昔陽2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【打印版】1：在布魯姆的教學目標分類中，（）代表較高水平的理解。

單項選擇題

A、學問

B、領悟

C、應用

D、分析

2：教育的根本任務是培育人。（）

推斷題

對

錯

3：有的同學看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線，就認為角是由兩條交叉的線組成。這屬于（）。

單項選擇題

A、理性概括

B、感性概括

C、形象直觀

D、言語直觀

4：未見其人而只聞其聲時，我們往往依據聲音就可以推斷出是哪個伴侶，這是由于不同的人的聲音具有不同的（）。

單項選擇題

A、音色

B、響度

C、頻率

D、振幅

5：下列哪一種做法不利于教育發揮促進兒童進展的主導作用？（）。

單項選擇題

A、教育在成熟的基礎上引導進展

B、教育始終在整體進展的基礎上促進共性進展

C、教育始終要順應兒童的成熟，反映兒童已有的進展

D、教育過程中始終要敬重和發揮兒童的主體性

6：1632年英國哲學家（）首次在科學分類中將教育學作為一門獨立的學科劃分了出來。

單項選擇題

A、培根

B、斯賓塞

C、夸美紐斯

D、赫爾巴特

7：第一個將倫理學和心理學作為教育學理論基礎的教育家是（）

單項選擇題

A、夸美紐斯

B、洛克

C、杜威

D、赫爾巴特

8：形式訓練說是一種特別科學的理論。（）

推斷題

對

錯

9：人際排斥的特征表現為（）。

多項選擇題

A、行動對抗

B、認知失調

C、拉幫結伙

D、情感沖突

E、語言沖突

10：下列描述屬于“網絡教育”特點的有（）。

多項選擇題

A、“公平的”開放式教育

B、愛好選擇

C、跨年齡段教育

D、跨時空教育

11：我國第一部編年體歷史著作是（）。

單項選擇題

A、《左傳》

B、《史記》

C、《國語》

D、《春秋》

12：張老師在工作中，注意以自己的高尚品德、人格魅力以及對同學的深切期望和真誠的愛來觸動、感化同學，促使同學思想轉變。這種德育方法是（）。

單項選擇題

A、實際熬煉法

B、品德評價法

C、個人修養法

D、情感陶冶法

13：弗洛伊德提出的遺忘理論是（）。

單項選擇題

A、痕跡衰退說

B、干擾說

C、同化說¤♀

D、動機說

14：記憶的進展史從機械記憶到意義記憶，思維的進展是從詳細思維到抽象思維，這說明同學身心進展的（）

單項選擇題

A、挨次性與階段性

B、不均衡性

C、個體差異性

D、整體性

15：下列內容不屬于班級管理目標制定的依據的是（）

單項選擇題

A、學校教育理念和目標

B、學校年度和學期工作方案

C、班主任的教育和管理觀念

D、同學的自我學習理念

16：教育本身不是一種文化現象。（）

推斷題

對

錯

17：同學對自己的文章進行校對時，很難發覺其中的錯誤，但校對其他人的文章就很簡單發覺，這是由于（）

單項選擇題

A、留意分散

B、馬虎

C、知覺整體性

D、定勢

18：班杜拉認為，人的學習最重要的形式是()

單項選擇題

A、發覺學習

B、合作學習

C、觀看學習

D、有意義學習

19：教育學作為一門獨立的學科萌芽于下列哪部教育論著（）

單項選擇題

A、《學記》

B、《一般教育學》

C、《大教學論》

D、《教育論》

20：檔案袋評價的精神實質就是把同學的作業收集起來放在一起。（）

推斷題

對

錯

21：孔子的教育主見包括（）。

多項選擇題

A、兼愛

B、學而不思則罔，思而不學則殆

C、有教無類

D、教學相長

E、不憤不啟，不悱不發

22：注意同學基礎學力培育的課程是（）

單項選擇題

A、基礎型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、實踐型課程

23：老師勞動的制造性主要是由（）的特點所打算的。

單項選擇題

A、勞動內容

B、勞動方式

C、勞動手段

D、勞動對象

24：依據《中華人民共和國義務教育法》的規定，阻礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門的負責人（）。(2022年下半年)

