扶綏2022年小學教師招聘考試真題及答案解析【word版】1：學校進行素養教育的基本途徑是（）

單項選擇題：

A、教育

B、教學

C、實踐活動

D、上課

2：一般而言，過度學習的程度達到多少時記憶效果較好？（）

單項選擇題：

A、50%

B、100%

C、150%

D、200%

3：學習了蘋果、梨子、香蕉等概念后，再學習“水果”這一概念，這種學習屬于（）

單項選擇題：

A、并列結合學習

B、下位學習

C、上位學習

D、相關類屬學習

4：養成良好的老師道德行為習慣是師德修養的重要保障。（）

推斷題

對

錯

5：下列選項屬于心智技能的是（）

多項選擇題

A、彈琴技能

B、閱讀技能

C、記憶技能

D、運算技能

E、體操技能

6：對認知結構遷移理論作出重要貢獻的心理學家有（）。

多項選擇題

A、奧蘇伯爾

B、班杜拉

C、安德森

D、加特納

E、吉安

7：課堂教學活動是老師職業的最基本的活動。（）

推斷題

對

錯

8：“燈是照明的工具”這種熟悉反映了（）。

單項選擇題：

A、思維的間接性

B、思維的直覺性

C、思維的概括性

D、思維的敏捷性

9：外部影響轉化為內部進展要素的依據是（）。

單項選擇題：

A、實踐

B、主觀能動性

C、教育

D、訓練

10：記憶術屬于（）記憶策略。

單項選擇題：

A、學問獲得

B、學問保持

C、學問提出

D、學問學習

11：從老師個體職業良心形成的角度看，老師的職業良心首先會受到（）的影響。

單項選擇題：

A、社會生活和群體

B、教育對象

C、教育法規

D、教育原則

12：問一名4歲兒童：“你有兄弟嗎?”他回答：“有?！值芙惺裁疵?”他回答：“吉姆?！钡催^來問：“吉姆有兄弟嗎?”他回答：“沒有?！边@說明兒童思維具有（）。

單項選擇題：

A、單維性

B、不行逆性

C、自我中心性

D、抽象規律性

13：教育政策和教育法的制定機關和程序基本相同。（）

推斷題

對

錯

14：中國漫長的封建社會，教育活動的主要指向為（）。

單項選擇題：

A、進展個體功能

B、改造社會功能

C、政治倫理功能

D、進展經濟功能

15：于1994年受邀在美國教育討論會的專題報告中，精辟地總結了教育心理學十幾年來進展成果的心理學家是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、奧蘇伯爾

C、加涅

D、布魯納

16：組織教學僅僅在上課開頭時進行。（）

推斷題

對

錯

17：根據管理的不同性質、內容可將同學的常規管理分為（）。

多項選擇題

A、品德常規管理

B、學習常規管理

C、教育活動常規管理

D、學籍常規管理

E、生活常規管理

18：教育是文化傳遞的工具，它本身不是文化現象。

推斷題

對

錯

19：教育心理學討論的核心內容是（）。

單項選擇題：

A、學習內容

B、學習方法

C、學習過程

D、學習目標

20：學習策略是一種程序性學問，由規章系統或技能構成，是學習技巧和學習技能的組合。（）

推斷題

對

錯

21：勝利教學法的核心是形成同學的學習的內部動力機制。（）

推斷題

對

錯

22：能夠激起有機體的定向行為，并能滿意某種需要的外部條件或刺激物稱為（）。

單項選擇題：

A、需要

B、動機

C、強化

D、誘因

23：新疆的葡萄莊園的產量逐年上升，葡萄的供過于求導致價格的下降。假如不對葡萄莊園種植葡萄加以限制，葡萄的價格還將進一步下跌。政府為了提高葡萄價格，讓葡萄田閑置，并給這些農夫供應直接的補償金。每個莊園的補償金都有一個明確的最高限額。政府的該方案假如勝利實施，不會給財政帶來凈負擔。以下哪項假如正確，是解釋其緣由的最佳依據?（）

