呀?jīng)基本上確定了孩子對(duì)于自律精神的理解。一、小時(shí)候沒規(guī)矩，長(zhǎng)大后不成器孩子出生時(shí)，他的一切活動(dòng)都是由各種生理和心理的欲望來支配的，餓了就哭鬧，困了就睡覺。他漸漸開始了有規(guī)律的生活，他定時(shí)吃飯，定時(shí)玩耍。第一個(gè)站在孩子的本能欲望和社會(huì)要求之間起調(diào)節(jié)作用的人就是父母。父母逐漸改變著孩子對(duì)于規(guī)則的適應(yīng)性。因此，從這個(gè)角度來說，當(dāng)父母面對(duì)自己的孩子任性隨意的行為時(shí)，不要再抱怨老師和學(xué)校沒有培養(yǎng)出孩子良好的習(xí)慣，因?yàn)樵谒麄冎埃改敢呀?jīng)基本上確定了孩子對(duì)于自律精神的理長(zhǎng)大了出去才有禮節(jié)、有教養(yǎng)。我在日本住了那么久，很少看到小孩在房間的墻上、門上亂寫亂畫；而中國(guó)住宅的白墻上，基本上都有小孩子的“筆跡”。這些“筆跡”絕不是創(chuàng)造力的體現(xiàn)，通常是亂七八糟的一團(tuán)。日本通常是紙門，門上如果漏了洞或是被亂畫了，全部的紙都要換，所以小孩如果破壞了門的整潔是要遭批評(píng)懲罰的。這是生活的規(guī)矩，日本小孩子從小就要遵守的，長(zhǎng)大了才能在工作和生活上做到整潔有序。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。做父母的有責(zé)任制定家規(guī)，并監(jiān)督孩子去執(zhí)行，有責(zé)任讓孩子從小習(xí)慣規(guī)則的存在。日本父母在這方面做得好，所以日本小孩出來都很講規(guī)矩，長(zhǎng)大后做事也比較嚴(yán)謹(jǐn)。很多父母會(huì)說，我也想從小就規(guī)范孩子的行為，可是很難。真的很難嗎？還是我們沒有做好父母應(yīng)盡的職責(zé)？我女兒讀幼兒園的時(shí)候，有拖拉的習(xí)慣，最明顯的就是吃飯。我對(duì)我太太說，這種行為不可以，一定要扭轉(zhuǎn)過來。所以，就在一個(gè)星期六的晚上，我們決定好好糾正她。那天黃昏我叫她吃飯。她眼睛一直盯著電視看，沒有聽到。這是我意料之中的，其實(shí)我們?cè)缇皖A(yù)算好，飯菜只是我們兩個(gè)人的量。接下來，我就跟我太太很快把飯菜吃光了。當(dāng)我太太在洗碗，我在看報(bào)紙時(shí)，女兒下來了，因?yàn)殡娨暪?jié)目演完了。“為什么現(xiàn)在洗碗啊？”我太太說：“吃完了。”“吃完了，我還沒吃啊？”“對(duì)不起，我們以為你不餓。”我太太故意說道。女兒跑到飯鍋前面去，一開里面是空的，她一開冰箱也是空的。最后，她跑過去拉她媽媽的裙子，說：“媽，能不能給我煮點(diǎn)東西啊？”我太太說：“都沒有東西了。”“那能不能出去買點(diǎn)啊？”“外面這么黑怎么出去啊？沒有關(guān)系，明天還有得吃。”女兒賭氣上樓了，嗚嗚哭起來。我回書房看我的書，我太太繼續(xù)洗碗。過了一會(huì)兒，哭聲沒了，我進(jìn)去一看，原來是睡著了。半夜，女兒忽然跑進(jìn)我們房間，她輕手輕腳地走到她媽媽的旁邊，拉著她媽媽說：“媽媽！我快餓死了，我都餓醒了。”我太太一聽這話，心就軟了。很多父母管不好孩子就是因?yàn)檫@樣，我不能這樣，看太太要起來，我在棉被里抓住她的手，意思是革命到最后關(guān)頭。我太太只好說：“上去吧！上去吧！天就要亮了！”結(jié)果她又上樓幽幽地哭起來。太太是一夜沒睡好，天還沒亮她就起來給女兒做早餐了。太太一開燈就被嚇了一跳，原來女兒坐在廚房里邊，左手拿著筷子，右手拿著調(diào)羹，心想這一餐絕對(duì)不能錯(cuò)過。從那以后叫她吃飯她馬上就來了。我們家管小孩有兩句話：第一，父母講的話只講一遍；第二，父母講的話絕對(duì)不打折扣。可見，管小孩沒有那么難，覺得難是因?yàn)榭v容，舍不得，狠不下。、整潔的家養(yǎng)出有秩序的孩子《弟子規(guī)》中說：“晨必盥，兼漱口，便溺回，輒凈手。冠必正，紐必結(jié)，襪與履，俱緊切。置冠服，有定位，勿亂頓，致污穢。”