姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫字詞。

（1）我剛剛起床，頭腦還有些hūn

luàn，媽媽卻一直cuī我快點(diǎn)出門。

（2）科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)yán

jiū，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密，并mó

fǎng蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上léi

dá，駕駛員在夜間也能看清前方有沒有障礙物，飛機(jī)飛行更安全了。

（3）我們精心制作的hú

dié

fēng

zheng掛到了shù

shāo上，怎么也拿不下來。大家只好垂頭sàng氣地回家了。二、填空題2、讀句子，用“”畫出加點(diǎn)字的正確讀音。

1．我們有辦法使從空中降（xiáng

jiàng）落的敵人投降（xiáng

jiàng）

2．雯雯在去圖書館還（huán

hái）書的路上，看到蝸（wōwū）牛在樹上慢慢地爬。

3．小明走在彎彎曲（qū

qǔ）曲的小路上，哼著小曲（qū

qǔ）兒，時(shí)而彎腰系（xì

jì）鞋帶，時(shí)而用歌聲和家雀（qiǎoquè）兒對(duì)話，非常快樂。3、生字?jǐn)U詞

率：()()

覓：()()

聳：()()

踏：()()

倘：()()

繪：()()4、唱反調(diào)。（寫出下面詞語的反義詞）

5、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

（1）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來探路的。

（2）(

)有驟雨，這里(

)立刻就會(huì)干的。

（3）(

)你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你(

)會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。

（4）(

)普羅米修斯“盜”取了火種，(

)宙斯給他以最嚴(yán)厲的懲罰。6、趣填成語成地名。

至高無________底撈月

一步登________津樂道

語重心________暖花開

金石為________官許愿

難能可________春白雪

人才濟(jì)________征北戰(zhàn)三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。麻雀（節(jié)選）獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。1．在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。

(

)的牙齒

(

)的力量

(

)的身軀

2．找出選文中的比喻句，并仿寫一個(gè)比喻句。

_______________________________________

3．“一種強(qiáng)大的力量”指的是______________________。四、散文閱讀8、閱讀。初雪的溫暖①入夜，京城迎來了今冬以來的第一場(chǎng)大雪，不到一個(gè)小時(shí)古都就變成了銀裝素裹的童話世界。望著這美麗的雪景，我的心卻（

）一顫：開了幾年車，我還沒遇見過這么大的雪，漫天飛雪固然很美，可是明早路面冰雪泥濘，步行尚且艱難，何況……我開始有些擔(dān)心了。②第二天一早，雪雖停了，但路上的積雪已經(jīng)結(jié)冰。停車場(chǎng)里，每輛車上都積了厚厚的雪，我剛想鏟掉擋風(fēng)玻璃上的積雪，卻發(fā)現(xiàn)有人在上面寫了一個(gè)字，細(xì)細(xì)分辨，是個(gè)“慢”字。字寫得歪歪扭扭，估計(jì)是用手指寫的。我恍然大悟，這是在提醒我要注意安全呀！我的心里暖暖的。③這時(shí)候，小區(qū)里的居民陸續(xù)來到了停車場(chǎng)。“這是什么？”身后傳來一聲驚呼。我回頭一看，原來是鄰居小李。她正盯著自己車的擋風(fēng)玻璃端詳。我猜她一定也發(fā)現(xiàn)了什么，就連忙走過去。只見她車的擋風(fēng)玻璃的積雪上畫著一座房子，房頂上聳起一根高高的煙囪。小李不解地看著畫。聯(lián)想起我車上的那個(gè)“慢”字，我笑著對(duì)她說：“這是一座房子，代表著一個(gè)家，我猜畫畫的人可能是要提醒你，為了每個(gè)幸福的家庭，要小心開車吧。”小李聽了，笑著說：“對(duì)對(duì)，是得慢點(diǎn)兒。”④我很想知道，會(huì)不會(huì)還有其他的字或畫呢？于是，我一輛車一輛車看過去。（

），每輛車擋風(fēng)玻璃的積雪上都被寫上了字或畫上了畫。有的車上寫著“小心”“慢行”“安全”……有的車上畫著房子、太陽、笑臉……這個(gè)人是在提醒所有人啊！⑤大家就此議論開來，那個(gè)寫字、畫畫的人會(huì)是誰呢？是一位鄰居，社區(qū)里的保安，晨練的老人，還是路過的行人？⑥猜不到，大家也不猜了。可是擋風(fēng)玻璃上那一個(gè)個(gè)字和一幅幅畫激起了人們的興致，大家你一言我一語地聊起來。三樓的老張是個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老司機(jī)，他告訴大家，雪天開車不能猛踩剎車；小區(qū)的保安過來叮囑大家，開車要保持車距；我告訴大家，小區(qū)西邊正在修路，開車更要當(dāng)心；小李提醒大家，要圍好圍巾，注意保暖……這時(shí)，起風(fēng)了，但大家（

）在興致勃勃地交流著，每個(gè)人臉上都洋溢著笑容。看著這久違的場(chǎng)景，我的心里暖暖的。⑦我啟動(dòng)了車子，緩慢地駛出小區(qū)。透過擋風(fēng)玻璃，只見房屋、樹上都積起了厚厚的一層雪，陽光照耀下的白雪世界，更加晶瑩，更加明朗……（本文有刪改）1．第①自然段中“我”望著美麗的雪景卻有些擔(dān)心，主要是因?yàn)椋?/p>

）A．“我”欠缺雪后駕車的經(jīng)驗(yàn)B．路滑難行，“我”為行人擔(dān)心C．“我”怕美麗的雪景被破壞2．填空。

（1）第________自然段至第________自然段主要寫：“我”發(fā)現(xiàn)有人在停車場(chǎng)車的擋風(fēng)玻璃上寫了字或畫了畫，大家都在猜測(cè)寫字、畫畫的人是誰。

（2）第⑥自然段主要寫：____________________。

（3）第②自然段、第⑥自然段中都寫到“我的心里暖暖的”。其中，第②自然段寫“我的心里暖暖的”是因?yàn)開___________。第⑥自然段寫“我的心里暖暖的”是因?yàn)開____________。

3．聯(lián)系上下文，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，將序號(hào)填在文中的括號(hào)里。

A．果然

B．猛然

C．仍然

4．聯(lián)系全文想一想，短文第⑦自然段寫到“陽光照耀下的白雪世界，更加晶瑩，更加明朗……”表達(dá)了“我”怎樣的心情？寫在下面的橫線上。

___________________

5．想一想：假如你就是短文中寫字、畫畫的人，你還會(huì)寫下或畫上什么？為什么？寫在下面的橫線上。

___________________五、語言表達(dá)9、口語交際。

星期天，小華在家復(fù)習(xí)學(xué)過的生字詞，媽媽看到后以“現(xiàn)在進(jìn)入了電腦時(shí)代，沒有必要重視漢字的學(xué)習(xí)”為由，讓小華做她剛買回來的《數(shù)學(xué)課外