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文檔簡介

慶云中學教師招聘2022年考試真題及答案解析【最全版】1:“同輩群體”是指有相同輩分和共同愛好的人員組成的群體。()

推斷題

2:問題解決的最終一個階段是()

單項選擇題:

A、分析問題

B、提出假設

C、發覺問題

D、檢驗假設

3:少年期的年齡一般在()。

單項選擇題:

A、11、12歲~14、15歲

B、6、7歲~11、12歲

C、7、8歲~11、12歲

D、8、9歲~14、15歲

4:同學的一般特征指的是在學習過程中影響同學的心理、生理和社會的特點包括年齡、性別、班級、智力才能、學習動機、個人對學習的期望、生活閱歷、文化、社會、經濟等背景因素。()

推斷題

5:下列有關天文學問的表述,正確的是()。

單項選擇題:

A、開普勒制成人類歷史上第一臺天文望遠鏡,并證明了哥白尼學說

B、四象青龍、白虎、朱雀、玄武分別代表東、西、南、北四個方向

C、世界最早的哈雷彗星記錄是《詩經》中的“魯莊公七年星隕如雨”

D、月食發生時地球、月球、太陽在一條直線上,且月球居中

6:教育的最高抱負通過()體現出來。

單項選擇題:

A、課程目標

B、教育目的

C、教育目標

D、培育目標

7:態度是一種內部預備狀態,而不是實際反應本身。()

推斷題

8:最早提出遷移概念的心理學家是()

單項選擇題:

A、華生

B、桑代克

C、布魯納

D、斯金納

9:孔夫子所說的“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,從老師的角度來說可以理解為()。

單項選擇題:

A、走路身體肯定要端正

B、對同學下命令肯定要正確

C、自己做好了,不用教育同學,同學自然會學好

D、老師自己以身作則,其一言一行都會對同學產生巨大的影響

10:團的各級領導組織由團領導任命產生。()

推斷題

11:在處理與領導關系時,老師應做到()。

單項選擇題:

A、顧全大局,秉公辦事,團結全都

B、急躁教育,循循善誘,不偏不倚

C、相互敬重,相互學習,取長補短

D、相互理解,互通狀況,親密協作

12:學風、校風、校規、校紀等屬于校內文化中的()。

單項選擇題:

A、物質文化

B、制度文化

C、老師文化

D、同學文化

13:學校教育心理學中最重要、最核心的理論是()

單項選擇題:

A、智力理論

B、動機理論

C、學習理論

D、認知理論

14:學過高等數學后有利于初等數學的進一步理解和把握,這屬于()。

單項選擇題:

A、順向正遷移

B、逆向正遷移

C、順向負遷移

D、逆向負遷移

15:問題解決的基本特征有()。

多項選擇題

A、結構性

B、目的性

C、認知性

D、序列性

E、制造性

16:《紅樓夢》一書,人物眾多,關系簡單,散見于各章,魯迅先生綜合各章信息后,制作了一張主要人物關系表,這種學習策略屬于()。

單項選擇題:

A、組織:來自,:策略中的利用表格

B、復述策略中的表格化

C、精細加工策略中的利用表格

D、組織策略中的利用網絡關系

17:測量結果的精確?????性或有效性的程度是()

單項選擇題:

A、效度

B、信度

C、區分度

D、難度

18:數學老師在教應用題時,一再強調要同學審清題意,必要時可以畫示意圖。這樣做的目的是()。

單項選擇題:

A、牢記題目內容

B、很好地完成對心理問題的表征

C、有效地監控審題過程

D、嫻熟地使用計算技能

19:根據教育法律規章內容確定性程度不同,教育法律規章可以分為()

多項選擇題

A、確定性規章

B、托付性規章

C、準用性規章

D、構成性規章

E、調整性規章

20:依據學習動機的社會意義,可以把學習動機分為()。

單項選擇題:

A、社會動機與個人動機

B、工作動機與提高動機

C、高尚動機與低級動機

D、交往動機與榮譽動機

21:學校美育最高層次的任務是()

單項選擇題:

A、提高同學感受美的力量

B、培育同學鑒賞美的力量

C、形成同學制造美的力量

D、開拓同學理解美的力量

22:在確定測量工具的有效性和牢靠性時,常用的三個指標是信度、效度和強度。()

推斷題

23:首次提出“人力資本論”的是()

單項選擇題:

A、赫爾巴特

B、杜威

C、舒爾茨

D、洛克

24:壓力無時無刻不在身邊,其反應的表現為()

多項選擇題

A、生理反應

B、行為反應

C、心情反應

D、心理反應

E、動機反應

25:被稱為課程論經典的學術著作是()

單項選擇題:

