高三物理復習教案第十七講信息題型處理方法_第1頁
高三物理復習教案第十七講信息題型處理方法_第2頁
高三物理復習教案第十七講信息題型處理方法_第3頁
高三物理復習教案第十七講信息題型處理方法_第4頁
高三物理復習教案第十七講信息題型處理方法_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

高三物理復習教學設計第十七講信息題型辦理方法祁東二中:

撰稿

李家訓

審察

李洪波一、考點梳理:信息賜予題是一種新情形(或新背景)試題。形式上的特色是:結(jié)構(gòu)上一般由三部分構(gòu)成:第一介紹題目的物理背景,而后給出一些有關信息,最后提出問題;信息題的題干廣泛較長,信息量也大。內(nèi)容上的特色是:題目給出的信息中有顯性信息,也有隱性信息,有有效信息也有協(xié)助信息,甚至還有無用的擾亂信息;有些信息對學生來說是較熟習的,也有些是完整陌生的;題中專業(yè)術語許多;綜合性較強。總之新信息賜予題所供給的資料,多數(shù)是課本內(nèi)容中所沒有的,或是平常學習和訓練中不曾遇到過的。它們的資料內(nèi)容新(新觀點、新理論新發(fā)現(xiàn)、新技術等),表述方法新(文字、表格、表示圖、函數(shù)圖等),再就是題干內(nèi)容較長。這對考生閱讀理解能力以及推理、判斷和計算能力等要求較高。也是最近幾年高考題的熱門和難點。解答這種新信息賜予題,第一要經(jīng)過認真閱讀,讀懂題干內(nèi)容,側(cè)重認識所提出的新觀點、新理論、新發(fā)現(xiàn)、新技術和新方法;看懂題中圖表所包括的信息;側(cè)重認識其物理意義以及有關物理量之間的定性與定量的函數(shù)關系,并能從中找出規(guī)律,進而確立解題的方向,正確成立有關物理模型,最后獲取問題的求解。其解題的基本思路為:1)信息辦理。認真閱讀供給的資料,理解和內(nèi)化新信息和新情形,緊扣問題,多渠道地找尋信息,快速而正確地剔除擾亂信息,挑選提取有價值的信息。2)建立物理模型。將復雜的實質(zhì)問題進行科學抽象,保存主要要素,略去次要要素,把實質(zhì)問題理想化辦理,聯(lián)想學過的有關知識,利用聯(lián)想、遷徙、類比等方法,成立適合的物理模型。3)確立解題方法。將發(fā)現(xiàn)的規(guī)律和已學過的知識搭建橋梁,采用適合的物理規(guī)律并靈巧應用原有知識,經(jīng)過推理解決問題。二、熱身訓練:例題1天文觀察表示,幾乎全部遠處的恒星(或星系)都有在以各自的速度背叛我們而運動。離我們越遠的星體運動的速度(稱為退行速度)越大。也就是說,宇宙在膨脹。不一樣星體的退行速度和它離我們的距離成正比,即v=Hr,式中H為一常量,稱為哈勃常數(shù),已由天文察看測定,為解說上述現(xiàn)象,有人提出一種理論,以為宇宙是從一個大爆炸的火球開始形成的,假定大爆炸后各星體以不一樣的速度向外勻速運動,并假想我們就位于此中心,則速度越大的星表此刻離我們越遠。這一結(jié)果與上述天文察看一致。由上述理論和天文觀察結(jié)果,可估量宇宙年紀T其計算式為工T=____________依據(jù)近期觀察,哈勃常數(shù)H=3×10-2m/s.光年,此中光年是光在一年中行進的距離。由此估量宇宙的年紀為___________年。三、講練平臺例題2電視機顯像管其實是一只陰極射線管.圖37-4所示是一陰極射線主要結(jié)構(gòu)表示圖,A、B是偏轉(zhuǎn)磁場,可使電子在水平方向偏轉(zhuǎn),C、D是偏轉(zhuǎn)電場,可使電子在豎直方向偏轉(zhuǎn).當A、B和C、D不接電壓時,電子槍發(fā)出的電子經(jīng)加快后以v=1.6×106m/s的速度沿水平直線MN垂直打到豎直的熒光屏P的中心O上.以O為原點以豎直方向為y軸,水平方向為x軸成立坐標系.當在A、B和C、D間分別接上恒定電壓后,電子在磁場中沿-x方向偏轉(zhuǎn)了0.02m,打在屏上的(-0.14,-0.15)點,已知磁場沿MN方向的寬度為0.06m,電場沿MN方向的寬度為0.08m,電場右側(cè)沿到屏的距離為0.08m,電子從磁場射出后立刻進入電場,且從電場的右界限射出.(電子的質(zhì)量m=9×10-31kg,電量e=1.6×10-19C)試求:(1)磁場和電場的方向,并說明電子在磁場區(qū)、電圖37-4場區(qū)、無場區(qū)的運動過程.(2)磁感覺強度和電場強度.例題3閱讀以下信息,并聯(lián)合該信息解題:開普勒從1609年~1619年發(fā)布了有名的開普勒行星運動三定律,此中第必定律為:全部的行星分別在大小不一樣的橢圓軌道上環(huán)繞太陽運動,太陽在這個橢圓的一個焦點上.第三定律:全部行星的橢圓軌道的半長軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的平方的比值都相等.實踐證明,開普勒三定律也合用于其余中心天體的衛(wèi)星運動.(2)從地球表面向火星發(fā)射火星探測器.設地球和火星都在同一平面上繞太陽做圓周運動,火星軌道半徑Rm為地球軌道半徑R0的500倍,簡單而又比較節(jié)儉能量的發(fā)射過程可分為兩步進行:第一步,在地球表面用火箭對探測器進行加快,使之獲取足夠動能,從而離開地球引力作用成為一個沿地球軌道運動的人造行星.第二步是在適合時刻點燃與探測器連在一同的火箭發(fā)動機,在短時間內(nèi)對探測器沿原方向加快,使其速度數(shù)值增添到適合值,進而使得探測器沿著一個與地球軌道及火星軌道分別在長軸兩頭相切的半個橢圓軌道正好射到火星上.