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文檔簡介
明光中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【完整版】1:世界上最早系統地論述教學理論的專著是()。
單項選擇題:
A、中國古代的《學記》
B、古代印度的《吠陀》
C、柏拉圖的《抱負國》
D、亞里士多德的《政治學》
2:能使相對人在通過其他途徑都不能獲得滿足的救濟時,可以得到充分的救濟,是一種較為完備的救濟途徑的是()。
單項選擇題:
A、行政救濟
B、司法救濟
C、學校救濟
D、民間救濟
3:教育目的的結構具有兩方面的規定,一方面規定如何培育何種社會成員(角色),另一方面規定教育對象的()
單項選擇題:
A、素養
B、思想
C、道德
D、學問
4:假如兩個概念的外延完全不同,而且它們的外延之和小于其屬概念的外延,則這兩個概念之間的關系是()。
單項選擇題:
A、反對關系
B、屬種關系
C、交叉關系
D、沖突關系
5:班級組織建構的首要原則是()。
單項選擇題:
A、有利于教育的原則
B、目標全都的原則
C、可接受性原則
D、有利于身心進展的原則
6:班集體內教育和教學活動的核心是()。
單項選擇題:
A、班主任
B、班委會
C、共青團
D、少先隊
7:我國聞名心理學家一般把人的學習定義為在()中,以語言為中介,自覺地、樂觀主動地把握社會的和個體的閱歷的過程。
單項選擇題:
A、學習行為
B、社會理論
C、社會生活實踐
D、文化視野
8:現代教學方法是在保留、改造和更新傳統教學方法的基礎上,使自身得以豐富和進展的。()
推斷題
對
錯
9:我國義務教育應堅持()
單項選擇題:
A、以國家辦學為主體
B、以學校辦學為主體
C、以企業、事業辦學為主體
D、以其他社會力氣辦學為主體
10:微格教學有很多特點,但最能體現微格教學含義的是()
單項選擇題:
A、訓練單元小
B、反饋準時精確?????
C、訓練程序合理
D、利于綜合創新
11:評價老師專業性的核心因素是()
單項選擇題:
A、專業才能素養
B、專業學問素養
C、專業精神素養
D、職業道德素養
12:家庭教育具有先主性,是指()
單項選擇題:
A、家庭教育影響在一個人的成長中有定勢作用
B、兒童有主觀能動性
C、家庭教育與學校教育是統一的
D、家庭教育的作用更大
13:團員的年齡段應為14—28周歲。()
推斷題
對
錯
14:循循善誘,以理服人,從提高同學熟悉人手的德育原則是()
單項選擇題:
A、導向原則
B、因材施教原則
C、疏導原則
D、平行影響原則
15:客觀性原則是心理學及一切科學應遵循的原則。()
推斷題
對
錯
16:()會使同學常常處于比較過度的緊急狀態,如考試中的怯場現象。()
單項選擇題:
A、正常焦慮
B、低度焦慮
C、中度焦慮
D、高度焦慮
17:教育心理學進展的成熟時期所對應的年月是(o
單項選擇題:
A、20世紀20年月到50年月
B、20世紀80年月以后
C、20世紀60到70年月末
D、20世紀90年月起
18:教育目的與教學目標、培育目標彼此相關,可以相:互取代。()
推斷題
對
錯
19:將教學目標逐級細分成彼此相聯的各種子目標的過程稱之為()。
單項選擇題:
A、任務分析
B、目標分類
C、目標表述
D、任務執行
20:“天道有常,不為堯存,不為桀亡”是百家中()的觀點。
單項選擇題:
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、老子
21:行為目標的陳述必需具備的三個要素是()。
多項選擇題
A、總體目標
B、詳細目標
C、產生條件
D、行為準則
E、教學目標
