第頁共頁學校六月工作總結學校六月工作總結【篇一】過去的兩個月，學校德育、平安工作以學校常規工作為抓手，以文明禮儀活動為契機，繼續加強老師的師德師風建立、全校學生的平安教育、文明禮儀教育及行為習慣養成教育。在學校領導的正確領導下，在全校班主任和各位科任老師的積極配合下，一如既往，獲得了較好的成績。現將五、六月份的一些詳細工作總結如下：一、開展母親節感恩系列活動母親節降臨之際，為弘揚中華民族敬老愛幼的傳統美德，開展了以“感恩母親節”為主題的系列活動。5月3日，五年五班以“溫馨五月天，感恩母親節”為主題進展了升旗活動。5月6日，學校紅領巾播送站以“感恩母親”為主題進展了播送。系列活動的開展，使學生進一步體會到了母愛的無私和偉大，懂得了如何去感恩，如何去關愛別人，關愛社會，如何以實際行動回報母親的養育之恩。二、組織學生參加城鎮居民醫療保險活動根據教育局文件要求，5月3日，我校東、西校區及幼兒園學生發放《“關于學生參加城鎮居民醫療保險”致家長一封信》，使每一位學生和學生家長，充分理解城鎮居民根本醫療保險的意義和政策，自覺主動地參加城鎮居民根本醫療保險，確保全校學生受到傷害時能有所保障。班主任對學生家長的回執進展了細致統計，根據回執內容對回執單進展詳細地分類，把相應數據錄入到電子表格上，尤其對參加低保的同學對進展了再調查、和家長進展再核實。此項工作，需要統計的數據多，工作量大，但我們班主任不叫苦，不叫累，在規定時間內保質保量地完成任務。在此，對全體班主任提出表揚。三、開展5.12平安教育日系列活動。今年的5月12日是四川汶川地震8周年紀念日，xx市地震局、xx市教育局、xx市電視臺等部門對此事都高度重視。按照學校工作方案安排，政教處制定《地震緊急疏散演練方案》并將《方案》下發到全校老師手中，讓全校老師理解此次緊急疏散演練的程序、方法及個人分管工作。5月10日下午召開主校區全體班主任會議，進一步明確演練的要求及各班行走的道路。班主任接到任務后，利用5月11日和5月12日兩天課前時間做好學生的發動工作，帶著學生學習有關避震知識，熟悉應急避震的正確方法，使學生懂得在地震發生時如何進展自我保護。5月11日，五年六班以“防震減災，警鐘長鳴”為主題進展了升旗活動。5月12日早，紅領巾播送站再次對學生進展防震平安知識的宣傳，使學生進一步理解了有關地震的相關知識以及逃生技能。因為5月12日突然下雨,原定的全校師生地震緊急疏散演練活動不能正常進展。但按原方案安排，下午1時30分xx市地震局、xx市教育局及xx市電視臺記者如約而至。經研究商議，臨時決定六年一班師生上一節有關地震方面的平安教育課。六年一班班主任李淑梅老師接到任務后，不回絕、不推辭，馬上進展準備。短短十幾分鐘時間，不僅組織好學生，布置好板面，而且還成功地上了一節地震方面的平安教育課。六年一班全體師生的出色表現得到地震局及教育局領導的高度好評。六年一班師生上課的情景當天晚上在xx電視臺播出。在此，對李淑梅老師及六年一班全體同學提出表揚，同時也對幫助設計板面的謝秀波老師提出表揚。按照學校工作方案安排，5月13日全校學生下發了《防震減災平安讀本》并要求班主任找時間帶著學生細致學習。下午1：30開展了全校師生地震緊急疏散演練活動。在全體班主任、科任老師及中隊輔導員的高度重視及親密配合下，保證了全體學生有序、迅速、平安地撤離到平安地帶。在此，對全體班主任、科任老師及中隊輔導員提出表揚。通過開展系列平安教育活動，實在進步了廣闊師生的平安防范意識，增強了師生應對各種突發緊急事件的自救才能，有力地推動了平安和諧校園的建立。四、召開全市家長學校現場會自4月29日接到教育局通知后，政教處開場了家長學校現場會的籌備工作。對我校家長學校的章程、制度等進展搜集、整理、裝訂、存檔。5月11日，在全校老師大會上公布了《實驗小學家長學校委員會施行方案》。5月12日，全校學生下發了《致家長的一封信》及《實驗小學學生及家長根本情況調查表》。