平定小學教師招聘2022年考試真題及答案解析【整理版】1：在學習過程中，學習者采納在主題句下劃線的方法關心學習，這種學習策略屬于（）

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、資源管理策略

D、復述策略

2：通過直接感知要學習的實際事物而進行的一種直觀方式是（）

單項選擇題：

A、動作直觀

B、模象直觀

C、實物直觀

D、言語直觀

3：打算老師勞動制造性的是（）。

單項選擇題：

A、勞動任務

B、工作性質

C、勞動對象的特點

D、勞動手段的特別性

4：長時記憶的信息提取有兩種基本形式，包括（）。

多項選擇題

A、復述

B、回憶

C、再認

D、組塊

5：海倫·凱勒是舉世（）的作家和教育家。盡管命運之神奪走了她的視力和聽力，但這位女子卻用勤奮和堅韌不拔的精神緊緊扼住了命運的喉嚨。她的名字已經成為堅韌不拔意志的象征，傳奇般的一生成為鼓舞人們戰勝（）的巨大精神力氣。依次填入括號內的詞語，最恰當的一組是（）。

單項選擇題：

A、崇拜自我

B、仰慕厄運

C、仰慕生命

D、矚目困難

6：反復檢查個人的衣服鞋襪是否整齊屬于下列哪種強迫行為?（）

單項選擇題：

A、強迫性洗手

B、強迫性計數

C、刻板的儀式性動作

D、強迫性自我檢查

7：雕塑《馬踏匈奴》出自（）。

單項選擇題：

A、秦始皇兵馬俑

B、云岡石窟

C、霍去病墓

D、敦煌莫高窟

8：“利用紅色可以做什么”屬于（）發散思維。

單項選擇題：

A、用途集中

B、結構集中

C、方法集中

D、形態集中

9：某學校少先隊圍繞“學雷鋒”主題開展一系列少先隊活動，體現了（）是少先隊活動的首要原則。

單項選擇題：

A、教育性

B、趣味性

C、實踐性

D、自主性

10：老師職業道德的主要價值來源是（）。

單項選擇題：

A、抱負

B、信念

C、意志

D、道德

11：依據桑代克的學習律，一個已形成的可以轉變的聯結，若加以應用就會使這個聯結增加，屬于（）。

單項選擇題：

A、預備律

B、練習律

C、失用律

D、效果律

12：在教學中不斷變換同類事物的非本質屬性，以便突出本質屬性的方法稱為（）。

單項選擇題：

A、變化

B、轉變

C、變式

D、突出

13：課外活動的特點是（）。

多項選擇題

A、組織上的自愿性

B、內容上的廣泛性

C、活動上的自主性

D、形式上的多樣性

E、方法上的趣味性

14：問題解決的兩類型是（）。

多項選擇題

A、認知性問題解決

B、常規性問題解決

C、進展性問題解決

D、制造性問題解決

E、理論性問題解決

15：老師職業道德評價的根本依據是統治階級的利益在教育職業中的體現。（）

推斷題

對

錯

16：對違法犯罪的未成年人，實行（）的方針。

單項選擇題：

A、教育、感化、挽救

B、批判、教育、懲處

C、說理、勸服、感化

D、教育、勸服、挽救

17：社會主義的教育是沒有階級性的教育。（）

推斷題

對

錯

18：學校生為了能得到家長和老師的贊揚而努力學習，這種需要是（）。

單項選擇題：

A、認知內驅力

B、自我提高內驅力

C、附屬內驅力

D、交往的需要

19：進入新時期，我國最早明確“教育必需為社會主義建設服務，社會主義必需依靠教育”方針的是（）。

單項選擇題：

A、1982年的《中華人民共和國憲法》

B、1985年的《中共中央關于教育體制改革的打算》

C、1993年的《中國教育改革和進展綱要》

D、1999年的《關于深化教育改革全面推動素養教育的打算》

20：教育目的的確定要符合（）的需要。

多項選擇題

A、社會輿論

B、生產力和科技進展

C、個人意志

D、社會政治經濟

E、受教育者的身心進展規律

21：用不同形式的直觀材料或事例說明事物的本質屬性，即變換同類事物的非本質特征。以便突出本質特征，這就是（）

單項選擇題：

A、舉例

B、變式

C、比較

D、歸納

22：人類歷史上曾消失過的“狼孩”事例說明（）。

單項選擇題：

A、遺傳素養對人的進展起打算作用

B、遺傳素養對人的進展不起打算作用

C、教育對人的進展起打算作用

D、教育對人的進展不起打算作用

23：同學在學習上盼望獲得好名次，其學習動機是（）。

單項選擇題：

A、外部

B、成就

C、交往

D、任務

24：愛國主義情感和集體主義情感就屬于（）。

單項選擇題：

A、倫理的道德情感

B、想象的道德情感

C、直覺的道德情感

D、道德行為

25：校風是學校中物質文化、制度文化和以下哪種文化的統一體?（）

單項選擇題：

A、社會文化

B、精神文化

C、人文文化

D、地方文化

26：一節課成敗的基本標準是看教學方法是否得當。（）

推斷題

對

錯

27：依據《中華人民共和國未成年人愛護法》的規定，衛生部門應當對兒童實行（）制度，樂觀防治兒童常見病、多發病，加強對傳染病防治工作的監督管理和對幼兒園、托兒所衛生保健的業務指導。