早晨起來第一件事就要洗臉漱口，方便后要洗手，衣服要穿得端正，要系好扣子，鞋襪也要穿好，換下的衣服鞋帽都要放在固定的地方，不要亂扔亂放。《弟子規(guī)》中還有很多類似的規(guī)定。這些規(guī)定小孩是要遵守的，這樣才能成為君子。君子的風(fēng)度翩翩首先應(yīng)該體現(xiàn)在衣著、住所上，一個(gè)住所亂七八糟、衣著邋里邋遢的人應(yīng)該是稱不上君子的。整潔通常和有序連在一起，做到了整潔，便是有序。把事物都放在正確的位置，這就是有序，看著美觀有條理，這樣才方便下次再使用，做起事來也有效率。日本在這個(gè)方面有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。在東京時(shí)，我沒有看見過破瓦，從樓上往下看，每一個(gè)民宅屋頂上面的瓦都是完整的。日本的門盡管是紙門，也都沒有破洞。日本有這樣一句俗語(yǔ)：如果瓦破了，那么今天就不吃晚飯。這句話可能來源于一戶貧苦人家，瓦破了，沒有錢修，所以只好把晚飯的錢拿來修瓦。其實(shí)，他們把瓦看得比飯還重要，是因?yàn)樗麄円屛葑颖３终麧崱Ｋ裕毡救嗽缟掀饋砭鸵恋匕濉⒉链皯簦锢锿馔馀酶筛蓛魞簟：芏嗔魧W(xué)生剛到日本的時(shí)候，很難適應(yīng)這一點(diǎn)。但是，我到日本完全沒有這點(diǎn)困擾，因?yàn)槲覐男【褪沁@樣做的。我的頭發(fā)永遠(yuǎn)干凈，衣服勤于換洗。我用餐喝水，桌面地面絕不會(huì)臟亂不堪。這要?dú)w功于我母親的教育。我母親是在東北長(zhǎng)大的，鄰居就是日本人，相互影響非常大。母親從鄰居那里學(xué)到了要打理出一個(gè)整潔的家，等她嫁人有了小孩后，也便這樣要求我。而我成家后，也這樣要求我女兒。我一直認(rèn)為整潔的家能夠養(yǎng)出有秩序的孩子，這種秩序會(huì)讓他一生受益。幾年前，我女兒從英國(guó)放暑假回來。她得意地跟我說學(xué)校要專門給她發(fā)一份獎(jiǎng)學(xué)金。女兒的成績(jī)并不是最出色的，也沒有特長(zhǎng)，所以我很好奇女兒到底得了什么方面的獎(jiǎng)學(xué)金。“老師說，在全班只有我一個(gè)下課后會(huì)把椅子放到桌子底下，桌上也總是最干凈的。之后老師又讓我去愛丁堡大學(xué)本科夜間部兼職，可以說我得到了兩筆收入。”女兒很得意，我也跟著高興。我對(duì)女兒說：“你的獎(jiǎng)學(xué)金要分給我和媽媽一半，因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣是我們教的。”女兒真的鄭重其事地將獎(jiǎng)金分給我們，對(duì)我們表示感謝。說實(shí)話，我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)女兒這方面的習(xí)慣，花費(fèi)了很大的心思，女兒也沒有少受苦。現(xiàn)在，我系統(tǒng)地總結(jié)了幾個(gè)應(yīng)注意的方面，希望能給父母?jìng)円恍┖玫慕ㄗh。第一，家中的各種物件都要注意還原。在我們家，孩子吃完飯后的第一個(gè)動(dòng)作，就是看地板上有沒有飯粒，如果掉了飯粒一定要撿起來。很多小孩吃飯的時(shí)候，都會(huì)將飯菜弄得亂七八糟，臉上會(huì)粘著，桌面上會(huì)有，地面上會(huì)有，衣服褲子上也會(huì)有，有的小孩甚至?xí)颜腼埗伎墼谏砩稀２灰驗(yàn)楹⒆有【秃鲆曔@一點(diǎn)，任由小孩子弄得臟兮兮的。在女兒開始掉飯粒的時(shí)候，我們就要求她們學(xué)會(huì)撿飯粒，一段時(shí)間后，她們吃飯時(shí)就能保持桌面和地面的干凈了。此外，椅子推回原位，喝完水后要將杯蓋蓋好，筷子要放到筷托上，這些都是桌面和地面的還原。如果我們總是在詢問物件在什么地方，一會(huì)兒找不到剪刀了，一會(huì)兒找不到膠水了，一會(huì)兒找不到遙控器了，就說明這個(gè)家庭缺少還原意識(shí)。有的父母說自己是這樣要求孩子的，但是成效總是不大，孩子總是記不住。遇到這種情況時(shí)，父母就要嚴(yán)格一些。我那時(shí)的做法是晚上12點(diǎn)叫女兒整理她們沒有做好的地方。她們抗議說：“爸爸，能不能早點(diǎn)叫我們收拾。”