班主任對本班學生家長的工作單位、學歷、聯絡方式等根本情況進展了細致的調查、統計并進展最后的匯總，分別計算每種情況所占本班學生總數的百分比。根據本班學生家長的實際情況，對學生家長進展挑選，評選出班級家長委員會成員。在此根底上，又評選出年級家長委員會成員及學校家長委員會成員。這項工作，時間長，任務重，但我們的班主任本著對事業負責、對學校負責的工作態度，保持著高度的熱情，，任勞任怨，盡職盡責，再一次展現了實驗人的風采。在此，對一至五年級全體班主任提出表揚！尤其是董濤、王海俠、范升梅、宣海玲、陳曉敏五位老師，對全組的各項數據進展最后匯總，付出了很多辛苦，再此，對以上五位組長提出表揚！另外，在家長會的籌備過程中，為了豐富學校網站內容，陳俠、陳曉敏、李淑梅、劉美、劉相俠、謝秀波、李艷玲、裴麗麗、王麗麗、于宏紅等幾位老師對本班學生家長的優秀家教經歷進展搜集、整理、上傳，做了大量工作，在此一并提出表揚。5月26日上午，全市家長學校現場會在我校二號樓三樓報告廳如期舉行，于宏紅、王麗麗兩位老師分別從如何引導學生學會感恩和如何養成良好習慣兩個側面，為我們展示了家長學校教學輔導的全過程。兩位老師精彩的授課得到與會領導、老師及家長的一致好評，不僅展示了我校家長學校的辦學程度，同時也推動了全市家長學校的工作進一步開展。會議召開過程中，張忠書、初建民、張春波、田文英、孫影、苑立金、張敏幾位老師做了大量效勞性工作，在此一并提出表揚。五、開展學生收看“時事新聞課”活動我校是“時事新聞課”的試點校。目前為止，時事新聞課已開播十二期，我校的六年組的班主任李淑梅、劉美、劉相俠、謝秀波、李艷玲、裴麗麗及五年組的鄭艷華、班云俠、陳曉敏、趙志芳、范志娟、張紅雙十二位老師，分別利用每周五下午的時間組織學生在校進展觀看，老師們認真負責，學生們熱情高漲，觀看后分別寫了觀后感或隨堂筆記。每一期節目播出后，楊曉利老師都會及時把節目上傳到學校網站。根據十個班級同學收看后反響，一致認為“時事新聞課”的內容從學生實際出發，貼近學生生活，很接地氣，同時，還可以讓學生開闊了視野，增長了知識。在這里，建議全校班主任在帶著學生復習之余，登錄學校網站組織學生進展觀看。六、加強管制刀具及不宜攜帶物品進校園清查工作5月16日，通過下發一封信的形式和家長簽訂了《嚴禁管制刀具及學生不宜攜帶物品進校園的責任書》，同時要求各班班主任隨時對本學生攜帶的物品進展清查與搜尋，使每個學生明白不宜攜帶物品及管制刀具進校園的違法性和危害性，使他們主動遠離管制刀具，防止傷害事件的發生，進一步維護學校良好的教學秩序，預防未成年人犯罪。七、開展各種征文活動六年組的李淑梅、劉美、劉相俠、謝秀波、李艷玲、裴麗麗六位班主任老師組織學生在節儉節約方面作了調查報告，每班已經上交2份優秀調查報告。五年組的鄭艷華、班云霞、陳曉敏、趙志芳、范志娟、張洪雙六位班主任老師組織學生參加“社會核心價值觀”和“我愛我家”征文活動，前后組稿24份，文章現已全部上交。王秀英、李玉偉、王賀三位科任語文老師分別指導學生撰寫“聽黨話、跟黨走、追夢想”演講稿，并為演講稿寫200余字的評語，現稿件參加評比中。四年組的宣海玲、王麗麗、耿雪松、王恩安、楊小利、張敏六位班主任老師分別指導學生撰寫“社會核心價值觀”童謠，目前稿件在參賽評比中。以上老師接到任務，任勞任怨，不辭辛勞，上交的稿件風格積極向上、立意新穎、語言流暢，情感真摯。在此，對以上老師提出表揚。另外，在松原市舉辦的“給媽媽的禮物”系列活動比賽中，由我校的李淑梅、王秀英、王賀、謝秀波、李玉偉等六年級語文老師指導的學生作文以及薛蔚、王麗雙兩位老師指導的美術作品結果已經揭曉，我校局部學生已經獲獎。同時，我校六年一班嵇星諾同學參加了松原市中小學師生“國旗下誓言”征文比賽，此次征文比賽面向松原市中小學師生，整個松原市只有四人獲獎，我校嵇星諾同學榮獲二等獎，這不僅是嵇星諾同學個人的榮譽，也是我們實驗小學的榮譽。據理解，嵇星諾同學的《國旗下誓言》已被全市各小學升旗宣誓時采用。