精選范文模板，值得參照借鑒！七年級人教版上冊語文《童趣》原文及教課方案第1頁/共9頁精選范文模板，值得參照借鑒！七年級人教版上冊語文《童趣》原文及教課方案“教課方案與教課并重”的教課方案在理論、方法和過程建構主義環(huán)境下的教課方案上都兼取二者之長并棄其之短，既突出學生的主體地位，又重視教師的主導作用。下邊給大家?guī)韺τ谄吣昙壢私贪嫔蟽哉Z文《童趣》原文及教課方案，希望會對大家的工作與學習有所幫助。七年級人教版上冊語文《童趣》原文余憶幼稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也;仰頭觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊;定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游此中，悠然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。七年級人教版上冊語文《童趣》教課方案【教課目的】第2頁/共9頁精選范文模板，值得參照借鑒！1、初步認識學習文言文的意義和方法。2、掌握課文的要旨：物外之趣3、背誦課文【教課悟點】1、本文表現(xiàn)了什么樣的趣2、是怎么表現(xiàn)的3、如何解說文言詞【教時安排】二教時【教課過程】一、導入新課，方法指導1、能夠用課文前的講話來導入2、能夠設置一個情形來導入：如在有云的時候，讓同學們到課外看云，而后談談，看到了什么再如找一塊有斑痕的墻壁，讓同學們想象這是什么圖像，發(fā)生過什么故事(總之，明確一點，那就是一種平時的情形或事物，經過想像和聯(lián)想，會變得漂亮而又奇異，從中能夠獲取很多“物外之趣”。3、介紹學習文言文的意義和方法意義：文言文語體簡潔，含義雋永，學習它，我們能夠繼承祖國的絢爛文化，認識歷史上的很多事情，豐富我們的語言庫房。方法：第3頁/共9頁精選范文模板，值得參照借鑒！A、預習：讀三、四遍課文，做好預習筆錄(注音、釋義)B、注音：注意多音字、通假字的讀法。C、釋義：◎加字法。例：必細(認真)察(察看)其紋理◎換字法。例：昂(抬)首(頭)觀之◎找通假字。例：項為之強，(說明：強通“僵”)D、找出文章成語并解說：明察秋毫悠然自得龐然大物夏蚊成雷E、整體掌握粗心，要點語句翻譯F、熟讀背誦二、疏導課文，整體掌握1、由學生介紹作者和《浮生六記》2、學生輪番朗誦課文，正音3、以小小學習組為單位，依據以上介紹的方法在筆錄本上為不會解說的詞釋義4、全班溝通，疏導全文(老師提出要點詞語解說和要點句子翻譯)要點句子：見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也。果如鶴唳去端，為之怡然稱快。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅之別院。5、齊聲朗誦全文，再次掌握文章內容6、用自己的話復述課文，先同座練習，再選學生向全班溝通第4頁/共9頁精選范文模板，值得參照借鑒！(全班可有四個同學分工復述，而后適合組織評論)三、自主議論，研究問題1、小小學習組議論：A文章表現(xiàn)了什么樣的趣?B文章寫了充滿“物外之趣”的哪幾件事?◎“余”“時有物外之趣的原由”是：◎“余”“怡然稱快”的一件事是：◎“余”既驚又憤的一件事是：C文章哪些語句能表現(xiàn)作者的專注神情?D這些“物外之趣”作者是如何感覺到的?四、練習穩(wěn)固，熟讀成誦1、分層頻頻朗誦2、自背、互背、當堂背誦、默寫五、總結復習，遷徙拓展曹沖稱象曹沖生五六歲，智意(知識和判斷能力)所及，有若成人之智。時孫權曾致巨象，太祖(魏武帝曹操)欲知其斤重，訪之群下，咸莫能出其理。沖曰：“置象大船之上，而刻其水痕所至，稱物以載之，則校(比較)可知?！碧鎼?，即實行焉。1、解說加點的詞第5頁/共9頁精選范文模板，值得參照借鑒！2、翻譯暗影句3、這個故事主要表現(xiàn)了曹沖的什么特色?“訪之群下，咸莫能出其理”在文中起什么作用?【課文翻譯】我回想自己在年幼的時候，能睜大眼睛直視太陽，視力好極了，每遇到渺小的東西，必定要認真察看它的紋理，因此經常能感覺到超脫事物自己的樂趣。夏夜里，蚊群發(fā)出雷鳴似的喊聲，我內心把它們比作群鶴在空中飛舞，這么一相，眼前果然就出現(xiàn)了千百只白鶴;仰頭看著它們，連脖子也變得僵直了。我又留幾個蚊子在白色賬子里，慢慢地用煙噴它們，使它們沖著煙邊飛邊叫，組成一幅青云白鶴圖，果然像鶴群在青云邊上發(fā)出喊聲同樣，這使我感覺快樂極了。我常在土墻高低不平的地方，在花臺上雜草叢生的地方，蹲下身子，使身子跟臺子一般高，把叢草當作樹林，把蟲子、蚊子當作野獸，把土塊凸出部分當作丘陵，低陷部分當作山溝，我便憑著設想在這個境地中旅行，快樂而又知足。有一天，我看見兩只小蟲在草間相斗，(便蹲下來)察看，興味正濃重，突然有個極大極大的獸拔山倒樹而來，本來是一只癩蝦蟆，舌頭一吐，兩只小蟲全被它吃掉。我那時年齡很小，正看得出神，不由哇的一聲驚叫起來。待到神智恢復，捉住癩蝦蟆，抽了它幾十鞭子，把它趕到其他院子去。七年級人教版上冊語文《童趣》知識點第6頁/共9頁精選范文模板，值得參照借鑒！一、要點字詞1.給以下加點字注音。幼稚zhì擬nǐ作藐miǎo小鶴唳lì怡yí然土礫lì壑hè癩lài蝦há蟆ma2.解說下邊的詞。項為之強處：頸，脖頸。徐噴以煙徐：慢慢地。鶴唳云端唳：鳥鳴。以土礫凸者為丘礫：瓦礫、小石塊。以叢草為林林：樹林。興正濃興：興趣。方出神方：正。驅之別院驅：趕。3.找出下邊句中的`通假字并解說。項為之強強通僵解說為僵直4.本課中有的詞語作為成語保存在現(xiàn)代漢語中，請寫出兩至三個。并解說其此刻的意思成語：明察秋毫意思是連極渺小之物也看得清清楚楚，形容視力極佳。成語：怡然自喜悅思是形容安閑快樂而知足的樣子。成語：龐然大物意思是形容形體大而粗笨的東西。二、要點句子第7頁/共9頁精選范文模板，值得參照借鑒！1.用原文填空。余憶幼稚時，能張目對日，明察秋毫，見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。定神細視，以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游此中，悠然自得。2.將以下句子翻譯成現(xiàn)代漢語。點撥：注意藐壑等字筆劃許多。見藐小之物必細察其紋理，故時有物外之趣。見到極小的東西，必然細細去察看它的紋路，因此經常獲取事物以外的興趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中。夏季的蚊子聲音像雷鳴，我自己把它比作成群的仙鶴在天空翱翔。神游此中，悠然自得。聚精會神地沉醉在想象之中，心情歡樂，自覺是一種知足。見二蟲斗草間?？匆妰芍幌x子在草叢間相斗。三、要點段請默寫《童趣》一文中作者表達童年趣事觀蚊如鶴一段。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也，仰頭觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青