




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語(yǔ)。
課上,少年周恩來(lái)qīng
xī而jiān
dìng地回答了魏校長(zhǎng)提出的yánsù問(wèn)題,魏校長(zhǎng)連聲zàntàn,他沒(méi)想到,一個(gè)十二三歲的孩子,竟然有如此的bàofu和xiōng
huái。二、填空題2、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音,打“√”。
蝙蝠(biān
piān)
青苔(tái
tāi)
系鞋帶(jì
xì)
熒屏(pín
píng)
潛力(qiǎn
qián)
家雀兒(qiǎo
què)3、我能正確分辨這些字,并能組成詞語(yǔ)。
紀(jì)(
)
證(
)
秀(
)
既(
)
記(
)
征(
)
銹(
)
即(
)4、寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。
模糊(
)
仰望(
)
微小(
)
靜寂(
)
柔和(
)
密密麻麻(
)5、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。
(
)我的天資不夠聰穎,(
)我一直在不斷努力,(
)我善于請(qǐng)教別人,(
)我的成績(jī)?cè)诓粩嗵岣摺?、把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再選擇其中的2——3個(gè)詞語(yǔ),圍繞一個(gè)意思寫一段話。
精(
)力(
)
(
)不息
精衛(wèi)(
)
氣(
)(
)壞
風(fēng)(
)雨(
)(
)弓(
)箭
歡(
)笑(
)
(
)四射
(
)補(bǔ)天
____________________三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。在朝著陽(yáng)光的堤岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道,(
)有驟雨,這里(
)立刻就會(huì)干的。隧道順著地勢(shì)彎彎曲曲,最多九寸深,一指寬,這便是蟋蟀的住宅。出口的地方總有一叢草半掩著,就像一座門。蟋蟀出來(lái)吃周圍的嫩草,決不去碰這一叢草。那微斜的門口,經(jīng)過(guò)仔細(xì)耙掃,收拾得很平坦。這就是蟋蟀的平臺(tái)。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置,(
)墻壁很光滑。主人有的是時(shí)間,把粗糙的地方修理平整。大體上講,住所是很簡(jiǎn)樸的,清潔、干燥,很衛(wèi)生。假使我們想到蟋蟀用來(lái)挖掘的工具是那樣簡(jiǎn)單,這座住宅真可以算是偉大的工程了。1.請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鲆粚?duì)近義詞和一對(duì)反義詞,填在括號(hào)中。
近義詞:(
)——(
)
反義詞:(
)——(
)
2.在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
3.畫橫線的句子采用了________的修辭方法,我還會(huì)照樣子仿寫一句:
___________________________________
4.讀了語(yǔ)段,你有什么感受?試著用下面的句式來(lái)表達(dá)。
蟋蟀的住宅很________,很________,還很________。我覺(jué)得蟋蟀真__________。四、散文閱讀8、閱讀下面的文章,完成小題。錢學(xué)森1955年10月1日清晨,廣闊無(wú)垠的太平洋上,一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。一位四十來(lái)歲的中年人,邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過(guò)他那寬大的前額。眺望著水天一色的遠(yuǎn)方,他屈指一算,已經(jīng)在海上航行15天了。想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó),他多么希望腳下不是輪船的甲板,而是火箭的艙壁?。∷?,就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森。1934年7月,錢學(xué)森畢業(yè)于上海交通大學(xué),隨后赴美留學(xué),師從美國(guó)著名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮·卡門,成為馮·卡門教授最得意的學(xué)生和最得力的助手。當(dāng)時(shí),錢學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇,有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件??墒?,他一刻也沒(méi)有忘記自己的祖國(guó)。他說(shuō):“我是中國(guó)人。我現(xiàn)在所做的一切,都是在作準(zhǔn)備,為的是回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事?!?949年10月1日,新中國(guó)在隆隆的禮炮聲中誕生了。這一年的中秋之夜,錢學(xué)森和十幾位中國(guó)留學(xué)生一起歡度中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。俗話說(shuō)“每逢佳節(jié)倍思親”,他們一邊賞月,一邊傾訴思鄉(xiāng)情懷。年年中秋,今又中秋,在這新中國(guó)誕生后的第一個(gè)中秋節(jié),他們談?wù)撝鎳?guó)的美好前景,感到格外興奮。此刻,錢學(xué)森埋藏心底很久的愿望越發(fā)強(qiáng)烈起來(lái):早日回到祖國(guó)去,用自己的專長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。留學(xué)生中有人勸道:“祖國(guó)剛解放,要錢沒(méi)錢,要設(shè)備沒(méi)設(shè)備,現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究,只怕有困難。”