我說：“不，下次，我凌晨3點(diǎn)叫你們起來收拾。”這樣幾天下來，她們就會(huì)做得很好。當(dāng)然即使是這樣，還是需要一直堅(jiān)持的。父母?jìng)兪遣荒芊潘傻摹５诙抑幸３终麧崳锛蓛羟鍧崱Ｎ夜芾韱T工會(huì)注意到一點(diǎn)，就是員工的辦公桌是否清潔。辦公桌清潔的員工，精神面貌好，做事也很嚴(yán)謹(jǐn)；辦公桌亂七八糟的員工，做事情往往是一團(tuán)亂麻。一個(gè)小孩到了三年級(jí)就應(yīng)該知道自己把鞋子擦干凈，到了五年級(jí)就應(yīng)該知道一件衣服最好不要穿兩天。父母?jìng)儜?yīng)該這樣要求孩子：衣褲、鞋襪、毛巾、書桌要經(jīng)常保持清潔。第三，除了還原、保持清潔，還要學(xué)會(huì)有條理。條理性可以從圖書、報(bào)紙、文具的擺放排放上來培養(yǎng)。現(xiàn)在，很多家庭都有書房或是書架，但是他們的書架看起來跟雜貨架似的，上面一攤，下面一摞的。我們家的書房是要定期整理規(guī)劃的。我的書、我太太的書、女兒們的書一直在持續(xù)增加著。倘若不整理，我們家的書房肯定被淹沒了。平時(shí)，父母應(yīng)多給孩子準(zhǔn)備一些收納筐、收納盒，放內(nèi)衣的，放襪子的，放玩具的，放文具的，放鞋子的，這樣有助于孩子條理性的培養(yǎng)。第四，還要教育孩子拿東西出去時(shí)一定要保證東西是干干凈凈的。比如，郵寄東西、呈交作業(yè)，都要干干凈凈的。我經(jīng)常收到一些不屬于我的包裹，因?yàn)檫@些包裹的寄送地址寫得含糊不清或是寫錯(cuò)了。有些包裹里的東西是損壞了的，不是快遞公司的損傷，而是郵遞的人當(dāng)時(shí)就沒有好好檢查，直接將壞的東西寄了出去。有人甚至把郵寄的東西忘了一部分，只得重新裝一遍或重新郵寄一遍。這都是資源的浪費(fèi)，這種浪費(fèi)就是我們沒有好好檢查造成的。父母應(yīng)該仔細(xì)觀察一下孩子是怎么樣寄東西的，看他怎么包裹，怎么寫地址，怎么粘貼，東西多的時(shí)候是否列了清單，等等。如果寄東西總是出錯(cuò)，總是臟兮兮的，他長(zhǎng)大以后去弄材料、去做檔案、去做公司簡(jiǎn)報(bào)、去當(dāng)秘書，肯定也會(huì)錯(cuò)誤百出。世界上沒有教育孩子的靈丹妙藥，一切家教都可以從家里的物件開始，比如桌子、椅子、盤子、碗、毛巾、衣服、書、筆等，這些都是教育孩子的素材和培養(yǎng)孩子的工具，父母?jìng)円欢ㄒ獙W(xué)會(huì)使用。當(dāng)前位置:好家長(zhǎng)網(wǎng)>小學(xué)教育>能力提升>自律精神：如何讓孩子學(xué)會(huì)自我控制(3)時(shí)間:2012-12-1222:14來源:好家長(zhǎng)網(wǎng)作者:余世維點(diǎn)擊:38127次學(xué)習(xí)存在的問題高考生選擇輔導(dǎo)班藝術(shù)類選擇輔導(dǎo)班高中生選擇輔導(dǎo)班中小學(xué)生選擇輔導(dǎo)班學(xué)齡前學(xué)長(zhǎng)輔導(dǎo)班三、培養(yǎng)孩子定時(shí)定位的習(xí)慣古時(shí)候，在云南的一個(gè)小地方，佛教十分盛行，上至王公大臣，下至平民百姓，都將佛教作為最高信仰，所以這個(gè)地方的和尚也特別多。當(dāng)時(shí)，有個(gè)人犯了殺人罪，便逃到了寺廟中雙手抱住佛像的腳，表示自己愿意出家為僧，痛改前非，最后他真的得到了赦免。后來，寺廟中的和尚越來越多，也越來越魚龍混雜。這件事也漸漸演變成一句警世名言“閑時(shí)不燒香，急時(shí)抱佛腳”，用以形容一些人平時(shí)不好好準(zhǔn)備，臨時(shí)做一些慌忙應(yīng)付的行為乞求渡過難關(guān)。要想出色地完成一項(xiàng)任務(wù)，事先就要做好充分的準(zhǔn)備，打好各方面的基礎(chǔ)。之前沒有把握好時(shí)間好好參佛修身養(yǎng)性，等犯了罪再抱佛腳，是無濟(jì)于事的。人人都這樣做，佛這個(gè)信仰也變了味，總有一天事情會(huì)敗露。這個(gè)小故事涉及了一個(gè)非常重要的問題，就是時(shí)間管理的問題。