人美版美術(shù)三年級(jí)第1單元：奇妙的效果教材分析：《奇妙的效果》是小學(xué)美術(shù)第六冊(cè)第1課內(nèi)容，這節(jié)課與第2課《色彩斑斕的窗戶》和第3課《畫民間玩具》同屬一個(gè)單元。此課的重點(diǎn)在于讓學(xué)生感受運(yùn)用油水分離的方法表現(xiàn)出色彩無窮的變化，感受色彩的美，并嘗試用油水分離的方法表現(xiàn)一幅主體突出的畫，從而進(jìn)一步培養(yǎng)他們對(duì)色彩畫的興趣，為今后的色彩畫學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析：油畫棒是學(xué)生繪畫中經(jīng)常運(yùn)用的材料，水粉顏料也接觸過幾次，但本課打破了常規(guī)，用同種材料畫出不同的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)起來非常感興趣。但是在操作中也會(huì)遇到些小麻煩，比如：顏料過于稠，導(dǎo)致效果不夠明顯。顏色搭配不當(dāng)，效果不容易出來。教學(xué)目標(biāo)：1.初步學(xué)習(xí)油水分離的知識(shí)，感受色彩變化的美。學(xué)習(xí)油水分離的作品的特點(diǎn)，發(fā)揮創(chuàng)造力，巧妙利用油畫棒等繪畫工具進(jìn)行創(chuàng)作。2.通過示范講解知道油水分離的奇妙效果，并通過欣賞知道油水分離的更多表示作品。3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和熱愛生活的情感，提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性使用繪畫工具的能力。教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng)造性地使用繪畫工具。教學(xué)難點(diǎn)：油畫棒和水彩的巧妙結(jié)合。課時(shí)安排:2課時(shí)教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、油畫棒、水粉顏料或彩色水筆墨水、毛筆、調(diào)色盤教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（一）學(xué)生實(shí)驗(yàn)組員在圖畫紙上用油畫棒任意的畫線條或圖形，組長用桌上的筆沾上顏料，涂在剛才組員畫的線條或圖形上，認(rèn)真觀察圖畫紙上的變化。提問：你知道這是一種什么效果的畫法嗎？【學(xué)情預(yù)設(shè)】：油畫棒與水彩合用的畫法。小結(jié)：我們使用的顏色分油性和水性（如油畫棒和水彩)，混合使用它們常常能產(chǎn)生奇妙的效果，這種繪畫方法叫油水分離畫法。【設(shè)計(jì)意圖：實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入，直入主題，通過實(shí)驗(yàn)，用小組合作的方式，讓學(xué)生從做—涂—觀察—發(fā)問—找到答案，這種自主探究的學(xué)習(xí)方法，自然的導(dǎo)入到本課的學(xué)習(xí)中】（二）出示課題今天我們就利用這種油水分離的方法來學(xué)習(xí)新的一課《奇妙的效果》。二、新授（一）欣賞作品《圖騰》蠟染這幅采用油水分離原理的蠟染作品，帶給你怎樣的感覺？【學(xué)情預(yù)設(shè)】：色彩效果奇特小結(jié)：斑駁、奇妙（二）學(xué)習(xí)蠟染知識(shí)蠟染畫是在布匹上涂蠟、繪圖、染色、脫蠟、漂洗而成。因?yàn)樵谌局频倪^程中，蠟在白布的表面會(huì)產(chǎn)生自然龜裂，從而往白色坯布滲入染料而著色，出現(xiàn)許多或粗或細(xì)無規(guī)則的色紋也叫龜紋。【設(shè)計(jì)意圖：了解相關(guān)蠟染知識(shí)。】（三）看書探究按什么順序使用油畫棒和水彩才能產(chǎn)生油水分離的效果？用油畫棒或蠟筆畫出主要形象。用水彩或水粉色涂背景。繪制完成。【設(shè)計(jì)意圖：探究作畫步驟。】（四）小組探究書中的學(xué)生作品中，用油水分離的方法，能表現(xiàn)出幾種不同的效果？《馬蹄蓮》使用油畫棒勾畫馬蹄蓮的輪廓，用水彩涂色，背景采用色點(diǎn)的表現(xiàn)技法，點(diǎn)線面的結(jié)合，使畫面更豐富。《小鹿》在彩色卡紙上，用單色油畫棒作畫，最后用白色涂色。《荷花》主體荷花使用油畫棒創(chuàng)作，采用色線的表現(xiàn)技法，最后用水彩顏色涂背景。【設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，避免問題】（五）啟發(fā)創(chuàng)新你還能用油水分離的方法表現(xiàn)出不同的效果嗎？三、作業(yè)要求用油水分離的方法完成一幅作品。學(xué)生作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)注意：1.油畫棒要用力畫，否則作品會(huì)模糊不清晰。2.主體物不能全涂滿，要留白。3.然后選擇一個(gè)與主體物色彩對(duì)比強(qiáng)烈的水粉顏料涂背景。五、展示作品，師生共評(píng)（一）學(xué)生是否掌握油水分離法并創(chuàng)