年學生寒假安全教育教案同學寒假安全教育教案一

設計思路：

一年一度的寒假即將來臨，在漫長的寒假里，孩子們應當留意哪些安全問題呢?為了讓孩子們過一個安全、開心的新年，特此設計此活動。

活動目標：

1、使小伴侶了解寒假中應留意的安全和衛生，增加小伴侶的自我愛護意識。

2、通過爭論，激發小伴侶過新年的情感，教育小伴侶開心、合理地過寒假。

3、培育小伴侶完整、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。

活動預備：

安全圖片。

活動過程：

一、使小伴侶了解寒假的含義，豐富小伴侶的學問閱歷，激發小伴侶過新年的愛好。

1、老師：“小伴侶們，再過幾天我們小伴侶園就要放假了，這個假期叫做寒假。知道為什么嗎?啟發小伴侶動腦筋想問題。

2、小伴侶七嘴八舌地說開了自己不同的見解和想法。

3、老師總結寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。

二、組織小伴侶爭論怎樣安全、開心、合理地過寒假，培育小伴侶完整的表達力量和想象、推斷力量。

1、老師引導小伴侶：“寒假里你們想做些什么事情呢?”

2、小伴侶相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育小伴侶的表達力量、想像力量。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢?引導小伴侶說出有關安全學問的內容。同時也熬煉小伴侶的推斷力量。

師：小伴侶大意在寒假里有這么多豐富多才的活動，那我們在玩這些活動的時候應當留意什么呢?(請個別小伴侶來回答)。

4、出示安全學問，提問小伴侶：可以這樣做嗎?不行以做這些事情嗎?運用安全衛士的話語來關心提高小伴侶的愛好，讓小伴侶更加仔細、投入地參加活動。

師：當我們在和媽媽去逛街時，街上許多的行人，一不當心媽媽不見了，那你應感怎么做呢?(請個別小伴侶來回答)。

師：對了，首先應當不能離開媽媽，離開大人，要牽住媽媽的手，假如不當心媽媽不見了，不能跟生疏人走，就在原來的位置等媽媽回來找你，看到看制服的警察叔叔可以請他幫忙。也可以撥打110。

師：過年的時候，許多地方都會放煙花，鞭炮，你們覺得這樣危急嗎?(危急。)

小結：小伴侶都知道要留意安全，那除了這些，我們還要留意哪些方面的安全呢?我們一起來記住。

三、老師總結寒假里要留意的安全事項。

1、假如回老家的小伴侶，不能一個人或和小伙伴到河里去玩。

2、不能玩火、玩電、玩尖銳的物體。

3、冬每天氣寒冷，不能長時間到室外玩耍，要愛護自己的皮膚，以免凍傷。

4、要少吃生冷食物，不能吃三無食品，否則，會引起肚子痛，影響身體健康。也不能吃生疏人給你的食物。

5、獨拘束家時不要讓生疏人進來，不要告知生疏人只有你一個人在家。

6、出外與家人走散了，要懂得打電話110報警，不要跟生疏人走等。

四、小伴侶看安全圖片。請小伴侶來推斷對與錯，并說說錯在哪里，應當怎么做。

1、出示圖片，引導小伴侶來看看，說說。

2、小結：讓我們歡樂度寒假，安全在我心。小伴侶肯定樣記住今日我們學到的安全學問，回去請你們肯定告知爸爸媽媽應當留意那些安全，應當怎么做，不應當怎么做。你來當他們的小老師。

