新城子2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【完整word版】1：老師喜愛同學的作用表現在（）

多項選擇題

A、得到同學及家長的饋贈

B、愛同學是教育同學的感情基礎

C、愛同學是提高教育質量的重要條件

D、愛同學是獲得教學效果的基礎

2：實施義務教育需要一系列的辦學條件，其中最重要的是（）。

單項選擇題：

A、辦學經費和設備

B、辦學經費和師資

C、基礎設施和師資

D、經費和設施

3：所謂“心理健康”，不僅僅是指人沒有心理疾病，而且還具有良好的適應性，能充分發揮其（）

單項選擇題：

A、身心的潛能

B、主觀能動性

C、工作的樂觀性

D、智力水平

4：同學對自己認知過程進行了解和掌握的策略是（）

單項選擇題：

A、認知策略

B、元認知策略

C、資源管理策略

D、精細加工策略

5：（）即操自身以外的人和事賜予的反饋，有時也稱結果學問。

單項選擇題：

A、內部反饋

B、外部反饋

C、動覺反饋

D、過程反饋

6：《國家中長期教育改革和進展規劃綱要(2022--2022年)》指出，今后我國教育工作的根本要求是（）。

單項選擇題：

A、促進公正

B、育人為本

C、改革創新

D、提高質量

7：行為目標的陳述具備哪些因素?（）

多項選擇題

A、詳細目標

B、從前閱歷

C、產生條件

D、價值體系

E、行為標準

8：在肯定的社會背景下發生的促使個體的社會化和社會的共性化的實踐活動即（）

單項選擇題：

A、教育

B、教學

C、德育

D、智育

9：教學討論的主要方法主要有（）

多項選擇題

A、觀看法

B、調查法

C、試驗法

D、資料討論法

E、閱歷總結法

10：學習策略包括認知策略、元認知策略和（）

單項選擇題：

A、記憶策略

B、資源管理策略

C、思維策略

D、學習方法

11：同學管理的終極目的是（）

單項選擇題：

A、學業勝利

B、人性完善

C、適應社會

D、身心健康

12：教學過程中的首要大事是（）

單項選擇題：

A、提示教學目標

B、引起同學留意

C、供應學習指導

D、適時賜予反饋

13：皮亞杰認為心理進展涉及的幾個極其重要的概念分別是（）

多項選擇題

A、圖式

B、同化

C、順應

D、平衡

E、原型

14：后定法法律效力優于前定法的法律效力。（）

推斷題

對

錯

15：歷史上尚未消失的教學組織形式是（）

單項選擇題：

A、個別化教學

B、集體教學

C、綜合類教學

D、新普多教學

16：讓同學以自己的水平和速度進行學習的一種教學策略稱之為（）。

單項選擇題：

A、個別化教學

B、指導性教學

C、合作教學

D、情境教學

17：面對國際國內形勢的深刻變化．中學德育既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰。（）

推斷題

對

錯

18：個體主觀能動性的最高層次是心理活動。（）

推斷題

對

錯

19：體現孔子啟發式教育的基本方法是（）。

單項選擇題：

A、不憤不啟，不悱不發

B、博學于文，約之以禮

C、非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動

D、學而時習之

20：提出“離差智商”概念的心理學家是【】

單項選擇題：

A、比奈

B、推孟

C、韋克斯勒

D、高爾頓

21：把人格特質分為共同特質與個人特質的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、卡特爾

B、奧爾波特

C、霍蘭德

D、斯坦伯格

22：在教學中不斷變換同類事物的非本質屬性，以便突出本質屬性的方法稱為（）。

單項選擇題：

A、變化

B、轉變

C、變式

D、突出

23：兒童簡單仿照影視片中反面人物的行為，結果導致不良品德。為了避開影視片的消極影響，依據班杜拉社會學習理論，適當的做法是（）。

單項選擇題：

A、避開同學觀看類似影視片

B、對有仿照行為的兒童進行勸說教育

C、影視片中盡量少描寫反面人物

D、影視片應使觀眾體驗到“惡有惡報，善有善報?”

24：要對班主任作評價、論凹凸、評賞罰，最有發言權的理應是（）

單項選擇題：

A、家長

B、校長

C、同學

D、其他老師

25：具有高制造性的個體的人格特征有（）。

多項選擇題

A、獨立性

B、自信

C、對簡單問題感愛好

D、冒險精神

E、易怒

26：考試后，同學分析考試成敗緣由，并做出下一步方案和支配，這屬于()

