小學(xué)語文人教四年級下冊（統(tǒng)編）（教研版）第四單元-13白鵝教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁
小學(xué)語文人教四年級下冊（統(tǒng)編）（教研版）第四單元-13白鵝教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁
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文檔簡介

13、白鵝萬源市羅文小學(xué)袁琴教學(xué)目標(biāo)：.正確讀寫生字、詞語。.有感情地朗讀課文，積累好詞佳句。.了解白鵝的特點(diǎn)，體會(huì)作者對白鵝的喜愛之情。.學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)寫的方法，體會(huì)作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)和幽默幽默。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生了解課文是怎樣寫出白鵝高傲的特點(diǎn)的，指導(dǎo)情感朗讀，趣讀。教學(xué)難點(diǎn)：從文中那些看似貶義的詞語中體會(huì)作者對白鵝的喜愛之情。教學(xué)過程：第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入.（課件）由豐子愷的畫一一白鵝，引入。.說寫“鵝”字，板書課題。二、識字學(xué)詞.練讀生字，學(xué)習(xí)詞語。.教師巡視指導(dǎo)，點(diǎn)撥。.理解“凈角”。（課件）

.指導(dǎo)書寫“脾氣”的“脾”字。三、初讀課文，披文入情.學(xué)生自由讀課文，師生交流讀書體會(huì)：課文中的這只白鵝給你留下了怎樣的印象？.引出“高傲”并板書。.理解“高傲”，并明確高傲表現(xiàn)在那些方面。四、享受朗讀，培養(yǎng)語感.品讀鵝的步態(tài)，理解“凈角出場”。（課件）.品讀鵝的“吃相”，感受鵝的吃飯方式，理解“三眼一板”。.品讀“狗偷鵝食”。.重點(diǎn)指導(dǎo)感情讀書，讀出情趣。五、發(fā)現(xiàn)寫法、體會(huì)作者的情感.這只白鵝確實(shí)高傲，作者為什么還不厭其煩地侍候它？.總結(jié)悟讀“好一個(gè)高傲的動(dòng)物”，擴(kuò)展說話，好一個(gè)的白鵝，點(diǎn)題。六、情感延伸L這么一個(gè)令人喜歡如此有趣的家伙，誰能把它忘了呢，難怪作者在這篇文章的原文中曾這樣寫到：（課件）：我的房子要賣的前幾天，我把這白鵝送給了遠(yuǎn)方的友人，送出的兒天之內(nèi)，總感覺自己與一個(gè)朋友訣別了，心中十分的留戀。.他在留戀什么呢，同學(xué)們，把手放下，作者會(huì)留戀什么呢？如果此時(shí)你也在這送別的場景之中，如果此時(shí)你就是作者那遠(yuǎn)方的友人，他會(huì)留戀些什么呢。oo

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