姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

húdié

qīngtíng

màzha

yīngtáo

yuángǔngǔn

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)

xiānào

chútou

chéngrèn

suíyì

mínghuǎnghuǎng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、選擇題2、下列各組詞語中，加點字讀音完全相同的一組是（

）A．空地

空閑

空白B．播種

種地

種子C．難受

困難

遇難D．方便

便宜

便利3、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．這一天校園里風平浪靜，同學們都在樹蔭下看書。B．一只猴子果然知道大家拿它取樂，因而更加放肆起來。C．游樂場里，小明不但不聽媽媽的話，所以把小朋友打哭了。D．我心驚膽戰地走在搖搖晃晃的索橋上。4、下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．拔草

晦氣

一飲而進

七手八腳B．水瓢

吶喊

結伙成對

半夜三更C．耘田

瓢蟲

天造地設

背景離鄉D．破曉

熟悉

明明朗朗

恍然大悟5、下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國少年報”。6、下列句子中加點部分不能用括號中的成語替換的一項是（）A．像這樣前怕狼后怕虎，我們必然一事無成。（畏首畏尾）B．他那鼻子都氣歪了的樣子，令大家非常吃驚。（氣急敗壞）C．吃水不忘挖井人，面對別人的付出，我們一定要想著回報。（望眼欲穿）D．他本想為自己開脫，但管理員卻打開天窗說亮話，說他其實就是想偷書。（直言不諱）7、下面的詩句，不屬于動態描寫的是（

）A．竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。B．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。C．返景入深林，復照青苔上。D．家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。8、“而我呢，依然在座位上一動不動。”這個句子應插入下面這段話中的（

）

①鈴聲有氣無力地響起，又到了放學的時候。②每個同學紛紛把準備上交的作業本放在桌角上，然后陸續走出教室。③我望著沒有做完的作業，沉思著。④同學李偉拿起我的作業，關心地問：“怎么了？被哪道題難住了？”A．①和②之間B．②和③之間C．③和④之間D．④之后三、填空題9、把下面的古詩名句補充完整。

（1）________________，不破樓蘭終不還。

（2）卻看妻子愁何在，_______________。

（3）《四時田園雜興（其三十一）》中“_____________，______________”兩句寫出了兒童模仿大人種瓜時惹人喜愛的樣子。10、補充詞語，并完成練習。

失魂(

)(

)

震耳(

)(

)

戀戀(

)(

)

千變(

)(

)

得意(

)(

)

迫不(

)(

)

1.以上詞語中，形容非常得意的詞語是____________，形容聲音大的詞語是____________，形容心神不定的詞語是____________。

2.再寫一個像“戀戀（

）（

）”這種結構的詞語：____________。

3.選一個詞語寫句子。

______：______________________________四、文言文閱讀11、閱讀古文，完成練習。古人談讀書（其三）蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。有志則斷不甘為下流；有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也；有恒者則斷無不成之事。此三者缺一不可。1．短文的作者是清代的________。他的觀點是讀書要________、________、________。

2．解釋下列字詞的意思。

（1）士人(

)（2）恒(

)（3）下流(

)

3．關于“有識”這一觀點，作者列舉了兩個反面例子_________和_________，告訴我們：______________。

4．聯系自己的讀書經驗，說說他的讀書方法對你有哪些啟發。

___________________五、現代文閱讀12、閱讀荷蘭的花荷蘭，是世界上地勢最低的國家，海邊有一望無際的洼地。海風輕鼓起波浪，海水就會漫過淺灘，把荷蘭成片成片的洼地淹沒。于是，荷蘭人在大海邊筑起了一道宏偉的堤壩，像萬里長城一樣，把洶涌的海水擋在堤壩外，讓泥土完完整整地顯露出來。就這樣，荷蘭人從海里掏出了千頃土地。也許因為這土地是用血汗換來的緣故，荷蘭人對土地有種很深沉、很執著的感情。在新墾的田野上，荷蘭人種滿了自己心愛的花兒，像郁金香、風信子、百合花。春末夏初，這些花兒盛開時，田野就像一片五彩的海，與遠處波動的湛藍的海水相輝映。在茫茫花海中，荷蘭人最迷郁金香。走遍荷蘭，你會發現郁金香到處開放，花兒有光滑碧綠的長葉，葉間伸出一梗壯實的花莖，上面托了朵柔美的花，活脫像只典雅的高腳酒杯。放眼望去，五彩繽紛的郁金香連成一片。一陣風吹過，郁金香在風中搖擺、好像一位位美麗的少女穿著裙子在跳舞，真是亭亭玉立。秀姿天成。郁金香色彩繽紛，而且每種顏色都有個美妙動聽的名字：像烈焰般熾熱鮮紅的，叫“斯巴達克”；像黑夜般神秘幽深的，叫“夜皇后”；鑲有淺紅色花邊的白花，被稱為“中國女性”。荷蘭人的想象多妙！荷蘭人迷郁金香快癡了。有個老板竟用他的釀酒廠換一枝罕見的郁金香，在荷蘭首都阿姆斯特丹有幢非常美麗別致的小石屋，就像童話里的一座皇宮，門前墻上的一塊石頭上刻著：“此屋出售，價值三枝郁金香。”所以荷蘭人堅決地把郁金香定為自己的國花。流連荷蘭，你會覺得到處都是這雙神奇的手所創造的美。1．文章中“荷蘭人對土地有種很深沉、很執著的感情”的原因是（

）A．有環保意識B．天生愛土地C．土地來之不易D．世界上地勢最低2．文章通過哪幾個方面表現了荷蘭人最迷郁金香？請簡要概括。

____________________

3．文章中畫“

”的句子是對郁金香的____（靜態

動態）描寫，這樣寫的好處是：______。

4．讀了文章，我們不僅欣賞了荷蘭的花，還了解了荷蘭的人，荷蘭人給你留下了怎樣的印象？

_______________

5．文章表達了作者怎樣的思想感情？

_____________六、仿寫句子13、按照要求，完成下面題目。

（1）修改片段中的錯誤。（5處錯誤）

過去，語文對我不怎么感趣味。自從讀了冰心奶奶的“再寄小讀者”以后，我認識到語文是一門基礎科目，就下了苦功。如今，閱讀能力和寫作水平都有了進步。我還要