單項選擇題：

A、預防接種

B、專人護理

C、疾病預防

D、遺傳跟蹤

28：我國學校教學的基本組織形式是（）

單項選擇題：

A、個別教學制

B、分組教學制

C、班級授課制

D、復式教學制

29：目的是對課程、教學方法及同學培育方案作出決策的活動是（）。

單項選擇題：

A、教學方案

B、教學過程

C、教學評價

D、教學設計

30：為了迎接期末考試，五班級班主任趙老師要求同學們周末集體到學校補課，并對大家說：“只有抓緊時間學習，我們才能取得好成果”趙老師的做法（）。

單項選擇題：

A、體現了教書育人的職業行為規范

B、體現了愛崗敬業的職業行為規范

C、違反了關愛同學的職業行為規范

D、違反了教書育人的職業行為規范

31：歷史課中講到“楚漢戰斗”中項羽自殺時，一個同學突然說道：“傻瓜?！毕铝刑幚矸绞街凶钋‘數囊豁検牵ǎ?。

單項選擇題：

A、指桑罵槐地批判

B、不予理睬，連續課堂教學

C、老師微笑著說：“剛才有人說‘項羽自殺是傻瓜行為’，大家怎樣認為?”

D、否定同學的觀點

32：班集體的進展目標一般可分為（）。

多項選擇題

A、長期

B、近期

C、中期

D、遠期

33：進展到自律道德階段的兒童開頭熟悉到規章是肯定的、一成不變的。（）

推斷題

對

錯

34：馬卡連柯曾經說過：“活動教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后．集體自身就能成為很大的教育力氣了?！边@體現了班級活動的()功能。

單項選擇題：

A、滿意交往

B、促進共性

C、班集體建設

D、學習進展

35：以下說法中，錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、與新老師相比，專家型老師的課時方案簡潔、敏捷，以同學為中心，并具有預見性

