新華2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【考試版】1：老師職業道德評價的根本依據是統治階級的利益在教育職業中的體現。（）

推斷題

對

錯

2：對被評價對象作出鑒定，區分等級，了解教育目標的實現程度，這屬于（）

單項選擇題：

A、診斷性評價

B、終結性評價

C、形成性評價

D、相對性評價

3：教科書價格由省、自治區、直轄市人民政府價格行政部門會同同級出版行政部門根據（）原則確定。

單項選擇題：

A、微利

B、免費

C、平價

D、成本

4：“不同性質、不同層次和不同專業學校教育所要完成的詳細任務”就是（）。

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育目標

C、教育方針

D、教學目標

5：學習動機可以影響學習效果，同時學習效果也可以反作用于學習動機。（）

推斷題

對

錯

6：屬于影響態度與品德學習的外部條件的是（）

多項選擇題

A、道德認知；

B、家庭教養方式；

C、社會風氣；

D、同伴群體

E、認知失調

7：下列不是朱自清的散文作品的是()。

單項選擇題：

A、《槳聲燈影里的秦淮河》

B、《綠》

C、《正義》

D、《風景談》

8：喜愛同學是現代老師必備的（）。

單項選擇題：

A、思想政治素養

B、教育理論素養

C、職業道德素養

D、職業技能素養

9：下列選項中，對民族樂器笛子的歸類，正確的一項是（）。(2022年上半年真題)

單項選擇題：

A、拉弦樂器

B、吹奏樂器

C、打擊樂器

D、彈撥樂器

10：衡量一個測驗的有效性、正確性的重要指標是（）

單項選擇題：

A、信度

B、效度

C、難度

D、區分度

11：某老師特別關注自己的生存適應性，說明該老師還處于（）。

單項選擇題：

A、關注進展階段

B、關注同學階段

C、關注情境階段

D、關注生存階段

12：“人只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。”這說明教育是（）。

單項選擇題：

A、傳遞社會閱歷的活動

B、使人得以生存的活動

C、培育人的社會實踐活動

D、保存人類文明的活動

13：人借助于骨骼、肌肉實現的，通過學習而形成的符合法則的操作法則的操作活動方式，稱為（）。

單項選擇題：

A、心智技能

B、表演技能

C、寫作技能

D、操作技能

14：心理學家艾里斯曾提出理性心情輔導方法，認為人的心情是由人的思想打算的，合理的觀念導致健康的心情，不合理的觀念導致負向的、不穩定的心情。（）

推斷題

對

錯

15：心理健康的人能夠有效地發揮個人的身心潛力以及作為社會一員的（）。

單項選擇題：

A、樂觀的社會功能

B、應有的責任力量

C、應有的責任義務感

D、道德精神面貌

16：一個測驗或測量工具能夠正確測量所要測量的屬性或特征的程度被稱為（）。

單項選擇題：

A、效度

B、信度

C、區分度

D、難度

17：將教學目標由低到高依次分為學問、領悟、應用、分析、綜合和評價六個層次的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、加涅