八、開展校園校舍平安大檢查工作5月、6月，每個月的月初，總務處、教誨處、政教處、電教室結合對學校所有設施進展認真細致的平安大檢查。對檢查出的平安隱患及時進展了整治，實在保障廣闊師生的生命平安和學校及師生的財產平安，維持學校正常的教育教學秩序，為教育教學工作有序開展提供了有力的保障。九、開展“法制進校園”活動6月2日下午，聘請xx市法院管麗輝律師到我校對六年四班和六年五班學生進展關于《未成年保護法》方面的法制講座。為了保證活動順利開展，謝秀波、李艷玲兩位班主任提早做好準備工作，學生統一著裝，聽講座時秩序井然。在此，對六年四班和六年五班全體師生提出表揚。此次活動的開展，使學生知法、懂法、守法、用法，不僅拓寬學生的法律知識視野，增強學生的法律觀念，同時為預防和減少學生違法犯罪等方面起到促進作用。十、加強老師師德師風建立6月2日，組織全校老師學習《嚴禁老師違規收受學生及家長禮品禮金等行為的規定》并簽訂了相關的承諾書。同時，以《致家長的一封信》的形式，引導家長和老師之間用文明友善的方式傳遞正能量，實在促進老師廉潔從教，一一步營造了風清氣正的教書育人環境。十一、完成“鄉村從教30年老師頒發榮譽證書”上報工作根據上級文件精神，結合我校實際，經調查共有30名老師符合條件，其中在職老師1人，退休老師29人。一些退休老師已失去聯絡，但黃沖、郁軍兩位老師本著對每位老師負責的工作態度，想盡一切方法盡量通知到退休老師本人。5月30日，召開了涉及到的老師的專項會議。截至6月12日，30名老師的登記表已上交，英語組的范玉雙、田艷梅、蘇紅、李艷娟、郭紅迎、趙越等老師對上報老師的登記表進展了謄寫、校對，郭晶明老師對上報人員進展了最后匯總。目前，此項工作已圓滿完成。在此，對黃沖、郁軍、郭晶明及英語組的老師提出表揚。十二、完成其他臨時指派性工作5月4日，根據xx市宣傳部通知，要求選派一名老師擔當“xx好人”頒獎會上的主持人。我校王麗麗老師接到任務后，不計報酬、不辭勞苦，在完成教學工作之余，還要進展主持詞的準備工作。5月20日，在全市“xx好人”頒獎會上，王麗麗老師出色的發揮，得到宣傳部領導及與會人員的一致好評。5月27日，根據教育局通知要求，利用半天時間為宣傳部和教育局組織的六一文藝匯演撰寫串聯詞。此項工作，時間緊，任務重，胡立波、李玉偉兩位老師接到任務后，不講代價，不講報酬，在規定的時間內保質保量地完成任務，得到教育局領導的好評與認可。以上是我校五、六月份德育、平安工作的簡單回憶，在各項工作的開展中，可能還有一些人也做了一些工作，因為我們忽略，在這里沒有提出表揚的，希望大家可以諒解。在今后的工作中我們將繼續努力，務實創新，進一步進步德育、平安工作實效性。學校六月工作總結【篇二】十月，秋高氣爽，正是干事創業的好時節。一個月來，在開好頭，起好步的同時，我們做好了一下幾方面工作：1、做好檔案整理工作，迎接國家普九驗收。2、做好常規管理工作。〔1〕抓平安管理不放松。層層簽訂責任書，實行責任追究制。特別對學校食堂、學生交通平安當作頭等大事來抓，確保師生平安上下學。〔2〕重整放學路隊，抓好學生習慣養成。放學路隊是我們的形象工程，既能保證學生人身平安，又是社會對學校教學秩序評價的一個標準。我們組織師生召開了三個專題會議，學校與班主任、班主任與路隊長層層簽定責任，并由少先隊牽頭，每月選出文明路隊和優秀路隊長給以表彰獎勵，確保了師生交通平安。〔3〕做好教學工作方案，認真開展聽評課。在以教研組為單位的小組聽評課的同時，學校組織全體老師舉行了為期兩周的第一輪優質課大賽。領導帶頭講課，老師人人參與，及時進展評課研究。最后針對聽評課進展了校本教研活動，以后如何聽課，如何記錄，如何評價一節課，老師們暢所欲言，對以后課堂教學起了很大的促進作用。〔4〕布置安排了區、校教研活動。特別對校級教研活動進展了重點安排，并于13日、27日進展了兩次研究。就“如何聽評課”、“如何讓學生走進經典”兩個專題進展了研究。