2020年最新小學班主任工作總結1這學年來，自己在工作中，一直堅持的教育目標，面向全體學生，教書育人，為人師表，確定以學生為主體，以培養學生主動發展為中心的教課思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創立能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，聽從領導的分工，踴躍做好本員工作，認真備課、上課、聽課、評課，寬泛獲取各樣知識，形成比較完好的知識構造，嚴格要修業生，尊敬學生，弘揚教課精神，使學生學有所得，不停提升，進而不停提升自己的教課水平，并順利達成教育教課任務。一、政治思想方面認真學習新的教育理論，實時更新教育理念。踴躍參加校本培訓，并做了大量的政治筆錄與理論筆錄。新的教育形式不一樣意我們在講堂上重復講書，我們必須擁有先進的教育觀點，才能適應教育的發展。所以我不只著重集體的政治理論學習，還注意從書籍中吸取營養，認真學習認真領會新局勢下如何做一名好教師。二、教育教課方面要提升教課質量，重點是上好課。為了上好課，我做了下邊的工作：1、課前準備：備好課。2、認真研究教材，對教材的基本思想、基本觀點，每句話、每個字都弄清楚，認識教材的構造，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應增補哪些資料，如何才能教好。3、認識學生原有的知識技術的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采納相應的預防舉措。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材教授給學生，包含如何組織教材、如何安排每節課的活動。15、講堂上的狀況。組織好講堂教課，關注全體學生，注意反應，調換學生的存心注意，使其保持相對穩固性，同時，激發學生的感情，使他們產生歡樂的心境，創立優異的講堂氛圍，講堂語言簡短了然，戰勝了從前重復的弊端，講堂發問面向全體學生，注意引起學生學數學的興趣，講堂上講練聯合，部署好家庭作業，作業少而精，減少學生的負擔。6、要提升教課質量，還要做好課后指導工作，小學生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學習上不可以準時達成作業，有的學生剽竊作業，針對這類問題，就要抓勤學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的指導和幫助工作，特別在后進生的轉變上，對后進生努力做到從友好開始，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊嘆著手，全部的人都盼望獲取他人的理解和尊敬，所以，和差生談話時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊敬，還有在責備學生從前，先說說自己工作的不足。7、踴躍參加聽課、評課，虛心向同行學習教課方法，博采眾長，提升教課水平。8、熱愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感覺到老師的關懷，優異的師生關系促進了學生的學習。三、工作考勤方面我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并踴躍運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能達成學校賜予的各項任務，為提升自己的素質，我不只踴躍參加各項培訓，到各地聽課學習，平時，常常查閱有關教課資料。同時常常在課外與學生聯系，不時關懷他們，自然在教課工作中存在著一些不足的地方，須在此后進一步的努力。2總而言之，此刻社會對教師的素質要求更高，在此后的教育教課工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，弘揚優點，更正弊端，開辟行進，為美好的明天作出自己奉獻。2020年最新小學班主任工作總結2一學年來，自己在教育教課工作中，一直堅持黨的教育目標，面向全體學生，教書育人，為人師表，確定“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教課思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創立能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，聽從領導的分工踴躍做好本員工作，認真備課、上課、聽課、評課，寬泛獲取各樣知識，形成比較完好的知識構造，嚴格要修業生，尊敬學生，弘揚教課民主，使學生學有所得，不停提升，進而不停提升自己的教課水平，并順利達成教育教課任務。