B、桑代克

C、布魯納

D、布盧姆

18：健康的體質，特殊是健全的腦，是智力進展的心理前提。（）

推斷題

對

錯

19：下面幾位歷史人物．屬于一朝開國國君的是()。

單項選擇題：

A、漢武帝

B、紂

C、湯

D、周文王

20：“教育無目的論”的代表人物是（）。

單項選擇題：

A、盧梭

B、赫爾巴特

C、杜威

D、福祿培爾

21：在個體進展過程中，小環境的作用更為直接，所以教育者應更留意小環境。（）

推斷題

對

錯

22：正確的提問操作應當是（）。

單項選擇題：

A、和個別同學相互問答

B、面對全體提問，大家一起回答

C、面對全體提問，指名個別回答

D、老師自問自答

23：引發課堂問題行為因素中，屬于老師方面的因素有（）。

單項選擇題：

A、厭煩

B、適應不良

C、過度活動

D、要求不當

24：學習需要的主觀體驗形式是學習者的學習愿望或學習意向，它包括（）等。

多項選擇題

A、學習的愛好

B、愛好

C、努力

D、學習的信念

25：老師擁有專業進展的（）。

單項選擇題：

A、自主權

B、打算權

C、民主權

D、管理權

26：一般來說，偏愛自然科學，且自尊心較強的同學的認知風格屬于（）。

單項選擇題：

A、場依存型

B、場獨立型

C、深思型

D、沖動型

27：形成性評價的基本思想是實行頻繁的反饋和依據每個同學的需要因人而異地進行評價。（）

推斷題

對

錯

28：教學設計中最先要考慮的問題是（）。

單項選擇題：

A、教學目標

B、教學內容

C、教學方法

D、教學環境

29：實施學校德育的動身點和檢驗學校德育是否達標的質量標準是（）。

單項選擇題：

A、學校德育目標

B、學校德育的內容

C、學校德育的原則

D、學校德育的方法

30：強調教育學的心理學和倫理學基礎，奠定了科學教育學基礎的教育家是（）。

單項選擇題：

A、康德

B、第斯多惠

C、赫爾巴特

D、福祿倍爾

31：撤消一個厭惡刺激以提高一個反應發生的概率叫負強化。（）

推斷題

對

錯

32：“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調（）。

單項選擇題：

A、老師的權威

B、榜樣的作用

C、領導的權威

D、社會的作用

33：書目數據庫主要供應的是（）次文獻。

單項選擇題：

A、一

B、二

C、三

D、零

34：教育心理學的討論和其他科學討論都應遵循的基本原則是（）。A．客觀性原則B．系統性原則C．教育性原則D．進展性原則

單項選擇題：

35：老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現出（）。

單項選擇題：

A、上升趨勢

B、下降趨勢

C、先升后降趨勢

D、先降后升趨勢

36：愛國主義情感和集體主義情感就屬于（）。

單項選擇題：

A、倫理的道德情感

B、想象的道德情感

C、直覺的道德情感

D、道德行為

37：熟悉過程中核心的心理是（）。

單項選擇題：

A、感覺

B、記憶

C、思維

D、想象

38：古詩《鵝》可供兒童吟詠，其是（）。

單項選擇題：

A、蒲松齡

B、李汝珍

C、施耐庵

D、駱賓王

39：普及義務教育始于奴隸社會。（）

推斷題

對

錯

40：在有幾種可能解答的問題情境中，有些兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式被稱為（）認知方式。

多項選擇題

A、場獨立

B、場依存

C、深思型

D、輻合型

E、發散型

41：微格教學最重要的特點是反饋精確?????準時。（）

推斷題

對

錯

42：班級管理的根本目標是（）。

單項選擇題：

A、形成分散力

B、形成良好學習氛圍

C、實現教育目標

D、加強班主任的主導地位

43：“同學喜愛我嗎?”“同事們如何看我?”“領導是否覺得我干得不錯”是老師成長歷程中哪個階段的表現?（）

單項選擇題：

A、關注自我階段

B、關注生存階段

C、關注情境階段

D、關注同學階段

44：將教學目標分為認知領域、情感和動作技能目標三大領域的心理學家是（）

單項選擇題：

A、弗洛伊德

B、布盧姆

C、皮亞杰

D、杜威

45：將教學活動中老師的主導作用和同學的主體地位統一起來，這是（）。

單項選擇題：

A、系統性原則

B、啟發性原則

C、量力性原則

D、理論聯系實際原則

46：教科書通常按（）分冊。

單項選擇題：

A、章節

B、單元

C、學期

D、課時

47：以個體熟悉論為基礎提出教學理論的教育家是（）。

單項選擇題：

A、孔子

B、昆體良

C、赫爾巴特

D、夸美紐斯

48：某地區的F商場為削減服裝庫存，實行了一次反季節銷售，據統計，該商場的羽絨服在夏季三個月的銷售額成倍數增長。該地區有關主管部門盼望在今年冬天向該地區的幾個大商場推廣F商場反季節銷售的方法，力爭在冬季三個月使該地區的夏季衣服銷售額能夠大增。以下哪項假如為真，能夠最好地說明該地區有關主管部門的這種盼望可能會遇到問題?（）

