姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認真讀拼音，規范寫漢字。

xuányá

tuírán

dǐyù

xiōngyǒng

kāngkǎi

jīqì

shòuxuē

bènzhuō

二、選擇題2、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一組是（）A．初旬（xún）/漩渦（wō）/木筏（fá）B．演繹（jì）/騾馬（luó）/收斂（liǎn）C．華僑（qiáo）/砂鍋（sā）/唾沫（tuò）D．憲兵（xuàn）/抽屜（tì）/襲擊（xí）3、下列句子中的成語使用恰當的一項是（

）A．體育老師非常嚴厲，課堂上總是心平氣和地指責我們。B．我們的語文老師知識淵博，上課時總是夸夸其談。C．除非萬不得已，李奶奶是不會請求大家幫助的。4、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A．鏡界

襟飄帶舞B．喜雀

格外嫵媚C．笨拙

線條模糊D．彩紅

翠色浴流5、下列表述有誤的一項是（

）A．《青銅葵花》采用情景交融的寫作方法，用大量筆墨描寫葵花是為了突出女主人公，暗示她和葵花一樣美好燦爛。B．《俗世奇人》中的故事一波三折，借小事表現人物的大本領、大智慧，如《刷子李》《酒婆》等。C．《水滸傳》是中國歷史上最早用白話文寫成的章回小說之一，主要描寫的是北宋末年，以宋江為首的一百零八條好漢在山東梁山泊聚義的故事。D．《綠山墻的安妮》中的主人公“安妮”，長著一頭胡蘿卜須似的紅發，喜歡幻想，是一個直率、善良、勤勞的小女孩。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、形近字組詞。

拌(

)

徘(

)

惆(

)

叨(

)

畔(

)

排(

)

稠(

)

叼(

)7、詩文積累。

（1）粉骨碎身渾不怕，___。——《石灰吟》

（2）少壯不努力，___。——《長歌行》

（3）___，___；茍周于事，不必循舊。——《淮南子》

（4）一兒曰：“___，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”

——《兩小兒辯日》

（5）才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，___。

——《卜算子·送鮑浩然之浙東》8、按要求完成列下句子。

（1）

海瑞不畏權勢，敢于和不良風氣作斗爭的無私和無畏的精神怎能不令人贊嘆呢？

（改為陳述句）

________________________________________________

（2）文章難道不是通過語言和心理活動的描寫塑造人物嗎？（改為陳述句）

________________________________________________

（3）他是嚴嵩的干兒子，敲詐勒索手段十分狠毒。（感嘆句）

________________________________________________

（4）嚴嵩任吏部尚書以后，把持朝政，氣焰熏天。（感嘆句）

________________________________________________9、課內閱讀太陽系中唯一還可能存在生命的行星是火星。火星與地球有不少相似之處；地球自轉一圈是23小時56分4秒，火星自轉一圈是24小時37分；地球自轉軸與公轉軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分，所以火星和地球晝夜長短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文學家觀察到火星表面有很多縱橫的黑色線條，人們猜測這是火星人開挖的運河。人們還觀察到火星表面的顏色隨著季節而變化，有人認為這是火星表面植物隨著季節的變化而改變了顏色。為了揭開火星神秘的面紗，科學家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。1971年，美國發射的“水手9號”探測器進入了環繞火星飛行的軌道，給火星拍攝了大量的照片。這些照片表明，意大利天文學家觀察到的所謂“運河”，原來是一連串的暗環形山和暗的斑點。通過近距離觀測還發現，以前觀察到的火星表面上所謂顏色的四季變化，并不是植物的生長和枯萎造成的，而是風把火星表面上的塵土吹來吹去引起的顏色明暗變化。科學家們還發現：火星是一個非常干燥的星球，在它的大氣中雖然找到了水汽，但含量極少，只有地球上沙漠地區的1％；火星的大氣層非常稀薄，96％是二氧化碳，氧氣含量極少；火星表面溫度很低；火星上沒有磁場，它的大氣層中又沒有臭氧層，因而不能抵御紫外線和各種宇宙線的照射。所有這些因素都說明，在火星上生命難以存在。1．閱讀目的不同，關注的內容也會不同。如果一位同學想了解火星與地球的相似之處，應該重點讀此文段的第_______________自然段；如果想了解火星上是否有生命存在，應該重點讀此文段的第_______________自然段。

2．火星與地球有不少相似之處，下列說法錯誤的一項是（

）A．地球自轉一圈是23小時56分4秒，火星自轉一圈是24小時37分。B．地球自轉軸與公轉軌道平面有66度34分的傾角，而火星的傾角約66度1分。C．火星和地球一樣有四季，但沒有晝夜。3．畫“”的句子采用了________________、________________的說明方法，突出了火星和地球有不少相似之處的特點，語言表達準確、嚴密，科學性強。

