姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

kuānkuò

pútáo

bēicǎn

yǎnhù

wánpí

chèhuàn

páiliàn

fǒuzé

yǐzi

xiōnghuái

二、填空題2、多音字注音并組詞。

露(

)(

)

角(

)(

)

露(

)(

)

角(

)(

)

哄(

)(

)

哄(

)(

)

哄(

)(

)3、給下面的部件加偏旁組成新字再填空。

（正）：_______明

______戰

______府

（堯）：

______花

______恕

______火

（宗）：

______合

______色

______跡

我也能照樣子再寫一組：

(

)：_____________、

____________、

_____________，4、填入反義詞。

嘈雜——(

)

威嚴——(

)

驚慌失措——(

)5、用關聯詞將下面兩句話合并成一句話。

(1)(

)孔子一生教過三千多名學生,其中有的學生又去教學生,培養了很多人才,(

)他對中國的教育事業產生了深遠的影響。

(2)所有花生食品(

)沒有了,(

)父親的話現在還印在我的心版上。

(3)(

)沒有好嗓子,(

)不覺得難為情。6、先補充詞語，再按要求填空（只填序號）。

A．人山人_____

B．齊頭并_____

C．響徹云_____

D．鴉_____無聲

E．人聲_____沸

F．_____耳欲聾

（1）形容人非常多的詞語是(

)（只填序號）。

（2）表示“人群發出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。”的詞語是(

)（只填序號）。三、課內閱讀7、課內閱讀

精衛填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛，常銜西山之木石，以堙于東海。1．解釋加點字的意思。

炎帝之少女(

)

故為精衛

(

)

2．解釋下列語句。

常銜西山之木石，以堙于東海。

_______________

3．讀完這篇文言文，你從精衛身上學到了哪些精神呢？

_______________四、散文閱讀8、閱讀。童年，說不完的故事1942年正月新春，我不滿六周歲，到鄰村小學讀書。老師姓田，私塾出身，后來到縣立簡易師范速成班受訓三個月，十七歲就開始了小學教師生涯。田老師執教四十年，桃李滿門，弟子不下三千人。開學頭一天，我們拜大成至圣先師孔夫子的本主之后，便排隊進入教室，每個一年級的小學生，配備一位三年級的學兄帶筆。因老師先給二年線和四年級的學生上課，就命令三年級的學兄握著一年級學弟的小手，描紅摹紙。紅摹紙上，一首小詩：一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十花。田老師先把這首詩念一遍，串講一遍；然后，以這四句詩為起承轉合，編出一段故事，動聽地講起來。我記得，故事的大意是：一個小孩兒，牽著媽媽的衣襟，去往姥姥家，一口氣走出二三里；眼前要路過一個小村子，只有四五戶人家，正在做午飯家家冒炊煙；娘兒倆走累了，看見路邊有六七座亭子，就走過去歇腳；亭子外邊，花開得茂盛，小孩兒越看越喜愛，伸出指頭點數，嘴里念切著：“……八枝、九枝、十枝。”她想折下一枝來戴在耳朵上，把自己打扮得像個迎春小喜神。她剛要動手，媽媽喝住她，說：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了。”小孩兒聽了媽媽的話，縮回了手。后來，這八九十枝花，越開越多，數也數不過來了，此地就變成了一座大花園……這個故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。我聽得入了迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發呆。直到三年級的大學兄捅了我一下，我才驚醒。那時候的語文叫國文，田老師每講一課，都要編一個引人入勝的故事；一、二、三、四年級的課文，都是如此。我在田老師門下受業四年，聽到上千個故事，有如春雨點點入地。如今，我每逢回家鄉去，在村邊、河畔、堤坂，遇到老人拄杖散步，仍然像五十年前的一年級小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感念田老師在我那幼小的心田上，播下文學的種子。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成蔭。”十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我怎能忘。1．根據意思，從文中找出相應的詞語。

（1）親自到了那個境地。(

)

（2）引人進入佳境。(

)

（3）形容善于講話，使人喜歡聽。(

)

（4）形容聲音突然終止。(

)

2．用“

”畫出“我”聽田老師講故事時十分入迷的句子。

3．畫線句子中的“插柳之恩”指的是什么？

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4．短文表達了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________五、語言表達9、創建國家環境保護模范城市是淇縣“六城聯創”工作的一個重要組成部分，請你說出你的見解。

1．為增強同學們的環保意識，豐富同學們的環保知識，請寫出一則你知道的環保小知識吧！

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2．在樹上掛彩燈，在樹干上釘釘子……人們的做法給自己帶來了方便，可給樹木帶來了什么呢？說一說你的看法。

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