單項選擇題

A、應當引咎辭職

B、應被就地開除

C、應擔當刑事責任

D、應受行政訓誡

25：教育心理學的討論對象是（）。

單項選擇題

A、教育教學情境中師生教與學相互作用的心理過程、教與學過程中的心理現象

B、學與教的心理規律，但以前者為主

C、學與教的心理規律，但以后者為主

D、學與教以及二者相互作用的心理規律

26：教學討論方法中的觀看法是指在間接感知的基礎上來熟悉教學現象。（）

推斷題

對

錯

27：形成性評價的基本思想是實行頻繁的反饋和依據每個同學的需要因人而異地進行評價。（）

推斷題

對

錯

28：斯金納的操作性條件作用的基本規律中，削減不良行為，清除壞習慣的有效方法是（）。

單項選擇題

A、強化

B、躲避條件作用

C、消退

D、懲處

29：聽課不是目的，（）才是聽課的根本所在。

單項選擇題

A、教育行政和教學業務部門檢查

B、對老師做定性評價

C、以聽課為手段來進行教學評價、教學討論

D、觀看教學行為

30：同學對學問的理解可以由低到高分成四種水平，其中最高水平是（）

單項選擇題

A、解釋的理解

B、字面的理解

C、批判性理解

D、制造性理解

31：兩任務的共同成分可能是（）。

多項選擇題

A、刺激

B、反應

C、環境線索

D、學習目標

E、態度

32：以兒童的主體性活動的閱歷為中心組織的課程稱為（）

單項選擇題

A、學科課程

B、閱歷課程

C、綜合課程

D、校本課程

33：從活動水平的角度看，個體主觀能動性由以下哪幾個不同層次的活動組成?（）

多項選擇題

A、人作為生命體進行的生理活動

B、個體的心理活動

C、社會實踐活動

D、思維活動

34：在西方教育史上，被認為是現代教育代言人的是（）

單項選擇題

A、赫+來源公務員考試信息網+爾巴特

B、盧梭

C、洛克

D、杜威

35：注意培育同學的探究態度和力量的課程，屬于（）。

單項選擇題

A、實踐型課程

B、討論型課程

C、拓展型課程

D、學問型課程

36：下列關于智力測驗錯誤的是（）。

單項選擇題

A、現行的智力測驗所評估的智力代表了與學業成就有關的力量

B、智力測驗的操作必需規范

C、現行智力測驗的結果能猜測將來事業的成就或生活美滿

D、智力測驗的結果解釋必需慎重

37：教學方法是指老師為完成教學任務而實行的方法。（）

推斷題

對

錯

38：依據團的規章制度。凡年滿28周歲的團員應辦理離團手續。（）

推斷題

對

錯

39：把對集體的管理和對個別的管理結合起來的班級管理方式是（）。

單項選擇題

A、常規管理

B、目標管理

C、平行管理

D、民主管理

40：人區分于動物的重要標志是（），它是把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提條件。

單項選擇題

A、勞動

B、潛能

C、學問

D、意識

41：使同學具有初步的辨別是非的力量是（）階段德育目標的要求。

單項選擇題

A、學校

B、學校

C、高中

D、高校

42：素養教育的核心和靈魂是（）

單項選擇題

A、德育

B、創新教育

C、智育

D、全面進展教育

43：作為傳統教育的代表人物，提出了“教育的最高目的是道德”的教育家是（）。

單項選擇題

A、杜威

B、盧梭

C、赫爾巴特

D、夸美紐斯

44：“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現的德育方法是（）。

單項選擇題

A、勸說教育法

B、熬煉法

C、陶冶法

D、榜樣法

45：“獲指標逾期不買車”該受罰嗎?既然無法保證市民在多長時間內參與搖號肯定能搖到，那么就沒有理由對__________的市民予以懲處，這是一個基本的公正。更何況，大到國家政策尚且可能__________，一般家庭由于種種緣由而臨時轉變購車方案，憑什么就得挨罰呢?填入畫橫線部分最恰當的一項是（）。