一、政治思想素質果斷擁戴中國共產黨的領導，堅持四項基來源則，認真參加政治學習，認真貫徹黨的教育目標。有優異的職業道德，做到教書育人，為人師表。熱愛本員工作，責率性較強，并擁有必定的研究和創新精神。工作不辭辛苦，敢挑重任，樂于接受學校安排的慣例和暫時任務，并能認真實時地達成。嚴格恪守學校的勞動紀律、規章，工作踴躍、主動、講究效率。二、業務知識能力在工作中，能依據需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教課理論和文化業務知識。一是提升教課質量，做好講堂教育。在教課工作方面，優化教課方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真研究教材，講堂教課真實表現“教師為主導，學生為主體”的教課思想，并聯合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理;創建情境，引發學生的認知需乞降創新欲念，使學生從感情、思想和行為上主動參加學習;在培養學生形象和抽象、剖析和綜合思想能力的同時，有3意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思想方式和方法;以學生創新學習為主線組織講堂教課活動，鼓舞學生主動參加、主動研究、主動思慮、主動操作、主動評論，運用啟迪學習、試試學習、發現學習、合作學習等方法，在教課中求創新，在活動中促發展，講堂教課重視學生的體質訓練，精心設計各項體育活動，使各種活動有層次有坡度，達到大綱領求的質和量。二是踴躍參加聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教課方法，提升教課水平。三是與班主任、組長親密配合和約通。常與班主任相互交流，反應學平生時的學習、活動、生活狀況，共同管理勤學生;踴躍主動地向組長討教教課上遇到的問題，使自己的知識與學校的教育實踐形式合務，共同做好教課工作。以上是我今年教課工作大概狀況，的不足就是對這些全部工作的詳細操作掌握得不是很理想，希望在此后的工作中領導及老教師們能多多指點及幫助，自己爭取盡到一名優異教師應有的責任，也爭取在教課方面獲得更多的進步!全部都已過去，新的開始又已到來，希望在新的一年里，自己和學生都有進步，以求無愧于心、無愧于學生和無愧于學校。2020年最新小學班主任工作總結3一年又過去了，端坐桌前考慮。平庸的班主任工作，是讓學生提升能力、養成習慣、塑造人品的工作，是一件榮耀而存心義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。所以，要做好這項工作，一定花很大的精力和努力。我把這學期的工作總結以下：一、抓勤學生思想工作，促成班級精神：“做一個正大光明的人。”是我向來都掛在嘴邊的話，孩子們和特別熟習，不論是考試仍是平時作業學生們都能很自覺的獨立達成。在生活中孩子沒也是坦誠相待。此外我還聯合語文課和思品課程增強學生的思想工作，比如語文課的樂園中的名言和課文中思想教育的內容，“誠實和勤懇應該成為你終生的伴侶”，不時提示是是注意。此外我還在黑板的左側開設了一個專欄“詩文朗讀”，第一句話就4是“我是個好孩子”讓學生每節課讀每日讀，在孩子們的思想中形成一個思想定向。我向來重申“男生要像男子漢，女生要文質彬彬。”同時我還利用班會、平時時間，特別是利用偶發事件進行教育。當前班級基本形成一種班級精神“誠實、勤勞、理想、寬容”。二、抓好班級教課工作，促成班級氛圍：一個班級是以學習為靈魂的，沒有深入的班級是失敗的。為了讓學生們深入學習，我個人想以下幾個方面是成功的。1、充分協調。摩擦老是會有的，而協調是潤滑劑。我即是班上的那瓶潤滑劑。在平時工作中，我不停協調老師與老師之間，協調老師與學生之間，協調學生與學生之間。老師間倒是很簡單，而學生之間也能用和影響力來解決。而老師和學生之間的協調是很重要的。特別是在科任老師對學生的言行不合時，在學生心中，在學生集體中造成很大負面影響的時候，很可能會發生矛盾，固然是四年級，可是學生的心里開始抗拒，就會直接影響這科學習，并且這樣影響有著很強的“傳染性”。在本學期，我感覺我做的很棒，讓各科老師和學生都處于十分和睦的狀態下，此中我仔細察看和即便的協調發揮了決定作用。2、不停過問和促進各科的學習。在四年級孩子眼里，其余課程總不如數學語文，學生的重視程度遠遠不夠。如英語科，因為學生對英語的重視程度還不夠，上課不仔細聽講，我便在課余做大批的思想工作，舉出自己和身邊的例子，還在上課時，仔細察看做好個案工作。在作業不認真不實時達成，我便采納英語作業先交個我，審察后再交個英語老師。