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全文可編輯全文可編輯word文檔頁眉與背景水印可刪除#2、寫體現人們相互關愛的事情，關注事情發生的環境，當時人物的語言、動作、心理，側重點不同；3、看圖作文，寫出理解、方案范#文。庫整一理八和感受；4、續寫，把事情的經過寫清楚、寫具體；5、根據圖片報道習作，要求想象合理，內容具體，感情真實6、學會修改自己的習作。（四）訓練重點：1、注重激發興趣，讓學生表達真情實感。2、注意引導學生修改自己的習作。3、重視習作以后的交流和感受。（五）訓練措施1、針對每次習作的訓練內容及要求，教師組織學生認真做好課前準備，使教師靈活教學，學生有感而發。:2、課堂教學中，采用多種方法激發學生習作的興趣，讓學生不拘形式的自由表達。3、多寫多練，從多種形式上讓學生經常練筆。4、注重習作以后的修改、交流和展示。七、教學措施：1、看圖學文教學時要將事物的形象和文字描述緊密結合起來。講讀課文教學時要突出重點訓練項目的訓練，重視詞、句、段的訓練，重視朗讀的訓練和指導，加強課外閱讀的指導，拓寬學生的視野，豐富學生的知識。加強信息反饋，注意師生溝通。讀寫結合，以讀促寫。6、要充分發揮學生的積極性和主動性。充分運用電教設備，提高課堂教學效率。7、積極開展各項活動，讓學生多一些體驗教育，為語文學習提供實踐經驗。八、教學進度表第1、2周……第一單元第3、4周……第二單元第5、6、7周……第三單元第8、9周……第四單元第10、11周……期中復習、考試，第11、12周……第五單元第13、14周……第六單元第15、16周…

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