房山中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【可復制版】1：理性概括是一種高級的概括形式，是知覺水平的概括。（）

推斷題

對

錯

2：在草叢中長出一朵紅色的小花，很簡單引起人們的（）

單項選擇題：

A、不隨便留意

B、有意留意

C、隨便留意

D、隨便后留意

3：勝利教學法的核心是形成同學學習的外部動力機制。（）

推斷題

對

錯

4：以下關于活動課程主要屬性的描述中不正確是（）。

單項選擇題：

A、以兒童為中心，依據兒童當前的愛好和需要來設置課程

B、打破學科界限，按活動主題來組織學習閱歷

C、課程組織心理學化，要求按兒童心理進展的挨次和特點來組織課程

D、活動課程即是通常所講的課外活動

5：包含著概念或規章的本質特征和內在聯系的例證是（）。

單項選擇題：

A、例子

B、反例

C、正例

D、變式

6：網絡信息資源檢索中最常規、最普遍的方式是（）。

單項選擇題：

A、掃瞄

B、電子郵件預定

C、利用搜尋引擎

D、利用名目型檢索工具

7：艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規律的，其規律是()。

單項選擇題：

A、先快后慢

B、先慢后快

C、先后全都

D、不快不慢

8：生產力的進展不斷引起產業結構、技術結構、消費結構和安排結構的變革與此相適應，隨之消失的新變化應當是（）。

單項選擇題：

A、教育的規模和速度

B、教育的結構

C、教育的內容和手段

D、教育的政策

9：國外有人調查統計了某家族的八代136名家庭成員，發覺其中50名男子都是音樂家，這是由遺傳打算的。（）

推斷題

對

錯

10：推理的正確性除了受前提的真實性和是否符合規律規章的影響外，還受__________因素影響。（）

多項選擇題

A、推理材料的性質

B、推理材料的數量

C、前提氣氛效應

D、推理時的情景

E、賭徒謬論

11：教育的社會屬性包括教育的（）

多項選擇題

A、永恒性

B、歷史性

C、階級性

D、簡單性

E、艱難性

12：課程標準的基本構成有（）。

多項選擇題

A、課程目標

B、實施建議

C、前言

D、附錄

E、內容標準

13：下列關于各省省名由來的說法，不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、山西省因位于太行山的西面而得名