單項選擇題：

A、葡萄價格假如提高，政府可以依靠向莊園的利潤征稅而取得收入

B、5年前政府曾使用過同樣的方案，當時取得了很好的效果

C、政府規定獲得補償金的農夫不能利用退誕生產的葡萄田種植其他作物

D、那些閑置葡萄田的補償金相對于種植葡萄產生的收益來說只占很小一部分

24：人類關于教育起源的最古老的觀點是（）。

單項選擇題：

A、教育的原始起源說

B、教育的生物起源說

C、教育的神話起源說

D、教育的心理起源說

25：心理健康是肯定的。（）

推斷題

對

錯

26：學習了蘋果、梨子、香蕉等概念后，再學習“水果”這一概念，這種學習屬于（）。

單項選擇題：

A、并列結合學習

B、下位學習

C、上位學習

D、相關類屬學習

27：下列會議中，中國共產黨自己解決自己的軍事、組織等問題，標志著中國共產黨走向成熟的標志性會議是（）。

單項選擇題：

A、洛川會議

B、中共一大

C、瓦窯堡會議

D、遵義會議

28：班級常規管理建立的檢查監督系統所實行的檢查監督方式有（）。

多項選擇題

A、自檢

B、互檢

C、班干部檢查

D、班集體檢查

E、班主任抽檢

29：教育的最基本途徑是（）。

單項選擇題：

A、教學

B、課外活動

C、社會實踐

D、校外活動

30：某同學在學習“gas—煤氣”這一單詞時加入中介詞，將其加工成“gas—該死—煤氣”。該同學所使用的策略是（）

單項選擇題：

A、精細加工策略

B、組織策略

C、復述策略

D、方案監控策略

31：有A、B、C、D外表一樣、重量不同的四個小球。已知：A+B=C+D；A+DB+C；A+CB。則這四個球由重到輕的排列挨次是()。

單項選擇題：

A、DBAC

B、BCDA

C、DBCA

D、BADC

32：“己欲立而立人，己欲達而達人。”這表明對待同事和同學要做到（）。

單項選擇題：

A、相互敬重與體諒

B、相互溝通與溝通

C、相互競爭與合作

D、相互團結與友愛

33：下列屬于問題解決的是（）。

單項選擇題：

A、漫無目的幻想

B、走路

C、聯想

D、創造制造

34：課堂教學要緊密聯系同學的（），從同學的閱歷和已有學問動身，創設有助于同學自主學習、合作溝通的情境。

單項選擇題：

A、生活環境

B、社會環境

C、實際問題

D、現實問題

35：某同學認為考試勝利是自己的一貫努力，其歸因是（）。

單項選擇題：

A、內部、不穩定、可掌握的

B、外部、穩定、不行掌握的

C、外部、不穩定、不行掌握的

D、內部、穩定、可掌握的

36：以下屬于元認知方案策略的是（）。

多項選擇題

A、對留意加以跟蹤

B、設置學習目標

C、掃瞄閱讀材料

D、產生待回答的問題

E、分析如何完成學習任務

37：個體身心進展的動因有（）。

多項選擇題

A、內發論

B、動機論

C、外鑠論

D、多因素相互作用論

38：學科標準是指課程方案中每門學科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件，也稱（）。

單項選擇題：

A、教學目的

B、教學方案

C、教學課程

D、教學大綱

39：Tooursurprise，thestranger（）tobeanoldfriendofmymother's．

單項選擇題：

A、turnedout

B、setuD

C、setout

D、turnedup

40：在中國，最早以馬克思主義觀點寫成的教育著作是（）。

單項選擇題：

A、《對教育方針的看法》

B、《新教育大綱》

C、《教學與進展》

D、《民本主義與教育》

41：為了使上課取得良好的教學效果，老師上課應符合的要求包括（）。

多項選擇題

A、目標明確

B、內容正確

C、方法得當

D、氣氛熱鬧

E、表達清楚

42：苛勒認為，學習的實質是在主體內部構造完形。（）

推斷題

對

錯

43：假如一個家長想用看電視作為強化物嘉獎兒童仔細按時完成作業的行為，最合適的支配應當是（）。

單項選擇題：

A、讓兒童看完電視以后馬上督促他完成作業

B、規定每周看電視的適當時間

C、懲處孩子過分喜愛看電視的行為

D、只有按時完成家庭作業后才能看電視

44：生理自我成熟的時間是（）

單項選擇題：

A、3歲左右

B、5歲左右

C、6歲左右

D、7歲左右

45：討論課題來源于問題，所以，教育實踐中的全部問題都可以作為討論課題。

推斷題

對

錯

46：元認知調整策略與監視策略無關。（）

推斷題

對

錯

47：老師職業道德與道德所共有的特征是（）。

多項選擇題

A、內容的統一性

B、相對的獨立性