單項選擇題：

A、精加工策略

B、元認知策略

C、組織策略

D、復述策略

27：把道德情感的培育置于中心地位的德育模式是（）。

單項選擇題：

A、認知模式

B、體諒模式

C、社會仿照模式

D、說理教育模式

28：預期同學通過教學活動獲得的學習結果是（）

單項選擇題：

A、教學期盼

B、教學目標

C、課程標準

D、教學評價

29：老師職業道德的特征包括（）

多項選擇題

A、鮮亮的繼承性

B、劇烈的責任性

C、獨特的示范性

D、嚴格的標準性

30：成就動機理論的主要代表人物是（）

單項選擇題：

A、布魯納

B、班杜拉

C、韋納

D、阿特金森

31：布魯納提出兒童思維進展的三個階段是（）

多項選擇題

A、動作性的階段

B、印象性的階段

C、思維性的階段

D、象征性的階段

E、前思維階段

32：共青團誕生于（）

單項選擇題：

A、1920年

B、1921年

C、1922年

D、1923年

33：教學口語的構成要素主要有（）

多項選擇題

A、語音和吐字

B、音量和響度

C、語速

D、語調和節奏

E、詞匯和語法

34：英語單詞的學習主要屬于（）

單項選擇題：

A、符號學習

B、概念學習

C、命題學習

D、原理學習

35：老師在所從事的教育教學活動中，嚴格根據《憲法》和教育方法、法規以及其他相關的法律、法規，使自己的教育教學活動符合法制化。這就是（）

單項選擇題：

A、依法執教

B、愛崗敬業

C、喜愛同學

D、嚴謹治學

36：奇怪???心屬于（）。

單項選擇題：

A、美感

B、道德感

C、理智感

D、心境

37：放學后，老師李某讓同學留校補作業，李某因事離開，將小強單獨反鎖在辦公室，直至深夜，李某的行為（）。(2022年上半年)

單項選擇題：

A、合法，老師有批判教育同學的權利

B、不合法，李某侵害了小強的人格權

C、合法，老師有督促同學完成作業的義務

D、不合法，李某侵害了小強的人身自由權

38：第一次世界大戰的導火線是（）

單項選擇題：

A、薩拉熱窩大事

B、德軍閃擊波蘭

C、珍寶港大事

D、斯大林格勒戰役

39：合作是實現課堂管理促進功能的（）。

單項選擇題：

A、必要條件

B、幫助條件

C、重要表現

D、主要過程

40：制訂教學進度方案包括制訂（）。

多項選擇題

A、學期教學進度方案

B、教學討論方案

C、課題方案

D、教具制作方案

E、課時方案

41：“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人進展的影響（）

單項選擇題：

A、環境

B、遺傳

C、學校教育

D、社會活動

42：分組時要根據“組間異質，組內同質”的原則進行。（）

推斷題

對

錯

43：直觀的方法是教學的手段，而不是教學的目的，教學中不能為直觀而直觀。（）

推斷題

對

錯

44：艾賓浩斯的遺忘曲線揭示了遺忘的規律是（）

單項選擇題：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、先少后多

45：促進個體進展從潛在的可能狀態轉向現實狀態的打算性因素是（）。

單項選擇題：

A、遺傳素養

B、個體主觀能動性

C、環境

D、教育

46：遷移的圖式理論的代表人物是（）

單項選擇題：

A、賈德

B、苛勒

C、里德

D、羅斯

47：社會環境對個體的客觀要求所引起的需要與個體的進展水平之間的沖突運動，是推動個體由自然人向社會人轉變的()

單項選擇題：

A、動力

B、動機

C、條件

D、基礎

48：小張的父親常常在家吸煙，小張也常仿照吸幾口，父親未加制止。小張父親的做法（）

單項選擇題：

A、不違法

B、違法

C、家庭內部問題，法律不予過問

D、合理合法

49：學習預備是一個動態的進展過程，主要是指橫向的維度。（）

推斷題

對

錯

50：按造就焦慮的性質來劃分，焦慮不包括（）

多項選擇題

A、現實性焦慮

B、神經性焦慮

C、過敏性焦慮

D、道德性焦慮

51：教育能使人的價值得到越來越充分的體現，并使人的共性進展空間越來越大。（）

推斷題

對

錯

52：老師的教育專業素養包括（）。

多項選擇題

A、教育理念

B、語言表達力量

C、教育力量

D、討論力量

E、組織力量

53：老師和同學的地位是不公平的，由于老師享有管理同學的權利。（）

推斷題

對

錯

54：“春秋五霸”中，最早稱霸的是（）。(2022年下半年)

單項選擇題：

A、秦穆公

B、晉文公

C、齊桓公

D、楚莊王

55：（）的基本形式是在老師的指導下，同學運用書本學問解決實際問題的教學方法。

單項選擇題：

A、練習法

B、試驗法

C、實習作業法

D、參觀法

56：下面所列舉的遷移種類領域中。錯誤的是（）

單項選擇題：

A、態度學習遷移

B、情感遷移

C、學問與技能遷移

D、氣質遷移

57：老師供應材料和情境，引導同學通過自身的學習活動獲得概念和原理的教學策略是（）

單項選擇題：

A、發覺學習

B、把握學習

C、合作教學

D、情境教學

58：從前所學的信息對后面所學信息的干擾稱為（）。

單項選擇題：

A、前攝促進

B、倒攝促進

C、前攝抑制

D、倒攝抑制

59：觀看乒乓球抽球錄像后，能以肯定的精確度演示這一動作的動作技能目標是__________

單項選擇題：

A、仿照

B、精確?????