錢學(xué)森誠(chéng)懇地說(shuō):“我們?nèi)找古瓮模褪亲鎳?guó)能夠從黑暗走向光明,這一天終于來(lái)到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮,但需要我們大家——祖國(guó)的兒女們共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。”聽說(shuō)錢學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó),美國(guó)海軍的一位高級(jí)將領(lǐng)說(shuō):“錢學(xué)森無(wú)論到哪里,都抵得上五個(gè)師,決不能讓他離開美國(guó)!”然而,錢學(xué)森回國(guó)的決心一刻也沒(méi)有動(dòng)搖過(guò),經(jīng)過(guò)五年的漫長(zhǎng)歲月,在周恩來(lái)總理的關(guān)懷下,1955年9月17日,錢學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。錢學(xué)森回國(guó)后,為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈的研制和發(fā)射作出了卓越的貢獻(xiàn),被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。1.錢學(xué)森“多么希望腳下不是輪船的甲板,而是火箭的艙壁??!”說(shuō)明了什么(
)A.他是研究火箭的專家,他喜歡火箭,表達(dá)他向往的心情。B.火箭的速度極快,反映了他想早日回到祖國(guó)的急切心情。C.火箭很有氣勢(shì),烘托當(dāng)時(shí)場(chǎng)面的壯觀。D.輪船的行駛速度很慢,讓人煩躁。2.錢學(xué)森畢業(yè)于國(guó)內(nèi)的哪所大學(xué)?(
)A.北京大學(xué)B.清華大學(xué)C.上海交通大學(xué)D.香港科技大學(xué)3.錢學(xué)森大學(xué)畢業(yè)后為什么赴美留學(xué)?(
)A.因?yàn)槌绨菝绹?guó)著名空氣動(dòng)力學(xué)教授馮·卡門。B.為了享受優(yōu)厚的待遇。C.為了富裕的生活和優(yōu)越的工作條件。D.為了回到祖國(guó)后用自己的專長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。4.新中國(guó)誕生后的第一個(gè)中秋夜,錢學(xué)森和中國(guó)留學(xué)生們歡聚在一起談?wù)摿耸裁???/p>
)A.探討空氣動(dòng)力學(xué)知識(shí)B.探討在美國(guó)的人生發(fā)展C.探討祖國(guó)的美好前景、傾訴思鄉(xiāng)情懷、表達(dá)報(bào)國(guó)心愿D.探討各自的學(xué)業(yè)或生活5.錢學(xué)森從決定回國(guó)到正式啟程,經(jīng)歷了多長(zhǎng)時(shí)間?(
)A.大約一個(gè)月時(shí)間B.一年C.三年D.五年6.錢學(xué)森是什么時(shí)候踏上歸國(guó)的航程的?(
)A.1955年10月B.1949年10月C.1934年7月D.1955年9月7.錢學(xué)森回國(guó)后,為新中國(guó)的國(guó)防建設(shè)做出了卓越貢獻(xiàn),被譽(yù)為什么稱號(hào)?(
)A.中國(guó)原子彈之父B.中國(guó)氫彈之父C.中國(guó)導(dǎo)彈之父D.中國(guó)衛(wèi)星之父8.“錢學(xué)森無(wú)論到哪里,都抵得上五個(gè)師,決不能讓他離開美國(guó)!”美國(guó)海軍高級(jí)將領(lǐng)的話說(shuō)明了什么?
_______________________
9.錢學(xué)森是怎樣一個(gè)人?請(qǐng)聯(lián)系文中內(nèi)容說(shuō)明理由。
_______________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、這學(xué)期,小敏同學(xué)讀了很多中外神話故事,為了梳理故事中的重要信息,她還把這些神話故事做成了一張張卡片。我們也可以向她學(xué)習(xí),把自己課外閱讀的神話故事中的重要信息記錄在卡片上。神話故事的題目:________________
故事中的主要人物:________________
我對(duì)他(她)的評(píng)價(jià):__________________
故事的起因:___________________
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 寵物醫(yī)生助理崗位面試問(wèn)題及答案
- UI 設(shè)計(jì)師崗位面試問(wèn)題及答案
- 山東省東營(yíng)市利津一中2025屆化學(xué)高一下期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析
- 2025屆云南省麗江市玉龍縣第一中學(xué)高一化學(xué)第二學(xué)期期末檢測(cè)試題含解析
- 江西省贛州市寧師中學(xué)2025年高二化學(xué)第二學(xué)期期末綜合測(cè)試模擬試題含解析
- 民事審判團(tuán)隊(duì)管理辦法
- 醫(yī)療安全事件管理辦法
- 保安公司公章管理辦法
- 桐鄉(xiāng)疫情出入管理辦法
- 江蘇公司商旅管理辦法
- 2025年武漢市漢陽(yáng)區(qū)社區(qū)干事崗位招聘考試筆試試題(含答案)
- 2025屆山東煙臺(tái)中考?xì)v史真題試卷【含答案】
- 志愿者心理調(diào)適培訓(xùn)(改)
- 個(gè)人信息保護(hù)與安全培訓(xùn)
- 黨課課件含講稿:《關(guān)于加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)論述摘編》輔導(dǎo)報(bào)告
- 國(guó)家開放大學(xué)行管專科《監(jiān)督學(xué)》期末紙質(zhì)考試總題庫(kù)2025春期版
- GB/T 3280-2015不銹鋼冷軋鋼板和鋼帶
- 住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)臨床小講課指南(2021年版)
- T∕CQAP 2002-2022 基于水泡性口炎病毒載體的新型冠狀病毒核酸檢測(cè)用陽(yáng)性假病毒質(zhì)控品
- 1#球磨機(jī)襯板更換及方案
- 常用塑料改性加工工藝
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論