姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

（1）蜘蛛想用蒼蠅當(dāng)午cān()，可是松zhī()滴下來，把它們一起mái()在了里面。我們yǐn()約能推cè()出它們當(dāng)時的處境。

（2）在lí()笆下，一只母雞shuài()領(lǐng)著一群小雞正在mì()食，一個老wēng()扛著chú()頭從這里走過，gòu()構(gòu)成了一幅和xié()的鄉(xiāng)下畫卷。二、填空題2、讀句子，給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（填序號）

①qiǎo

②què

1．我常想，下大雨的時候，青鳥、麻雀(

)這些鳥都要躲避起來，蝴蝶怎么辦呢？

2．它們的家一定美麗而香甜，不像家雀(

)兒似的，一下雨就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。3、比一比組詞。

坊(

)

幼(

)

搏(

)

防(

)

幻(

)

博(

)4、寫出反義詞

堅(jiān)定——(

)違抗——(

)5、讀句子，在括號中填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

（1）蟋蟀的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

（2）(

)有驟雨，這里(

)立刻就會干的。

（3）爬山虎(

)能夠爬上墻，(

)它是有腳的。

（4）(

)你的手指不費(fèi)一點(diǎn)兒勁，你(

)休想拉下爬山虎的一根莖。6、補(bǔ)充有關(guān)神話故事的成語。

()過海

(

)填海

(

)射日

(

)追日三、課內(nèi)閱讀7、閱讀平臺。貓（節(jié)選）貓的性格實(shí)在有些古怪。說它老實(shí)吧，它的（díde）確有時候很乖。它會找個暖和的地方，成天睡大覺，無憂無慮，什么事也不過問。可是，它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它屏（pínɡbǐnɡ）息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！它要是高興，能比誰都溫柔可親：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓癢，或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚，長短不同，粗細(xì)各異，變化多端。在不叫的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。1．給文中加點(diǎn)字的正確讀音打上“√”。

2．短文是圍繞哪句話來寫的？請用“

”畫出來。

3．給下面句子換一種說法，不能改變句子的意思。

它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！

________________________________________

4．作者把貓的踩印看作是“小梅花”，從中你體會到了什么？

_________________________________________四、散文閱讀8、閱讀妹妹扮演的角色①學(xué)校準(zhǔn)備排練一部短話劇。告示一貼出，妹妹便興高采烈地去報名當(dāng)演員。定角色那天，妹妹一回到家，我便小心翼翼地問她：“你被選上了嗎？”②“是啊！”她愉快地回答。③“告示中說，短話劇里只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子。你的角色是什么？”④“他們讓我演狗！”妹妹大聲說著轉(zhuǎn)身跑上了樓，我卻呆呆地站在那里。⑤接下來的日子里，妹妹總是積極參加每次排練。我心里可真納悶：一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入，還買了一副護(hù)膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時，膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我，她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排練歸來，妹妹眼里都閃著興奮的光芒。⑥演出那天，我翻開節(jié)目單，找到妹妹的名字：“珍妮——豆豆（狗）”。我偷偷環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)整個禮堂都坐滿了，其中有很多熟人和朋友，我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹，畢竟不是很有面子的事。幸好，燈光轉(zhuǎn)暗，演出開始了。⑦先出場的是“父親”，他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下，召集家人。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中，妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具，手腳并用地爬上了場。⑧但這可不是簡單地爬，“豆豆（妹妹）”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進(jìn)客廳，先在地毯上伸個懶腰，然后才在沙發(fā)旁安頓下來，開始呼呼大睡。一連串動作，惟妙惟肖。顯然，很多觀眾也注意到了，四周傳來輕輕地笑聲。⑨接下來，劇中的父親開始給全家講故事。他剛說到“夜晚，四周安靜極了，就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒，機(jī)警地四下張望，仿佛在說：“老鼠？哪兒有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴強(qiáng)忍住笑。⑩劇中的父親繼續(xù)講：“突然，輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒，好像察覺到異樣，仰視屋頂，喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了！妹妹一定費(fèi)盡了心思。此時，我已經(jīng)不再注意主角們的對白，我的全部心思都放到了妹妹身上。妹妹的表演使得臺下的笑聲此起彼伏。我也情不自禁地為她使勁地鼓掌。?那晚，妹妹的角色沒有一句臺詞，卻抓住了所有觀眾的心。后來，我問妹妹怎么可以演得那么好，她笑著說：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會成為主角。”1．按照故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果，用簡練的語言概括短文的主要內(nèi)容。

_______

2．文章通過對“我”的___和____的描寫，反應(yīng)出了“我”的心情。讀讀第⑥和第⑩自然段，想想“我”的心情如何，請用合適的詞語寫下來。

______

3．讀讀第④自然段劃橫線的句子，聯(lián)系上下文想一想，妹妹說這話時的心情是：(

)（填寫序號）

①委屈

②興奮

③生氣

4．短文第⑤自然段中“納悶”的意思是：_______

5．文中最后一段話說：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗，狗也會成為主角。”你對這句話的理解最恰當(dāng)?shù)氖?

)

①如果給狗加上一些生動活潑的語言，狗也會成為主角。

②不論我們處在何種角色的位置，只要我們不看輕自己，積極努力，就會獲得認(rèn)可和贊美。

③當(dāng)演員，演話劇，就要演主角，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。五、語言表達(dá)9、情境交流。

期中考試剛結(jié)束，小方就發(fā)現(xiàn)自己有一道應(yīng)用題做錯了。她一邊哭，一邊說：“___________________”此時，你就在她身邊，你會安慰她，說：“__________________________”

小方聽了你的話，破涕為笑了。六、作文10、妙筆生花。（任選一題）

題目：1．我和

過一天

選擇神話或童話中的一位人物，想