B、湖南省因大部分地處洞庭湖以南而得名

C、湖北省因地處洞庭湖以北而得名

D、江西省因地處贛江以西而得名

14：老師提高職業道德修養的根本途徑是（）

單項選擇題：

A、榜樣學習

B、理論學習

C、社會實踐

D、職業實踐

15：老師在上課過程中發覺同學有與學習無關的活動，比較合適的做法有（）。

多項選擇題

A、用眼神提示同學

B、用語調變化提示同學

C、邊講課邊走到同學旁邊并稍作停留

D、敲擊講臺，提示同學

E、暫停講課，提問違紀同學的同桌

16：一個較長的學習內容，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是受下列哪種因素的干擾?（）

單項選擇題：

A、消退和干擾抑制

B、倒攝和干擾抑制

C、前攝和消退抑制

D、前攝和倒攝抑制

17：以下屬于元認知方案策略的是（）。

單項選擇題：

A、設置學習目標

B、對材料進行自我提問

C、測驗先做簡潔題目

D、考試時監視自己速度和時間

18：教育需要有的放矢、因材施教，這是由于同學身心的（）

單項選擇題：

A、不平衡性

B、挨次性

C、階段性

D、個別差異性

19：支配了德國整個高等教育，并一度使德國成為世界科學中心的是（）原則。

單項選擇題：

A、實踐與理論統一

B、做學統一

C、直接閱歷與間接閱歷統一

D、討論與教學統一

20：“學而不思則惘，思而不學則殆。”這句強調學習與思索結合，學以致用的名言是由誰提出的?（）

單項選擇題：

A、孔子

B、孟子♂∮

C、荀子

D、朱熹

21：老師職業角色形成的最終階段是（）

單項選擇題：

A、角色信念形成

B、角色認知

C、角色認同

D、角色內化

22：同學的歸因過程主要是根據掌握源、穩定性和可控性三個維度來進行。（）

推斷題

對

錯

23：由心理操作形成的模式所引起的心理活動的預備狀態，也就是人們在過去閱歷的影響下，解決問題時的傾向性是指（）

單項選擇題：

A、問題情境

B、功能固著

C、學問閱歷

D、定勢

24：下列試驗或調查活動中，應用了掌握變量法的是（）

單項選擇題：

A、測液體溫度時，溫度計的玻璃泡要與被測液體充分接觸

B、用顯微鏡觀看人體口腔上皮細胞時，觀看前要對光將視野調亮

C、調查流感的發病率與季節的關系時，男女的發病率要分開統計

D、討論導體電阻與粗細的關系時，要保持導體的材料、長度和溫度等不變

25：制定我國教育目的的理論依據是（）。

單項選擇題：

A、我國社會進展現狀

B、教育的方針和政策

C、教育學相關理論

D、馬克思主義關于人的全面進展學說

26：法律責任人人必需擔當，任何違法者不得躲避或拒不擔當。這體現了（）

單項選擇題：

A、責任的法律規定性

B、責任的國家強制性

C、責任的專權追究性

D、歸責的特定性

27：心理健康教育的對象應當以不正常同學為主。（）

推斷題

對

錯

28：布魯納認為，學習的結果是（）

單項選擇題：

A、增加學問

B、形成力量

C、形成認知結構

D、提高生活質量

29：智力活動轉向頭腦內部，借助言語來作用于觀念性對象的階段是（）

單項選擇題：

A、原型定向

B、原型操作

C、操作整合

D、原型內化

30：依據學習動機的動力來源，可將學習動機分為（）

單項選擇題：

A、高尚的動機與低級的動機

B、近景動機與遠景動機

C、內部動機與外部動機

D、直接動機與間接動機

31：為了考查同學學習本節內容的狀況，讓同學編制一份測驗學校兩步應用題的測題屬于（）。

單項選擇題：

A、形成性測驗

B、間接測驗

C、非正式測驗

D、操作評價

32：學期結束時，班主任都會對同學思想品德的進展變化狀況進行評價。這項工作屬于（）。

單項選擇題：

A、建立同學檔案

B、班主任工作總結

C、班主任工作方案

D、操行評定

33：從“全部罪犯都不是有投票權的公民”推出“全部罪犯都是沒有投票權的公民”，是利用（）得出的結論。

單項選擇題：

A、換質法

B、換位法

C、換質位法

D、引導法

34：中學校老師職業道德建設中老師對待教育職業的較高道德目標是（）

單項選擇題：

A、獻身于人民的教育事業

B、忠于職守

C、為人師表

D、樂觀進取

35：處于不同概括水平的閱歷之間的相互影響是（）

單項選擇題：

A、一般遷移

B、正遷移

C、垂直遷移

D、水平遷移