A、《課程與教學的基本原理》

B、《教育目標分類學》

C、《教育過程》

D、《教學與一般進展》

26:老師專業進展只有職前教育和入職培訓兩種途徑。()

推斷題

27:某同學為了避開回家受到父母的責罵而努力學習,這種努力學習的行為是由于()

單項選擇題:

A、正強化

B、負強化

C、懲處

D、嘉獎

28:下列不屬于建立規范的同學管理制度必需遵守的是()

單項選擇題:

A、要體現民主性的原則

B、具有有效性及成效性

C、具有持續性

D、具有籠統性

29:一個人的對人、對己、對事、對物的態度是()。

單項選擇題:

A、與生俱來的

B、在先天因素基礎上形成的

C、是實踐熬煉的結果

D、通過學習而形成的

30:同學剛學英語時,對26個字母的記憶兩頭簡單,中間難,這種現象就是所謂的()。

單項選擇題:

A、痕跡消退說

B、動機說

C、同化說

D、首位效應和近位效應

31:近代社會引起了教育的巨大變化,其表現包括()。

多項選擇題

A、公立教育系統的建立

B、教育的世俗化

C、初等義務教育的實施

D、教育的終身化

E、教育的象征性功能占主導地位

32:教育目的不僅是教育活動應遵循的根本指導原則,也是檢查教育活動的重要依據,體現了教育目的的()

單項選擇題:

A、導向功能

B、調控功能

C、激勵功能

D、評價功能

33:學了“全等三角形的判定定理”后再學“相像三角形的性質定理”,并對它們關系進行分析,這種學習屬于()。

單項選擇題:

A、信號學習

B、連鎖學習

C、辨別學習

D、規章或原理學習

34:忠誠于人民的教育事業,培育社會主義新人,其核心是要有公而忘私的高尚品行。()

推斷題

35:家庭教育影響在一個人的成長過程中起著某種定勢作用,影響以后的進展,這說明家庭教育具有的特點是()

單項選擇題:

A、先主性

B、多維性

C、親密性

D、統一性

36:在德育過程中,必需遵守知、情、意、行的一般教育培育挨次。()

推斷題

37:衡量師德行為善惡的最高道德標準是()

單項選擇題:

A、喜愛同學

B、愛崗敬業

C、為人師表

D、團結協作

38:個體同一方面的進展速度,在不同的年齡階段變化是不平衡的。()

推斷題

39:中國采納班級組織形式最早的雛形是1862年清政府開辦的京師高校堂。()

推斷題

40:行動討論的最終目的是()。

單項選擇題:

A、了解實踐

B、反思實踐

C、改進實踐

D、得出結論

41:社會主義教育的理論基礎是()

單項選擇題:

A、馬克思主義關于人的全面進展學說

B、社會主義教育方針

C、素養教育

D、《關于教育體制改革的打算》

42:很多老師從教多年卻仍缺乏良好的教學技能,主要是由于他們缺乏明確的教學技能練習目標。()

推斷題

43:文化(精神文化)對教育的影響,最直接的方面就是()。

單項選擇題:

A、教育制度

B、教育規模

C、教育方法

D、學校課程內容

44:下列關于老師職業責任的進展趨勢說法不正確的是()。

單項選擇題:

A、社會發達程度越高,老師職業的勞動越簡單,所負擔的責任就越大。在社會進展和經濟建設中發揮的作用就越重要

B、老師的職責進展是一個連續性的過程

C、老師職業責任是隨著社會的進展而不斷變化更新的

D、老師職業責任進展趨于單一專業化

45:依據適當過渡學習原理,要想使記憶效果達到最好,學習的嫻熟程度應達到剛好能夠回憶出來的次數的()。

多項選擇題

A、100%

B、120%

C、150%

D、200%

E、250%

46:在Excel中,對數據源進行分類匯總之前,應先完成的操作是()。

單項選擇題:

A、篩選

B、建立數據庫

C、排序

D、有效地計算

47:陳述性學問又叫描述性學問,如()。

多項選擇題

A、字詞

B、人名

C、時間

D、觀念

E、怎樣騎車

48:()依據長期的臨床閱歷,認為存在著兩種不同的心理類型,內傾的和外傾的。

單項選擇題:

A、苛勒

B、西蒙

C、榮格

D、馬斯洛

49:在教育過程中,同學是學習過程的主體,這否定了老師對同學的指導地位。()

推斷題

50:一個國家以法律形式規定普遍實施肯定程度的基礎教育的義務形式稱為()。

單項選擇題:

A、普及義務教育

B、普及教育

C、普及基礎教育

D、普及國民教育

51:教育法比教育政策更具有敏捷性。()

推斷題

52:下列屬于教態語言特征的是()