〔5〕少隊工作。做好感恩教育，做好少先隊工作方案，從老師做起，學校印發了《中華二十四孝故事》，做到人人知曉，人人會講。要求班主任每天向學生講一個古代孝敬親人的故事，人學生學會感恩，學會做人。3、繼續做好新教育實驗工作。本月，我校主要以“中華經典誦讀”為實驗課題，師生共同參與試驗。學校制定有活動方案、活動方案、考評細那么。師生人人參與，學生分年級分目的閱讀，老師指導閱讀方法，學校跟蹤評價，家長與孩子進展親子共讀，把閱讀由學校推向社會，樹立全民閱讀意識。4、組建學校籃球隊、長跑隊。學校六月工作總結【篇三】學校平安工作是一項長期而細致的工作，來不得半點疏漏和馬虎。進入十月份以來，我校不斷加強師生平安教育，對學校建筑、用電線路，各種配置設施和學校周圍平安環境進展了排查，針對存在的問題，能解決的解決立即解決，需協調或整改的進展研究，制定方案，限期解決，給師生創造了一個平安的工作學習環境，為教育教學質量的穩步進步創造了條件。在排查中，我們發現危及師生人身平安的有：下課學校上下樓梯，雖經常教育，仍有局部學生擁擠或追逐狂奔，這樣有可能造成學生摔傷和踩傷，我們就召開老師會，讓上課的老師下課或上課晚走早到在樓梯口、走廊上維持秩序進展值班，追查教育不守紀學生，效果很好。在平時的工作中，我們也發現：學生在公路上行走，一局部不遵守交通秩序存在有交通隱患，個別學生玩耍不注意平安，就召開班主任會、學生會議進展教育，也收到了良好效果。學校從10月開場，在原有老師晝夜值班、輪流巡視檢查的根底上，學校安排老師住守在校，加強值班力量。學校進展了一次平安演練，受到了良好的效果。防范勝于救空，責任重于泰山，我校將進一步加強平安工作，查漏補缺，把平安工作搞好，為教學服好務。學校六月工作總結【篇四】一個月又過去了，本月我們圍繞市局及中心校的中心工作，全體老師齊心協力，各項工作優質推進，現將工作作如下梳理。一、各部門常規工作有序開展教誨處開展了低年級組語文、數學的互聽互評，高年級組語文、數學的集體備課。語文組、數學組結合了研課活動開展了學習新課標活動，劉友林老師、束君華老師對學習新課標作了很好了比照解讀。為了標準體育課堂教學，舉行體育教研活動。參加活動的校領導和全體體育老師首先觀摩了該校周維龍老師的一堂示范課，體育教研組組長何錦秋老師對照學校新公布的體育課常規要求做理解讀。少先隊狠抓學生一日常規，學生習慣養成，學生常規工作扎實有序，進展了文明班級的評比。組織了少先隊大隊舉行大隊委競選活動。組織“紅領巾心向黨”暨新隊員入隊儀式，入隊儀式上，讓全體少先隊員在唱隊歌，授中隊旗、佩戴了隊干標志、呼號的過程中受到一次精神洗禮，進一步增強了隊員們的愛國熱情，堅決了紅領巾心向黨，聽黨話，跟黨走的意志。組織了迎國慶詩歌朗讀會。和全體班主任老師一起做好省優秀報刊征訂宣傳與統計工作，較好地完成市局下達的任務。總務處召開了后勤人員工作會議，梳理后勤工作中存在的問題，和后勤人員一起共同商討如何做好師生就餐工作。每周及時提醒校車接送老師，在全體老師的共同努力下，校車接送平安高效。二、校園文化建立得到進一步完善本月，我們對水滸文化長廊的人物介紹作了更新，對水滸園里廊柱上原有破舊對聯進展了更換，使水滸文化布置相貌一新。十月二十三日，江蘇教育報總社謝玲副主任來我校采風，在饒有興致地觀看了學生的水滸人物講解及課本劇表演后，對我校的水滸文化建立大加贊許。學校小操場東墻進展了重新布置，請周老師設計了一組具有童真童趣的彩繪圖。班級文化布置也有了進一步改善，各班對原有班級文化墻進展了更新，增添了以經典詩文為主內容的學生手抄報。三、全力以赴做好各項迎檢工作十月份迎檢工作諸多，在全體老師的努力較好地完成了各項任務。一是全力做好迎接全國義務教育平衡縣市省級檢查驗收，這樣一項系統工程，我們的全體老師付出了艱辛努力，為了完善各項資料，我們各科室負責人與全體老師一道放棄休息日，工作得到市局領導的高度肯定，在學區檢查中是唯一的一所“零問題”學校。