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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
tǎoyàn
tānwán
mànmiè
bōtāo
(
)
(
)
(
)
(
)
miáohuì
jiànkāng
t?ngruò
zhuāngshì
(
)
(
)
(
)
(
)二、填空題2、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(
)A.躲避(bì)
震撼(gǎn)
喧嚷(xuān)B.斑斕(lán)
藏身(cáng)
濕漉漉(lù)C.家雀(què)
炊煙(chuī)
屋檐(yán)3、辨字組詞。
塞()
秦()
催()
賽()
泰()
摧()
項(xiàng)()
雄()
征()
頂()
難()
證()4、反義詞。
依賴(lài)—________
緊密—________
出乎意料——________5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
(
)普羅米修斯所承受的痛苦,永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,(
)普羅米修斯就是不向宙斯屈服。6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求填空。
三(
)六(
)
(
)(
)不阿
(
)(
)高遠(yuǎn)
頂(
)立(
)
精忠(
)(
)
隨遇(
)(
)
(1)這項(xiàng)工作需要大家努力,你就是有(
),也不能獨(dú)自完成。
(2)人民英雄紀(jì)念碑,就如(
)的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀爬山虎的腳()著墻的時(shí)候,六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片,()住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在()了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它()在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。1.選擇下面正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。
巴
觸
緊貼
彎曲
2.選文主要寫(xiě)了()A.爬山虎的腳的樣子。B.爬山虎爬墻的具體過(guò)程。3.選文中畫(huà)“
”的句子把()比作()。
4.文段選自葉圣陶寫(xiě)的《_______》四、散文閱讀8、閱讀《不一樣的愛(ài)》,完成習(xí)題。不一樣的愛(ài)我天生就膽子小,見(jiàn)了生人總是往媽媽身后躲,上課不敢舉手發(fā)言,話也不敢大聲說(shuō)。如果誰(shuí)當(dāng)著很多人的面跟我大聲說(shuō)話,我的臉就會(huì)紅得像猴屁股一樣。但是,我的性格又很特別,別人唱歌,我也想哼哼兩句;別人跳舞,我也想跟著扭幾下。可我就是不敢,就這樣到了四年級(jí)。有一次,班里要舉行演講比賽,不知是老師要考驗(yàn)我,還是有其他原因,老師偏偏選中了我。我雖然心里不愿意,但老師已經(jīng)在班里說(shuō)了,我也不好意思拒絕,只好試試了。為了不在全班同學(xué)面前出丑,我每天放學(xué)回到家就在鏡子前面練啊練,有時(shí)飯也顧不上吃了,最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片也不看了,直到我把自己的演講稿背得滾瓜爛熟。但我總是覺(jué)得自己還是不行。到了演講那天,我剛一上臺(tái),腿就不聽(tīng)使喚了,幾十雙眼睛集中在我一個(gè)人身上,我的腿抖得都快站不住了,臉也“唰”一下紅到了耳根。背好的演講稿也忘得一干二凈。我頭也不敢抬,低著頭支支吾吾地說(shuō):“今天……我……演……講的……題目……是……”我的喉嚨像被什么卡住了,怎么也說(shuō)不出話來(lái)。后來(lái)怎么講完的,怎么下的臺(tái),連我自己也不知道。只記得當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就在我要回自己的座位時(shí),老師微笑著向我走過(guò)來(lái),輕輕拍了拍我的肩頭,和藹地說(shuō):“不錯(cuò)嘛!比我小時(shí)候可強(qiáng)多了。我小時(shí)候啊,還不如你呢。”聽(tīng)了老師的話,我忽然覺(jué)得心里美滋滋的,而且有種從未有過(guò)的自信。我抬起頭看了老師一眼,那時(shí)候覺(jué)得老師是那么慈祥。老師又接著說(shuō):“講得不錯(cuò)!不過(guò),我相信,你如果好好練,會(huì)比這更好!”老師的這番話,讓我增添了勇氣和自信。在以后的日子里,我經(jīng)常在家里對(duì)著鏡子練習(xí)演講,有時(shí),還敢讓媽媽給我當(dāng)聽(tīng)眾了。漸漸地,我敢在大家面前講話了。甚至在升旗儀式上,看到別人在國(guó)旗下講話時(shí),我還會(huì)有一種躍躍欲試的沖動(dòng)。當(dāng)然,這些都逃不過(guò)老師那雙敏銳的眼睛。我們班升旗時(shí),老師安排我在國(guó)旗下講話。這更讓我平添了幾分信心。每當(dāng)我失去信心時(shí),我就會(huì)不自覺(jué)地想起老師那句“我小時(shí)候啊,還不如你呢”。憑著老師的鼓舞,憑著自己的自信,我在演講的道路上越走越順,不僅在學(xué)校取得了第一名,而且還獲得了全鎮(zhèn)第一、全縣第一。還是憑著那份自信,我又在全市獲得了演講比賽一等獎(jiǎng)。以后,我的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越多,但不論有多少人,我相信我都不會(huì)再害怕。因?yàn)椋蠋熣谝慌怨膭?lì)和支持著我!1.為了班里舉行演講比賽時(shí),我不在同學(xué)面前丟臉,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)?()A.別人跳舞,我也想跟著扭幾下B.每天放學(xué)回到家就在鏡子前面練啊練C.有時(shí)飯也顧不上吃了D.最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片也不看了2.“我”的性格是什么樣的?()A.膽子特別大,性格外向。B.膽子很大,喜歡在別人面前表現(xiàn)自己。C.膽子很小,不敢表現(xiàn)自己。D.性格特別,總想唱歌、跳舞,但不敢。3.為什么“我”的心里美滋滋的?()A.老師和藹地表?yè)P(yáng)了“我”,我心里高興。B.同學(xué)們聽(tīng)了“我”的演講,報(bào)以熱烈的掌聲。C.“我”順利地演講完了,心里很自豪。D.因?yàn)椤拔摇彪m然很緊張,但完成了演講。4.你覺(jué)得文章的題目好嗎?為什么?
__________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。
最近,小寧非常喜歡讀故事,一有空閑就拿起來(lái)看。晚上十一點(diǎn),媽媽見(jiàn)小寧屋里的床頭燈還在亮著,推開(kāi)門(mén)一看,小寧正趴在床上看書(shū)呢!小寧的哪些行為是對(duì)視力有害的?請(qǐng)你提出兩條保護(hù)視力的建議吧!
有害行為:
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