在正確的時(shí)間、正確的地點(diǎn)，做正確的事情，定時(shí)定位檢查自我，這樣才是正確的。很多小孩吃飯時(shí)磨時(shí)間，一碗米飯能吃上一小時(shí)，一口米飯要含在嘴里十分鐘，仿佛要把米飯融化似的；穿衣服、寫作業(yè)也很磨時(shí)間。有的小孩總喜歡一邊看電視一邊做事情，手中拿著抹布擦桌子，眼睛盯著電視，把杯杯罐罐碰倒一地；有的小孩勤快是勤快，可一會(huì)兒去衛(wèi)生間，一會(huì)兒找東西，一會(huì)兒又被同伴們叫走了，事情總是不能按時(shí)完成，或是剩下一半就擱置在那兒了。父母一定要把孩子的這些方面教好，等孩子上學(xué)或上班了，自然會(huì)使用時(shí)間、控制時(shí)間和管理時(shí)間。有的人會(huì)抱怨自己的生活一團(tuán)糟，混亂不堪，其實(shí)不是因?yàn)槭虑樘啵撬氖虑槎疾辉谡_的軌道上運(yùn)行。凡事預(yù)則立，如果我們的時(shí)間得到妥善安排，生活自然會(huì)變得輕松愉快。我的工作是非常多的，工作內(nèi)容也是多種多樣的，但是我認(rèn)為我的工作完成得還是可以的。我沒有耽誤公司簽約，沒有忽視員工，也沒有犧牲家庭，此外，我還有一些時(shí)間來充實(shí)自己、發(fā)展自己的愛好。你肯定要問了，你是怎么樣做到的？我的回答就是：定時(shí)定位。正確的時(shí)間在正確的位置上。以下幾種情況通常發(fā)生在那些不會(huì)定時(shí)定位的人身上：我覺得我可以工作得更努力一些，我總是覺得我可以做得更好一些；我不知道我上周工作了幾個(gè)小時(shí)；我總是將事情拖到最后一分鐘才做；對(duì)我來說，開始一項(xiàng)工作很難，哪怕是已經(jīng)訂好了計(jì)劃的；我對(duì)下一步要做什么不很確定；我在不同的任務(wù)之間頻繁地?fù)Q來?yè)Q去；我在某些地方某些事件的工作效率要比其他一些地方一些事件的工作效率高；我工作沒有規(guī)律，往往在某項(xiàng)工作上花費(fèi)很多精力和時(shí)間后又置之不理；我不可能完成我想做的所有事情；我不確定自己是否在優(yōu)先處理重要的事情；我工作時(shí)沒有任何計(jì)劃；從這些情況來看，我們可以總結(jié)出定時(shí)定位應(yīng)該包括四方面內(nèi)容積極、按照順序做事、通盤考慮、提前準(zhǔn)備。積極屬于態(tài)度問題，由它衍生出的最頑固的問題便是拖延；按照順序做事是方法問題，學(xué)會(huì)了按照順序做事，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的效率馬上提高了；通盤考慮是前提；提前準(zhǔn)備是有效保障。來了一項(xiàng)工作，如果我們能解決好這四個(gè)方面的問題，事情也就做好一半了。時(shí)間無法累積，也不能存儲(chǔ)，使用時(shí)間就是要積極分配時(shí)間。按照順序做事就是分配時(shí)間的原則。順序不是按照自己的喜愛程度，而是依據(jù)事情本身的重要程度。我們通常將事情分成四種：重要緊急的事情，重要非緊急的事情，非重要緊急的事情，非重要非緊急的事情。這就是我們做事的順序。所以，當(dāng)我們遇到很多事情時(shí)，先給各項(xiàng)工作分個(gè)類，按照輕重緩急適當(dāng)加以取舍，這樣避免慌亂無章，工作就好進(jìn)行了。通盤考慮就是要把精力放在能獲得最大回報(bào)的事情上，而不是在瑣碎的事情上浪費(fèi)太多時(shí)間。因此，詳盡的工作計(jì)劃是非常必要的，在每天結(jié)束前精確地安排第二天的工作。我建議每一位有心人都要制訂一份一段時(shí)間內(nèi)的詳盡工作計(jì)劃，并在每天結(jié)束前精確地安排第二天的工作。另外，考慮到勞逸結(jié)合，還要制訂一份科學(xué)的休息時(shí)間表，從而保證自己的一生始終在精力充沛地從事最有意義的工作。但是，大多數(shù)的人會(huì)花很多時(shí)間去“救火”而不是制訂一項(xiàng)計(jì)劃，直到期限臨頭才手忙腳亂。通常，我們的時(shí)間都浪費(fèi)在很瑣碎的事情上。我一個(gè)從事工程設(shè)計(jì)的朋友說：“如果準(zhǔn)備好，出圖是非常快的。”