B、專家型老師有完善地維持同學留意的方法

C、專家型老師往往較留意課堂的細節

D、專家型老師有豐富的教學策略

36：態度與品德兩者所涉及的范圍不同。（）

推斷題

對

錯

37：心理契約是指個體與組織之間隱含的沒有明文規定的雙方各自的責任及對對方的期望。依據上述定義，下列屬于建立心理契約的措施是（）。

單項選擇題：

A、為提高員工的樂觀性，每月業績最好者能享受雙薪

B、為解決員工的后顧之憂，與優秀員工簽訂終身合同

C、為吸引優秀人才，承諾為員工供應購房免息貨款

D、結合企業的進展藍圖，為員工供應職業生涯設計

38：班級越大，情感紐帶的力氣就越強。（）

推斷題

對

錯

39：最具影響力的智商比率量表是（）

單項選擇題：

A、韋克斯勒

B、斯坦福-比納量表

C、認知量表

D、人格量表

40：下列外國作家、作品、國別對應錯誤的是（）。

單項選擇題：

A、但丁—《神曲》—意大利莫里哀—《偽君子》—法國

B、司湯達—《紅與黑》—法國狄更斯—《雙城記》—英國

C、屠格涅夫—《復活》—俄國海明威—《老人與海》—美國

D、肖洛霍夫—《悄悄的頓河》—蘇聯伏尼契—《?！贰獝蹱柼m

41：人的全面進展的唯一途徑是（）。

單項選擇題：

A、教育與生產勞動相結合

B、義務教育

C、終身教育

D、建立學習型社會

42：在歸因理論中，屬于內在的、穩定的因素是（）

單項選擇題：

A、力量

B、努力

C、運氣

D、任務難度

43：老師按肯定的教學要求向同學提出問題，要求同學回答，并通過問答的形式來引導同學獵取或鞏固學問的方法是（）

單項選擇題：

A、講授法

B、談話法

C、爭論法

D、演示法

44：洛克強調兒童在教育中的中心地位，主見老師應以同學的進展為目的，圍繞同學的需要和活動組織教學，以兒童中心主義著稱。（）

推斷題

對

錯

45：根據智力測驗的標準，智力超常兒童是指智商至少達到多少的兒童?（）

單項選擇題：

A、130

B、140

C、150

D、160

46：學校教育目的的作用表現在（）。

多項選擇題

A、導向作用

B、激勵作用

C、指向作用

D、評價作用

47：認知結構遷移理論的提出者是（）。

單項選擇題：

A、桑代克

B、賈德

C、奧蘇伯爾

D、布魯納

48：課程的基本類型有（）。

多項選擇題

A、學科課程

B、閱歷課程

C、活動課程

D、潛在課程

E、核心課程

49：對俄國教育心理學體系的建立貢獻較大的是維果斯基、布隆斯基和魯賓斯坦。其中，魯賓斯坦的貢獻在于（）。

多項選擇題

A、創立了“文化——歷史進展的理論”，并提出“最近進展區”的觀點

B、強調兒童共性統一性以及對兒童心理進行整體性的綜合討論

C、確立了心理與活動相統一的原理

D、開展了“教學與進展”試驗討論，有利地推動了蘇聯教育改革

E、創立聯想——反射理論

50：“現在，我們教育中將引起的轉變是重心的轉移……在這里，兒童變成了太陽，教育的一切措施要圍繞他們而組織起來?！边@一兒童中心理念出自教育家（）。

單項選擇題：

A、培根

B、康德

C、杜威

D、洛克

51：制造性思維的三個主要特點是（）。

單項選擇題：

A、獨創性、流暢性、新奇性

B、獨創性、流暢性、變通性

C、流暢性、變通性、新奇性

D、流暢性、敏捷性、變通性

52：在有史以來的教育中，除（）以外，都具有階級性的特征。

單項選擇題：

A、古代教育

B、近代教育

C、現代教育

D、原始教育

53：復式教學是一種（）。

單項選擇題：

A、教學指導思想

B、教學基本原則

C、教學詳細方法

D、教學組織形式

54：任何一種品德都包含三個基本成分，道德認知、道德情感、道德行為。（=來源公務員考試信息網=）

推斷題

對

錯

55：學校對有意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的老師，可以賜予（）。

單項選擇題：

A、行政懲罰

B、行政處分或解聘職務

C、撤銷老師資格

D、追究民事法律責任

56：終身教育的提出者是（）。

單項選擇題：

A、朗格朗

B、康德

C、杜威

D、裴斯泰洛齊

57：Word中，當同時打開多個文檔窗口時，那么活動窗口（）。

單項選擇題：

A、可以有多個窗口

B、只能是固定的窗口

C、是沒有被其他窗口蓋住的窗口

D、是一個標題欄顏色與其他不同的窗口

58：老師向同學提出問題并通過問答的形式來引導同學獵取或鞏固學問的方法稱為（）。

單項選擇題：

A、爭論法

B、談話法

C、講授法

D、練習法

59：具有行動緩慢、安定，能平穩地適應環境．心情反應慢，不爆發，能自我掌握，不暴露內心體驗的特征，此人的氣質類型是（）

單項選擇題：

A、膽汁質

B、多血質

C、粘液質

D、抑郁質

60：教育心理學進展成熟時期所對應的年月是（）。

單項選擇題：

A、20世紀20年月到50年月

B、20世紀80年月以后

C、20世紀60年月到70年月末

D、20世紀90年月起

查看答案

1：答案D

解析畫線是復述策略，是認知策略的一種。

2：答案C

解析定義：實物直觀即通過直接感知要學習的實際事物而進行的一種直觀方式。通過“實際事物”一詞即可推斷出答案。(本解析由張恩凱供應)

3：答案C

解析：

4：答案B,C

解析：

5：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】“舉世”是指全世界。“崇拜”指向崇高尊貴的神，發出尊崇的拜服?！把瞿健敝妇粗匮瞿?，側重敬重佩服的感情顏色?！把瞿健敝秆瞿剿寄?。“舉世矚目”指的是全世界的人都關注著，形容影響很大，為世人關注。依據文義，第一空填“仰慕”最為恰當。而海倫·凱勒被命運之神奪走了視力和聽力，這種狀況用“厄運”才能體現她困苦的遭受、不幸的命運?！袄щy”詞義較輕，無法形容海倫·凱勒所患病的不幸。故答案選B。

6：答案D

解析略。

7：答案C

解析《馬踏匈奴》是西漢大將霍去病墓前的主體雕塑。

8：答案D

解析形態集中是以事物的形態為集中點，設計出利用某種形態的可能性。

9：答案A

解析教育性是指少先隊的一切活動都是為了達到教育和自我教育的目的，是少先隊活動的首要原則。

10：答案D

解析：

11：答案B

解析桑代克提出了學習的三條原則，即學習律，包括預備律、練習律和效果律。其中練習律包括應用律和失用律。一個已形成的可以轉變的聯結，若加以應用就會使這個聯結增加，屬于練習律中的應用律。失用律是指一個已形成的可以轉變的聯結，若不加以應用就會使這個聯結減弱。