當探測器離開地球并沿地球公轉(zhuǎn)軌道穩(wěn)固運轉(zhuǎn)后,在某年3月1日零時測得探測器與火星之間的角距離為60°,以下圖,問應在何年何月何日點燃探測器上的火箭發(fā)動機方能使探測器恰巧落在火星表面?(時間計算僅需精準到日),已知地球半徑為:Re=6.4×106m;(1.5)3=1.840;(1.25)3=1.400四、當堂穩(wěn)固:如圖,是一個測定液面高度的傳感器,在導線芯的外面涂上一層絕緣物質(zhì),放在導電液體中,導線芯和導電液體構(gòu)成電容器的兩極,把這兩極接入外電路,當外電路中的電流變化說明電容值增大時,則導電液體的深度h變化為A.h增大B.h減小圖37-7C.h不變沒法確立在核電站的反響堆中,是靠融化的鈉來傳達核燃料棒產(chǎn)生的熱量的.抽動液態(tài)鈉的“泵”的傳動機械部分不一樣意和鈉接觸,所以常使用一種稱為“電磁泵”的機械.圖所示這種“泵”的結(jié)構(gòu),N、S為磁鐵的兩極,c為放在磁場中的耐熱導管,熔融的鈉從此中流過,v為鈉液的流動方向,要使鈉液加快,加在導管中鈉液的電流方向應為A.由下賤向上(c→a)B.由上流向下(a→c)C.逆著v方向(b→a)D.順著v方向(a→b)1999年11月20日,我國發(fā)射了“神舟號”載人飛船,第二天載人艙著陸,實驗獲取成功.載人艙在將要著陸以前,因為空氣的阻力作用,有一段勻速著落過程,若空氣的阻力與速度的平方成正比,比率系數(shù)為k,載入人的質(zhì)量為m,則此過程中載人艙的速度應為________.利用超聲波碰到物體發(fā)生反射,可測定物體運動的有關參量.圖甲中儀器A和B經(jīng)過電纜線駁接,B為超聲波發(fā)射與接收一體化妝置,而儀器A為B供給超聲波信號源并且能將B接收到的超聲波信號進行辦理并在屏幕上顯示其波形.現(xiàn)固定裝置B,并將它瞄準勻速行駛的小車C,使其每隔固準時間T0.發(fā)射一短促的超聲波脈沖(如圖3乙中幅度較大的波形),而B接收到的由小車C反射回的超聲波經(jīng)儀器A辦理后顯示如圖37-9乙中幅度小的波形.反射波滯后的時間已在圖37-9乙中示出,此中T和T為已知量,此外還知道該測定條件下聲波在空氣中的速度為v0,試依據(jù)所給信息可判斷小車的運動方向為________.(填“向左”或“向右”),速度大小為________.以下圖是一種懸球式加快度儀,它能夠用來測定沿水平軌道運動的列車的加快度.m是一個金屬球,它系在金屬絲的下端,金屬絲的上端懸掛在O點,AB是一根長為L的電阻絲,其電阻值為R.金屬絲與電阻絲接觸優(yōu)秀,摩擦不計,電阻絲的中點C焊接一根導線.從O點也引出一根導線,兩線之間接入一個電壓表V(金屬絲和導線電阻不計);圖中虛線OC與AB相垂直,且OC=h,電阻絲AB接在電壓為U的直流穩(wěn)壓電源上,整個裝置固定在列車中使AB沿著行進的方向,列車靜止時金屬絲呈豎直狀態(tài),當列車加快或減速行進時,金屬線將偏離豎直方向,從電壓表的讀數(shù)變化能夠測出加快度的大小.當列車向右勻加快運動時,試寫出加快度a與電壓表讀數(shù)U的對應關系.以便從頭刻制電壓表表面使它成為直讀加快度數(shù)值的加快計.用此裝置測得的最大加快度是多少?為何C點設置在電阻絲AB的中間?對電壓表的選擇有什么特別要求?以下圖,厚度為h,寬度為d的導體板B的均勻磁場中,當電放在垂直于它的磁感覺強度為流經(jīng)過導體板時,在導體板上側(cè)面A和下側(cè)面A′之間會產(chǎn)生電勢差,這種現(xiàn)象稱為霍爾效應,實驗表示,當磁場不太強時,電勢差U、電流I和B的關系為UkIB.d式中的比率系數(shù)k稱為霍爾系數(shù).霍爾效應可解說以下:外面磁場的洛倫茲力使運動的電子齊集在導體板的一側(cè),在導體板的另一側(cè)會出現(xiàn)剩余的正電荷,進而形成橫向電場,橫向電場對電子施加與洛倫茲力方向相反的靜電力,當靜電力與洛倫茲力達到均衡時,導體板上下雙側(cè)之間就會形成穩(wěn)固的電勢差.設電流I是由電子的定向流動形成的,電子的均勻定向速度為v,電量為e,回答以下問題:達到穩(wěn)固狀態(tài)時,導體板上側(cè)面A的電勢________下側(cè)面A′的電勢(填“高于”“低于”或“等于”)電子所受的洛倫茲力的大小為_________.(3)當導體板上下雙側(cè)之間的電勢差為U時,電子所受靜電力的大小為_______.由靜電力和洛倫茲力均衡的條件,證明霍爾系數(shù)為k=1,此中n代表導體單位體積中電子的個數(shù).ne[參照答案]二、熱身訓練:三、講練平臺命題企圖:考察考生獲取并辦理有效信息的能力及綜合剖析能力.B級要求.錯解剖析:考生缺少空間想象能力,想象不出電子在磁場和電場中的偏轉(zhuǎn)情形,沒法綜合勻加快直線運動和勻速圓周運動規(guī)律來求解.解題方法與技巧:因為磁場可使電子在水平方向上偏轉(zhuǎn),欲使電子打在x=-0.14m點上,電子剛進入磁場時受力應指向-x方向,由左手定章知磁場方向豎直向上.因為電場可使電子在豎直方向上,欲使電子打在y=-0.15m點上,電子在電場中受力應沿-y方向,電場方向也應向上.電子進入磁場后,在磁場中做勻速圓周運動,其軌跡如圖37-5.電子進入電場時速度仍為v,方向偏轉(zhuǎn)了θ角,在電場中做類平拋運動.電子在電場中y方向分運動的軌跡可用圖37-6表示.電子從電場右界限進入無場區(qū)做勻速直線運動,最后打在屏上.(2)設電子在磁場中的軌道半徑為R,沿-x