我就問他這“準(zhǔn)備好”包括什么。他說：“要找到老資料，要準(zhǔn)備好各種工具，要跟工人們進(jìn)行溝通，要計(jì)算各種數(shù)據(jù)。一些出圖慢的工程師往往是這四個(gè)準(zhǔn)備沒有做好。我的工作也同樣是如此，平時(shí)需要準(zhǔn)備的東西非常多，都是一些瑣碎的事。對(duì)瑣碎的事情不上心或是認(rèn)為很煩，處理不好這些事情就會(huì)耽誤那些重要的正事，影響最后的結(jié)果。”對(duì)待瑣碎的事情的方法就是要做好批量處理，我們要善于使用記事本以及列清單，讓腦子空下來，做更有創(chuàng)造力的事情。最后，我要提一個(gè)很小但很重要的建議：管理好桌面才能管理好時(shí)間。書桌是一個(gè)重要的東西，它是培養(yǎng)紀(jì)律性、培養(yǎng)條理性、培養(yǎng)秩序以及管理時(shí)間的重要工具。不管是員工還是小孩，這點(diǎn)都是應(yīng)該做到的。對(duì)于員工來說，管理好桌面就是建立了高效的辦公環(huán)境。想想我們每周都要用到什么資料，這些是否都可以在桌面上找到。資料歸檔是不容易的，需要經(jīng)常整理。小孩也是如此。父母要先讓小孩把自己做事的環(huán)境整理好。學(xué)習(xí)時(shí)整理好桌面，只留下正在做的事情，經(jīng)常需要的工具書要放在容易取得的地方。每件東西要擺放在正確的地方。做完一件事后要將桌面整理一遍，扔掉那些不需要的東西。只有從小培養(yǎng)孩子定時(shí)定位的習(xí)慣，孩子以后在學(xué)習(xí)、生活和工作中才會(huì)事半功倍，少吃苦頭。四、教會(huì)孩子今日事今日畢我管理員工管了幾十年，也做過很多管理咨詢方面的演講，講得最多的就是“執(zhí)行”。無論多么宏偉的藍(lán)圖，多么正確的決策，多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)劃，如果沒有嚴(yán)格高效的執(zhí)行，最終的結(jié)果都會(huì)和我們的預(yù)期相差甚遠(yuǎn)，甚至是紙上談兵。而克服拖延就是執(zhí)行的第一課。做事拖拉磨蹭、懶惰逃避勞動(dòng)是發(fā)生在孩子身上比較普遍的現(xiàn)象：早上起床，即使有十個(gè)鬧鐘在響，即使上學(xué)馬上就遲到了，孩子依然不想起床；吃飯的時(shí)候，孩子總是吃一口就玩一會(huì)兒，一頓飯可以吃上一兩個(gè)小時(shí)；放學(xué)回到家，總是拖延很久甚至快到睡覺的時(shí)候才打開作業(yè)本，明明半個(gè)小時(shí)可以完成的作業(yè)卻要拖延兩三個(gè)小時(shí)；一家人急等著出門，但是孩子依然不緊不慢地穿衣穿鞋孩子做事拖拉磨蹭并不是性格上的缺陷，而是一種不良的習(xí)慣。拖延是一種精神腐蝕劑，因?yàn)橥涎討卸瑁⒆硬辉敢馀酪粋€(gè)小山岡；因?yàn)橥涎討卸瑁⒆硬辉敢馊?zhàn)勝那些完全可以戰(zhàn)勝的困難。學(xué)習(xí)上的拖延懶惰習(xí)慣，會(huì)讓孩子不思進(jìn)取、不求上進(jìn)，缺乏刻苦努力的精神，逐漸喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力，原本意氣風(fēng)發(fā)的少年可能因?yàn)橥涎討卸瓒崴土嗣篮玫那俺獭Ｔ谏钌希⒆愚k事拖拖拉拉，花費(fèi)太多的時(shí)間在玩游戲、看電視上，甚至腦袋空空的，不知道在想什么，這樣他們很少有時(shí)間做正事，辦事效率低，也很難辦成事情，長(zhǎng)大了也就成了考拉型的員工。員工可以分為兩種類型，一是考拉型的員工，一是獅子型的員工。考拉型員工的特點(diǎn)：狀態(tài)是放松的，講話語(yǔ)速慢，走路緩慢，作決定需要一定的時(shí)間。獅子型員工的特點(diǎn)：有緊迫感，走路、動(dòng)作迅速，喜歡競(jìng)爭(zhēng)，討厭耽誤。這兩類員工各有各的優(yōu)勢(shì)，也各有各的劣勢(shì)。本文所提到的拖延大多發(fā)生在考拉型的員工身上。這類員工整體狀態(tài)是放松的，行動(dòng)是緩慢的。因此，做事情能拖則拖，能推則推。