22:同學成果存放在電子表格中,在Word中生成同學個人成果單應使用()方法。
單項選擇題:
A、逐個復制到Word中
B、插入對象
C、郵件合并
D、插入文件
23:下列有關京劇的說法.不正確的是()。
單項選擇題:
A、京劇是北京的地方劇種
B、京劇的行當主要有四類,即生、旦、凈、丑
C、“四大徽班”進京是京劇形成中的重大大事
D、京劇中念白屬于京韻
24:未成年人享有生存權、進展權、受愛護權、參加權等權利,國家依據未成年人身心進展特點賜予()愛護,保障未成年人的合法權益不受侵害。
單項選擇題:
A、特別、優先
B、特別、重點
C、重點、優先
D、額外、優先
25:宋代名畫《清明上河圖》的是()。
單項選擇題:
A、李成
B、范寬
C、張擇端
D、巨然
26:《長生殿》的是我國清代的()。
單項選擇題:
A、關漢卿
B、孔尚任
C、洪昇
D、李漁
27:要對人的全面進展理論有一個正確的理解,就不能不看到這一進展的社會歷史條件。以下不屬于馬克思主義關于人的全面進展學說的社會歷史條件的是()
單項選擇題:
A、社會生產力及社會分工狀況是人的全面進展的重要前提
B、社會關系是人的全面進展實現的重要條件
C、教育是人的全面進展實現的重要途徑
D、社會主義可以完全實現人的全面進展
28:師生關系可分為()
多項選擇題
A、社會關系
B、教育關系
C、心理關系
D、伴侶關系
E、合作關系
29:老師的天職是傳授學問。()
推斷題
對
錯
30:人是自然性與社會性的統一,個體的早期進展更多地體現了
單項選擇題:
A、社會的屬性
B、現實的屬性
C、自然的屬性
D、實踐的屬性
31:一般來說,認知風格中場依存者更感愛好的學科是()
單項選擇題:
A、文學
B、數學
C、化學
D、物理
32:任何一個班集體的形成都經受了()過程。
多項選擇題
A、初識
B、組建
C、形成
D、進展
E、解體
33:老師對全部對象都抱有較高的期望,并確定提高教育效果的是()
單項選擇題:
A、暈輪效應
B、有暈效應
C、皮格馬利翁效應
D、名人效應
34:老師的教育工作力量包括()。
多項選擇題
A、與同學的交往力量
B、語言表達力量
C、運用現代教育技術手段的力量
D、組織管理力量
E、教育科研力量
35:人們常利用順口溜、歌訣等來關心自己記憶一些材料,這種記憶方法是()。
單項選擇題:
A、特征法
B、韻律法
C、地點法
D、聯想法
36:老師與同學之間由于完成教育任務而發生的關系是()
單項選擇題:
A、工作關系
B、非正式關系
C、正式關系
D、組織關系
37:可采納()來治療失眠。
單項選擇題:
A、系統脫敏法
B、肌肉松弛法
C、自我示意法
D、行為療法
38:群體對每一個成員的吸引力是__________。
單項選擇題:
A、群體分散力
B、群體壓力
C、群體規范
D、群體輿論
39:在給同學教新的問題解決任務時,最相宜的方法是從同學熟識的例子引入新課題,從學問分類學習論來看,最適當的解釋是()。
單項選擇題:
A、熟識的例子可以減輕初學者的工作記憶負擔
B、熟識的例子可以使同學感到親切
C、可以避開同學認知進展階段的限制
D、這樣可以促進新任務的學習與記憶
40:下列關于PowerPoint自定義動畫的說法,正確的是()
單項選擇題:
A、幻燈片中的每一個對象都只能使用相同的動畫效果
B、各個對象動畫的消失挨次是固定的,不能任憑調整
C、各個對象動畫可以以任意挨次消失
D、一個文件中的幻燈片只能使用相同的動畫效果
41:德育的價值屬性和對平行教育子系統的作用是德育的()功能的兩大含義。
單項選擇題:
A、社會性
B、個體性
C、教育性
D、享用性
42:加涅的信息加工系統中的其次級是()。
單項選擇題:
A、感受器