多項選擇題

A、幫助性

B、連續性

C、表情性

D、情境性

53:師表美的精神內涵和內在方面應當是道德美。()

推斷題

54:教育在個體身心進展過程中所起的作用是無條件的。()

推斷題

55:德育過程的主要沖突包括()

多項選擇題

A、德育過程與外部環境的沖突

B、德育與智育的沖突

C、德育與體育的沖突

D、德育與美育的沖突

E、德育過程內部諸要素之間的沖突

56:教育目的是教育活動的核心部分,它不僅對個人產生影響,而且對社會也產生影響。()

推斷題

57:教育進展的規模和速度是由()打算的。

單項選擇題:

A、政治經濟制度

B、社會文化

C、生產力進展水平

D、社會人口

58:心理學家戴維斯在試驗中,將被試者分兩組學習射箭。甲組受到具體指導--演示如何站立.握弓.放箭;乙組自行嘗試,未受嚴格指導。經18次練習,甲組射中率為65%,乙組射中率為45%。這一試驗結果表明,在動作技能的學習過程中____因素很重要。

單項選擇題:

A、指導

B、發覺

C、練習

D、反饋

59:學校進行全面進展教育的基本途徑是()。

單項選擇題:

A、教育與生產勞動相結合

B、思想政治教育

C、課外活動

D、課堂教學

60:整個教學方法體系中運用最多、最廣的一種方法是()。

單項選擇題:

A、講授法

B、爭論法

C、讀書指導法

D、談話法

查看答案

1:答案錯誤

解析:

2:答案D

解析一般認為,問題解決包括發覺問題、分析問題、提出假設、檢驗假設四個階段。

3:答案A

解析:

4:答案正確

解析:

5:答案B

解析第一架天文望遠鏡是伽利略所做,A項錯誤;哈雷彗星的最早記錄詳見《春秋》“秋七月,有星孛入于北斗”,C項錯誤;D項說的是日食,故選B。

6:答案B

解析教育目的是全部教育活動的主題和靈魂,是教育的最高抱負。

7:答案正確

解析系統暫無解析

8:答案B

解析識記性試題,桑代克通過一系列試驗對遷移現象進行了系統的討論,并提出了“遷移”這一感念。(本解析由張恩凱供應)

9:答案D

解析這句話反映了孔子“正名”的思想?!懊笔欠Q謂的意思,就是說不在其位,不行其事。只有有了正值的名分和稱謂,說起話來,做起事來,才屬正值,并且才會起到估計的效果。從老師的角度來說可以理解為老師自己以身作則,其一言一行都會對同學產生巨大的影響。

10:答案錯誤

解析系統暫無解析

11:答案A

解析B項是老師處理和同學之間關系時應遵循的原則;C項是老師處理和同事之間關系時應遵循的原則;D項是老師處理和同學家長之間的關系時應遵循的原則。

12:答案B

解析在校內文化中,學風、校風、校規、校紀等屬于制度文化。

13:答案C

解析學習過程是教育心理學討論的核心內容,如學習的實質、條件、動機、遷移以及不同種類學習的特點。所以學習理論是其最核心的理論。

14:答案B

解析一種學習對另一種學習起到樂觀的促進作用是正遷移,高等數學對初等數學而言,屬于自上而下的遷移。

15:答案B,C,D

解析問題解決的基本特征是:目的性、認知性、序列性。

16:答案A

解析題干所述為組織策略中一覽表的應用,表示的是人物之間的關系。

17:答案A

解析:

18:答案B

解析:

19:答案A,B,C

解析:

20:答案C

解析依據社會意義,可分為高級和低級。

21:答案C

解析:

22:答案錯誤

解析在確定測量工具的有效性和牢靠性時,常用的三個指標是信度、效度和區分度。

23:答案C

解析1960年12月,美國經濟學家舒爾茨在美國經濟學第73屆年會所做的“人力資本投資的”的講演,被稱為人力資本理論創立的“憲章”,這是世界上首次提出“人力資本”的主見。因此,正確答案選C。

24:答案A,B,D

解析:

25:答案A

解析:

26:答案錯誤

解析:

27:答案B

解析:

28:答案D

解析規范的同學管理制度必需是詳細的,可以操作的,所以“具有籠統性”不是建立規范的同學管理制度必需遵守的原則。(本解析由張恩凱供應)

29:答案D

解析態度是通過后天學習形成的。

30:答案D

解析【解析】略。

31:答案A,B,C

解析教育終身化是現代才消失的,教育的象征性功能是古代教育的特點。

32:答案D

解析:

33:答案C

解析:

34:答案錯誤

解析:

35:答案A

解析:

36:答案錯誤

解析:

37:答案B

解析:

38:答案正確

解析:

39:答案錯誤

解析:

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