同學寒假安全教育教案二

教學形式：團體或小組教學

教學方法：情景表演法行為辨析法故事啟迪法

活動目標：

1.讓幼兒明白一些和父母一同出游時的安全常識。

2.培育幼兒的安全意識及自我愛護潛力。

核心要素：

游玩時應留意跟爸媽不遠離

生疏地，不亂去為安全要牢記

活動預備：兔子頭飾，提前組織幼兒排練情景劇

基本過程：

(一)導入活動：

1.這天，我請來了兔媽媽和她的孩子(小灰、小白)，她們要給小伴侶們表演節目，請大家必需要認真看喔。

2.邀請一位老師和小伴侶一齊表演。

(二)關鍵步驟：

1.情境表演：

兔媽媽帶兩只小兔去森林里采蘑菇。媽媽告知孩子們必需要在自己身邊，不要獨自到危急的地方去。小灰兔在媽媽的身邊采蘑菇，小白兔靜靜地離開了。它只顧自己去捉蝴蝶了，最終迷了路。兔媽媽找了很久才找到它，小白兔哭著對媽媽說：“媽媽，我錯了。以后，我再也不離開媽媽了?！?/p>

2.爭論：

(1)兩只小兔誰做得對?

(2)我們和父母出游時應留意什么?就應怎樣做?

活動延長：

1.可透過嬉戲對幼兒進行安全意識的禮儀教育。

例如：嬉戲《老貓睡覺醒不了》

幼兒在貓媽媽身邊說兒歌：“老貓睡覺醒不了，小貓偷偷往外瞧，由于小貓愛嬉戲，靜靜走到外面去”小貓說完，輕輕離開媽媽，貓媽媽叫小貓，小貓快速回到貓媽媽身邊。

2.帶領幼兒出游，出游前對幼兒進行安全教育，進一步培育幼兒的安全意識，提高自我愛護潛力。

家園互動：

1.家長帶幼兒出游前，給幼兒提出詳細要求。

2.出游時，引導幼兒要留意安全，不獨自去危急的地方。

留意事項：外出時，要讓幼兒活動在自己的視線內。

活動反思：

1.孩子對活動的哪一環節最感愛好?為什么?

2.你認為這個活動的勝利之處在哪里?

3.你認為還有哪些地方需要改善?該如何改善?

同學寒假安全教育教案三

活動目標1.明白不能輕信生疏人的話，不跟生疏人走。

2.了解和把握一些和生疏人相處的方法。

活動預備1.有關的圖片四張。

2.請一位幼兒不熟悉的阿姨扮演生疏人，并設置表演情境。

3.玩具、果凍、巧克力。

活動過程一、故事《沙沙和生疏人》

1.敘述故事《沙沙和生疏人》：變色龍沙沙獨拘束院子里玩，這時一個生疏人問他公園怎樣走，沙沙有禮貌地告知了他該怎樣走，生疏人非常感謝沙沙?；氐郊依铮成嘲堰@件事告知了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!但是還有一些事情你要多加留意?！鄙成弛s忙問媽媽：“還有什么事情就應留意的呢”

2.群眾爭論：(1)媽媽為什么說沙沙做得對(2)我們來猜猜媽媽還對沙沙說了哪些就應留意的事情

3.出示圖片：

圖一：生疏人要你跟他出去玩時，你不能跟他一齊去。

圖二：生疏人給你禮物或好吃的東西時，你不能要。

圖三：生疏人要去你家時，你不能帶路。

圖四：生疏人硬拉你跟他走時，你要抵抗，大聲呼救。

二、情境練習情境一：一個生疏的叔叔對一位小伴侶說：“小伴侶你真可愛.我請你吃果凍?！敝笥帜贸鐾婢呓o他玩。

群眾爭論：能不能理解生疏人的禮物，就應怎樣對他說

情境二：一個生疏的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好伴侶，她這天沒有空來接你。讓我送你回家，跟我走吧?！?/p>