B、感受登記
C、短時記憶
D、長時記憶
43:通過對同學的家庭作業或課堂練習、論文、日記、手工制作的模型、繪畫等各種作品進行考查分析,并形成某種推斷和決策的過程稱為()
單項選擇題:
A、個案討論
B、觀看分析
C、案卷分析
D、軼事記錄
44:羅扎洛夫在20世紀60年月中期制造的輕松有效的教學方法稱為()。
單項選擇題:
A、發覺法
B、范例教學法
C、示意教學法
D、自學輔導法
45:2022年2月全國科學技術名詞審定委員會擬將PM2.5正式命名為“細顆粒物”。細顆粒物粒徑小于或等于2.5()
單項選擇題:
A、厘米
B、分米
C、毫米
D、微米
46:根據造成焦慮的根源來劃分,焦慮不包括()
單項選擇題:
A、現實性焦慮
B、神經性焦慮
C、過敏性焦慮
D、道德性焦慮
47:干擾主要是()
多項選擇題
A、攝抑制
B、后攝抑制
C、倒退現象
D、材料過多
E、忽視策略
48:“教育的效應”是指()
單項選擇題:
A、教育的投入與產出
B、教育者對受教育者的影響
C、教育實際干了什么
D、學校培育了多少八
49:培育勞動者是()。
單項選擇題:
A、社會主義教育目的的總要求
B、對人才培育規格的詳細要求
C、我國教育目的的根本特點
D、學校的教育質量標準
50:斯金納認為強化的作用在于轉變同類反應在將來發生的概率。()
推斷題
對
錯
51:“我愛我師,我更愛真理。”這句話可以用來說明我國社會主義條件下師生關系的()
單項選擇題:
A、民主公平
B、教學相長
C、愛生尊師
D、互容互信
52:下列屬于道德爭論中“引入提問”的策略是()。
單項選擇題:
A、升華性問題
B、突出道德爭端
C、澄清與總結
D、突出相鄰階段的論點
53:《中學校老師職業道德規范》中提出“愛國守法”是老師職業的()
單項選擇題:
A、基本要求
B、本質要求
C、內在要求
D、專業進展要求
54:老師的力量包括()
多項選擇題
A、語言表達力量
B、組織教學力量
C、組織管理力量
D、教育科研力量
E、自我調控力量
55:廣義的信息檢索包含兩個過程,即()。
單項選擇題:
A、檢索與利用
B、存儲與檢索
C、存儲與利用
D、檢索與報道
56:推動個體進展的打算性因素是()
單項選擇題:
A、遺傳
B、成熟
C、環境
D、人的主觀能動性
57:根據規定,中學校每個班級應當配備一名班主任,班主任由學校從班級任課老師中選聘,聘期一般應連續()。
單項選擇題:
A、一學期以上
B、一學年以上
C、三學期以上
D、兩年以上
58:看完文章時,以金字塔的形式把要點呈現出來,這種編碼策略叫作()
單項選擇題:
A、作關系圖
B、列提綱
C、運用理論模式
D、利用表格
59:教育區分于其他社會領域的根本特征是()
單項選擇題:
A、有目的的培育人
B、有專職老師
C、有特地的教學場所
D、有特定的教學對象
60:個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿意的心理狀態是()
單項選擇題:
A、需要
B、動機
C、愛好
D、誘因
查看答案
1:答案A
解析中國古代的《學記》是世界上最早系統地論述教學理論的專著。
2:答案B
解析司法救濟又稱訴訟救濟,是指相對人就特定的侵權行為向人民法院提起訴訟尋求法律救濟的途徑。這一渠道使相對人在通過其他途徑都不能獲得滿足的救濟時,可以得到充分的補救,因而這是一種較為完備的救濟途徑。
3:答案A
解析:
4:答案A
解析假如兩個概念的外延完全不同,而且它們的外延之和小于其屬概念的外延,則這兩個概念之間的關系是反對關系。
5:答案A
解析班級組織建構主要是為了教育,所以其首要原則是有利于教育的原則。
6:答案A
解析:
7:答案C
