姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據語境寫詞語。

jīnbìhuīhuáng(

)的gōngdiàn(

)，shīqínghuàyì(

)的長廊，這些唐代的jiànzhù(

)，無不讓人驚嘆，卻在戰爭年代tǒngtǒng(

)被侵略者huǐmiè(

)了。二、選擇題2、下列加點字讀音不對的一項是（

）A．便（biàn）宜

落（luò）下

任（rén）丘

怒發沖冠（guān）B．間（jiàn）諜

更（gēng）改

削（xiāo）弱

強（qiáng）人所難C．龜（jūn）裂

因為（wèi）

差（chāi）遣

傷痕累累（lěi）3、下列句子中，沒有語病的一句是（

）A．讀了《楊氏之子》這篇課文，使我受到了很大的教育。B．北京的秋天是個美麗的城市。C．大家都說，昨天的活動是愉快的一天。D．造紙術是我國古代四大發明之一。4、下列詞語書寫沒有錯誤的一組是（?

）A．汛期山洪暴發訪友B．間隔維獨懶惰平穩C．保持平衡攜調美感5、下列句子中標點符號運用正確的一項是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓：“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？”B．我們姐弟幾個都很高興，買種，翻地、播種，澆水，沒過幾個月，居然收獲了。C．讀了“鋼鐵是怎樣煉成的”，我感受到人生的使命是那樣莊重而迫切。D．洞里經常準備著開水、干糧、被子、燈火，在里面住上三四天不成問題。6、下列畫線的成語，使用不正確的一項是()A．國家繁榮昌盛，百姓豐衣足食。B．只有國家富強安定，人民才能安居樂業。C．兵荒馬亂的年代，許多老百姓流離失所，生活苦不堪言。D．昔日的圣地，如今已是內憂外患，一片蕭瑟了。7、“只見師傅的手臂悠然擺來，悠然擺去，如同伴著鼓點，和著琴音，每一擺刷，那長長的帶漿的毛刷便在墻面啪地清脆一響，極是好聽。”這句話采用（

）的方法寫出了刷子李刷墻的情景。A．正面描寫B．側面描寫8、把下面的句子排列成一段意思連貫的話，最恰當的一項是（

）

①她長到十五六歲時，就一心只想讀書。

②老師見到這兩位聰明英俊的少年來求學，很是高興。

③古時候，有一個姑娘叫祝英臺，不但會繡花剪鳳，還喜歡寫字讀書。

④二人談得十分投機，結拜成兄弟。他們來到學館，拜見了老師。

⑤老師把他倆安排在同一張課桌上學習。他們從早到晚在一起，成了最要好的朋友。

⑥于是祝英臺打扮成一個公子模樣，外出求學。路上，她遇到一位叫梁山伯的書生。A．③①⑥④②⑤B．③⑥④⑤②①C．③①⑥④⑤②三、填空題9、課文內容回放。

（1）紅日初升，(

)。河出伏流，一瀉汪洋。(

)，鱗爪飛揚。

（2）《將相和》由完璧歸趙、(

)、(

)三個故事組成。

（3）我國是一個詩歌的國度，詩人常常用詩歌來表達自己的情懷。林升的詩句“(

)，(

)。”通過描寫連綿的青山、層疊的高樓、日夜不歇的歌舞，表達對南宋統治者醉生夢死的憤慨；宋代詩人朱熹的詩句“(

)，(

)。”借景喻理，說明只有多讀書，才有源頭活水不斷注入;龔自珍的詩句“(

)，(

)。”希望當朝統治者能夠振作起來，打破常規選拔有用之人；林杰的詩句“(

)，(

)。”寫了七夕的晚上，望著碧藍的天空，就好像看到了牛郎、織女在鵲橋上相會，給人以無限的想象空間。10、根據意思寫出相應的詞語，再選擇一個詞語寫一句話。

(1)完全跟過去一樣。(

)

(2)急迫得不能再等待。(

)

(2)形容心神不定非常驚的樣子。(

)

造句:_________________四、文言文閱讀11、課內閱讀。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！1．選文的作者是__________________。

2．字詞解釋。

“紅日初升”象征少年中國的__________________；“河出伏流”象征少年中國__________________。“干將發硎，有作其芒”象征少年中國_________________。

3．寫出下列句子的意思。

鷹隼試翼，風塵吸張。

天戴其蒼，地履其黃。

______________________

4．文中畫線的句子揭示了“少年中國”與“中國少年”是怎樣的關系？

_______________________五、現代文閱讀12、閱讀理解。西柵的梆聲遲子建①烏鎮是一枝蓮，東柵、西柵、南柵、北柵是它張開的花瓣。東柵因為天光和煙火氣盛，這片花瓣在我眼里是銀粉色的。西柵呢，它被不絕的流水環繞著，那層層疊疊的樓臺水閣，迷宮似的灰街長巷，也就有了舟楫的氣象，似乎你輕輕一推，它們就會起航。這片輕靈的花瓣，在我眼里就是燭白色的了。燭白色不像銀白那么耀眼奢華，也不像乳白那么溫柔平淡。燭白色，它高貴而又深沉。因為燭白色里摻雜著天堂的色彩。②西柵由十二座小島組成，所以進出西柵，須乘坐渡船。西柵的渡船是我喜歡的那種，帶篷的木船，梭形，人工搖櫓，至多坐六人，既不像大船那樣笨拙少情調，又不像只能容一兩個人坐的小舟，在水波上活躍得像條魚一樣，讓人心生不安。不大不小的渡船，如同恰到好處的鞋子，最適合游人的腳。船家是個女子，烏鎮人對她們有個親切的稱謂：船娘。而我覺得，女子的性情，最適合在西柵擺渡。因為這兒不是荒涼的海域，需要頂天立地的男人披荊斬棘：西柵是一個寧靜的港灣，是個聽槳聲的地方，由性情溫婉的女子做“掌門人”，再妥帖不過了。③船娘戴著斗笠，不緊不慢地搖著櫓。雖然落著雨，但岸上投下的燈影，依然盛開在河面上。沒有月亮的夜晚，那一團團濕漉漉的橘黃的燈影，看上去像是月亮生出的金發嬰孩，是那么的鮮潤明媚。帶著一身的水汽，船停靠在客棧的碼頭上了。簡單吃了點東西，洗漱后躺下，已是深夜了。旅途的勞頓，并沒有使我立刻入睡。不過在西柵失眠是幸福的，因為你在靜得出奇的夜里，能聽見淙淙的流水聲。1．文章第①段突出了西柵_______、______和_______的特點。

2．文章畫“____”的句子運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？

__________________________

3．根據文章第②③段的內容，將下面的表格補充完整。西柵的渡船形狀①___大小②___船家女子行船速度③___

4．下列對文章內容的分析，正確的一項是（

）A．作者認為“船娘”不能像男人一樣頂天立地，只能在西柵水鄉擺渡。B．“船娘戴著斗笠，不緊不慢地搖著櫓”一句屬于動態描寫。C．作者之所以在西柵失眠，是因為流水聲打擾到了他。5．閱讀文章，你能體會到作者對烏鎮怎樣的感情？

____________________________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習。

（1）因為看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。（改為“之所以……是因為……”的句子）

_________________

（2）少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。（分析句子的特點進行仿寫）

_______________

（3）你喜愛的書就像是一個朋友，就像你的家人。書，被人們稱為人類文明的“長生果”。以上的句子中，作者分別把書比作__