姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

bǐcǐ

hènián

luòtuo

qiàhǎo

yīlǜ

cǎihuì

cùsuàn

fènwài

jiǎobàn

二、選擇題2、下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．正月（zhēnɡ）

摻和（cān）

翡翠（fěi）B．騾馬（lǘ）

似的（shì）

藏戲（zànɡ）C．攪和（huo）

湯匙（chí）

嘟囔（nanɡ）D．吞咽（yàn）

水滸傳（xǔ）

哄堂大笑（hōnɡ）3、下列句子中的成語使用恰當的一項是（

）A．體育老師非常嚴厲，課堂上總是心平氣和地指責我們。B．我們的語文老師知識淵博，上課時總是夸夸其談。C．除非萬不得已，李奶奶是不會請求大家?guī)椭摹?、下列詞語中，完全正確的一項是（

）A．灑脫

單簿

醬油

斬釘接鐵B．疙瘩

爆發(fā)

擁待

熱血沸滕C．抵御

潮訊

疑視

大步流星D．慷慨

和藹

縫隙

自作自受5、關于課文中對“燈光”“火光”的描寫，下列理解不正確的一項是（

）A．文章開頭對燈光的描寫，表達了作者對革命先烈深深的懷念和對自己戰(zhàn)時生活的懷念。B．文章對書上插圖中燈光的描寫，表現(xiàn)了郝副營長對未來美好生活的憧憬與期待。C．文章寫戰(zhàn)場上的火光——郝副營長點燃書本產生的那一簇微弱的火光，旨在歌頌郝副營長舍身為部隊照亮道路的偉大壯舉。D．文章最后對燈光的描寫，表達了我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，是數不清的烈士用他們的鮮血與生命換來的，我們應該珍惜現(xiàn)在的幸福生活。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

瑞(

)

受(

)

斑(

)

匯(

)

端(

)

授(

)

班(

)

江(

)7、課內閱讀。

通過“走近魯迅”的專題學習，我們知道了魯迅先生是一個_____________的人，閱讀他的作品，我們認識了____________、____________、____________的農村少年——閏土。讀《好的故事》，我們體會到他對____________的向往。他用筆喚醒了沉睡的中國人，寫出你最喜歡的一句魯迅先生的名言_________________8、句子樂園。

1.小剛對我說：“明天，我找你，我們去看電影。”（改為第三人稱轉述句）

______________________________________________________________________

2.請用上一個合適的關聯(lián)詞語把下面的兩個句子連起來。我們是為人民服務的。

我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。

_______________________________________________________________________

3.那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎?（改為陳述句）

_________________________________________________________________________

4.修改病句。

（1）在老師的教育下，他明確了學習態(tài)度。

_________________________________________________________________________

（2）居里夫人是一個非常令人崇敬和敬佩的人。

___________________________________________________________________9、課內閱讀人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫作司馬遷的說過：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1．解釋文中加點的字。固：___________或：___________于：___________

2．這段話出自《_______》，是_______作者于1944年9月8日在追悼_______的會議上所作的演講。我還讀過他（作者）的文章_________、_______

3．同一個字在不同的語境中有不同的意思。讀一讀選文，體會兩個“死”字的不同含義。第一個“死”字表達了對為人民利益而死的人的_____之情，可以換成“________”“_______”等詞語；另一個“死”字表達了對法西斯的___之情，可以換成“______”“_________”等詞語，從中我們可以感受到作者對于這兩種人的鮮明態(tài)度。10、生命的選擇①在我住的這一棟樓的前邊，是一片開闊的空地。這片向陽的地方，從早晨太陽一升起，一直到傍晚，太陽被西邊的高樓遮擋之前，空地上都是一片和煦的陽光。②花工們便將這里設計成一座小小的花園，四周栽種上一些秋季會抽出茸茸的花穗的纖草，擁圍著一個圓圓的花壇。“種些什么呢？”見花工們細細地松軟著花壇的濕土，人們猜測著。“自然是玫瑰了。”花工們說。③不多日子，油黑的玫瑰葉子便密密地遮蔽了黃土。突然一日，有人驚奇地喊了一聲：“多好的玫瑰！”④一時間各色玫瑰，競相綻放開來。有一些美麗的花朵裝點生活，日子平添了些色彩、滋味和樂趣。大人、孩子，過路時總會留住腳步，欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居，此時也都能找到共同的話題，堅硬的生活，頓時變得柔軟多了。⑤人們夸獎那些花朵、花工之后，便要說太陽明亮的照耀，才使花朵有了色彩。不過，誰也說不清是花朵選擇了太陽，還是太陽選擇了花朵。⑥一日，一個孩子突然說，到樓后去看看，那里也有花。⑦樓后？怎么可能呢，那里的陽光，結結實實被這樓房遮掩著，地上是永遠的潮濕和陰涼，甚至還有一些灰塵和垃圾被風卷到那里。那里怎么會有花呢？⑧就到樓后看看去吧！朦朧的月光下，人們果然看到白花花的一些已綻放的花朵。粗粗的、長長的花朵，挺在碩大的綠葉上，倒像是插了滿頭玉簪的古代仕女。莊重里透著一些羞怯，沒有人能叫出那花的名字，只是花開得雪白、單純而圣潔，讓人燥熱的心頭像被一股清涼清涼的水灑洗過一般舒坦。⑨第二天，去問花工，回答說：“那是白玉簪，性喜陰涼潮濕，花開得高潔得很哩。”⑩于是，這棟樓美麗了。樓前，陽光下，姹紫嫣紅；樓后，月光下，潔白如雪。隨即，也就有人告訴自己的孩子：你看，生活的路多寬！有陽光，就去做玫瑰，開得熱烈、大方些；沒有陽光，也別怨天尤人，白花照樣可愛。1．文章第④段說“堅硬的生活，頓時變得柔軟多了”，其中“堅硬”和“柔軟”分別指什么？

_________________________________________________

2．閱讀文章，說說第⑥段在全文中有什么作用？

______________________________________________________________

3．文章第⑧段畫線句運用了__________的修辭手法，這樣寫的好處是______________________________。

4．聯(lián)系全文，說說白玉簪花的美體現(xiàn)在哪些方面？

_________________________________________________________________

5．品讀文章第⑩段的畫波浪線的句子，聯(lián)系全文內容，談談你對這句話的理解。

_______________________________________________________________11、口語交際。

臨近小學畢業(yè)，你一定有很多話要對你的同學們說吧！請你按要求寫一寫畢業(yè)贈言。

（1）寫給