一件事情本來應(yīng)該今天辦的，偏偏今天不辦而要拖到明天，甚至后天；本來應(yīng)該由他辦的，他偏偏不辦，要推給別人去辦。拖延最直接的后果就是浪費(fèi)時(shí)間，今天遺憾地過去了，卻增加了明天需要處理的工作量。長(zhǎng)期這樣下去，要處理的事件越來越多，焦慮癥、抑郁癥也就出來了。領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)然不喜歡遇到考拉型員工，讓這樣的員工做事是會(huì)壞事的：寫個(gè)報(bào)告要弄半年；招標(biāo)時(shí)比別人晚一步以致無法競(jìng)標(biāo)；準(zhǔn)備一份材料要拖一個(gè)星期，耽誤了簽合同的時(shí)間。可見，這種拖拖拉拉考拉型員工的競(jìng)爭(zhēng)力是非常弱的。拖延首先是工作態(tài)度問題。讓我們來看看拖延者的借口：強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)不對(duì)，敷衍搪塞，不愿承擔(dān)責(zé)任，為了輕松，逃避不愉快的生活。所以，克服拖延首先要改變態(tài)度，承認(rèn)拖延是一種無益的生活方式。日本一個(gè)很有名的禪師，叫做親鸞上人。親鸞上人在九歲時(shí)就立志要出家參佛，于是跑到寺廟里請(qǐng)求老方丈為自己剃度。老方丈詢問他年紀(jì)這么小為什么要出家。親鸞上人回答：“我父母都死了，我不知道人為什么會(huì)死，而我為什么要與父母分離。為了探尋這方面的道理，我一定要出家。”老方丈說：“好，我明白了。我愿意收你為徒，但是今天太晚了，我明天再給你剃度。”親鸞上人聽了之后，不以為然，反問方丈：“師父，還是現(xiàn)在就給我剃度吧！我終是年幼無知，不能保證自己出家的決心是否可以持續(xù)到明天。而且，師父您也不能保證您是否明早起床時(shí)還活著。”老方丈聽他這樣說，不怒反喜，說道：“你說得對(duì)，我現(xiàn)在馬上為你剃度。”親鸞上人年齡那么小，做事情卻很堅(jiān)決，一點(diǎn)也不拖沓。我們的孩子如果能像親鸞上人這樣做到今日事今日畢，那便是非常不錯(cuò)的。克服拖延的唯一秘訣是馬上行動(dòng)。親鸞上人的馬上行動(dòng)力是非常大的。如果孩子本身自制力比較強(qiáng)，這方面就不必過于擔(dān)心；反之，就需要父母的監(jiān)督和幫助了。父母平時(shí)要不斷向孩子灌輸準(zhǔn)時(shí)、守時(shí)的觀念，做什么事情都應(yīng)該給孩子一個(gè)明確的時(shí)間限制。很多父母催促孩子時(shí)都習(xí)慣用“你快點(diǎn)”、“抓緊時(shí)間”這類詞語(yǔ)。我建議父母?jìng)儗⑦@些模糊空泛的話換成明確具體的時(shí)間限制表述，比如“10分鐘吃完飯”、“5分鐘后去海洋館”、“用半個(gè)小時(shí)收拾房間”、“離上學(xué)還有20分鐘”。這種正面預(yù)期形式的表述能讓孩子更好地理解，能讓孩子掌握使用時(shí)間的準(zhǔn)則，對(duì)時(shí)間形成具體形象的概念和印象。有的孩子做事拖拉是對(duì)家庭教育方式的軟性對(duì)抗，他們用拖拉來表示不滿，拒絕合作。因此，父母要清楚孩子這樣做是否在于自己家庭教育方式的不恰當(dāng)。父母不要一味地責(zé)問孩子，而是要聽聽孩子的心聲，經(jīng)過共同探討協(xié)商，才會(huì)有助于孩子做事效率的提高。家庭教育環(huán)境影響著孩子的做事習(xí)慣。有的父母過于寵愛孩子，凡事都不讓孩子去做，致使孩子的動(dòng)手能力很弱，同時(shí)也不講究方法，這都是導(dǎo)致孩子做事拖拉沒有效率的原因。父母應(yīng)該為孩子創(chuàng)造勞動(dòng)環(huán)境，不僅讓孩子參與一些家庭事務(wù)，還要教孩子一些做事方法和小竅門，讓孩子知道如何行動(dòng)也是非常重要的。把大工作分解成小工作是行動(dòng)的重要原則，這樣，難度降低有利于工作的初步進(jìn)行。打算一口氣跑100千米，誰(shuí)都可能會(huì)畏懼，感覺自己辦不到，但是走一步是誰(shuí)都能辦到的，只要走一步，再走一步，再走一步100千米也就走完了。