二是做好迎接泰州“三進”誦讀特色學校驗收，朱主任、劉友林老師做了大量的資料搜集工作。三是積極組織學生的進退場訓練和播送操、武術操訓練，參加了全市大課間體育活動評比。四、今后工作的考慮：在十月份的全市小學教學工作會議上，我校小學部作為全市先進典型作了題為《標準管理提質量，特色開展強內涵》的主旨發言。我想在全市小議上發言，對我們來說既是榮譽，更是鞭策，更催我們奮進。1、繼續抓好質量提升這根主線。質量是學校的生命線，全體老師要潛心課堂，研究學生，實在進步教學程度。這一個月我們進展了語數英的質量抽測，各位老師要認真反思自己的教學得失，對于后進生要加大補差力度，全面進步學生成績的合格率。小學科的教學也不可放松，不得占用小學科的課時，科學、品社的老師同樣要抓好學生的作業質量，音體美老師要開好相關課程，不可敷衍了事。2、社團工作要抓到實處。本學期，我們社團活動開展不算理想，我想這里面有兩層原因，一是各位班主任老師對社團活動的支持力度還不夠，中午時間要催促學生及時去參加社團活動。二是我們的社團指導老師責任意識還不夠，成果意識還不夠。要想到在這一節活動課中學生有了什么收獲，要把這些成績作一些搜集。3、大課間活動質量不高。主要反映在學生的播送操質量滑坡，學生做得無精打采，班主任催促不到位。下個月，請我們的體育老師用體育課的時間對學生播送操進展訓練，要做出精氣神。學校六月工作總結【篇五】光陰匆匆，轉眼間我們又走過了六月。現將本月工作總結如下：一、班級組織管理：1、平安教育：繼續利用晨會班會課，加強學生的平安教育，培養學生的平安意識。尤其是臨近期末這段時間，天天講時時提醒走路小心，不跑不溜，養成良好的走路習慣。2、衛生情況：班級每天的衛生都落實到人，孩子們已養成了不亂扔紙的好習慣。每天同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛生，養成良好的衛生習慣。二、關注學生全面開展：1、家校聯絡：我利用校訊通，個別短信交流學生在校的表現，共同努力糾正學生在學校里的不良表現，共同促進孩子的安康成長。2、個別教育：關心熱愛每位學生，做好學生的心理安康教育。對個別學生常談心，促進學生之間的和睦相處，增進師生之間的感情。三、班隊活動及其它：1、端午放假通知，及時通知學生和家長，端午節放假3天，外出玩耍一定要注意平安。2、制定期末復習方案，激發學生認真做好準備，爭取考出滿意的成績，為本學期交上圓滿的答卷。本學期在六月畫上了句號，班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個學期過去了，每個孩子都有所收獲。我們播種希望，期待下個學期！學校六月工作總結【篇六】1、繼續加強班級紀律管理。〔課堂、課間〕由于個別學生課堂紀律比擬松散，課間打鬧比擬嚴重,針對這種現象，讓同學們評選出威信較高、能協助老師管理班級和課間打鬧現象的同學擔任紀律班長。平時老師多注意以表揚紀律好的學生為主，來帶動全班同學，經過一段時間的管理，孩子們表現的不錯。2、根據學校領導指示，積極認真的組織了“我為災區獻愛心”的募捐活動。孩子們很積極，并通過此次活動對孩子進展了一次思想教育。2、做好教育平安工作總結及方案夏季降臨，孩子們穿上了短褲短褂，教育學生課間不要追逐打鬧，以防磕傷、碰傷，給孩子帶來不必要的傷害；溫度漸漸升高，教育學生少吃冷飲、變質的食物，注意個人衛生，防止夏季傳染病的發生。3、根據五月份黑板報的主題“迎奧運，樹新風”，在辦好黑板報的根底上，和孩子們一起學習了一些有關奧運的小知識。4、準備并成功地召開了局部學生家長座談會。學校六月工作總結【篇七】一、師德為先，崗位盡職;注重學習，提升自我。幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業心。