解析我國聞名心理學家一般把人的學習定義在社會生活實踐中。
8:答案正確
解析:
9:答案A
解析:
10:答案A
解析:
11:答案A
解析老師的專業力量是老師綜合素養最突出的外在表現,也是評價老師專業性的核心因素。
12:答案A
解析:
13:答案正確
解析:
14:答案C
解析:
15:答案正確
解析略。
16:答案D
解析高度焦慮會使同學常常處于比較過度的緊急狀態,如考試中的怯場現象。低度焦慮則往往使同學心情松弛,反應遲緩,不易感動,對學習活動實行無所謂的態度,甚至抵制老師要求他們解答困難的問題。因此,本題應當選擇D選項。
17:答案C
解析如上題。
18:答案錯誤
解析×教育目的與教學目標、培育目標是不同的,它們是普遍和特別,抽象和詳細的關系。
19:答案A
解析:
20:答案C
解析這個觀點是荀子提出的,體現了荀子哲學觀中敬重自然規律的珍貴思想。
21:答案B,C,D
解析行為目標的陳述的三要素是:詳細目標、產生條件和行為準則。
22:答案B
解析在Word中,選擇“插人”菜單下的“對象…”命令,在彈出的“對象”對話框的“由文件創建”欄目中,單擊“掃瞄”按鈕,選擇插入的同學成果單,即可將同學成果單表格插入到Word文檔中。
23:答案A
解析京劇是流行全國、影響最大、最具有代表性的劇種。京劇并不是北京土生土長的戲曲,它的前身為徽調,通稱皮簧戲,曾一度稱為“平劇”,后改稱京劇,有近兩百年的歷史。
24:答案A
解析《未成年人愛護法》第三條規定,未成年人享有生存權、進展權、受愛護權、參加權等權利,國家依據未成年人身心進展特點賜予特別、優先愛護,保障未成年人的合法權益不受侵害。
25:答案C
解析張擇端,字正道,北宋畫家,擅畫樓觀、屋宇、林木、人物。其代表作為傳世名畫《清明上河圖》。
26:答案C
解析《長生殿》是昆曲經典劇目,后亦為京劇傳統劇目,由清代洪昇創作,歷十余年始成。
27:答案D
解析A、B、C項是馬克思主義關于人的全面進展學說的社會歷史條件。D項的說法不正確,社會主義制度是實現人的全面進展的社會條件,只有在共產主義才能完全實現人的全面進展。
28:答案A,B,C
解析:
29:答案錯誤
解析:
30:答案C
解析人是自然性與社會性的統一,個體的早期進展更多地體現了自然的屬性。
31:答案A
解析考察場依存型認知風格。
32:答案B,C,D
解析班集體的形成一般都經受組建、形成和進展三個階段。
33:答案C
解析:
34:答案A,B,C,D,E
解析老師的教育工作力量包括與同學交往的力量、語言表達力量、運用現代教育技術手段的力量、組織管理力量和教育科研力量。
35:答案B
解析:
36:答案A
解析師生之間的工作關系是為完成肯定的教育任務而產生的關系。
37:答案B
解析肌肉松弛法通過轉變肌肉緊急,減輕肌肉緊急引起的酸痛,以應付心情上的緊急、擔心、焦慮和生氣,而失眠狀態的消失就是由于心情上緊急、擔心、焦慮,肌肉松弛法剛好能夠治愈這一癥狀。
38:答案A
解析:
39:答案A
解析:
40:答案C
解析PowerPoint中可以用預設動畫與自定義動畫兩種方式為幻燈片添加動畫效果,還可以對每張幻燈片中的各個對象分別設置動畫效果,這些對象可以以任意挨次消失。
41:答案C
解析】德育的教育性功能:包括德育具有“教育”或價值屬性,發揮著對同學價值追求的引導作用;同時作為教育子系統發揮著平衡系統的作用,對智育、體育和美育等方面具有促進作用,其作用包含動機作用、方向作用及習慣和方法上的支持等三方面。
42:答案C
解析:
43:答案C
解析考查案卷分析定義,應識記。
44:答案C
解析識記性
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