4．宇宙知識辯論賽上，反方認為人類目前不可能在火星上生存，他們提出了自己的理由。請你從文中摘錄要點寫在辯論提示卡上。（每條不超過10個字）第一：_________________

第二：____________________

第三：________________

第四：沒有磁場和臭氧層

10、課外閱讀。梯子①年輕的爸爸和他的兒子一起在后花園放風箏。小小的園地，小小的風箏。小小的風箏飛呀飛，就飛到了墻頭上。墻頭上的野花，把風箏緊緊地纏著。于是爸爸說，必須去拿一架梯子來，然后爬上梯子，取下墻頭上的風箏。爸爸要爬上梯子，但是兒子說：“爸爸，讓我來吧！”爸爸看了看他九歲的兒子，想了又想，終于說：“也好，讓你來就讓你來。”兒子猴子一般地爬到梯子的最高一級了。兒子轉過頭來，嘻嘻地笑。他的笑聲，像用早晨的牽牛花吹出來的。②解開了風箏繞在野花上的線，兒子正要下來，爸爸卻用一只大手和一個聲音制止了他，爸爸說：“慢著！”兒子停住了，望著爸爸，用眼睛問爸爸：“怎么啦？”爸爸說：“我先講個故事給你聽了，你再下來。”于是兒子笑得更開心，他一手抓住梯子，一手拿著風箏，等爸爸講故事，爸爸講的故事，沒有一次是不好聽的。③爸爸說：“從前有個爸爸，告訴他那個站在一架很高很高的梯子上的兒子，你跳下來，你一跳下來爸爸一定會在下面把你抱住。聽見爸爸這么說，兒子很放心，便縱身一跳。哪里知道當兒子就要投進爸爸懷里的前一秒鐘，爸爸的身體閃，站在一旁。兒子撲了個空，掉在地上，屁股差一點就開花。兒子哭哭啼啼地站起身來，問爸爸為什么要騙他。爸爸說，我要給你一個教訓，連你爸爸的話都靠不住，別人說的話，更不必說了。”停了一停，爸爸繼續說：“我們也來照著做一次好不好？”④兒子一聽，臉都變白了。爸爸說：“不要怕，勇敢一點，你只要跳那么一次就行了。我要你留下深刻的印象，免得你以后長大了，容易上人家的當。”兒子顯然沒有被爸爸的話所說服。他臉上驚訝的表情，絲毫沒有消退。他站在那兒，動也不敢動。⑤爸爸開始發號施令了：“聽著啊，我喊‘一二三’，喊到‘三’的時候，你就跳下來，然后我就把伸出去假裝要接住你的手縮回來，讓你跌一個屁滾尿流！”⑥站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的橘子，紅一陣白一陣的。爸爸喊了：“一……二……三！”咬緊牙根，忍著淚，兒子從梯子上跳下來了。他等待著自己的身體像一個南瓜，噗的一聲，摔得支離破碎……⑦然而，好奇怪！爸爸的手竟然沒縮回去，他的身體也沒移開。他還是定定地站在原來的地方，把掉到他兩手中的兒子，牢牢固固、結結實實地接住了、抱住了。⑧兒子雖然不曾受傷，但是他的神情很疑惑，他問：“爸爸，你為什么騙我？”⑨爸爸笑出聲來，說：“我要讓你知道：即使是別人的話，有時也是可以信任的，何況是爸爸的話呢！”⑩之前的笑容，又回到兒子臉上。他摟住爸爸，不住地吻爸爸的雙頰。?爸爸和兒子拉著風箏，向后園的一角跑去。1．對第③-⑦自然段的主要內容，概括最準確、最全面的一項是（

）A．爸爸給兒子講了一個故事，兒子按照爸爸的要求和故事中的兒子一樣跳下了梯子，最后他的爸爸接住了他。B．兒子從墻上跳了下來，父親接住了他，最后和父親拉著風箏走了。C．風箏落到了墻頭上，爸爸和兒子去拿風箏，期間爸爸跟兒子做了一個小游戲。D．兒子克服恐懼，跳下了梯子。2．從文中找出兒子前后心理狀態變化的詞語，填入下面的括號中。（限二字詞語）

開心——(

)——(

)——開心

3．“站在梯子上，兒子的臉像一個還沒熟透的橘子，紅一陣白一陣的”談談你對這句話的理解。

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4．結合短文內容，談談年輕的爸爸是一個怎樣的人。

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