看過《細節決定成敗》這本書的人都知道，很多企業或個人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經意的小事開場。在工作中我敬業愛崗，把工作放在第一位。嚴于律己，深化群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。不理解的就虛心請教，不急于表態，遇事共同商量，集體決策。在處理事務上，大事講原那么，小事講風格。注意營造一種融洽、舒心的氣氛。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。為了讓教職工理解政治時事，學習幼教政策法規，把握幼教改革方向。組織教職工學習《教育法》、《老師法》、《老師職業道德標準》等文件精神開展形式多樣的師德教育。加強對老師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到老師的言行舉止成為幼兒學習的良好典范。組織學習《守住心靈寧靜》、《好老師是如何進展教育改革的》、《間隔》等文章，開展比、學、趕、幫活動，使老師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，不斷加強自我認識，自我評價，自我監視，自我完善，自我進步，形成良好的師德風范，增強老師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識。局部老師利用業余時間參加函授、自考進步學歷，給知識充電。老師經常上教育網，不斷吸收新信息。開展周執行校長、輪值組長日反響制度，詳細工程由詳細責任人進展籌劃、組織、施行、檢查、反響。開展老師教育技能的競賽，如：開展教學大檢閱活動、六項根本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動案例設計等活動，提升老師的專業化程度。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業培訓，扎實有效地進步保教隊伍素質。有論文、作品在駕云報發表,積極組織老師、幼兒參加各級各類競賽活動。老師參加根本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，老師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次。二、強化內部管理，提升保教質量。1、加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創設良好的生活與學習環境。各班能根據本班幼兒的實際情況，制訂出合理的班級方案和一日活動常規，做到有方案，有步驟地開展各項活動，并把重大節假日、德育工作與一日生活有機結合，養成良好的行為、學習習慣和一日常規，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國教育活動。加強對班級常規及教學常規的監視、檢查與指導工作。2、在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，互相浸透，提供與教學相關的準備材料、組織教學過程充分發揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進展分析^p、反思，做好觀察記錄分析^p。采取抽簽式聽老師的隨堂課，檢查教材的使用情況，隨機檢查老師的備課、教學活動準備情況及半日活動組織情況，發現問題，及時與老師交流溝通。在元旦之際開展以“慶元旦童心展風采》的現場繪畫比賽活動，進步幼兒繪畫才能和審美情趣，在4-5月開展朗讀、講故事比賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區域活動教玩具制作評比，充分發揮老師利用本地資自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具。