第頁共頁六月份德育工作安排六月份德育工作安排〔一〕一、班級根本情況本班共有37名，從總體情況來看，班內大多數同學學習態度端正，能遵守學校各項規章。他們能在學校各項活動中都獲得比擬優異的成績，自習課也能認真完成作業，保持秩序。各項常規工作也能正常有序的開展。但也有局部學生學習缺乏動力，給班級的學習、造成了不良影響，損害了班級形象。二、本學期班級管理目的1.加強中下生的輔導轉化工作。注重對學生的學法指導。這是進步全班成績的關鍵所在，所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉化工作，制定好，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，理解中下生的學習困難，盡可地進步中下生的學習成績，從而進一步進步全班總體成績。我還方案加強與各任課的聯絡，以對學習困難者聯手幫助。針對各科的特點，我要經常性地與各任課老師討論各科的學習方法，并及時地向學生介紹，以完善其學習方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術。另外，繼續開展“一幫一”活動，盡量進步中下生的學習成績。2.進一步進步衛生、兩操程度，繼續開展“每月一星”的評選活動。衛生、兩操是良好班風的表達。因此，每一個班都必須進步對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開場就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。3.認真抓好活動課程建立〔主題班會，團隊活動，活動課……〕，注重培養學生良好的心理素質。今年是升學的關鍵，所以我準備利用活動課開展各類的學科興趣競賽或游戲，這樣不但對學習有好處，而且可以進步同學們的學習興趣。另外，我還要多召開關于理想，前途教育的主題班會，使他們能以最好的心理狀態去迎接中考。六月份德育工作安排〔二〕堅持“育人為本，德育為先”的原那么，確立“德育工作一切為學生終身開展效勞”的理念，全面貫徹執行學校的德育工作方案，加強常規管理、加強班級建立，努力進步班級德育工作的主動性、針對性和實效性。一、重視常規教育，促進學生良好習慣的養成1、細化常規要求，加強常規教育。以“文明禮儀教育月”為契機，加大學生文明行為習慣、學習習慣要求的學習。并通過班會等多種形式的教育學習，讓每一位學生熟知《學生一日常規》的每一項要求，讓每一位學生對照“常規”自檢自己的言行。并通過每月的常規檢查評比促進學生良好習慣的培養。2、加強重點常規的訓練管理力度。狠抓“一絲不茍掃好地、保好潔”。落實教室包干區的的清掃、保潔責任制，課間派值日生保潔。糾正在文明禮儀、衛生保潔方面有問題的行為。加強保護公物的教育、管理。對每一位學生進展愛校和愛班教育，激發學生保護公物的責任感。二、加強思想道德教育，進步學生的思想道德素質，強化德育工作實效1、發揮課堂教學主陣地、主渠道作用。指導老師在德育課程中突出榮辱觀等思想教育內容，在其他課程中也有機浸透榮辱觀教育內容。2、培養學生做一個有理想、繼承優秀民族精神的愛國的人。結合三月學雷鋒月、五四青年節等節慶和紀念日，讓愛國情感、____傳統、文明禮儀等深化學生的心靈。3、開展理想教育，引導學生做一個有理想、有抱負的人，以此激發學生學習、做人的內在動力。通過各項活動對學生進展理想教育，增強學生的責任感，學會自立自強。三、加強畢業班思想教育，增強緊迫感初三第二學期是關鍵，時間緊任務多，體育加試，英語口語測試，中考報名等等，作為班主任應加強學生畢業班意識，有目的，有方案的進展復習，配合任課老師組織好各項考試，圓滿完成中考報名工作。做好轉化后進生工作。完善學校、年級、班級三級轉化后進生網絡，統籌家長、社會教育力量，堅持正面教育為主，主動出擊，注重將工作做到后進生心里去，對行為采取堅決措施處理，樹立良好班風。做好中考的最后沖刺。六月份德育工作安排〔三〕本學期我繼續擔任高三數學教學工作，德育在高中數學教育中的起著非常重要的作用。因此為了搞好學校的德育工作，圓滿的完成學校德育任務，進步學生的思想素質，特制定了數學學科的德育工作方案如下：一、指導思想以當前的教育方針為指導，以教材為內容，對學生進展素質教育，努力把學生培養成為德育、智育、體育幾方面都開展，為高校輸送品德高尚的，根底知識合格的學生。