Lesson8TVandPhone冀教版四年級上學情分析：本次授課的對象是小學四年級的學生。他們在經過一年的學習后，已經掌握了簡單的英語語言知識，他們想象力豐富，對新鮮事物富有激情，樂于參與各種活動。因此，在本課教學中教師采取游戲、競賽、猜謎、唱歌，PPT，簡筆畫，分角色表演等方式來組織學生進行活動，極大地調動學生積極性，培養學生學習英語的濃厚興趣。并且借助舊知呈現新知，培養學生學習英語的興趣和方法。教材分析：本課出自于冀教版小學四年級英語第二單元第八課。學生在第七課已經學習了在家晚上可以做的事情，如：做作業、讀書、寫故事和畫畫。第八課是在lesson7Homework的基礎上，更多的介紹了在家可以做的事情，如幫助父母、打電話、看電視和玩電腦。并且本單元的主題為AtHome,主要學習在家的一些活動以及如何運用相關句型對活動進行描述和問答，本課重點是運用“Whatdoyoudoathome?”句型對在家做什么進行問答。教學目標：1、知識目標:※掌握四會單詞：TV,computer,phone,watch,help,talk,play.※掌握重點短語:wacthTV,talkonthephone,playonthecomputer.※掌握并能在人際交往中熟練運用句子：Whatdoyoudoathome?helpmymumanddad.I+talkonthephonewithmyfriends.watchTVafterdinner.playonthecomputer.2、能力目標:能聽說讀寫本課所學單詞，并會用簡單的英語對話。養成聽錄音和跟讀句子的習慣。3、情感目標：極大調動學生積極性，培養學生用英語表達生活中一些行為的能力。教學重點:1）Reciteandwritetheimportantwords:TV,computer,phone.2）Masterandrecitetheimportantsentences:Whatdoyoudoathome?Ihelpmymumanddad.Italkonthephonewithmyfriends.IwatchTVafterdinner.教學難點：1.單詞watch,computer,phone的讀音、意義理解和識記。2.Theycanusethesesentencestocommunicatewithothersinlife.(能用本課重點句子去和別人交際。)3.Tocultivatethestudents’interest.(培養學生的興趣。)教學過程設計：Ⅰ.Warming–up(2分鐘)Greeting:T:Hello,boysandgirls!Ss:Hello,teacher!T:Howareyoutoday?Ss:I’mfine,thanks.(設計意圖：英語問候互動，通過日常生活用語的問答，使學生很快地進入到英語課堂中。)（2）Listentoasong：<<ThisIsthewayIWashMyClothes>>(設計意圖：用歡快的歌曲，引學生入英語課堂，以舊引新。課堂氣憤活潑，極大的吸引了學生的興趣。)Ⅱ.RevisionandLead-in(3分鐘)T:Whatdoyoudointheevening?S1:Intheevning,Idomyhomework.S2:Ireadabook.S3:Iwriteastory.S4:Idrawapictureformystory.………(教師利用短語卡片來提問，學生回答，然后同桌對話來達到復習的效果。)T:Thenwhatdoyoudoathome?Todaywewilllearnlesson8TVandPhone.T：Let’sreview:in,on,under.(學生舉手回答，以及同桌組組合作展示。通過一問一答，組組展示來贏得蘋果。獎勵極大地調動起來學生積極性，學生都很積極參與。)III.NewConcepts(20分鐘)(1）T:Let’sguess.Whatisit?（教師展示電視圖片，讓學生猜畫的是什么，引出新單詞TV。）S:電視。T：Yes,TV.Nowfollowme:TV,TV,T-V,電視。Ss:TV,TV,T-V,電視。T:OK!Now,lookatwhatisit?(展示電腦圖片)Ss:電腦。T:Computer,computer,c-o-m-p-u-t-e-r,電腦.Readafterme.Ss:Computer,computer,c-o-m-p-u-t-e-r,電腦.T:Think:What’sthis?(展示電話圖片)Ss:電話。T:Phone,phone,p-h-o-n-e,電話。Readit.Ss:Phone,phone,p-h-o-n-e,電話。(設計意圖；猜謎游戲迅速的將學生的注意力集中。圖片使學生很好的理解了重點單詞意思。)T:Oneminutetorecite.(采取一分鐘記憶法快速記單詞。)（然后采取一個一個的讀拼，組組背誦，組組比賽，并通過游戲“蘿卜蹲”來檢測掌握情況。中間不忘加分制。）板書短語：watchTV,playonthecomputer,talkonthephone領讀幾遍。（2）討論：What’sJennydoingathome?Trytoreadthepart1andtranslateit.（設計意圖：嘗試自己讀并翻譯，提高學生的讀譯能力。）(3)listenthetapeandfollowit.(聽錄音跟讀，鍛煉學生的聽力。)(4)小組討論并練習：Whatdoyoudoathome?盡量用英語表達。（找學生帶動作桌桌展示，組組展示，贏取蘋果。）（5）Part2Let’sdoit!A)Lookandwrite.看圖片完成句子。a.Thephoneis___________thechair.b.The_______is__________thebox.c.The_______is__________thedesk.(采取學生先做—分組討論---逐組展示—教師補充)B)Pairwork.Askandanswer.Thentick.分組練習，讓學生以表演的形式呈現。Ⅳ.Excises（5分鐘）Lookandwrite._________________________________B）利用幾分鐘復習所學內容，教師做動作，學生猜短語：watchTV,playonthecomputer,talkonthephoneⅤ.Summary（3分鐘）Letthestudentssummarizeandshowthemselves.(學生自己總結并展示)Words：TV,computer,phone,watch,help,talk,play.Phrases:wacthTV,talkonthephone,playonthecomputer.Sentences：Whatdoyoudoathome?Ihelpmymumanddad.Italkonthephonewithmyfriends.IwatchTVafterdinner.Iplayonthecomputer.Ⅵ.Homework（1分鐘）★Teachtheirparentswhattheyhavelearned.(教會父母本節課所學的內容。)★Recitetheimportantsentencesandcommunicatewiththeirclassmates.（和同學們用所學進行交流。）Ⅶ.Closing（1分鐘）板書設計Lesson8TVandPhone單詞:短語:句子:TVtalkonthephoneWhatdoyoudoathome?computerwatchTV1.Ihelpmymumanddad.phoneplayonthecomputer2.Italkonthephonewithmywacthhelp3.IwatchTVafterdinnetalk4.Iplayonthecomputer.參考文獻：田貴森.小學英語[M].石家莊:河北教育出版社,2022.教學反思：本節課采取游戲、競賽、猜謎、唱歌，PPT，簡筆畫，分角色表演等