“六一”舉行表彰活動,表彰先進班集體、班級獲獎、老師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。3、強化內部管理。組織老師學習《潯中中心小學管理章程》、《潯中中心小學2023—2023學年工作方案》并撰寫心得，進一步完善各項規章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責，營造民主、寬松的工作氣氛，使各項工作落到實處。4、創設環境、注重熏陶。開學初，進展走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環境的創設，做到美觀新穎，突出主題。根據孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，并遵循讓孩子選擇環境，創設環境的原那么，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。并4月開展自然角評比，在5月份進展環境創設、家教欄評比，在參加文明處(室)評比中園長室獲得三等獎。5、以游戲為根本活動，積極開展各類游戲，使游戲真正成為促進幼兒開展的有效手段。充分發揮我園的區域優勢，挖掘社區自然教育資，把外鄉資的內容浸透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進展整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈敏開展。在教學過程老師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者。合理制定區域活動方案，根據主題及季節性的變換投放區角材料，加強組織與指導，進一步拓寬區角活動的內涵。6、進展個案觀察記錄。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現，并對研究對象行為記錄進展分析^p，發現問題、尋找原因、改良教育行為。在記錄的過程之中，老師能深化接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，參加他們。全面、客觀、公正、平等的對待班內的每一個孩子。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓老師自主、深化的去尋求掌握觀察兒童的方法，進步觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處。三、加強教科研工作，積極構建園本課程。1、圍繞園本課題《利用外鄉資開展體育活動》，教學過程中存在的實際問題，認真開展園本培訓學習，組織課題組老師認真學習有關課題研究理論知識，鼓勵老師大膽提出自己的觀點和想法，勇于嘗試，形成科研的氣氛，反思教學行為。如《幼兒合作學習的意義、內涵及特點》、《教育活動中老師提問與回應的策略》等文章和案例,通過業務學習、專題研討等，讓老師分享、反省與評價，互相學習，合作學習，增強老師專業才能，使課程理念更能有效的得到貫徹施行。2、在科研活動中，主要采用集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動展示觀摩、評析、反思等形式進展。科研活動呈現良好的場面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等可以利充分用外鄉資開展教學。老師聽課后有什么困惑及時反響，共同討論，取人之長補己之短。通過教育教學大檢閱，隨機抽查的形式，理解老師的教育觀念、教學程度及幼兒的學習常規、學習習慣、開展情況等。進步了老師理解兒童、設計課程、創設環境、支持活動、理論反