二、德育目的以造就有理想，有道德，有文化守紀新一代公民為目的，通過高三復習，使學生掌握高考所必需的根底知識，根本技能，根本思想與根本素質，進一步培養運算才能，思維才能和空間觀念，可以運用所學的知識解決簡單的實際問題，培養學生的創新意識，良好個性品質以及辨證唯物觀點。三、根本做法〔1〕以啟發式教學為手段，弄清各章節的概念、法那么、性質、公式、公理、定理以及其內容所反映出來的數學思想和方法弄通弄懂，并能運用這些根本概念、法那么、性質、公式、公理、定理計算有關題目，推導有關題目，使學生領悟數學來于理論，又返過來作用于理論。認識數學中的辯證關系，從而受到初步的辯證唯物教育?！?〕通關課堂練習，限時練及周周練，培養學生的動手才能和嚴格認真，實事求是的態度?！?〕通過根底知識的系統復習及通法通解教學，培養學生比擬、分析^p、綜合、概括的才能，以及會用數學中的概念原理、思想方法辯明數學關系，從而形成良好的思維品質?！?〕嚴格要求，嚴格訓練，要求學生認真整潔地書寫作業，解題進展檢查，從而培養學生良好的學習習慣?！?〕通過一題多解，一題多證的數學教學，培養學生思維才能和創新精神。〔6〕每復習完一章，進展一次測試，以便發揮學生才能，鼓勵學生的點滴進步，鼓勵學更努力學習，確立更高的學習目的。從而促進學生數學素質的不斷進步?！?〕結合教材的內容，浸透愛國，集體觀的教育培訓，培養學生的團結合作意識。六月份德育工作安排〔四〕一、指導思想以“塑造美妙品德、開啟智慧人生、促進師生安康成長”為目的，實在進步老師素質，強化學生養成教育，在突出重點、抓出實效、創出特色上進一步提升學校文化品味，培養老師和學生良好的行為習慣和高尚的道德情操。二、工作措施1、以學習為先導。組織老師認真學習教育理論和教育法規，全面貫徹教育方針，杜絕老師體罰和變相體罰學生，進一步進步教書育人程度，增強遵紀守法、依法執教的自覺性，提升師德。2、加強隊伍建立。努力打造一支品行好、素質高、才能強、工作踏實、樂于奉獻、不斷進取的老師隊伍；鼓勵老師運用高超的協調才能、精辟的分析^p才能大膽創新班級管理形式，在德育工作中，曉之以理、動之以情，進步德育工作的感召力。3、樹立良好師德。老師在日常教育中應發揮表率作用，注意行為舉止，用自身的典范力量和人格魅力，起“潤物細無聲”作用。大力倡導以生為本、以德服人的教育理念，形成勤于學習、擅長育人、勇于創新、樂于奉獻的高尚師德。4、搭建三位一體德育平臺。建立健全學校德育教育與家庭、社會共同參與的機制，充分發揮外部環境的正能量影響，形成育人合力，搭建三位一體的思想道德建立平臺。5、抓好老師隊伍建立，完善老師的考核、評估、鼓勵機制，完善老師例會制度以及常規工作檢查公布制度，堅持公正、公開、公平原那么，客觀評價老師工作。三、德育常規管理學校德育三年工作規劃：初步形成一支嚴于律己、工作踏實、樂于奉獻、不斷進取的老師隊伍。對于工作中的不和諧現象，及時理解、溝通、化解，進一步增強老師幸福感，創造休息、鍛煉、娛樂的時間和空間。塑造學生美妙品德、促進學生安康成長，標準學生行為習慣，初步到達合肥市區學校學生素質水準。1、老師管理：加強老師隊伍團結合作意識，提升凝聚力，加強老師師德師風建立。安排老師朗讀會、老師聯歡會，有針對性的結合學校實際，加強老師交流。每學期開展有針對性師德師風老師問卷調查，及時匯總分析^p，杜絕老師體罰和變相體罰學生情況，進一步改善老師班級管理程度。2、學生管理：加強學生行為習慣養成教育，逐步形成一支積極向上、活潑開朗、懂文明、講禮貌的學生隊伍。每學期開展學唱《小學生行為標準歌》，觀看《文明禮儀教育短片》，開展小學生行為標準歌比賽，文明禮儀問答等，在學生中樹立文明禮儀意識。通過聽、學、看、唱、賽、查等方式，催促學生養成良好的行為習慣。3、少先隊管理：加強全鎮少先隊輔導員工作職能，組織輔導員參加各級培訓，加強輔導員隊伍建立，統計全鎮輔導員信息，上報少先隊，及時上傳活動圖片，加強輔導員考核，逐步進步少先隊輔導員待遇。著力召開少先隊隊會，每學期開展兩次或兩次以上的少先隊隊會活動，報送少先隊主題隊會記錄表和活動方案。標準少先隊升旗儀式。升旗儀式時，及時列隊，不交頭接耳，不嬉戲打鬧。老師巡視或站于學生隊伍前，不交談，舉止文雅。定期開展紅領巾佩戴檢查通報，通過發放致學生家長一封信，標準學生服裝。合理安排班級展板及黑板報出刊時間。進一步安排路隊護送，對于過合淮路學生進展集中路隊訓練。在學校衛生中，對于買零食、班級及衛生區情況，進一步落實談話、追根制，追查到班主任、家長、學生，做到遇到一次，溝通一次，杜絕頭，凈化美化學校衛生環境。