單項選擇題

A、未雨綢繆朝令夕改

B、防患未然反復無常

C、居安思危變幻莫測

D、臨渴掘井變化多端

46：對特定的無實在危害的事物與場景的非理性懼怕是__________。

單項選擇題

A、焦慮癥

B、抑郁癥

C、強迫癥

D、恐怖癥

47：目的游離評價模式主見()。

單項選擇題

A、評價的重點是課程方案預期的結果

B、更多地考慮課程滿意方案需要的程度

C、應著重關注課程方案滿意目標的程度

D、評價的重點放在課程方案實際的結果上

48：影響受教育者的數量和教育質量的因素是（）。

單項選擇題

A、政治經濟制度

B、科學技術

C、生產力

D、社會性質

49：物理學的進展豐富了人類對物質世界的熟悉，推動了科學技術的創新和革命，促進了物質生產的富強與人類文明的進步，下列表述正確的是（）

單項選擇題

A、牛頓發覺了萬有引力定律

B、洛倫茲發覺了電磁感應定律

C、光電效應證明了光的波動性

D、相對論的創立表明經典力學已不再適用

50：師道尊嚴”在今日的新課程改革中受到了責難，新課改認為師生之間的關系是一種交往對話的公平關系。（）

推斷題

對

錯

51：兒童自我意識進展的第三階段是（）。

單項選擇題

A、社會自我

B、心理自我

C、生理自我

D、精神自我

52：遷移的形式訓練說的心理學基礎是（）

單項選擇題

A、官能心理學

B、人本主義

C、行為主義

D、認知心理學

53：教育目的制約的對象有（）。

多項選擇題

A、教育政策的制定

B、教育制度的建立

C、教育內容的確立

D、教育方法的選擇

E、教育效果的評價

54：“建國君民，教學為先”這句話反映了（）。

單項選擇題

A、教育與政治的關系

B、教育與經濟的關系

C、教育與文化的關系

D、教育與科技的關系

55：教育心理學討論的核心內容是（）

單項選擇題

A、教育過程

B、學習過程

C、評價過程

D、反思過程

56：我國中學校課程的表現形式有（）

多項選擇題

A、課程方案或教學方案

B、課程標準或教學大綱

C、課本或教材

D、課堂教學

E、教案

57：教材編寫、教學實施和教學評價的基本依據是（）

多項選擇題

A、課程標準

B、教材

C、教學方案

D、教學大綱

58：師生關系在人格上是（）

單項選擇題

A、授受關系

B、相互促進的關系

C、民主公平的關系

D、師道尊嚴的關系

59：培育和形成良好的校風，關鍵在于

單項選擇題

A、老師的作風

B、領導的作風

C、同學的作風

D、家長的作風

60：古代埃及設置最多的學校是騎士學校。（）

推斷題

對

錯

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1：答案C

解析

2：答案錯誤

解析略。

3：答案B

解析感性概括即直覺概括，是在直觀的基礎上自發進行的一種低級的概括形式，只能獲得不充分的日常概念和命題。

4：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】音色是指聲音的感覺特性。音調的凹凸打算于發聲體振動的頻率，響度的大小打算于發聲體振動的振幅，但不同的發聲體由于材料、結構不同，發出聲音的音色也就不同。所以我們可以依據不同的音色來區分不同的人。因此本題選A。

5：答案C

解析

6：答案C

解析1632年，捷克的夸美紐斯（本解析由蕾呆果供應）

7：答案D

解析

8：答案錯誤

解析

9：答案A,B,D

解析

10：答案A,B,C,D

解析

11：答案D

解析《春秋》是我國現存最早的一部編年體史書。

12：答案D

解析老師利用高尚的情感、美妙的事物和美麗的環境感染和熏陶同學的方法屬于情感陶冶法。

13：答案D

解析弗洛伊德認為，遺忘是由于我們不想記，而將一些記憶信息排解在意識之外。

14：答案A

解析

15：答案D

解析

16：答案錯誤

解析教育本身是一種特別的文化現象。教育具有雙重文化屬性：一方面表現在它是傳遞和深化文化的手段，這時它與文化構成內容和形式的關系；另一方面它的實踐本身又體現著文化的特質，成為文化的本體。