單項選擇題：

A、羽絨服的價格可以在夏天一降再降，是由于廠家可以在羽絨服淡季的時候購買原材料，其價格可以降低三成

B、夏季搞羽絨服反季節銷售的不僅僅是F商場一家，但只有該商場推出了售后服務，這一做法贏得了消費者的信任，所以在諸多商家中銷售額最好

C、最近進行的消費者心理調查結果顯示消費者買夏衣重流行、買冬衣重實惠

D、羽絨服的生產企業為了使生產銷售可以正常循環，寧愿自己保本或者微利，把利潤壓縮了近五成

49：信息技術轉變的是教育手段，但難以轉變人們關于學習和教育的觀念。

推斷題

對

錯

50：“一把鑰匙開一把鎖”所反映的是（）。

單項選擇題：

A、正面教育原則

B、因材施教原則

C、敬重與嚴格要求相結合

D、教育影響全都性原則

51：進行德育時要有肯定的抱負性和方向性，以指導同學向正確的方向進展，這體現了德育的（）。

單項選擇題：

A、疏導原則

B、因材施教原則

C、連貫性原則

D、導向性原則

52：討論者依據對改善教育問題的設想，創設某種情境，掌握肯定條件而進行的一種教育實踐活動是（）。

單項選擇題：

A、統計法

B、試驗法

C、調查法

D、訪談法

53：假如沒有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。雷電交加時，大氣中的部分氧氣被激發成臭氧，淡薄的臭氧不但不臭，而且能汲取大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照耀的危害。閃電過程中產生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細菌和微生物，從而使空氣變得更加純潔且清爽宜人。這段文字主要介紹（）。

單項選擇題：

A、閃電的形成機制

B、宇宙射線對人類的危害

C、臭氧對人類的貢獻

D、閃電對地球的愛護作用

54：教學內容的支配既要有系統性和連貫性，同時又要保持肯定的難度和速度，并留意新舊學問的聯系，這主要體現（）的要求。

單項選擇題：

A、循序漸進和促進進展相結合

B、集體教學和因材施教相結合的原則

C、理論聯系實際原則

D、科學性和思想性相統一

55：依據維納的成敗歸因理論，屬于穩定的內在緣由是。

單項選擇題：

A、運氣

B、力量

C、任務

D、努力

56：進展性評價的主要功能是（）。

單項選擇題：

A、選拔功能

B、甄別功能

C、鑒別功能

D、激勵功能

57：從根本上來說，老師職業道德的評價標準，就是動機與效果的辯證統一。（）

推斷題

對

錯

58：人們對受教育者的期望，即人們盼望受教育者通過教育在身心諸方面發生什么樣的變化，或產生怎樣的結果，這些期望都可以理解為（）。

單項選擇題：

A、廣義的教育目的

B、狹義的教育目的

C、廣義的教育

D、狹義的教育

59：中國繪畫歷史悠久，源遠流長，下列畫家時代最早的是（）。

單項選擇題：

A、閻立本

B、唐寅

C、鄭板橋

D、文征明

60：更多地依靠環境參照對客觀事物做出反映屬于（）。

單項選擇題：

A、場依存型

B、場獨立型

C、內向型

D、外向型

查看答案

1：答案錯誤

解析：

2：答案D

解析：

3：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】《中華人民共和國義務教育法》第四十條規定：“教科書價格由省、自治區、直轄市人民政府價格行政部門會同同級出版行政部門根據微利原則確定。”

4：答案B

解析本題考查了教育目標的概念特點，即不同性質、不同層次和不同專業學校教育所要完成的任務。

5：答案正確

解析學習動機能推動人很好地去學習，取得好的效果，同時好的學習效果又會強化學習動機。

6：答案B,C,D

解析：

7：答案D

解析《風景談》是茅盾在抗戰時期寫的散文名篇，其他三篇散文都是朱自清的作品。

8：答案C

解析：

9：答案B

解析吹奏樂器是樂器的一類，一般吹奏樂器由帶孔的管子組成。中國民族樂器中的吹奏樂器一般是木制的，包括笛、簫、笙等。

10：答案B

解析本題考查測驗的信度和效度的學問。

11：答案D

解析剛進入教學領域的新老師特別關注自己的生存適應狀況，處于關注生存階段。當他們更多關注如何教好每堂課時便進入了關注情境階段。若留意同學個別差異，留意因材施教，便進入了關注同學階段。

12：答案C

解析：

13：答案=公_務_員_考_試_信_息_網_原_創=D

解析題干是對操作技能的解釋。

14：答案正確

解析略。

15：答案A

解析心理健康是一種良好的、持續的心理狀態與過程，表現為個人具有生命的活力，樂觀的內心體驗，良好的社會適應，能夠有效地發揮個人的身心潛力以及作為社會一員的樂觀的社會功能。