C、本質的階級性

D、歷史的繼承性

E、現象的全都性

48：哲學家和自然科學家（）對教育學的獨立做出了重要貢獻，于1623年首次把教育學作為一門獨立學科提出來，與其他學科并列。

單項選擇題：

A、赫爾巴特

B、凱洛夫

C、保羅·朗格朗

D、培根

49：某老師很少留意成果一般的同學，把自己的精力用于培育優秀的同學。該老師的做法（）。

單項選擇題：

A、有助于同學的共性進展

B、有助于教學任務的完成

C、違反了公正施教的要求

D、違反了嚴慈相濟的要求

50：傳統觀點認為，盡管用于制造貧鈾彈所使用的貧鈾放射性低，仍會導致人類染色體受損，從而引發腫瘤或癌癥。但是，在最近的一項討論中，討論人員對接觸過貧鈾彈的退伍老兵的血細胞進行討論，到目前為止，還沒有檢測到任何染色體斷裂和重復，并沒有發覺任何由于接觸貧鈾彈而造成的負面健康影響。因此相關討論人員認為，放射性低的貧鈾彈不會對人類的健康造成影響。以下哪項假如為真，最能減弱討論人員的結論?（）

單項選擇題：

A、世界上許多國家的專家都在致力于解決貧鈾彈的放射性問題

B、某地居民向法院起訴，聲稱該國軍隊試驗貧鈾彈，已影響該地居民健康

C、有數據顯示，這些退伍老兵的后代患有先天性缺陷的比率高于正常值

D、沒有接觸過貧鈾彈的人也會患有腫瘤或癌癥

51：在德育方法中，（）是陶冶法的典型特征。

多項選擇題

A、擺事實、講道理

B、創設良好的情境

C、組織同學進行實際活動

D、操行評定

E、潛移默化

52：《中華人民共和國教育法》是我國全部教育法規的“母法”，頒布于（）年。

單項選擇題：

A、1980

B、1986

C、1995

D、1998

53：我國學校教學的基本組織形式是（）

單項選擇題：

A、分組教學

B、復式教學

C、班級授課

D、個別教學

54：春秋戰國時期，促進百家爭鳴盛況的形成，并成為我國教育史、文化史上的一個重要里程碑的是（）。

單項選擇題：

A、私學

B、公學

C、國學

D、鄉學

55：依據福勒和布朗的老師成長階段論，某老師在課堂教學中主要精力總是集中在對同學成果的關注上。據此，這位老師的成長可能處在（）階段。

單項選擇題：

A、關注生存

B、關注情境

C、關注同學

D、關注自我感受

56：經典條件反射的創始人是（）。

單項選擇題：

A、斯金納

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、華生

57：從活動水平的角度看，個體主觀能動性有以下不同層次的活動組成（）

多項選擇題

A、人作為生命體進行的生理活動

B、個體的心理活動

C、社會實踐活動

D、思維活動E、>

58：學習需要的主觀體驗形式是學習者的學習愿望或學習意向，它包括()等。

多項選擇題

A、學習的愛好

B、愛好

C、努力

D、學習的信念．

59：自我評價力量是進行自我教育的（）。

單項選擇題：

A、熟悉基礎

B、關鍵

C、核心

D、行動指南

60：《國家中長期教育改革的進展規劃綱要(2022--2022年)》提出，把()作為教育工作的根本要求。

單項選擇題：

A、以同學為主體

B、以老師為主導

C、充分發揮同學的主動性

D、育人為本

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案C

解析：

3：答案C

解析：

4：答案錯誤

解析系統暫無解析

5：答案B,C,D

解析：

6：答案A,C,D,E

解析班杜拉是社會學習理論的提倡者。

7：答案錯誤

解析：

8：答案C

解析：

9：答案B

解析主觀能動性是外部影響轉化為內部進展要素的依據。

10：答案B

解析略

11：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】從老師個體職業良心形成的角度看，老師的職業良心首先會受到社會生活和群體的影響。

12：答案B

解析可逆性指轉變人的思維方向，使之回到起點。前運算兒童不能這樣思維。

13：答案錯誤

解析：

14：答案C

解析中國古代社會尤其是封建社會，教育活動的主要指向為政治倫理功能。

15：答案D

解析1994年布魯納接受美國教育討論會特邀作了專題報告，報告中對教育心理學十幾年的進展成果作了高度概括。

16：答案錯誤

解析：

17：答案A,B,C,D

解析：

18：答案錯誤

解析教育本身是一種特別的文化現象。教育具有雙重文化屬性：一方面表現在它是傳遞和深化文化的手段，這時它與文化構成內容和形式的關系：另一方面它的實踐本身又體現著文化的特質，成為文化本體。

