姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、拼拼寫寫

lún

liújiǎng

táiyì

qíhuān

kuài

tiào

dòngdòng

tīngběn

láihuò

zhě二、填空題2、查字典填空。

“負(fù)”字按部首查字法先查(

)部，再查(

)畫；按音序查字法先查字母(

)再查音節(jié)(

)；“負(fù)”在字典中的解釋有：A．背（bēi）；B．擔(dān)負(fù)；C．遭受；D．享有；E．失敗（跟“勝”相對）；給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

勝負(fù)(

)

負(fù)責(zé)(

)

負(fù)傷(

)

久負(fù)盛名(

)3、照樣子，組成新字并組詞。

1．扌：（援）（救援）

(

)(

)

(

)(

)

2．纟：(

)(

)

(

)(

)

(

)(

)

3．貝：(

)(

)

(

)(

)

(

)(

)

4．艸：(

)(

)

(

)(

)

(

)(

)三、信息匹配4、選字組詞

拼

并

算

等

剛

鋼

胃

骨

(

)且

打(

)

(

)才

(

)口

(

)命

(

)待

(

)琴

(

)頭四、選擇題5、下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．慌野

一本正經(jīng)B．茫然

銀光閃閃C．墻璧

成群接隊D．獵人

及及忙忙五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。群兒戲于庭，一兒甕，足沒水中。眾皆棄去，光石擊甕破之，水迸，兒得活。1．根據(jù)課文內(nèi)容，把文中的生字在橫線上工整寫出來。

2．請把正確答案的序號寫在括號里。

（1）把下列“甕”的一幅圖選出來。(

)

AB．C．

（2）下列選項中，停頓錯誤的一項是(

)

A．群兒/戲于庭

B．眾皆/棄去

C．兒/得活

（3）從文中我知道司馬光是個(

)的孩子。

A．勤學(xué)好問

B．聰明機(jī)智

C．誠實(shí)守信六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀欣賞老鼠買魚一天，老鼠們傾巢出動，竄到大街要把所有的魚全買下來。魚行老板問：“你們不愁吃喝，買那么多魚干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無事總得破費(fèi)些錢財呀！”老鼠頭領(lǐng)狡黠地笑了笑。魚行老板仍不明白，卻狠狠地敲竹杠。一下子，魚價抬高了好幾倍。買完魚后，老鼠們有的把魚扛在肩上，有的把魚舉在頭上，有的把魚抱在手上。這時，一只小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說：“頭兒，咱們買這么多魚干啥？”老鼠頭領(lǐng)說：“笨蛋，咱們（

）不愁吃喝，（

）有貓就過不了安穩(wěn)日子。貓愛吃魚，咱們送些魚，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈……”說著，老鼠頭領(lǐng)露出得意的笑容。小老鼠仍聽不明白，但也不想去問了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒錯。因?yàn)槔鲜髠儼阳~買完了，所以街上沒有魚了。貓只好自認(rèn)晦氣。不過，從此每天都有老鼠給貓送魚，貓非常高興，果真與老鼠“化敵為友”了。不久，這座城市鼠患成災(zāi)，魚行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠們的當(dāng)。”1．“老鼠頭領(lǐng)狡黠地笑了笑。”這個句子中“狡黠”可以用（

）代替。A．聰明B．狡猾C．機(jī)靈D．興奮2．下列哪組關(guān)聯(lián)詞語適合填進(jìn)短文的括號里？（

）A．因?yàn)?/p>

所以B．不但

而且C．雖然

但是3．這則故事告訴我們的道理是（

）A．老鼠們買魚送給貓。B．鼠患成災(zāi)，給社會造成危害。C．老鼠們給貓送魚，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。D．魚行老板開始不明白，后來猛然醒悟。4．填空。

（1）“敲竹杠”在文中指_______________。

（2）貓和老鼠“化敵為友”的原因是_______________。

（3）“貓非常高興，果真與老鼠‘化敵為友’了。”這句話中的“敵”指_____________。

5．你想對魚行老板說些什么？

_______________________七、語言表達(dá)8、小練筆。

我們可以從陶罐和鐵罐的語言中看出它們不同的性格特點(diǎn)。最近，三（1）班組織了一場以“對我影響最大的寓言故事”為主題的講故事比賽，開朗活潑的張?zhí)旌桶察o內(nèi)向的林月在討論要不要參加。請你根據(jù)兩位同學(xué)不同的性格特點(diǎn)，完成對話。

張?zhí)欤篲________________________

林月：_________________________八、想象作文9、寫作。

看到下面的詞語，你的腦海里浮現(xiàn)出了怎樣的畫面？你想到了什么樣的故事？發(fā)揮想象，可以加些角色，也可以加些其他事物。先寫個題目，再把故事寫下來。

狼

狐貍

森林

田野