讓孩子自由發(fā)揮不等于讓他任性隨便新加坡的法律非常嚴(yán)苛。在新加坡，夾帶毒品和買賣毒品絕對(duì)是死刑。飛機(jī)降落新加坡機(jī)場(chǎng)的時(shí)候，會(huì)連續(xù)廣播三次提示大家這一點(diǎn)。在中國(guó)國(guó)際航空公司的機(jī)艙里面把毒品拿出來交給空中小姐，送回廣州，按中國(guó)法律規(guī)定處置，否則，只要一踏上新加坡的土地，就送進(jìn)新加坡的監(jiān)獄。馬來西亞有一個(gè)省長(zhǎng)叫做蘇丹，他兒子在新加坡的候機(jī)樓里被查出身上有毒品，其實(shí)他兒子只是在新加坡過境，新加坡警察就把他兒子給抓起來了。蘇丹打電話到新加坡去求救。新加坡當(dāng)時(shí)的總理吳作棟說，沒有例外。后來，蘇丹打電話給馬來西亞當(dāng)時(shí)的總理馬哈蒂爾，馬哈蒂爾打給新加坡前總理李光耀。李光耀說，就是我的兒子李顯龍也要絞死。絞刑，嚇得那個(gè)省長(zhǎng)沖到新加坡去。他沖到新加坡的第二天，他的獨(dú)生子被絞死。新加坡送了一口很好的棺材，把他的獨(dú)生子擺在里面。他摸著棺材講了一句話：我今生今世不再踏上新加坡的領(lǐng)土。新加坡人說，誰(shuí)不踏上我們的領(lǐng)土都行，但來了，夾帶毒品就是死刑。從這個(gè)故事可以看出，社會(huì)的規(guī)則不會(huì)為我們寶貝的孩子網(wǎng)開一面，不論我們是誰(shuí)。我太太是一名教師，很多家長(zhǎng)都來問我太太：“到底要不要給小孩太多約束？”我太太說：“當(dāng)然是要的。”“這么多約束和規(guī)則會(huì)不會(huì)妨礙小孩的自由發(fā)揮？”“約束是為了不讓小孩子任性隨便，它和自由發(fā)揮是兩個(gè)領(lǐng)域的概念。”我很同意我太太的說法。很多父母都亂用這兩個(gè)詞，為了讓孩子有自由發(fā)揮的余地，就不給孩子約束，不給孩子定規(guī)矩，結(jié)果，孩子就成為了任性隨便的人。自由發(fā)揮是指人的想象力和創(chuàng)造力，而任性隨便是人的壞行為。一個(gè)人行為隨便并不代表他很有創(chuàng)意。另外，行為隨便、生活不嚴(yán)謹(jǐn)甚至亂七八糟，肯定會(huì)影響自己的工作。2008年美國(guó)大選，引人注目的女競(jìng)選人不僅有希拉里·克林頓，還有薩拉·佩林。薩拉·佩林是阿拉斯加州歷史上最年輕的州長(zhǎng)，與約翰·麥凱恩一起搭檔選舉。但是，約翰·麥凱恩選的這位搭檔卻是個(gè)“話題女郎”，從被宣布提名的那天起，媒體就挖出了她的各種丑聞，早年私奔、裸照風(fēng)波、女兒未婚先孕。美國(guó)共和黨沒有勝利，奧巴馬勝利了，原因也許很多，但是個(gè)人形象問題應(yīng)該會(huì)是其中一個(gè)因素。奧巴馬年輕干練，舉止穩(wěn)健，反應(yīng)機(jī)警，有火熱的激情，又善于掌控場(chǎng)面，健康向上、年富力強(qiáng)的清新形象，與年老的約翰·麥凱恩以及話題不斷的薩拉·佩林形成鮮明的對(duì)比。總統(tǒng)形象不好會(huì)丟了國(guó)家的面子，美國(guó)民眾肯定會(huì)有這樣的擔(dān)憂。美國(guó)是開放的國(guó)家，但不是隨便的國(guó)家。奧巴馬個(gè)人形象管理得十分好，妻子的形象也很好，連女兒的形象都很好。奧巴馬教育女兒，即使是“第一女兒”，也要自己鋪床，也要幫忙遛狗。因此，他們一家人都給人很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)母杏X。這樣的家庭才是模范家庭，這樣的總統(tǒng)才讓人感覺能力很強(qiáng)，才能夠給人正面的影響和希望。不讓孩子任性隨便，就需要約束。孩子的道德發(fā)展有一個(gè)從無紀(jì)律到他律再到自律的過程。孩子任性隨便而為，通常有兩種情況：沒有自律意識(shí)，或是主觀上有約束意識(shí)，但是行動(dòng)上仍然無法很好地控制自己。根據(jù)這兩種情況，我們就找到了父母需要努力的方向。其一是要加強(qiáng)孩子對(duì)社會(huì)規(guī)范和道德準(zhǔn)則的認(rèn)同，強(qiáng)化自律意識(shí)，其二是要教會(huì)孩子一些自律的技能。