老師提示：(1)你熟悉她嗎(2)假如你不熟悉她.能不能輕信她的話(3)那你就應怎樣對這位阿姨說

老師小結：對待生疏人要有禮貌，但不能輕易信任他們的話，尤其是不能跟生疏人走。

三、選取嬉戲(每題分A、B兩個答案，幼兒站在認為正確的答案那一邊)1.生疏人就是壞人嗎

A.生疏人就是壞人。B.生疏人不必需是壞人。

2.能不能跟生疏人走

A.能去公園和游樂場。B.不能去任何地方。

3.有個熟悉的阿姨想帶你出去玩。

A.能夠和她去。B.務必先告知爸爸媽媽。

4.有個不熟悉的叔叔給你東西吃：

A.巧克力、果凍不能吃，飲料能夠喝。

B.什么都不能吃。

5.下大雨時一個生疏人說用車送你回家。

A.先說感謝再上車。B.不能上車。

6.生疏人問你的名字.家里有誰.能不能告知他

A.只能告知名字，不能告知他家里有誰。

B.什么都不能告知他。

四、結束活動提示幼兒外出時不要離開群眾和成人，遇到生疏人不能輕信。

同學寒假安全教育教案四

活動目標：

1、熟悉“有電危急”的標志。

2、透過故事明白電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。

3、初步培育幼兒安全用電和安全意識。

活動預備1、“有電危急”的標志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。

活動過程：

1、觀賞故事，并依據故事進行簡潔提問：

(1)故事里有誰?

(2)他們偷的珍寶是什么?(老師依據幼兒提問并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板能夠碰嗎

(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?

2、熟悉“有電危急”的標志：

師：喜羊羊還給我們帶來了很多圖片，我一齊來看一看，出示圖片引導幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。

3、誰對誰不對(1)師：這是喜羊羊給我們每個小伴侶的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小伴侶最對誰不對。(幼兒自由溝通并請個別幼兒說一說)(2)出示哭臉和笑臉，請幼兒依據自己的打算將對的送到笑臉處，錯的送到哭臉處。

4、總結談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學會安全用電。

附故事：會咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門去，溜進家里偷東西，發覺了一個珍寶。這個珍寶是白色的，身上長著很多小嘴巴，后面還拖著一根長長的細尾巴，小老鼠只要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，把臺燈插頭往小嘴巴里一插，臺燈就亮了，把電風扇插頭往小嘴巴里一插，電風扇就轉了。小老鼠想：這但是個好珍寶，我要把它偷走。但是，珍寶比小老鼠還大，怎樣搬走呢?小老鼠說：“我去請伴侶來幫忙?！彼鼊偝鲩T正好遇到了灰太狼，小老鼠抓緊說：“灰太狼，喜羊羊家有個珍寶，你敢不敢去偷?”灰太狼立即說：“我什么都不怕，快帶我去吧!”

來到喜羊羊家，灰太狼看著那個珍寶搖搖頭說：“那是什么珍寶嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了。”小老鼠很焦急地說：“那個珍寶很奇妙，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風扇轉起來?！被姨且宦犙劬α⒓幢牬罅?，一把抓住了那個珍寶，它的手指頭伸進了珍寶的小嘴巴里，“啊!”灰太狼大叫一聲，感到全身發麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：“灰太狼，危急!快扔掉!”但是灰太狼怎樣甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙?！昂锰郯?”灰太狼大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得抓緊逃走了。

喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說：“灰太狼必需是到我家來偷東西的，我得抓緊報警。”包包大人把灰太狼抓走了并關了起來，等灰太狼醒過了，包包大人問：“灰太狼，你是怎樣昏倒的?”灰太狼低著頭說：“喜羊羊家有一個珍寶，我一摸就昏倒了?！卑笕寺犃斯笮φf：“那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手必需伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。”灰太狼嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了。

同學寒假安全教育教案五

一、活動目的：

1、“安全第一”、“安全無小事”，假期之前，提高同學安全意識，過上一個平安、歡樂的假期。

2、圍繞“消防安全，防意外事故”的校外安全教育，真正把同學的假期安全教育落到實處。

二、活動過程：

1、同學們，生命是珍貴的，它對于每個人都只有的一次。時間飛逝，歡樂的假期又要到來了，我們在興奮之余，又有幾分擔憂，假期里同學們應當怎樣珍愛生命，留意安全呢?下面，我們來溝通一下要留意哪些方面的安全，知道的同學請暢所欲言哦!

