姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

tǎoyàn

tānwán

mànmiè

bōtāo

(

)

(

)

(

)

(

)

miáohuì

jiànkāng

t?ngruò

zhuāngshì

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．躲避（bì）

震撼（gǎn）

喧嚷（xuān）B．斑斕（lán）

藏身（cáng）

濕漉漉（lù）C．家雀（què）

炊煙（chuī）

屋檐（yán）3、辨字組詞。

塞()

秦()

催()

賽()

泰()

摧()

項(xiàng)()

雄()

征()

頂()

難()

證()4、反義詞。

依賴(lài)—________

緊密—________

出乎意料——________5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

(

)普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，(

)普羅米修斯就是不向宙斯屈服。6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。

三(

)六(

)

(

)(

)不阿

(

)(

)高遠(yuǎn)

頂(

)立(

)

精忠(

)(

)

隨遇(

)(

)

（1）這項(xiàng)工作需要大家努力，你就是有(

)，也不能獨(dú)自完成。

（2）人民英雄紀(jì)念碑，就如(

)的巨人一樣矗立在廣場(chǎng)南部。三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀爬山虎的腳（）著墻的時(shí)候，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，（）住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在（）了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你會(huì)想起圖畫(huà)上蛟龍的爪子。1．選擇下面正確的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

巴

觸

緊貼

彎曲

2．選文主要寫(xiě)了（）A．爬山虎的腳的樣子。B．爬山虎爬墻的具體過(guò)程。3．選文中畫(huà)“

”的句子把()比作()。

4．文段選自葉圣陶寫(xiě)的《_______》四、散文閱讀8、閱讀《不一樣的愛(ài)》，完成習(xí)題。不一樣的愛(ài)我天生就膽子小，見(jiàn)了生人總是往媽媽身后躲，上課不敢舉手發(fā)言，話也不敢大聲說(shuō)。如果誰(shuí)當(dāng)著很多人的面跟我大聲說(shuō)話，我的臉就會(huì)紅得像猴屁股一樣。但是，我的性格又很特別，別人唱歌，我也想哼哼兩句；別人跳舞，我也想跟著扭幾下。可我就是不敢，就這樣到了四年級(jí)。有一次，班里要舉行演講比賽，不知是老師要考驗(yàn)我，還是有其他原因，老師偏偏選中了我。我雖然心里不愿意，但老師已經(jīng)在班里說(shuō)了，我也不好意思拒絕，只好試試了。為了不在全班同學(xué)面前出丑，我每天放學(xué)回到家就在鏡子前面練啊練，有時(shí)飯也顧不上吃了，最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片也不看了，直到我把自己的演講稿背得滾瓜爛熟。但我總是覺(jué)得自己還是不行。到了演講那天，我剛一上臺(tái)，腿就不聽(tīng)使喚了，幾十雙眼睛集中在我一個(gè)人身上，我的腿抖得都快站不住了，臉也“唰”一下紅到了耳根。背好的演講稿也忘得一干二凈。我頭也不敢抬，低著頭支支吾吾地說(shuō)：“今天……我……演……講的……題目……是……”我的喉嚨像被什么卡住了，怎么也說(shuō)不出話來(lái)。后來(lái)怎么講完的，怎么下的臺(tái)，連我自己也不知道。只記得當(dāng)時(shí)恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。就在我要回自己的座位時(shí)，老師微笑著向我走過(guò)來(lái)，輕輕拍了拍我的肩頭，和藹地說(shuō)：“不錯(cuò)嘛！比我小時(shí)候可強(qiáng)多了。我小時(shí)候啊，還不如你呢。”聽(tīng)了老師的話，我忽然覺(jué)得心里美滋滋的，而且有種從未有過(guò)的自信。我抬起頭看了老師一眼，那時(shí)候覺(jué)得老師是那么慈祥。老師又接著說(shuō)：“講得不錯(cuò)！不過(guò)，我相信，你如果好好練，會(huì)比這更好！”老師的這番話，讓我增添了勇氣和自信。在以后的日子里，我經(jīng)常在家里對(duì)著鏡子練習(xí)演講，有時(shí)，還敢讓媽媽給我當(dāng)聽(tīng)眾了。漸漸地，我敢在大家面前講話了。甚至在升旗儀式上，看到別人在國(guó)旗下講話時(shí)，我還會(huì)有一種躍躍欲試的沖動(dòng)。當(dāng)然，這些都逃不過(guò)老師那雙敏銳的眼睛。我們班升旗時(shí)，老師安排我在國(guó)旗下講話。這更讓我平添了幾分信心。每當(dāng)我失去信心時(shí)，我就會(huì)不自覺(jué)地想起老師那句“我小時(shí)候啊，還不如你呢”。憑著老師的鼓舞，憑著自己的自信，我在演講的道路上越走越順，不僅在學(xué)校取得了第一名，而且還獲得了全鎮(zhèn)第一、全縣第一。還是憑著那份自信，我又在全市獲得了演講比賽一等獎(jiǎng)。以后，我的機(jī)會(huì)會(huì)越來(lái)越多，但不論有多少人，我相信我都不會(huì)再害怕。因?yàn)椋蠋熣谝慌怨膭?lì)和支持著我！1．為了班里舉行演講比賽時(shí)，我不在同學(xué)面前丟臉，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）A．別人跳舞，我也想跟著扭幾下B．每天放學(xué)回到家就在鏡子前面練啊練C．有時(shí)飯也顧不上吃了D．最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片也不看了2．“我”的性格是什么樣的？（）A．膽子特別大，性格外向。B．膽子很大，喜歡在別人面前表現(xiàn)自己。C．膽子很小，不敢表現(xiàn)自己。D．性格特別，總想唱歌、跳舞，但不敢。3．為什么“我”的心里美滋滋的？（）A．老師和藹地表?yè)P(yáng)了“我”，我心里高興。B．同學(xué)們聽(tīng)了“我”的演講，報(bào)以熱烈的掌聲。C．“我”順利地演講完了，心里很自豪。D．因?yàn)椤拔摇彪m然很緊張，但完成了演講。4．你覺(jué)得文章的題目好嗎？為什么？

__________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

最近，小寧非常喜歡讀故事，一有空閑就拿起來(lái)看。晚上十一點(diǎn)，媽媽見(jiàn)小寧屋里的床頭燈還在亮著，推開(kāi)門(mén)一看，小寧正趴在床上看書(shū)呢！小寧的哪些行為是對(duì)視力有害的？請(qǐng)你提出兩條保護(hù)視力的建議吧！

有害行為：