4、少年宮管理：在xx鎮中心學校鄉村少年宮和xx鎮土山小學鄉村少年宮社團中，進一步優化社團構造，突出特色。建立學校社團QQ____流平臺，合理安排活動時間，確保老師輔導時間和學生參與率，對于不按時參加社團學生，社團老師當天統計上報德育處，由德育處查清原因，通報班主任和學校。少年宮授課老師，需提早一周上報授課教案，由德育處歸類、存檔。進一步考核命名學校特色社團，加強社團老師建立，減輕輔導老師壓力。制定有針對性的＇社團調查問卷，每學期進展兩次的調查問卷，準確掌握社團工作開展情況，及時反應學校，調整工作部署。以xx鎮文化站和藝術類培訓機構為依托，進一步加強溝通協調，優化調整社團構造，進步培訓質量。初步建立60-80人的學校啦啦隊，確定輔導老師，男女生比例，挑選學生，進一步打造良好的活動氣氛和學校對外形象。5、留守兒童和心理咨詢室管理：做好學校留守兒童登記，每月至少開展一次活動，做好登記、報道及材料歸類。為老師和班級征訂心理學習教材，建立學生心理安康檔案，開展未成年人個別心理輔導和團體輔導，普及未成年人心理安康知識，利用網絡、形式開展未成年人心理安康教育引導。6、藝術作品管理：進一步做好每年藝術展演、六一少先隊入隊儀式工作，加強小主持人培訓，做好學生征文，安排人員評分，編排整理電子檔，歸類入檔。提早謀劃研學游經歷總結，制作展示匯報材料。六月份德育工作安排〔五〕一、指導思想以黨的十六大精神為指針，以進步教育教學質量為目的，以“辦群眾滿意的教育、創磨口窗口小學”為核心，加強教育教學常規管理，認真落實中心校工作要點，轉變觀念，深化教學改革，突出抓好學洋思、新課改工作，積極施行素質教育，努力塑造文化校園，內抓教學質量，外樹學校形象。二、工作總體目的與要求1、貫穿一個主題：進步教育教學質量，爭當質量排頭兵。2、表達兩個重點：一是學生“合格+特長”得到初步落實；二是努力塑造文化校園，培養學生多種好習慣。3、促進三個進步：⑴通過養成教育和豐富多彩的理論活動，促進學生“合格+特長”得到初步落實，實在進步學生的綜合素質。⑵通過扎實有效的教學教研活動，進步老師的教學程度，促進老師素質和教學質量的進步。⑶通過內抓教學質量，外樹學校形象，進步學校的知名度。4、落實四項工作：⑴學校管理標準化。⑵校本研修，進步老師素質。⑶進步教學質量。⑷重視學生各種習慣的養成。三、主要工作及措施〔一〕德育工作。德育是塑造學生心靈的工作，要高標準完全完成這項工作，對學生進展文明禮貌、行為習慣、遵紀守法等教育，幫助學生樹立良好的行為習慣。1、構建德育工作機制。做到四有〔有領導小組、有德育方案、每月有安排、每周有重點教育專題〕，四堅持〔每日常規有檢查評比、每周匯總，每月按《班級管理細那么》綜合考核，每期評選優秀班級〕。重視班主任隊伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考評機制。2、開展“爭當文明小學生”活動，各班根據《小學生日常行為標準》《一日常規》要求，通過學習、落實、評議、評獎等步驟，對學生進展道德教育。學校分別與“十一”、“元旦”為表現優秀的學生授予“文明小學生”標志。3、利用周一升旗時間，進展國旗下教育活動〔講話、唱國歌、進展宣誓、呼口號〕。4、開展豐富多彩的少先隊活動。⑴學校少先隊要有方案，各班要積極配合大隊部開展德育活動。⑵結合重大節日如老師節對學生進展敬師勵志教育，舉行畫展和作文演講比賽。⑶十一、元旦進展豐富多彩的慶賀活動。5、開展“養成做人好習慣”活動，通過行為習慣養成教育，培養學生的行為、紀律、衛生、路隊、學習、禮貌等習慣，由德育領導小組、值周老師進展檢查評比，對學生的各種習慣作出評價，在班內對表現好的學生插小紅旗。6、建立健全學生管理制度，改革和完善學生評價制度，學生的評價由自我評價收獲、學生評價、老師評價、家長評價組成，多方面對學生作出合理評價，肯定成績與進步，鼓勵學生成長。召開必要的家長會，對表現好的學生向家長發出喜報。7、做好校園文化建立，組織豐富多彩的校園文化活動，張貼標語，出好班級板報和墻報，組織讀書競賽活動，積極創立文化校園?！捕硺藴使芾恚晟乒芾眢w制，向管理要質量。1、建立健全各種制度，逐步做到條例化，制度化，促使良好的“三風”形成。2、加強常規制度檢查落實，做好檔案管理。3、教學常規管理由教誨處負責，做好記錄。4、對老師的教學質量推行目的責任制管理。5、開足開齊體音美課程，在夯實文化課的根底上，啟迪智慧，培養求知，探究才能同時，抓好體、衛、藝工作，組建特長興趣小組，力爭使局部學生具有一定特長?！踩?、加強教學管理，進步教學質量。