16：答案A

解析：

17：答案D

解析：

18：答案錯誤

解析：

19：答案C

解析商湯，為商太祖，商朝的創建者。

20：答案C

解析：

21：答案錯誤

解析：

22：答案C

解析：

23：答案D

解析：

24：答案A,B,D

解析學習需要的主觀體驗形式包括學習的愛好、愛好和學習的信念等。

25：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】老師是專業進展的主體，擁有專業進展的自主權。具有自我進展的意愿和動力的老師需要對專業進展進行自我設計、自我監控。

26：答案B

解析場獨立型的同學偏愛理科和自然科學，關懷抽象的概念和理論，喜愛獨處，社會敏感性差，不擅長社交。

27：答案正確

解析：

28：答案A

解析：

29：答案A

解析學校德育目標是實施學校德育的動身點，也是檢驗學校德育是否達標的質量標準。

30：答案C

解析赫爾巴特第一個提出要使教育學變成科學，并認為應以倫理學和心理學作為教育學的理論基礎。

31：答案正確

解析強化也是一種操作，強化的作用在于轉變同類反應在將來發生的概率，而強化物則是一些刺激物，它們的呈現或撤除能夠增加反應發生的概率。當實施嘉獎而提高反應發生的概率時叫正強化，當撤銷懲處而提高反應發生的概率時叫負強化。(本解析由張恩凱供應)

32：答案B

解析“沒有英雄的時代也很難造就一代英雄”是強調榜樣的作用。

33：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】二次文獻又稱二級次文獻，是對一次文獻進行加工整理后的產物，即對無序的一次文獻的外部特征如題名、、出處等進行著錄，或將其內容壓縮成簡介、提要或文摘，并根據肯定的學科或專業加以有序化而形成的文獻形式，如名目、文摘雜志(包括簡介式檢索刊物)等。

34：答案A

解析客觀性是任何科學及其討論都必需遵循的原則，教育心理學也不例外。

35：答案A

解析老師的個人效能感隨老師教齡的增長呈現出上升趨勢，由于隨著老師閱歷的不斷豐富，老師的自信念也在不斷增加。

36：答案A

解析倫理的道德情感，即以清晰地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。

37：答案C

解析：

38：答案D

解析：

39：答案錯誤

解析普及義務教育始于資本主義社會。

40：答案C

解析【解析】本題考查的是認知方式差異的幾種表現。在有幾種可能解答的問題情境中，有些兒童傾向于深思熟慮且錯誤較少，這種認知方式被稱為深思型認知方式

41：答案錯誤

解析：

42：答案C

解析班級管理是一種有目的、有方案、有步驟的社會活動，體現了老師與同學之間的雙向活動。這一活動的根本目的是實現教育目標，使同學得到充分的、全面的進展。

43：答案B

解析處于關注生存階段一般是新老師，他們特別關注自己的生存適應性。

44：答案B

解析B布盧姆等人對教育目標分類進行了討論并將教學目標分為認知、情感和動作技能三大領域。

45：答案B

解析啟發性原則是指在教學中老師要承認同學是學習的主體，留意調動他們的學習主動性，引導他們獨立思索，樂觀探究，自覺地把握科學學問和提高分析問題、解決問題的力量。這一原則是為了將教學活動中老師的主導作用和同學的主體地位統一起來而提出的。故正確答案為B。

46：答案C

解析：

47：答案D

解析夸美紐斯以個體熟悉論為基礎提出了自己的教學理論。

48：答案C

解析【參考答案】C【名師點睛】該地區有關主管部門建議的依據是：夏季反季節銷售冬季服裝獲得了勝利，所以假如在冬季反季節銷售夏季服裝也將獲得勝利。題干的要求是說明該部門的冬季反季節銷售會遇到問題，也就是要證明這個結論是錯誤的。選項A、B、D都只是部分說明白F商場反季節銷售羽絨服獲得勝利的緣由，與“反季節銷售夏裝是否勝利”不相干。C項指出“買冬衣重實惠”，在夏天買冬衣廉價，所以夏季反季節銷售簡單勝利；“買夏衣重流行”，而冬天無法知道來年夏天流行什么，所以冬季反季節銷售夏衣不簡單取得勝利。故選C。

49：答案錯誤

解析由于電腦和網絡以及其他多媒體設備等教育手段的介入，使教育手段發生了很大的變化，但同時也使原有的師生現場學習和教育的方式