父母平時(shí)必須有意識(shí)地讓孩子了解日常生活中的種種規(guī)則，比如吃飯的規(guī)則、交通規(guī)則、在學(xué)校應(yīng)該遵守的規(guī)則、在家應(yīng)該遵守的規(guī)則、對(duì)待他人應(yīng)該遵守的規(guī)則、在公共場(chǎng)所應(yīng)該遵守的規(guī)則等。在孩子觸犯規(guī)則的時(shí)候，還要給孩子一個(gè)合理的解釋，選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行小懲戒，讓孩子對(duì)一些規(guī)則產(chǎn)生明確的認(rèn)知。這樣，當(dāng)孩子想要行動(dòng)前，肯定會(huì)用心中的規(guī)則進(jìn)行衡量，就不會(huì)隨隨便便做出出格的事情了。不要總是在第一時(shí)間就滿足孩子所提出的要求，尤其是不合理的要求，應(yīng)該慎重對(duì)待。比如，孩子看見一個(gè)玩具，非常喜歡，想買，父母不要因?yàn)楹⒆酉矚g或是孩子軟磨硬泡就答應(yīng)下來。父母不妨和孩子講講條件，告訴孩子天下沒有免費(fèi)的午餐，要獲得玩具必須要付出什么，比如可以付出時(shí)間，等到生日的時(shí)候再買給他，或是付出努力再買給他。類似的做法不僅會(huì)讓孩子懂得付出才會(huì)有收獲，還會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)節(jié)制。自制力的培養(yǎng)可以避免孩子總是任性妄為。孩子對(duì)自己要求懈怠，不能夠隨時(shí)約束自己，通常是因?yàn)閷?duì)自己、他人以及社會(huì)沒有責(zé)任感。孩子在學(xué)習(xí)上不約束自己，是對(duì)自己的責(zé)任沒有認(rèn)識(shí)清楚；在公共場(chǎng)所不能約束自己，是對(duì)他人不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。因此，加強(qiáng)對(duì)孩子責(zé)任感的培養(yǎng)，對(duì)于孩子的自我約束是很有幫助的。如果孩子心中對(duì)自己、父母、他人和社會(huì)有了一份責(zé)任感就會(huì)很好地約束自己，堅(jiān)定決心達(dá)成目標(biāo)和愿望。自我反省與自律有著很大的關(guān)系。我們都有體會(huì)，當(dāng)我們進(jìn)行反省的時(shí)候，往往會(huì)責(zé)怪自己不努力、不認(rèn)真，同時(shí)在心底會(huì)給自己一定的暗示，要求自己在以后約束自己。倘若孩子有自我反省的習(xí)慣，那么他們離自律也應(yīng)該不遠(yuǎn)了。自我反省是讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和不足，鞭策自己，及時(shí)修正自己的心態(tài)，促使自己在未來自律。所以，教導(dǎo)孩子養(yǎng)成反省的習(xí)慣，讓他們多一些思考和鞭策，也是有必要的，可以讓孩子找到更為妥善的處理方法。六、余博士的教子忠告：培養(yǎng)出有自律精神的公民，社會(huì)成本可以明顯減少有人調(diào)侃中國(guó)制造的東西往往都是一錘子買賣。十年前越南滿大街都是中國(guó)產(chǎn)的摩托車，但是現(xiàn)在沒有了，因?yàn)槟ν熊囉貌坏揭粋€(gè)月后視鏡就掉了下來，還不到半年腳踏板就斷了。這種說法可能有夸張的成分，但是中國(guó)產(chǎn)品不合格率極高是不爭(zhēng)的事實(shí)，這都是紀(jì)律不明、規(guī)則不明的后果。如果每個(gè)螺母都是按要求設(shè)計(jì)按程序組裝，不差分毫，怎么可能不合格呢？史密斯熱水器號(hào)稱能用一個(gè)世紀(jì)，我們的熱水器敢這樣保證嗎？法國(guó)葡萄酒如果有一點(diǎn)點(diǎn)酸了、壞了，整缸都會(huì)換掉，這才保證了白蘭地的醇正。我們的白酒檢查能做到這么仔細(xì)嗎？習(xí)慣了規(guī)則，形成了自律，以后不管是在生產(chǎn)部門、質(zhì)檢部門，還是在其他部門