再如本班的培優課程美術、書法等，常常提示和敦促學生帶齊學慣用品。在書法課我甚至參加講堂的巡視和指導，和書法老師深入交流，促進學生的意識。3、鼓舞學生戰勝各樣困難，來自家庭、心理、學習、生活等方法的，鼓舞、指引他們如何安排時間，如何使用方法學好不一樣的課程，比如數學方面指導計算5和審題方法等，固然不如科任老師專業，可是好多程度上促進了學生學習。此外在針對本班比較嚴重的來自家庭方面的困難，教會他們如何適應和改良，如何更有益于學習。4、經過各樣形式與家長交流。比如電話、上門家訪、以及放學回家路上，此刻我想已經獲得了絕大部分家長的相信和支持。同時指引家長鼓舞和幫助學生的學習。三、選好班干部，促進班級系統建設：俗語說：火車跑得快一定車頭帶。相同的道理，要帶好一個班級，班干部的作用是老師也沒法代替的，所以，我在班級管理中特別重視班干部的選拔和培養，本學期，我采納了崗位聘用制，先出示了崗位名稱和崗位職責，而后讓學生自發報名競選。班干部產生后，我和他們常常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。這樣選出來的班干部在工作中踴躍主動，并且工作起來也駕輕就熟。每過一段時間，我都會招集班干部開一次會，讓他們說說得失，以及此后的打算等。這樣，既為班干部進行了指導，又提升了他們的工作踴躍性。激勵、同意錯誤，公正公正。四、抓好慣例管理，促進班級習慣養成：學生從清晨上學到放學，一日的慣例能否規范、文明，影響到優異集體的形成及學生各方面的發展。在班主任工作中，我主要從小事抓起，抓好慣例管理，培養學生優異的學習、生活習慣，為學生創建一個和睦、整齊的學習、生活環境。學期初，我就依據班中的實質狀況，明確了各個崗位的負責人，成立了一個完好的班干部系統，仔細到分管地面，黑板，桌椅，掃帚等管理員。在午飯、課間餐、體操、早鍛煉時間也成立起一套有關制度，讓學生井井有條的進行，天長地久形成習慣;在學生個人潔凈和參加勞動上也常提常抓。同時，我利用班隊、晨會讓全班同學議論，明確日托班學生應做到哪些，不可以做哪些。我又組織學生每周進行總結評選，表彰平時行為規范好的同學，以此不停增強，幫助學生初步養成優異6的學習、生活習慣。五、展開好活動，促進學生素質提升：本學期，學校展開了好多活動，為了讓活動更深入、更詳細、更全面，每次我我鼓舞學生人人參加，相互合作，并和有關活動相聯合，以此來調換學生活動的踴躍性，共同創立一個真實的日托班班級。在學校舉行的英語朗讀比賽中，我預先利用班隊課及課余時間為他們指導，并請英語老師和家長指導，而后進行班級比賽，頒發獎品。而后在班級獲獎者再進行角逐，優越者代表班級參加比賽。結果，我班博得了好幾個活動的好成績。別的，我們有組織展開了講故事、鋼筆字、詩文朗讀等活動，為學生創建了多種鍛煉自己，展現自己的時機，提升了學生和班級整體的素質。在對像王闖個別學生的教育中，我老是利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔膜，讓學生感覺老師對他們的關懷與愛，使他們愿意以自己好的方面展現給老師和同學。自然，我在本學期的工作中還存在著一些問題，比如班級精神的培養還不可以系統化，發展還不夠科學有效;班級工作有時還表現出“亂”、“淺”現象;對各樣習慣的培養不太在乎也無方法，研究不深入。向來以來，我都想讓孩子們正確、快樂的學習和生活。“當師則師，當友則友”，在下學期，我會加倍努力，做好，在繁忙而繁瑣的班主任工作中培養出更優異的人材來。2020年最新小學班主任工作總結4一轉瞬，一個學年快過去了。在這個學年中，我和平時相同都是認認真真教課、踏扎實實工作，我很愿意跟大家說一說在這一年中我的工作狀況。一、思想認識這一學年，在教育教課工作中，我一直堅持黨的教育目標，面向全體學生，教書育人，為人師表，確定“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教課思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創立能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這學年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。不時7以一個團員的身份來拘束自己，鼓勵自己。對自己要求嚴格，力求在思想上、工作上在同事、學生的心目中建立起楷模的作用。一學年來，我還踴躍參加各種政治業務學習，努力提升自己的政治水平易業務水平。聽從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。二、教課工作在教課工作方面，整學年的教課任務很重。