19：答案C

解析學習過程，它指同學在教學情境中，通過與老師、同學以及教學信息的相互作用獲得學問、技能和態度的過程。學習過程是教育心理學討論的核心內容，如學習的實質、條件、動機、遷移以及不同種類學習的特點等。

20：答案正確

解析略。

21：答案正確

解析：

22：答案D

解析能夠激起有機體的定向行為，并能滿意某種需要的外部條件或刺激物稱為誘因。

23：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】本題文段的結論是：給葡萄田閑置的農夫供應補償金不會給政府的財政帶來凈負擔。要想達到這一目標，政府必需有其他收入來彌補補償金的支出。而A項“葡萄價格假如提高，政府可以依靠向莊園的利潤征稅而取得收入”正好達到這一效果。B項“5年前政府曾使用過同樣的方案，當時取得了很好的效果”并不能保證這次也能取得很好的效果，C、D兩項都是無關項。故本題正確答案為A。

24：答案C

解析教育的神話起源說(宗教觀點)認為教育與其他萬事萬物一樣，都是由神(上帝或天)所制造的，教育的目的是體現神或天的意志，使人皈依于神或服從于天。它是人類關于教育起源最古老的觀點。而教育的生物起源說則是教育史上第一個把教育起源問題作為學術問題提出的教育起源說。

25：答案錯誤

解析心理健康具有相對性，有凹凸層次之分。

26：答案C

解析：

27：答案D

解析中共一大標志著中國共產黨的誕生；瓦窯堡會議提出建立抗日民族統一戰線；洛川會議提出農村包圍城市，到敵人后方去建立抗日依據地；遵義會議擺脫了共產國際的干預，自行打算黨內的軍事、組織問題，標志著中國共產黨走向成熟。

28：答案A,B,C,E

解析班級常規管理建立的檢查監督系統所實行的檢查監督方式包括：自檢、互檢、班干部檢查、班主任抽檢。

29：答案A

解析教學尤其是課堂教學是教育最基本的途徑。

30：答案A

解析A精細加工策略指通過把所學的新信息和已有的學問聯系起來，以增加新信息的意義的策略。題干中就是把新單詞用諧音聯想與它的中文意思相聯。

31：答案A

解析由A+B=C+D和A+DB+C可知DB，AC，由于A+CB，則AB，即四個球由重到輕的排列挨次是DBAC。故答案選A。

32：答案A

解析“己欲立而立人，己欲達而達人”出自《論語·雍也》，意思是：(仁德的人)自己想勝利首先使別人也能勝利，自己想被人理解，首先要理解別人。這是孔子的一個重要思想，也是實行“仁”的重要原則，這句話體現了人與人之間相互敬重與體諒的精神。故選A。

33：答案D

解析問題解決具有目的性、認知性、序列性，符合這三個特點的就是問題解決。

34：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】對于同學而言，生活環境比社會環境對同學學習的影響更大一些，而同學所面臨的實際問題和現實問題均離不開同學的生活環境。

35：答案A

解析由美國心理學家維納的成就動機的歸因模式可知。

36：答案B,C,D,E

解析元認知方案策略包括設置學習目標、掃瞄閱讀材料、產生待回答的問題以及分析如何完成學習任務。

37：答案A,C,D

解析人的身心進展的動力，從古至今，有代表性的有內發論、外鑠論和多因素相互作用論。

38：答案D

解析學科標準是有關學科教學內容的指導性文件，也稱教學大綱。

39：答案A

解析turnout意為“結果是，原來是”；turnup意為“找到，發覺，消失，開大音量”；setout意為“開頭，動身，陳述”；setup意為“設立，直立，架起，升起，創(紀錄)，提出”。

40：答案B

解析楊賢江的《新教育大綱》是我國最早以馬克思主義觀點寫成的教育著作。

41：答案A,B,C,D,E

解析老師的工作總結是要落到好課上，好課的標準牽涉到課堂的各個方面。

42：答案正確

解析：

43：答案D

解析強化物應當準時消失在被強化行為之后。

44：答案A

解析：

45：答案錯誤

解析課題來源于問題，但并不是每一個問題都值得討論，都可以成為課題。衡量一個問題是否成為課題應從以下幾個方面考慮：第一，問題必需有討論意義。其次，問題必需有科學性。第三，問題必需明確詳細。第四，問題要新奇。第五，問題要有可行性。因此，將全部的教育實踐問題歸為課題的討論對象是錯誤的。

46：答案錯誤

解析調整策略能關心同學矯正他們的學習行為，使他們補救理解上的不足。

47：答案A,B,D

解析老師職業