17：答案D

解析

18：答案C

解析

19：答案C

解析

20：答案錯誤

解析

21：答案B,C,E

解析“兼愛”是墨家思想；“教學相長”出自《學記》。B、C、E三項均為孔子的教育主見。

22：答案A

解析

23：答案D

解析老師勞動的制造性主要是由教育對象的特點所打算的，由于同學是活生生的個體，有主觀能動性和制造性。

24：答案A

解析《中華人民共和國義務教育法》第九條規定，阻礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門的負責人應引咎辭職。

25：答案D

解析

26：答案錯誤

解析觀看法是人們為熟悉事物的本質和規律，通過感覺器官或借助肯定的儀器，有目的、有方案地對自然條件下消失的現象進行考察的一種方法。教學討論方法中的觀看法是指在直接感知的基礎上來熟悉教學現象。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應)

27：答案正確

解析

28：答案C

解析

29：答案C

解析聽課不是目的，以聽課為手段來進行教學評價、教學討論才是聽課的根本所在。通過聽課了解老師的課堂教學效果，從而提升課堂教研的水平和質量。通過聽課發覺教學中存在的問題進而解決是聽課的最主要目的。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

30：答案D

解析

31：答案A,B,C,D,E

解析兩任務的共同成分可以是學習材料、環境線索、學習結果、學習過程、學習目標等方面的，也可以是態度、情感方面的。

32：答案B

解析

33：答案A,B,C

解析個體主觀能動性有三個層次：第一層次是人作為生命體進行的生理活動，其次層次是個體的心理活動，最高層次是社會實踐活動。

34：答案D

解析夸美紐夫《大教學論》建立了教育學學科，赫爾巴特《一般教育學》建立了比較完整地教育理論體系，盧梭自然主義作品《愛彌兒》及“人是唯一需要教育的動物”理論，裴斯泰洛齊主見讓兒童適應社會，洛克《教育漫話》和“白板說”，拉伊和梅伊曼主見科學討論教育活動，杜威《民本主義與教育》闡述了有用主義教育主見。

35：答案B

解析討論型課程由同學自己來提出問題，設計方案，實施并得出結論。重討論過程甚于注意結論。

36：答案C

解析現行的智力測驗所依據的理論基礎還主要是傳統的智力因素理論，它偏重于個體的語言力量、數理規律力量和空間關系等方面，其結果一般反映的是人的分析力量，或者說只是一種和學業成就有關的智力，與將來事業的成就和生活美滿沒有必定的聯系。

37：答案正確

解析

38：答案錯誤

解析依據《團章》有關規定，團員年滿二十八周歲，沒有擔當團內職務，應當辦理離團手續。在團內擔當團支部委員以上職務或在團委從事業務工作的超齡團員（一般不超過35周歲），應連續保留團籍，直到不再擔當團內職務時，再辦理離團手續。因此，本題的觀點是錯的。(本解析由何龍供應)

39：答案C

解析平行管理是指把對集體的管理和對個別的管理結合起來的班級管理方式。

40：答案B

解析潛能是人區分于動物的重要標志，是能夠把未成熟的人培育成為成熟的人，把平凡的人培育成精彩的人的可能性或前提條件。

41：答案B

解析

42：答案B

解析素養教育的核心和靈魂是對同學創新力量的培育。故選B項。

43：答案C

解析

44：答案D

解析這句話體現的是榜樣示范法。

45：答案A

解析本題考查成語含義及語義搭配。未雨綢繆：趁著天沒下雨，先把門窗綁牢，比方事先做預備。朝令夕改：早晨下命令，晚上就轉變，形容政令多變，讓人無所適從，也形容主見、方法等常常轉變。防患未然：在事故或災難尚未發生之前實行預防措施。反復無常：常常變化沒有穩定狀態，形容狀況變