姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

páoxiào

jīnghuāng

sǎngzi

yōngdài

shāyǎ

dǎngyuán

shēnyín

fèihuà

tūnmò

měngrán

liútǎnɡ

jiūchūlái

xiānqǐ

diēdiēzhuàngzhuàng

二、選擇題2、下列詞語中加點字的注音，全都正確的一項是（

）A．渲染（xuàn）

勾勒（lè）

笨拙（zhuó）

點綴（zhuì）B．山澗（jiàn）

屹立（zhì）

窺視（kuī）

嫵媚（wǔ）C．鳴囀（zhuǎn）

花蕾（lěi）

搖曳（yè）

璀璨（cuǐ）D．高擎（qíng）

瞻仰（zhān）

電鈕（niǔ）

宣讀（xuān）3、下列畫線成語使用不當的一項是（

）A．人們的淺見和隨遇而安地開發利用，使土地資源遭到驚人的破壞。B．為了替祖國尋找地下寶藏，我們勘探隊走遍了天涯海角。C．我能去就喜出望外了，錢是小事。D．我們不能有了一點成績就沾沾自喜，得意揚揚。4、下列句子書寫無誤的一項是（

）A．我在原野上搖拽，使原野的風光更加旖旎。B．我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。C．我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的啼轉、歌唱。D．我從不孤影自憐，也不孤芳自賞。5、下列表述有錯誤的一項是（

）A．《魯濱遜漂流記》是英國現實主義文學著作，是西方文學中冒險小說類型的經典作品之一，文章采用自述的方式，講述了一個情節曲折、細節生動的傳奇故事。B．《他們那時候多有趣啊》是一篇科幻小說，作者用一本古老的紙質書作為線索串起全文，以兩個小主人公托米和瑪琪關于閱讀、學習的對話作為主體，描繪處未來的他們的學習場景與感受，表達了作者對于教育、學習等問題的獨特思考。C．《十六年前的回憶》一文是李大釗同志的女兒李星華在1943年李大釗遇難十六周年的時候寫的一篇回憶錄。這篇文章從李大釗的視角，為我們還原了一位革命先烈在危難時刻為了民族解放和人民幸福從容赴死的感人形象。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、根據句子意思，用“素”字組成不同的詞語填在橫線上。

（1）如果想要增強自己的身體_____，就要多參加體育鍛煉。

（2）生活中的點滴小事都可以成為作文的好____。

（3）科學家經過考察發現，很多______都說明，在火星上生命難以存在。

（4）老師說：“多讀書，讀好書，可以提高一個人的閱讀______。”7、按課文內容填空。

（1）名臣李綱非常愛國，外敵侵略國土，他這樣說：“祖宗疆土，____________，不可___________。”

（2）面對蜿蜒的黃河，我不禁想起劉禹錫的“____________________，浪淘風簸自天涯”這兩句詩。

（3）《西江月·夜行黃沙道中》一詞中營造出動中寓靜的清幽意境的句子是：“明月別枝驚鵲，_____________。”

（4）《書湖陰先生壁》中通過對景致的描寫，烘托了庭院主人的勤勞和高雅的詩句是：“___________________，_____________________。”

（5）狼牙山五壯士寧可犧牲自己，也不暴露群眾和部隊主力轉移的方向，讓我想起了曹植的詩句：“______________，__________________。”

（6）周恩來為人民“____________________，____________________”的精神萬古流芳。（填諸葛亮的名句）8、大自然的鬼斧神工很神奇。(改為感嘆句)

_______________________________________________________9、課內閱讀。①現在我所見的故事清楚起來了，美麗幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有無數美的人和美的事，我一一看見，一一知道。②我就要凝視他們……③我正要凝視他們時，驟然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有誰擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無意識地趕忙捏住幾乎墜地的《初學記》，眼前還剩著幾點虹霓色的碎影。④我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，欠身伸手去取筆，——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。⑤但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……1．“我”所見的故事的特點是：________、_________、_________、_________。