我爭取多聽課，從中學習他人的優點，意會此中的教課藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是-決不打無準備的仗。在備課過程中認真剖析教材，依據教材的特色及學生的實質狀況設計教課設計。這學年主要擔當一個班的語文、思想道德、科技、社會的教課及班主任工作。培優扶差是這學年教課工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在尖子生和后進生。關于后進生，我老是賜予特別的照料，第一是講堂上多發問，多巡視，多指導。而后是在講堂上對他們的點滴進步賜予鼎力的夸獎，課后多找他們談心、交朋友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，建立起他們的信心和激發他們學習語文的興趣。最后是發動班上的優生自發當后進生們的指導老師，令我寬慰的是優生們表現特別的踴躍，我問他們為何那么喜愛當指導老師，他們說："老師都那么有信心他們會學好，我們相同有信心。""我相信在我的指導下，他必定有很大的進步。于是，我讓他們構成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"一定執行的職責，主要就是檢查"學生"的作業，指導"學生"掌握課本的基本知識和技術。給后進生依據各自的狀況定出目標，讓他們兩方都朝著那個目標行進。"老師"們的確是特別盡責，而"學生"時刻有個"老師"在身邊指點，學起來也特別起勁。一段時間下來，學生都有進步，有的進步特別快。三、領班工作在班主任工作方面，我特別重視學生的思想教育工作。經過班會、晨會、思想道德課及聯合各科教材對學生進行愛祖國、愛人民、愛集體、愛老動、愛學習等的思想教育。使學生能養成優異的班風、學風。班干部是老師的左右手，所以8我把培養得力的班干部作為班主任工作的一項重要內容。我還常給班干部準時開會，認識他們工作的狀況，鼓舞他們勇敢展開工作。使班干部能在同學中建立起威望，成為同學學習的楷模。四、出勤方面我在做好各項教育教課工作的同時，還嚴格恪守學校的各項規章制度。準時上、下班，不遲到，不早走，有事告假。工作踴躍、主動，不辭辛苦。從不錙銖必較，擁有激烈的事業心和高度的責任感。五、主要成績在這一學年里，我班學生在校刊上發布作文10篇，講故事比賽中獲取二等獎，在校運動會中也獲得了較好的成績。在上學期期末調研中語文合格率為100%，優異率為88%，本學期期中調研中語文合格率為100%，優異率為96.2%。總之，我在工作上弘揚了不辭辛苦的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友善，相互幫助，并能虛心向有經驗的老師學習;對待學生則愛惜有加，但決不放松嚴格要求。2020年最新小學班主任工作總結5本學期在學校領導的正確領導下，我不單圓滿地達成了本學期的教課任務，還在業務水平上有了很大的提升，立足此刻，放眼將來，為使此后的工作獲得更大的進步，現對本學期教課工作作出總結，希望能弘揚優點，戰勝不足，總結經驗教訓，繼往開來，以促進教育工作更上一層樓。這半年的教課歷程，是繁忙的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲歡樂的一學期，現將有關方面總結以下：1、熱愛并忠誠于人民的教課事業，教課態度認真，教風扎實，嚴格恪守學校的規章制度。2、認真備課，不只備學生并且備教材備教法，依據教材內容及學生的實質，9設計課的種類，制定采納的教課方法，并對教課過程的程序實時間安排都作了詳盡的記錄，認真寫好教課設計。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各樣利于吸引學生注意力的風趣教具，課后實時對該課作出總結，寫好教課后記，并認真按收集每課書的知識重點，概括成集。3、增強上課技術，提升教課質量，使解說清楚化，條理化，正確化，條理化，正確化，感情動，生動化，做到線索清楚，有條有理，要言不煩，深入淺出。在講堂上特別注意調換學生的踴躍性，增強師生交流，充分表現學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得快樂;注意精講精練，在講堂上老師講得盡量少，學生動口著手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需乞降學習能力，讓各個層次的學生都獲取提升。此刻學生廣泛反應喜愛上課數學課。4、在講堂教課中，堅持啟迪式教課，堅持向45分鐘要質量。以學生為主體，以訓練為主線。教課過程重視知識與技術，學習過程和方法，感情態度與價值觀，培養學生自主學習，合作學習，研究性學習的