老師先讓同學以小組為單位各抒己見，然后指名說。

2、老師小結：同學們說得真好!大家都提到了要留意防火、防電、防水以及交通安全等等。那么，這些方面在遇到時候，我們又該留意怎么做，才能保證自己生命的安全呢?

(一)用電安全

1、請同學們說說你們家里有哪些電器?

電視、電冰箱、烤箱、電腦、洗衣機、消毒柜、電飯鍋、音響、電磁爐、空調等等。

2、俗話說，有了電，真便利。有了電器就更便利了，這不，這些電器給我們的生活帶來了無窮無盡的精彩和便利?？捎猛觌娖鲿r，打雷時要留意什么?

同學回答，老師補充教導。

(關掉電源，特殊是電視機，不能圖便利只用遙控關掉。)

3、老師出示夜里全家睡覺電視機爆炸等電器爆炸的幻燈片讓同學觀看。

4、老師敘述收集到了有關電器雷擊大事。

5、老師總結：同學們，我們不要由于奇怪???，私自拆卸、修理電器，更不要不要私自拉或亂接電線和隨便拆裝電器。使用和操作電器還要留意不能濕水，一旦電器消失故障，應馬上切斷電源。

(二)防火安全

1、老師提出問題讓同學爭論：萬一，生活中消失了火災，我們該怎樣做?

讓同學各抒己見，說做法，對正確的確定，錯誤的準時訂正。

2、依據爭論，老師總結：同學們，我們肯定不玩火，同時，你們還要告知家長，煤氣管要定期檢查，煤氣用完要關掉。

3、老師結合學校的消防講座和《安全教育讀本》向同學補充一些防火學問。

防火學問：一、不能帶火柴或打火機等火種;二、不得隨便點火，禁止在存放有易燃物品處用火。三、不得在公共場所燃放鞭炮、煙花等危急物品，更不允許將點燃的鞭炮亂扔。

在火災現場，學校生等未成年人要有秩序地逃離。一、假如有避難層或疏散樓梯，可先進入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。二、假如樓層已經著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢并不非常猛烈時，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。三、多層建筑火災，如樓梯已經燒斷，或者火勢已相當猛烈時，可利用房屋的陽臺、落水管或竹竿等物品逃命。四、如各種逃命的路線被切斷，應退居室內，關閉門窗。有條件時可向門窗上澆水，以延緩火勢擴散過程。同時，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發出求救信號。五、如生命受到嚴峻威逼，又無其它自救方法時，可用繩子或床單撕成條狀連接起來，一端緊拴在堅固的門窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。六、如無條件實行上述自救方法，而時間又非常緊迫，煙火威逼嚴峻，被迫跳樓時，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

(三)防溺水

1、老師讓同學觀看因游泳、釣魚、玩水等引發溺水事故的視頻，向同學再次敲響警鐘。

2、讓同學說說你們的想法。

3、說說這幾年我們南靖縣城四周發生的溺水事故，讓同學明白危急時時在我們身邊發生，不要以為它們離我們很遠。

4、老師再次強調：同學不能私自到河灘、水庫游泳。假期若要有游泳和玩水，必需有有大人帶領，并到游泳池等安全區域。

(四)交通安全

1、讓同學觀看交通事故慘狀的視頻，一再為同學敲響警鐘。

2、引導爭論

(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

(2)行人橫穿公路為什么要走斑馬線?

(3)沒有劃設人行橫道的公路應當留意哪些?

(4)為什么不能翻越護欄?

(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?

(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?

(7)乘汽車時要留意什么?

(8)遇到交通事故怎么辦?

3、齊讀交通安全的兒歌

走公路，右邊跑，人人都走人行道。紅燈亮，路邊靠，綠燈亮了向前跑。過公路，別亂跑，行人要走斑馬道。車讓人，人讓車，安全保證