姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線(xiàn) 密封線(xiàn) 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

yīfú

zhuāngbàn

lěngdòng

zǎochen

liúlèi

méiyóu

kǎnchái

guīzé

二、填空題2、我是查字典的小能手。

（1）“灘”的音節(jié)是___，音序是_____，部首是____，除去部首后查_(kāi)______畫(huà)。

（2）“散”的音節(jié)是___，音序是_____，部首是____，除去部首后查_(kāi)______畫(huà)。

（3）“忽”的音節(jié)是___，音序是_____，部首是____，除去部首后查_(kāi)______畫(huà)。3、比一比，組詞語(yǔ)。

騎(

)必(

)真(

)廟(

)秒(

)

椅(

)心(

)鎮(zhèn)(

)油(

)吵(

)三、信息匹配4、依次填入橫線(xiàn)上的詞語(yǔ)，最合適的一項(xiàng)是（

）

在（

）的山谷里，野百合悄悄地開(kāi)放了。

上課鈴聲響了，教室里逐漸（

）下來(lái)。

清晨，（

）的校園顯得很美。

風(fēng)停了，湖面上又恢復(fù)了（

）A．寂靜

安靜

寧?kù)o

平靜B．寂靜

寧?kù)o

安靜

平靜C．安靜

寂靜

寧?kù)o

平靜D．寧?kù)o

平靜

安靜

寂靜四、選擇題5、下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是（

）A．B．C．五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)片段，學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法。后來(lái)雨停了。我看見(jiàn)一只彩色的小鳥(niǎo)站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍(lán)色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長(zhǎng)嘴。它什么時(shí)候飛來(lái)的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？我正想著，它一下子（

）進(jìn)水里，不見(jiàn)了。可是，沒(méi)一會(huì)兒，它（

）起來(lái)了，紅色的長(zhǎng)嘴（

）著一條小魚(yú)。它（

）在船頭，一口把小魚(yú)（

）了下去。母親告訴我，這是一只翠鳥(niǎo)。哦，這只翠鳥(niǎo)搭了我們的船，在捕魚(yú)吃呢。1．作者在觀察翠鳥(niǎo)時(shí)，發(fā)現(xiàn)翠鳥(niǎo)捕魚(yú)的動(dòng)作十分迅速，于是特意加上了兩個(gè)表示時(shí)間很短的詞語(yǔ)，把它們從文中找出來(lái)并畫(huà)上“——”。我還知道類(lèi)似的詞語(yǔ)：

、

2．請(qǐng)把“站、沖、飛、吞、銜”這些動(dòng)詞填入第3自然段中的括號(hào)內(nèi)。作者在這一自然段中寫(xiě)了翠鳥(niǎo)一系列的（

），表現(xiàn)出翠鳥(niǎo)捕魚(yú)本領(lǐng)的（

）

3．下列對(duì)文中加字“搭”的理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．“搭”是乘、坐的意思，“搭船”即“順便乘坐船”。B．“搭”形象地寫(xiě)出了翠鳥(niǎo)喜歡貪圖小便宜的特點(diǎn)。C．一個(gè)“搭”字使鳥(niǎo)兒具有了靈性，體現(xiàn)了鳥(niǎo)與人在自然中的和諧相處。4．從選段中可以看出，作者觀察很細(xì)致，觀察順序也很明確。他先描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)的(

)，再描寫(xiě)了翠鳥(niǎo)(

)時(shí)的情景。這些描寫(xiě)都表現(xiàn)出了作者對(duì)翠鳥(niǎo)的(

)之情。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀。驕傲的肥皂泡“你瞧,肥皂泡多美麗,那樣絢爛多彩。”聽(tīng)了人們的贊揚(yáng),肥皂泡飄飄然起來(lái)。它炫耀地昂起高傲的七彩頭顱,向上飄呀飄。一只蝴蝶飛經(jīng)它身邊時(shí)，向它問(wèn)好，它不理睬。一只小鳥(niǎo)飛經(jīng)它身旁時(shí)，向它問(wèn)候，它也裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。它覺(jué)得自己是世界上最美麗的公主,它們?cè)趺从匈Y格跟它說(shuō)話(huà)呢。它升呀升……“啪”的一聲,它破了。于是有人說(shuō):“肥皂泡完全是借太陽(yáng)的光芒才那樣光彩奪目,有啥值得驕傲的?離開(kāi)了太陽(yáng)光,它充其量不過(guò)是個(gè)腹中空空讓人不屑一顧的小氣泡罷了。”肥皂泡聽(tīng)了,后悔莫及,幾滴悔恨的淚落在地上。它從此要腳踏實(shí)地,哪怕只做一滴滋潤(rùn)大地的小水滴。1．聯(lián)系上下文給詞語(yǔ)選擇正確的意思。

光彩奪目(

)A．顏色和光澤鮮艷耀眼。B．顏色和光澤亮得人睜不開(kāi)眼睛。2．聯(lián)系上下文給詞語(yǔ)選擇正確的意思。

不屑一顧(

)A．認(rèn)為不值得教訓(xùn)。B．認(rèn)為不值得一看。形容極端輕視。3．肥皂泡為什么飄飄然?它怎樣飄飄然?結(jié)果怎樣?

_____________________________________________________________________

4．聯(lián)系上下文想象,并寫(xiě)下來(lái)。

肥皂泡聽(tīng)了人們的話(huà),后悔莫及。它當(dāng)時(shí)可能想些什么?

______________________________________________________________________

5．從這則故事中你懂得了什么?

___________________________________________________________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、你經(jīng)歷過(guò)下邊漫畫(huà)里的情景嗎？請(qǐng)你幫漫畫(huà)里的小朋友寫(xiě)一寫(xiě)自己的心里話(huà)吧！

____________________________八、想象作文9、習(xí)作。

草叢中有幾個(gè)蛋，一只小鴨子提前從蛋殼里鉆了出來(lái)。這時(shí)，小鴨子看見(jiàn)了……請(qǐng)你想一想，小鴨子會(huì)看到什么，又會(huì)發(fā)生什么事呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象，編一個(gè)故事講給同學(xué)們聽(tīng)。記