圖37-5方向偏轉(zhuǎn)距離為x,則有x=0.02m(R-x)2+0.062=R2解得R=0.1m由R=mv得圖37-6qBB=mv=910311.6106T=9×10-5TeR1.610190.1y,電子在電場設電子在電場中向下偏轉(zhuǎn)距離為區(qū)、無場區(qū)的運動時間是同樣的,設為t,由圖37-6看出t=0.08,由磁場中三角形可看出,cosθ=vcosRx==0.8,故t=0.1s=1×10R0.11.610616-6s在無場區(qū),電子在-y方向的距離是0.15-y=eEt·t解得y=0.05mm由y=1at(yī)2得2E=2ym=20.0591031N/C=144Net21.610191106)2(16C命題企圖:考察考生攝入提煉信息獲取新知的能力及空間想象能力.B級要求.錯解剖析:考生面對冗長的題干,不可以快速讀懂題意獲守信息,對探測器的發(fā)射情形理解不透,找不到清楚的解題思路.解題方法與技巧:(題中信息:“從地面向火星發(fā)射火星探測器的兩個步驟”,表示:為使探測器落到火星上,一定選擇適合機遇點燃探測器上的發(fā)動機,使探測器沿橢圓軌道抵達火星軌道的相切點,同時,火星也恰巧運轉(zhuǎn)到該點,為此一定第一確立點燃時刻二者的相對地點)因探測器在地球公轉(zhuǎn)軌道運轉(zhuǎn)周期Td與地球公轉(zhuǎn)周期Te相等:Td=Te=365天探測器在點火前繞太陽轉(zhuǎn)動角速度ωd=ωe=360365