36：愛國主義教育是培育同學對祖國的深厚感情和深切的愛，它詳細體現為民族的自尊心和驕傲感。（）

推斷題

對

錯

37：“以人為本”的同學觀包括（）①同學是進展中的人②同學是獨特的人③同學是單純抽象的學習者④同學是具有獨立意義的人

單項選擇題：

A、①②③

B、②③④

C、①③④

D、①②④

38：以下不屬于老師教學力量的是（）。

單項選擇題：

A、教學認知力量

B、教學操作力量

C、自我反省力量

D、教學監控力量

39：采納兩難故事法討論兒童道德進展水平的心理學家是（）

單項選擇題：

A、皮亞杰

B、埃里克森

C、羅杰斯

D、科爾伯格

40：桑代克通過一系列試驗，提出了（）

單項選擇題：

A、嘗試—錯誤學習

B、頓悟說

C、認知地圖

D、操作性條件反應

41：假如盼望查找與“玻璃復合薄膜的討論”這個課題相關的文獻，較好的檢索詞應當是（）。

單項選擇題：

A、玻璃復合薄膜討論

B、玻璃復合薄膜

C、復合薄膜討論

D、玻璃薄膜討論

42：依法執教的內容包括（）

多項選擇題

A、依法執教是依法治國的必定要求

B、要依法貫徹執行黨和國家的路線、方針、政策

C、要依法貫徹落實教育教學的各項法律法規

D、要依法維護學校、老師的合法權益

43：有人說：“全部的哺乳動物都是胎生的。”最能駁斥上述推斷的選項是（）

單項選擇題：

A、可能有的哺乳動物不是胎生的

B、沒有見到過非胎生的哺乳動物

C、非胎生的動物不大可能是哺乳動物

D、鴨嘴獸是哺乳動物，但不是胎生的

44：聯合國大會通過的《兒童權利公約》所確定的愛護兒童的基本原則不包括（）。

單項選擇題：

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、無卑視原則

D、無差別原則

45：提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物交給一切人類的全部藝術”的教育家是()。

單項選擇題：

A、培根

B、夸美紐斯

C、赫爾巴特

D、贊可夫

46：教育發揮主導作用的基礎和前提是（）。

單項選擇題：

A、人的主觀能動性

B、家庭環境

C、教育的自身狀況

D、社會進展狀況

47：個體的心理進展不是一個連續量變的過程，而是一個有不同進展階段的非連續的過程。（）

推斷題

對

錯

48：品德和道德的聯系表現在（）。

多項選擇題

A、個體品德的內容來源于社會道德

B、個體品德的形成依靠于社會道德

C、品德和道德的最終根源相同

D、道德與品德的直接根源相同

E、品德和道德都受社會進展規律的制約

49：（）對兒童的道德推斷進行系統討論認為兒童道德進展包括兩階段，道德教育目標是使兒童達到自律道德。

單項選擇題：

A、班杜拉

B、柯爾伯格

C、加涅

D、皮亞杰

50：張老師為了提高教學成果，要求全班同學自費購買他指定的輔導用書，下列選項中，關于張老師的說法正確的是（）。

單項選擇題：

A、是行使教學討論和學術溝通的權利

B、指導同學的學習和進展的權利

C、自由選擇教科書的規定

D、違反了《老師職業道德規范》中為人師表的規定

51：兒童一般倫理原則開頭形成，但自控差，常消失前后自我沖突，這時期是（）

單項選擇題：

A、童年期

B、少年期

C、青年初期

D、青年期

52：同輩群體形成的因素主要有（）

多項選擇題

A、家庭

B、情感

C、學校

D、教育

53：課后作業必需和課堂教學一起進行設計。（）

推斷題

對

錯

54：引起同學留意是教學過程中的首要大事，老師應如何來引導同學的留意?（）

多項選擇題

A、激發求知欲

B、喚起從前閱歷

C、變化教學情境

D、協作同學閱歷

55：現代教學的基本組織形式是（）。

單項選擇題：

A、個別教學制

B、班級授課制

C、現場教學

D、小組教學

56：（）是教育的動身點和依據，也是教育活動的最終歸宿。

單項選擇題：

A、教育目的

B、教育媒介

C、教育理論

D、教書方法

57：教育教學活動是老師職業的最基本活動。（）

推斷題

對

錯

58：（）會使同學常常處于比較過度的緊急狀態，如考試中的怯場現象。

單項選擇題：

A、正常焦慮

B、低度焦慮

C、中度焦慮

D、高度焦慮

59：個體身心進展的互補性要求教育者要做到（）

單項選擇題：

A、相互連接

B、循序漸進

C、長善救失

D、教學相長

60：技能形成過程中，練習的成果時而上升時而下降的現象在心理學上稱為（）。