C、連貫

D、習慣化

60：老師向同學解釋、說明、論證概念、原理、公式的教學方法是（）。

單項選擇題：

A、敘述法

B、講授法

C、講讀法

D、講解法

查看答案

1：答案B,C,D

解析A選項的說法明顯違反老師職業道德中的不能收取同學喝家長的禮品。其他幾個選項都是正確的。(本解析由張恩凱供應)

2：答案B

解析辦學經費和師資是實施義務教育的最重要的條件。

3：答案A

解析：

4：答案B

解析：

5：答案B

解析內部反饋是操自身供應的感受反饋，外部反饋是自身以外的反饋。

6：答案B

解析A項促進公正為基本教育政策；B項育人為本為根本要求；C項改革創新是教育進展的強大動力；D項提高質量是教育改革進展的核心任務。

7：答案A,C,E

解析行為目標的陳述具備三個要素：詳細目標、產生條件和行為標準。

8：答案A

解析教育是培育人的一種社會活動，是承傳社會文化、傳遞生產閱歷和社會生活閱歷的基本途徑．教育的過程就是實現個體的社會化和社會的共性化。

9：答案A,B,C,D,E

解析：

10：答案B

解析：

11：答案B

解析：

12：答案B

解析：

13：答案A,B,C,D

解析：

14：答案正確

解析：

15：答案D

解析新普多教學是歷史上尚未消失的教學組織形。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)

16：答案A

解析：

17：答案正確

解析√

18：答案錯誤

解析：

19：答案A

解析孔子認為啟發式教育的基本方法是“不憤不啟，不悱不發”。

20：答案C

解析識記性試題。提出“離差智商”概念的心理學家是韋克斯勒。離差智商是以同年齡組被試的總體平均數為標精確?????定的。(本解析由張恩凱供應)

21：答案B

解析奧爾波特是首先提出把人格特質分為共同特質與個人特質的心理學家。

22：答案C

解析所謂變式，就是用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質屬性，即變換同類事物的非本質特征，以便突出本質屬性。

23：答案D

解析：

24：答案C

解析班主任的工作對象是同學，所以班主任工作的好壞，同學是最清晰的，所以最有發言權。(本解析由張恩凱供應)

25：答案A,B,C,D

解析獨立性、自信、對簡單問題感愛好和冒險精神是高制造性個體的人格特征。

26：答案B

解析：

27：答案B

解析德育模式有認知模式、體諒模式和社會仿照模式。體諒模式是由英國德育專家麥克費爾等人創建的一種德育模式。假定與人友好相處是人類的基本需要，滿意這種需要是教育的首要職責。它以一系列的人際與社會情境問題啟發同學的人際意識與社會意識，引導同學學會關懷，學會體諒。

28：答案B

解析：

29：答案A,B,C,D

解析：

30：答案D

解析：

31：答案A,B,D

解析：

32：答案C

解析：

33：答案A,B,C,D,E

解析：

34：答案A

解析：

35：答案A

解析依法執教指老師在所從事的教育教學活動中，嚴格根據《憲法》和教育方法、法規以及其他相關的法律、法規，使自己的教育教學活動符合法制化。因此，本題選擇A選項。(本解析由何龍供應)

36：答案C

解析理智感主要包括求知欲、認知愛好和奇怪???心等。

37：答案D

解析老師李某將小強單獨反鎖在辦公室直至半夜，限制了小強的人身自由，侵害了小強的人身自由。

38：答案A

解析1914年，帝國主義國家沖突空前激化，兩大軍事集團之間的戰斗一觸即發。薩拉熱窩大事成為第一次世界大戰的導火線。

39：答案A

解析：

40：答案A,C,E

解析BD不屬于教學進度方案的內容。

41：答案A

解析：

42：答案錯誤

解析：

43：答案正確

解析系統暫無解析

44：答案A

解析艾賓浩斯的遺忘曲線揭示了遺忘的規律是先快后慢。

45：答案B

解析：

46：答案C

解析識記性試題。遷移的圖式理論的代表人物是里德。(本解析由張恩凱供應)

47：答案A

解析正是社會對個體的客觀需要，才促使由自然人向社會人轉變的發生。

48：答案B

解析依據《中華人民共和國未成年人愛護法》第十一條規定，父母或者其他監護人應當關注未成年人的生理、心理狀況和行為習慣，以健康的思想、良好的品德和適當的方法教育和影響未成年人，引導其進行有益身心的