0.986°/天探測器沿橢圓軌道的半長軸:Rd=2R0(1.5R0R0)=1.25R02由(題中信息)開普勒第三定律得探測器在橢圓軌道上運轉(zhuǎn)周期T′d=Te1.253=365×1.400天=510天所以,探測器從點火到抵達火星所需時間:'t=Td=255天2火星公轉(zhuǎn)周期:Tm=Te1.53=365×1.840天=671天火星繞太陽轉(zhuǎn)動的角速度:ωm=360671

=0.537°/天因為探測器運轉(zhuǎn)至火星需255天,在此時期火星繞太陽運轉(zhuǎn)的角度:θ1=ωmt=0.537×255=137°即:探測器在橢圓軌道近期點點火時,火星在遠日點的切點以前137°.亦即,點燃火箭發(fā)動機時,探測器與火星角距離應為θ2=180°-θ1=43°(如圖37-3)已知某年3月1日零時,探測器與火星角距離為60°(火星在前,探測器在后)為使其角距離變成θ2=43°,一定等候t′時間則:ωdt′-ωmt′=60°-43°=17°圖37-3所以:t′=17=17天≈38天dm0.449故點燃發(fā)動機時刻應為當年3月1往后38天,即4月7日.四、當堂穩(wěn)固:1.2.3.4.5.6.1.略.2.(1)M

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論