姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

（1）chànà(

)間，太陽發出cànlàn(

)的亮光，讓你fēnbiàn(

)不出哪里是海水，哪里是天。

（2）這些石鐘乳和石sǔn()，形狀biànhuàduōduān(

)，即使不比作什么，也很值得ɡuānshǎnɡ(

)。

（3）在我感到yōulǜ(

)的時候，小貓fēnɡfùduōqiānɡ(

)的叫喚總能給我心靈的wèijiè(

)。

（4）ménɡlónɡ(

)的云霧，給這片jìjìnɡ(

)的叢林增添了幾分神秘的色彩。

（5）課堂學習守ɡuīju(

)、課間活動有zhìxù(

)，校園文明爭第一。二、填空題2、我會用“√”為句子中加點的字選擇正確的讀音。

（1）梅蘭芳寧（nínɡnìnɡ）可賣房度日，也決不答應日本人的要（yāoyào）求。

（2）我多想能分派到角（juéjiǎo）色，在文藝表演的舞臺上露（lùlòu）臉??！3、比一比，再組詞。

炕(

)

慌(

)

劫(

)嗚(

)

扒(

)

坑(

)

荒(

)

卻(

)鳴(

)趴(

)4、寫出下列詞語的近義詞和反義詞。近義詞

反義詞

近義詞

反義詞

(

)一上升一(

)

(

)一茂盛一(

)

(

)一悲慘—(

)

(

)一響亮一(

)

(

)一頑強一(

)

(

)一期待一(

)

(

)一故意一(

)

(

)一平整一(

)5、用關聯詞語填空。

1.(

)獵狗是很龐大的動物，(

)老麻雀還是勇敢地站在獵狗面前。

2.你(

)一直和時間賽跑，(

)可以成功。

3.(

)駕駛員能從飛機雷達的熒光屏上看到前方有沒有障礙物，(

)飛機飛行就更安全了。

4.(

)天賦是很重要的，(

)一個人只有天賦，那可是遠遠不夠的。6、補充成語。

前(

)后仰

欣喜(

)狂

(

)耳欲聾

(

)黃子孫

風(

)正茂

夜以(

)日

積勞成(

)

形態各(

)三、課內閱讀7、課內閱讀。可是，現在我改變了心思，我看見一只解出一群小雛雞的母雞。（

）是在院里，（

）是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒有可怕的東西。一個鳥兒飛過，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來：歪著頭兒聽；挺著身兒預備作戰；看看前，看看后，咕咕的警告雞雛要馬上集合到它身邊來！當它發現了一點可吃的東西，它咕咕的緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，讓它的兒女吃。結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多。假如有別的大雞來搶食，它一定出擊，把它們趕出老遠，連大公雞也怕它三分。它教給雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天教不知多少次。它還半蹲著，讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點溫暖。它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不呼。在夜間若有什么動靜，它便放聲暗叫，頂尖銳，頂凄慘，（

）多么貪睡的人（

）得起來看看，是不是有了黃鼠狼。它負責、慈愛、勇敢、辛苦，因為它有了一群雞雛。它偉大，因為它是雞母親。一個母親必定就是一位英雄。我不敢再討厭母雞了。1．短文選自《母雞》，作者是(

)，他是杰出的語言大師，本單元我們還學過他的《________》。

2．在文中括號處填上恰當的關聯詞語。

因為…所以……、雖然……但是……、無論……都……、不論……還……

3．理解文中加點詞語的意思。

頂尖銳，頂凄慘：______________________________________________

4．文中的“我”改變對母雞看法的原因是（

）A．它孵出一群小雛雞。B．它當母親后負責、慈愛、勇敢、辛苦。5．短文第一段在全文中起到(

)作用。

6．文中哪段話是對母雞直接的肯定和贊美，用曲線劃下來。

7．關于“結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻消瘦了許多”的賞析錯誤的是（

）A．這句話采用了對比的寫法，讓我們感受到了母雞的慈愛和勇敢。B．這句話朗讀應讀出情感的變化，小雞讀出高興，母雞讀出心疼。8．從文中可以看出作者對母雞的感情是（

）A．討厭B．欽佩、贊賞C．又愛又恨四、散文閱讀8、現代文閱讀。說聲“對不起”①一天中午，我正在練字，同桌陸葉突然撞了我一下，我抬手一擋，沒想到手中的鉛筆把他的下巴劃破了點兒皮，他哭了。我一時不知所措，窘（jiǒng）得滿臉通紅。同學們急忙去叫老師。②老師走進教室，說來也奇怪，她一點兒沒發火，只是溫柔地問我：“陳剛，這是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地說不出一句完整的話，淚水在眼眶里直打轉。老師轉過身看了看陸葉的傷口，關切地問：“疼嗎？”這下陸葉哭得更厲害了，老師親切地拍了拍他的肩膀，說：“

”③教室里靜得出奇，我知道老師和同學們都在等我道歉，可不知怎的，我的嗓子眼兒里像堵了一塊石頭似的，連一個字都吐不來。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的臉，但我能感覺到老師正在期待地看著我。④老師啊，您為什么非得讓我開口呢？我又不是故意的。在心里，我不知道已經責備自己多少遍了。⑤我并不是一個固執自私的男孩兒，然而要我向別人承認錯誤，那真是一件比挨二十大板還難受的事。時間仍在一分一秒地過去，同學們都急了，好朋友湊到我的耳朵邊輕聲說：“說吧，快說吧！”⑥是啊，只要說出“對不起”三個字，我就可以回到自己的座位上，老師會原諒我，同桌會原諒我，同學們也不會責備我。可是，要說出這三個字，真的好難好難。⑦“陳剛，說吧，大家都沒有怪你?！崩蠋熡H切地撫摸著我的頭說。⑧是啊，不管是不是故意的，傷害和影響了別人，就應該說聲“對不起”，這有什么好猶豫的呢？同學們平時不都是這樣做的嗎？想到這里，我鼓足勇氣，大聲說：“陸葉，對不起?！标懭~很自然地說了聲“沒關系”。⑨從此，我和陸葉更要好了。這一次，我超越了自己。1．根據意思從文中找出相應的詞語，寫在下面括號里。

（1）指說話吞吞吐吐含混躲閃。(

)

（2）不知道怎么辦才好，形容受窘或發急。(

)

2．這篇短文是按事情發展的順序進行描寫，事情的起因是：陳剛突然被同桌陸葉撞了一下，手中的鉛筆不小心劃破了陸葉的下巴，陸葉哭了；經過是：______結果是：____

3．細讀短文第3自然段畫橫線句子的批注“說聲“對不起”真的這么難嗎？”，我知道學習小伙伴是從______（填序號）這個角度來做批注的。①內容寫得好

②有疑問

③受到啟發

針對這一段，我會從另一個角度做批注：_____。

4．陳剛為什么應該對陸葉說“對不起”？聯系短文和生活實際寫一寫。

_______

5．在我們身邊，經常會發生這樣的小摩擦。如果你是“老師”，會如何來安慰陸葉呢？聯系上下文想一想文中的橫線處老師安慰他的話，寫在下面。

_________五、語言表達9、說說下面的詞語讓你想到了哪些人物或故事（任選兩個詞語）。

三頭六臂

騰云駕霧

上天入地

神機妙算

____________