2．用“﹏﹏﹏”畫出表現作者執著的信仰的句子。

3．概括這幾段話的主要內容。

____________________________10、記敘文閱讀父愛晝夜無眠（1）父親最近總是萎靡不振，大白天躺在床上鼾聲如雷，新買的房子音響一般把他的聲音“擴”得氣壯山河，很影響我的睡眠。我是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經衰弱的職業病。我提出要帶父親去醫院看看，他這個年齡嗜睡，沒準就是老年癡呆癥的前兆。父親不肯，說他沒病。再三動員失敗后，我有點惱火地說，那您能不能不打鼾，我多少天沒睡過安生覺了！一言既出，頓覺野蠻和“忤逆”，我怎能用這種口氣跟父親說話。（2）父親的臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰。但也終于什么也沒說。（3）第二天，我睡到下午4點才醒來。難得如此“一氣呵成”，我突然想起父親的鼾聲，推開他的房門，原來他不在。說不定到哪兒玩麻將去了，我一直鼓勵他出去多交朋友。這樣很好。看來，雖然我的話沖撞了父親，但他還是理解我的。父親在農村窮了一輩子，我把他接到城里來和我一起生活，沒讓他為柴米油鹽操過一點心。為買房子，我欠了一屁股債。“這不都得靠我拼死拼活寫文章掙稿費慢慢還嗎？”我還不到30歲，頭發就開始落英繽紛，這都是用腦過度，睡眠不足造成的。我容易嗎？作為兒子，我唯一的要求就是讓他給我一個安靜的白天，養精蓄銳。我覺得這并不過分。（4）父親每天按時回來給我做飯，吃完后讓我好好睡，就又出去了。有一天，我隨口問父親，最近在干啥呢？父親一愣，支支吾吾地說：沒，沒干啥。我突然發現父親的皮膚比原先白了，人卻瘦了許多。我夾些肉放進父親碗里，讓他注意加強營養。父親說，他是“貼骨膘”，身體好著呢。（5）轉眼到了年底。我應邀為一個朋友所在的廠子寫專訪，對方請我吃晚飯。由于該廠離我住處較遠，他們用專車來接我。飯畢，他們讓我隨他們到附近的浴室洗澡，霧氣繚繞的浴池邊，一個擦背工正在一具肥碩的軀體上剛柔并濟地運作。與雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的蝦米。就在他結束了所有程序，轉過身來隨那名浴客去更衣室領取報酬時，我們的目光相遇了。（6）“爸爸!”我失聲叫了出來。驚得所有浴客把目光投向我們父子，包括我的朋友，父親的臉被熱氣蒸得浮腫而失真，他紅著臉囁道：原想跑遠點兒，不會讓你碰見丟你的臉，哪料到這么巧……（7）朋友驚訝地問，這真是你的父親嗎？（8）我說是。我回答是那樣響亮，因為我沒有一刻比現在更理解父親，感激父親，敬重父親并愧疚于父親。我明白了父親為何在白天睡覺了，他與我一樣晝伏夜出。可我竟未留意父親的房間沒有鼾聲！（9）我隨父親來到更衣室。父親從那個浴客手里接過三塊錢，喜滋滋地告訴我，這里是鬧市區，浴室整夜開放，生意很好，他已存了一千多塊了，“我想幫你早點把房債還上”。在一旁遞毛巾的老大爺對我說，你爸為讓你寫好文章睡好覺，白天就在這些客座上躺一躺，唉，都是為兒為女喲，父親把眼一瞪：“好你個老李頭，要你瞎咕叨個啥？”（10）我心情沉重地回到浴池。父親追了進來。父親問，孩子，想啥呢？我說：_______。（11）“好吧。咱爺倆互相擦擦，你小時候經常幫我擦背呢。”（12）父親以享受的表情躺了下來。我的雙手朝圣般拂過父親條條隆起的胸骨，猶如走過一道道愛的山崗。1．文中“忤逆”這個“忤”字是生字，這個詞是生詞，根據學過的識字方法，你猜一猜這個字的讀音應該是_____；結合上下文，你認為“忤逆”的意思是_____。

2．第（3）自然段中“一氣呵成”在文中是指_____。

3．“我”是一名晝伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神經衰弱的職業病。這句話中“出”字的雙引號能去掉嗎？為什么？

__________

4．父親在“我”發火后，“臉在那一刻像遭了寒霜的柿子，紅得即將崩潰”，從這句話中我們可以推想出父親當時是一種_____心情。但他“終于什么也沒說”又表現了父親的_____

5．文中多次寫到父親的消瘦；“貼骨膘”“瘦弱的蝦米”“條條隆起的胸骨”。這是_____描寫，其作用是_____。

6．請你根據對文章的理解，為第（10）自然段結尾續寫一句話，不要超過20字。

（10）我心情沉重地回到浴池。父親追了進來。父親問，孩子，想啥呢？我說：“_____”11、初試身手：

我們都生活在一定的環境中，當心情不同時，對身邊事物的感受也會有所不同。如：

從下面的情境中選擇一兩個，就心情“好”與“不好”這兩種狀態，分別寫幾句話。

走在小巷里

奔跑在田野上

彈琴