單項選擇題：

A、不平衡現象

B、不協調現象

C、停頓現象

D、起伏現象

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1：答案錯誤

解析：

2：答案A

解析：

3：答案錯誤

解析：

4：答案D

解析：

5：答案C

解析：

6：答案C

解析使用搜尋引擎進行檢索，是目前最常規、最普遍的方式。這種方式主要是利用分類名目或關鍵詞，在特定搜尋引擎中查找所需信息。

7：答案A

解析：

8：答案B

解析：

9：答案錯誤

解析×遺傳是指人從先輩那里繼承下來的解剖生理上的特點，遺傳對于人的身心進展的作用只限于供應物質的前提，供應進展的可能，它不能打算人的進展。

10：答案A,C,E

解析：

11：答案A,B,C

解析：

12：答案A,B,C,D,E

解析：

13：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】江西的省名源自唐朝。公元733年，唐玄宗劃全國為15道，江南道一分為二，分為江南東道和江南西道，江南東道以洪州為首府。洪州即今日的南昌，江南西道簡稱江西道，江西省名由此得來。由于省內最大最長的河流贛江自南向北縱貫全省，因此江西又簡稱贛。

14：答案D

解析：

15：答案A,B,C

解析：

16：答案D

解析前攝抑制是指從前的學習與記憶對后繼的學習和記憶的干擾作用，倒攝抑制是指后繼的學習與記憶對從前學習材料的保持與回憶的干擾作用。這兩種抑制現象一般是在學習兩種不同的、但又彼此相像的材料時產生的，但學習一種材料的過程中也會消失這兩種抑制現象。如題中所說，學習一個較長內容的材料，首尾部分記憶效果好，中間部分遺忘較多，這是由于起首部分沒有受到前攝抑制的影響，末尾部分沒有受到倒攝抑制的影響，而中間部分則受到了兩種抑制的影響和干擾。

17：答案A

解析元認知方案策略包括設置學習目標、掃瞄閱讀材料、產生待回答的問題以及分析如何完成學習任務。元認知方案是在活動前方案活動。

18：答案D

解析：

19：答案D

解析討論與教學統一原則支配了德國的整個高等教育，并一度使德國成為世界科學的中心。

20：答案A

解析：

21：答案A

解析：

22：答案正確

解析：

23：答案D

解析：

24：答案D

解析當要探究一個量與其他多個量(至少2個)之間的關系時，采納掌握變量法。A、B項屬于器具的使用方法，C項闡述的是統計方法，故A、B、C項均錯誤；D項明顯屬于掌握變量法。本題答案為D項。

25：答案D

解析：

26：答案B

解析法律責任具有普遍的約束力，是維護社會正常秩序的有力手段，人人必需擔當，任何違法者不得躲避或拒不擔當。這是責任的國家強制性的表現。

27：答案錯誤

解析：

28：答案C

解析：

29：答案D

解析：

30：答案C

解析：

31：答案D

解析：

32：答案D

解析略

33：答案A

解析從“全部罪犯都不是有投票權的公民”推出“全部罪犯都是沒有投票權的公民”，是利用換質法得出的結論。

34：答案A

解析：

35：答案C

解析垂直遷移，主要是指處于不同抽象概括層次的各種學習間的相互影響。因此，本題選擇C選項。

36：答案正確

解析識記性試題。愛國主義教育是培育同學對祖國的深厚感情和深切的愛，它詳細體現為民族的自尊心和驕傲感。(本解析由張恩凱供應)

37：答案D

解析“以人為本”的同學觀提倡：同學是進展中的人；同學是獨特的人；同學是具有獨立意義的人。

38：答案C

解析老師的自我反省是老師自我反思、自我檢討的過程，不屬于老師的力量。

39：答案D

解析：

40：答案A

解析：

41：答案D

解析如何提煉檢索詞是能否精確?????、快速搜尋到所需查找內容的關鍵。“玻璃復合薄膜的討論”的中心詞是討論，主要的形容詞是玻璃、薄膜，一般介詞、助詞都不應算入檢索詞。

42：答案A,B,C,D

解析：

43：答案D

解析哺乳動物都是胎生的，但是鴨嘴獸是哺乳動物，卻不是胎生的，舉出了特例，駁斥了題干中的論斷，D項正確。其余均不正確。

44：答案D

解析：

45：答案B

解析泛智教育思想的提出者是捷克大教育家夸美紐斯。

46：答案A

解析：

47：答案錯誤

解析：

48：答案A,B,C,E

解析ABCE【解析】本題考查道德和品德的關系。它們的直接根源是不同的，品德是道德品質的簡稱，是社會道德在個人身上的體現，是個體