12：答案C

解析：

13：答案A,B,C,D

解析課外活動的特點有：同學參與課外活動的自愿選擇性、課外活動內容和形式的敏捷多樣性、同學在課外活動組織上的自主性。

14：答案B,D

解析略。

15：答案錯誤

解析：

16：答案A

解析《中華人民共和國未成年人愛護法》第五十四條第一款規定，對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持教育為主、懲處為輔的原則。

17：答案錯誤

解析在階級社會里，教育具有鮮亮的階級性。

18：答案C

解析：

19：答案B

解析1985年《中共中央關于教育體制改革的打算》中規定“教育必需為社會主義建設服務，社會主義建設必需依靠教育”和培育“有抱負、有道德、有文化、有紀律”，具有“獻身精神”和“科學精神”的人。

20：答案B,D,E

解析教育目的的選擇必需考慮兩個因素：社會和個人。社會因素包括：社會關系現實和進展，社會生產和科學技術進展。個人因素包括：人的身心進展特點和人的需要。

21：答案B

解析：

22：答案B

解析：

23：答案B

解析成就動機是個體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。

24：答案A

解析倫理的道德情感，即以清晰地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗。

25：答案B

解析校風是學校中物質文化、制度文化、精神文化的統一體，是經過長期實踐形成的。一旦形成往往代代相傳，具有不易消散的特點。

26：答案錯誤

解析一節課成敗的基本標準，最終要看教學成果。

27：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】依據《中華人民共和國未成年人愛護法》第四十四條其次款的規定，衛生部門應當做好對兒童的預防接種工作，國家免疫規劃項目的預防接種實行免費；樂觀防治兒童常見病、多發病，加強對傳染病防治工作的監督管理，加強對幼兒園、托兒所衛生保健的業務指導和監督檢查。

28：答案C

解析：

29：答案C

解析通過教學評價對課程、教學方法及同學培育方案作出決策供應依據。

30：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】《中學校老師職業道德規范(2022年修訂)》中教書育人要求：遵循教育規律，實施素養教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培育同學良好品德，激發同學創新精神，促進同學全面進展。不以分數作為評價同學的唯一標準。胡老師忽視了同學的全面進展，違反了這一職業行為規范。

31：答案C

解析同學在思想上具有鮮亮的獨立性和自主性。作為老師必需敬重同學的個體獨立性，不能把自己的個人意志強加于同學的思想之上，要把同學當作不依自己的意志為轉移的客觀存在，當作具有個體獨立性的人來看待，因勢利導地去施加教育，推動同學個體的健康成長。

32：答案B,C,D

解析班集體的進展目標一般可分為近期、中期、遠期目標三種。

33：答案錯誤

解析進展到他律道德階段的兒童開頭熟悉到規章是肯定的、一成不變的。

34：答案C

解析本題考查了班級活動的功能。馬卡連柯的話體現了班級活動對集體培育的重要作用．體現了班級活動的班集體建設功能．故選C。

35：答案C

解析專家型老師往往將留意力集中于教學領域更高水平的推理和問題解決上，而不太注意細節的糾纏。

36：答案正確

解析略。

37：答案D

解析心理契約的一個重要特點是“沒有明文規定”?A項供應雙薪，B項簽訂合同，C項承諾供應免息借款都屬于明示的、雙方明確商定的狀況。D項通過為員工供應職業生涯設計，使員工與企業進展結合在一起，企業能與員工達成并維持一份動態平衡的“心理契約”。因此只有D項符合題目要求。

38：答案錯誤

解析班級越大，情感紐帶的力氣就越弱。

39：答案B

解析世界上最聞名的智力氣表是經推孟修訂的《斯坦福一比納量表》。

40：答案C

解析《復活》是俄國作家列夫·托爾斯泰的作品。列夫·托爾斯泰被列寧稱之為“俄國革命的一面鏡子”。

41：答案A

解析【參考答案】A【名師點睛】人的全面進展的含義是指：個人的智力和體力的盡可能多方面進展；個人的智力和體力的充分的、自由的進展；個人的智力和體力的統一的進展。馬克思主義關于人的全面進展的學說認為，教育與生產勞動相結合是實現人的全面進展的唯一途徑與方法。

42：答案A

解析：

43：答案B

解析：

44：答案錯誤

解析杜威是兒童中心主義的代表。

45：答案B

解析一般認為IQ超出140的人屬于天才，他們在人口中還不到1％。

46：答案A,B,D

解析學校教育目的的主要作用表現在三個方